El presente estudio de investigación lleva por titulo "Eficacia de una guía educativa en relación al nivel de conocimientos de los pacientes sobre la preparación previa del implante de marcapasos definitivo, en el servicio de cardiología de la consulta externa del INCOR-Essalud", Lima-Perú; desarrollado durante los meses de Junio a Diciembre del 2008 y surgió ante la necesidad de crear una Guía Educativa el cual pueda brindar una información clara, precisa y concisa acerca de la preparación previa del paciente que será sometido a implante definitivo de marcapaso. El objetivo general de la investigación fue Determinar la utilidad de una guía educativa en el incremento del conocimiento en los pacientes que serán sometidos a implante de marcapasos definitivo y los objetivos específicos fueron Identificar los conocimientos que tienen los pacientes que serán sometidos a implantación de marcapasos definitivo acerca de los cuidados que deben tener sobre el marcapasos, Evaluar los conocimientos de los pacientes y Determinar la aplicabilidad de la Guía Educativa acerca de la preparación previa al paciente que será sometido a implante de marcapaso definitivo, se revisaron estudios de investigación realizados en el Perú, a fin de fundamentarlo científicamente para ello se consideró la siguiente estructura de marco teórico A. Generalidades sobre el conocimiento, B. Evaluación de los conocimientos, C. Generalidades sobre el proceso enseñanza-aprendizaje, D. Características del proceso enseñanza-aprendizaje, E. Teoría del autocuidado, F. Sistema Eléctrico del Corazón, G. Definición del Marcapaso, H. Implantación del marcapaso, I. Riesgos en el Procedimiento, J. Preparación Física que debe seguir el paciente en el Pre-operatorio, K. Preparación Psicológica que debe seguir el paciente en el Pre-operatorio. La operacionalización de la variable "Conocimientos de paciente que será sometido a implante de marcapaso" se realizo sistemáticamente teniendo en cuenta para ello el marco teórico, la medición de la variable Conocimientos del paciente que será sometido a implante de marcapaso fue a base de un cuestionario de respuestas múltiples con puntuaciones clasificadas (Alto, mediano y bajo), teniendo en cuenta la naturaleza del estudio y de sus objetivos, El estudio es de nivel aplicativo, tipo cuantitativo, porque permitirá afianzar los conocimientos de los pacientes portadores de marcapasos. El método a utilizar es el cuasi experimental; es transversal porque se estudiara en un periodo de tiempo corto y en un momento especifico. La técnica que se utilizo fue la encuesta; el área de estudio fue el Consultorio externo del Instituto Nacional del Corazón lNCOR, ubicado en el primer piso del Hospital Guillermo Almenara Irigoyen, dicha sede esta ubicada en la Av. Grau cdra. 7 s/n en el Distrito de Cercado de Lima. La población fueron los pacientes que acudieron al Servicio de Consulta externa del lNCOR (Consultorio de post intervencionismo) candidatos a portar un marcapaso, la muestra a estudiar fueron de 60 pacientes candidatos a portar un marcapaso en forma definitiva elegido por muestreo no probabilístico, por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizó como técnica, la encuesta, luego de la aplicación de la guía educativa y como instrumento se usó el pre-test y post-test que constan de 11 preguntas los cuales contenían enunciados referidos a las dos dimensiones que reflejan los conocimientos de los pacientes que serán sometidos a implante de marcapaso definitivo. Las conclusiones a las que se llego con el presente estudio de investigación son A) Que el nivel de conocimientos de los pacientes luego de aplicar la guía educativa aumento en un 93.3 por ciento, con respecto al alto conocimiento y el conocimiento medio disminuyó en un 19.9 por ciento, lo que demuestra que la guía educativa en los pacientes que serán sometidos a implante de marca pasos fue EFICAZ. B) Que la guía educativa a pacientes que serán sometidos a implante de marcapaso definitivo demostró su aplicabilidad siendo claro, conciso y preciso en la información que brindo durante el estudio de investigación. C) Que el nivel de conocimientos de los pacientes acerca de la preparación previa para la implantación de marcapaso antes de leer la guía educativa fue de bajo a mediano conocimiento, ya que de los 60 pacientes (100 por ciento), 44 pacientes (73,4 por ciento) evidenciaron un bajo conocimiento, mientras que 16 pacientes (26,6 por ciento) evidenciaron un mediano conocimiento y 0 pacientes demostraron un alto conocimiento