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Id: 156026
Autor: Schelstraete, Gunilde; Lezcano, Asun.
Título: Desarrollo de la agilidad mental: El razonamiento y el pensamiento crítico a través del lenguaje oral y escrito / No disponible
Fonte: Rev. Síndr. Down;33(130):74-81, sept. 2016. ilus.
Idioma: es.
Resumo: A lo largo del curso 2015-2016 se llevó a cabo un proyecto con jóvenes adultos con síndrome de Down (entre 17 y 25 años), con el fin de promover el desarrollo de un mayor pensamiento crítico, mejorar el razonamiento, y dotarles de una mayor agilidad mental, apoyándose específicamente en el lenguaje oral y escrito. Los resultados han sido muy satisfactorios, con gran motivación y disposición de los participantes y sus familias, apoyándose únicamente en materiales totalmente caseros e individuales (AU)

A group of young adults (range 17-25 year-old) with Down syndrome participated throughout the school-year 2015-2016 in a project, in order to develop their critical thinking levels and improve their reasoning and mental agility. The starting point for both goals was their oral and written language. All the learning materials that were used during the project were homemade. Results may be considered highly positive. The participants and their families showed high motivation levels and positive attitude at all times (AU)
Responsável: ES1.1
BNCS


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Id: 27806
Autor: Castaño, J.
Título: Plasticidad neuronal y bases científicas de la neurohabilitación / Neuronal plasticity and the scientific bases of neurohabilitation
Fonte: Rev. neurol. (Ed. impr.);34(supl.1):130-135, 2002.
Idioma: Es.
Resumo: Introducción. La validez de los métodos de habilitación y rehabilitación neurológicas ha sido durante largo tiempo cuestionada por amplios sectores de la comunidad médica. Esta actitud escéptica estaba en parte justificada por la falta de comprobación científica de las teorías en que se basan los métodos de habilitación-rehabilitación y por la ausencia de trabajos fiables de control de resultados de esos tratamientos, es decir, diseñados de acuerdo con rigurosas normas estadísticas. Desarrollo. Los avances que han tenido lugar en los últimos años en el conocimiento de la plasticidad neuronal han permitido comprender mejor los mecanismos que entran en juego tras el daño cerebral y los factores que favorecen o entorpecen su recuperación, así como los diferentes caminos que puede seguir la reorganización de los circuitos neurales. La revisión de los trabajos de experimentación realizados en animales, como los más recientes en humanos (a través de técnicas que emplean imágenes funcionales o exploración magnética), demuestra que a través de la ejercitación y la estimulación sensorial es posible modificar funcional y estructuralmente el cerebro, alterar su organización somatotópica, incrementar las conexiones sinápticas, influir en la orientación dendrítica, el número de receptores, etc. Existen períodos críticos en el desarrollo durante los cuales estas propiedades plásticas del cerebro alcanzan su máxima expresión, y pasados los cuales las posibilidades de recuperación decrecen sustancialmente. Conclusiones. Los aportes de la investigación neurobiológica abren interesantes perspectivas para la recuperación del sistema nervioso dañado a través de la implantación de neuronas embrionarias, puentes axonales, transferencia de genes productores de factor trófico, enzimas o neurotransmisores, etc. De todos modos, la intervención terapéutica y la enseñanza rehabilitadora continuarán teniendo vigencia en la recuperación funcional de estos pacientes (AU)
Responsável: ES1.1
ES1.1 - BNCS



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