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Id: 173824
Autor: Silva, Karen Pereira da; Menezes, Rafael Pombo.
Título: O jogo ofensivo do handebol de areia: estrutura e aspectos técnico-táticos do ataque posicionado / The offensive game of beach handball: structure and technical-tactical aspects of positional attack / El juego ofensivo del balonmano playa: estructura y aspectos técnicotácticos del ataque posicional
Fonte: Cuad. psicol. deporte;18(3):209-221, sept. 2018. tab, graf.
Idioma: pt.
Resumo: O objetivo deste estudo foi identificar e analisar os aspectos estruturantes da fase ofensiva do handebol de areia a partir da perspectiva dos treinadores. Foram entrevistados cinco treinadores (entrevista semiestruturada) que participaram de ao menos uma etapa do circuito paulista de handebol de areia. Os discursos foram analisados com base no método do Discurso do Sujeito Coletivo. Os resultados revelaram que a assimetria numérica é a base da estrutura do jogo ofensivo, pautada na presença do especialista, o qual também influencia a composição dos sistemas ofensivos. Conclui-se que a) a estruturação da fase ofensiva do handebol de areia se dá de forma hierarquizada; e b) este estudo pode auxiliar na compreensão desse JCE por treinadores e pesquisadores da área

The aim of this study was to identify and to analyze the structuring aspects of the offensive phase of beach handball, specifically in positional attack, from the coaches' perspective. Five coaches were interviewed (semi-structured) who participated in at least one stage of the São Paulo circuit of beach handball. Speeches were analyzed based on the Collective Subject Discourse method. The results revealed that the numerical asymmetry is the basis of the offensive game structure, induced by the presence of the goalkeeper as a court player. This player also influences the choice of offensive system. It is concluded that a) the structuring of the offensive phase occurs in a hierarchical way; and b) this study can help coaches and researchers for a better understanding of this sport

El objetivo de este estudio fue identificar y analizar los aspectos estructurantes de la fase ofensiva del balonmano playa, en especial del ataque posicional, desde la perspectiva de los entrenadores. Se entrevistaron cinco entrenadores (entrevistas semiestructuradas) que participaron de al menos una etapa del circuito paulista de balonmano playa. Los discursos fueron analizados con base en el método del Discurso del Sujeto Colectivo. Los resultados revelaron que la asimetría numérica es la base de la estructura del juego ofensivo, provocada por la presencia del doble portero, que también influye en la elección del sistema ofensivo. Se concluye que a) la estructuración de la fase ofensiva del balonmano playa se da de forma jerarquizada; y b) este estudio puede subsidiar a los entrenadores e investigadores para una mejor comprensión de este deporte
Responsável: ES1.1
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Id: 173803
Autor: Burgueño, R; Granero-Gallegos, A; Alcaraz-Ibáñez, M; Sicilia, A; Medina-Casaubón, J.
Título: La necesidad de medir la motivación situacional en el contexto español de la educación física: Psicometría de la Situational Motivation Scale / The need to measure situational motivation in the Spanish Physical Education context: Psychometry of the Situational Motivation Scale / A neccesidade de medir a motivação situacional no contexto espanhol da educação física: Psicometria Situacional Motivacion Scale
Fonte: Cuad. psicol. deporte;18(2):135-151, mayo 2018. tab, graf.
Idioma: es.
Resumo: El objetivo primario de este trabajo fue comparar la estructura factorial de las diversas versiones propuestas (SIMS-16, SIMS-15, SIMS-14 y SIMS-13), así como de explorar la posible sostenibilidad de una nueva estructura para la Situational Motivation Scale (SIMS) en el contexto español de la Educación Física. El objetivo secundario fue aportar evidencias que respalden la invariancia factorial, consistencia interna y validez externa de la mejor estructura factorial identificada. Participaron 644 estudiantes (344 hombres y 300 mujeres; Medad = 15,04, DT = 1,58) de educación secundaria obligatoria y bachillerato en clase de EF. El análisis factorial confirmatorio no respaldó psicométricamente las diferentes versiones (SIMS-16, SIMS-15, SIMS-14 y SIMS-13) identificadas por la investigación previa para la SIMS. No obstante, los hallazgos sustentaron psicométricamente un modelo factorial de cuatro factores correlacionados y 12 ítems, que permaneció invariante respecto al género y nivel educativo. El análisis correlacional apoyó la validez discriminante del instrumento y, a su vez, respaldó el continuum de auto-determinación. El análisis de consistencia interna reflejó adecuados valores para cada factor. Los resultados del modelo de ecuaciones estructurales respaldaron los asertos del Modelo Jerárquico de Motivación Intrínseca/ Extrínseca. Como conclusión, se recomienda la utilización de una nueva estructura factorial para la Situational Motivation Scale (modelo de cuatro factores correlacionados y 12 ítems) para el alumnado de EF de secundaria obligatoria y bachillerato en el contexto español

Based on Self-Determination Theory, the primary objective of this work was to compare the factor structure of the different versions proposed (SIMS-16, SIMS-15, SIMS-14 and SIMS-13), as well as to explore the possible sustainability of a new structure for the Situational Motivation Scale (SIMS) in the Spanish Physical Education context. The secondary objective was to provide evidences supporting measurement invariance, internal consistency and external validity for the best factor structure identified. A total of 644 Physical Education Post- Compulsory and Compulsory Secondary Education students (344 men y 300 women; Mage = 15.04, SDage = 1.58) participated. The confirmatory factor analyses did not support psychometrically the different versions (SIMS-16, SIMS-15, SIMS-14 y SIMS-13) found by the previous research for the SIMS. Nevertheless, the findings sustained psychometrically a 12-item 4-factor correlated model, which was invariant across gender and educational level. The correlational analysis supported the instrument's discriminant validity and, in turn, underpinned the selfdetermination continuum. The internal consistency analysis reflected suitable values for each factor. The results of structural equation model supported the tenets of the hierarchical model of intrinsic/ extrinsic motivation. In conclusion, the use of a new factor structure for the Situational Motivation Scale (12-item 4-factor correlated model) was recommended in Physical Education Post-Compulsory and Compulsory Secondary students in the Spanish context

Baseado em Teoria da Autodeterminação, o objetivo primário desse trabalho foi comparar a estrutura fatorial das diversas versões propostas (SIMS-16, SIMS-15, SIMS-14 y SIMS-13), assim como, de explorar a possível sustentabilidade de uma nova estrutura para a Situational Motivation Scale (SIMS) no contexto espanhol da Educação Física. O objetivo secundário foi buscar evidências que respaldassem a invariância fatorial, consistência interna e validade externa da melhor estrutura fatorial identificada. Participaram 644 estudantes (344 homens e 300 mulheres; Midade = 15.04, DPidade = 1.58) de educação secundária obrigatória e bachillerato em aulas de EF. A análise fatorial confirmatória respaldou psicométricamente as diferentes versões (SIMS-16, SIMS-15, SIMS-14 y SIMS-13) identificadas pela investigação prévia para a SIMS. Não obstante, as descobertas sustentaram psicométricamente um modelo fatorial de quatro fatores correlacionados e 12 itens, que permaneceram invariantes com relação ao gênero e nível educativo. A análise correlacional apoiou a validade discriminante do instrumento que, por sua vez, respaldou o continuum de auto-determinação. A análise da consistência interna apresentou adequados valores para cada fator. Os resultados do modelo de equações estruturais respaldaram a assertiva do Modelo Hierárquico de Motivação Intrínseca/ Extrínseca. Como conclusão, se recomenda a utilização de uma nova estrutura fatorial para a Situational Motivation Scale (modelo de quatro fatores correlacionados e 12 itens) nos estudantes de EF de secundária obrigatória e bachillerato no contexto espanhol
Responsável: ES1.1
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Id: 173799
Autor: García Naveira, Alejo.
Título: Autoeficacia y rendimiento en jugadores de fútbol / Self-efficacy and performance in soccer players / Auto-eficácia e desempenho em jogadores de futebol
Fonte: Cuad. psicol. deporte;18(2):66-78, mayo 2018. tab.
Idioma: es.
Resumo: El objetivo del presente trabajo es analizar la relación entre la autoeficacia y el rendimiento deportivo. La muestra está constituida por 172 jugadores de fútbol de rendimiento con una edad comprendida entre los 14 y 20 años. Para medir la autoeficacia se creó dos ítems con un formato de respuesta tipo likert (autoeficacia en ataque y defensa), mientras que el rendimiento deportivo fue medido de forma objetiva (registro de acciones del juego en ataque y defensa) y subjetiva (valoración del jugador sobre su rendimiento en ataque y defensa). Los resultados indican una relación positiva entre autoeficacia en defensa y rendimiento en defensa (tanto objetiva como subjetiva), y autoeficacia en ataque y rendimiento en ataque (tanto objetiva como subjetiva). Además, se obtienen tres perfiles de jugadores en función de su autoeficacia, el rendimiento deportivo y la demarcación: jugadores de corte defensivo (alta autoeficacia y rendimiento en defensa), compuesto por porteros y defensas; jugadores de corte ofensivo (alta autoeficacia y rendimiento en ataque), constituido por centrocampistas y delanteros; y jugadores de corte defensivo-ofensivo (alta autoeficacia y rendimiento en ataque y defensa), integrado por delanteros, centrocampista, defensas y porteros. Se concluye que una alta autoeficacia favorece niveles más altos de rendimiento deportivo, y que la tendencia atacante o defensiva del jugador es multifactorial (física, técnica, táctica y psicológica) y producto de su desarrollo histórico-deportivo (influencia del entrenador, filosofía de juego y demarcación)

The objective of this study is to analyze the relationship between self-efficacy and sports performance. The sample consists of 172 performance soccer players aged between 14 and 20 years. To measure self-efficacy, two items were created with a likert type response format (self-efficacy in attack and defense) were created, while sport performance was measured objectively (observational record of game actions in attack and defense) and subjective (player rating on attack performance and defense). The results indicate (p < .05) a positive relationship between self-efficacy in defense and defense performance (both objective and subjective), and self-efficacy in attack and attack performance (both objective and subjective). In addition, three profiles of players are obtained based on their self-effica cy, sports performance and demarcation: defensive players (high self-efficacy and defense performance), composed of goalkeepers and defenders; players of offensive court (high self-efficacy and performance in attack), constituted by midfielders and forwards; and defensive-offensive players (high self-efficacy and attack and defense performance), consisting of forwards, midfielders, defenders and goalkeepers. It is concluded that a high self-efficacy favors higher levels of athletic performance, and that the player's attacking or defensive tendency is multifactorial (physical, technical, tactical and psychological) and product of his historical-sport development (coach influence, game philosophy and demarcation)

O objetivo deste estudo é analisar a relação entre auto-eficácia e desempenho esportivo. A amostra é constituída por 172 jogadores de futebol com idade entre 14 e 20 anos. Para medir a auto-eficácia, dois itens foram criados com um formato de resposta do tipo likert (auto-eficácia em ataque e defesa), enquanto o desempenho esportivo foi mensurado objetivamente (registro observacional de ações do jogo em ataque e defesa) e subjetivo (classificação do jogador em seu desempenho de ataque e defesa). Os resultados indicam (p < .05) uma relação positiva entre auto-eficácia no desempenho de defesa e defesa (tanto objetiva quanto subjetiva) e auto-eficácia no ataque e desempenho de ataque (tanto objetiva quanto subjetiva). Além disso, três perfis de jogadores são obtidos com base em sua auto-eficácia, desempenho esportivo e demarcação: jogadores defensivos (alta auto-eficácia e desempenho de defesa), compostos por goleiros e defensores; jogadores de corte ofensivo (alta auto-eficácia e desempenho em ataque), constituídos por meio-campistas e atacantes; e jogadores defensivos-ofensivos (alta auto-eficácia e desempenho de ataque e defesa), consistindo em forwards, meio-campistas, defensores e goleiros. Conclui-se que uma alta auto-eficácia favorece níveis mais altos de desempenho atlético e que a tendência de ataque ou defensiva do jogador é multifatorial (física, técnica, tática e psicológica) e produto de seu desenvolvimento histórico-esporte (influência do treinador, filosofia do jogo e demarcação)
Responsável: ES1.1
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Id: 173297
Autor: Puig Calsina, Salut; Obregón Gutiérrez, Noemí; Calle del Fresno, Susana; Escalé Besa, Meritxell; Cantó Codina, Laia; Goberna Tricas, Josefina.
Título: Ansiedad y depresión en las madres de recién nacidos prematuros. Estrategias de intervención y revisión de la bibliografía / Anxiety and depression in mothers of preterm infants. Intervention strategies and literature review
Fonte: Matronas prof;19(1):21-27, 2018. ilus, tab.
Idioma: es.
Resumo: Introducción: El parto prematuro es una situación muy estresante para las mujeres que lo sufren, ya que supone enfrentarse a una realidad no esperada, en la que se pierden sus expectativas sobre la vivencia del embarazo y el parto normal. Además, deberán afrontar no sólo la separación inicial de su hijo, sino también la pérdida de su rol maternal, ya que los cuidados se asumirán en la unidad neonatal (UNN). Por todo ello, durante el puerperio estas mujeres serán especialmente vulnerables a los problemas de salud mental, y tendrán más riesgo de sufrir niveles altos de ansiedad, depresión e incluso síntomas de estrés postraumático. Objetivos: Conocer y valorar las estrategias de intervención que han demostrado ser eficaces para prevenir, mejorar y/o tratar los riesgos para la salud mental de las madres que pasan por el proceso de tener un hijo prematuro. Metodología: Se ha realizado una búsqueda de la bibliografía publicada en los últimos 5 años en las bases de datos CINHAL, PubMed, Web of Science y PsycINFO. Resultados: Las estrategias que han demostrado ser eficaces para mejorar la salud mental son las que incluyen a las madres como cuidadoras, ya sea a través de la promoción de la lactancia materna, el método canguro o los masajes en la UNN, y también las intervenciones que aumentan los conocimientos, tanto en referencia al ambiente de la UNN como a los cuidados y progresos de sus hijos. Conclusiones: La matrona, como profesional de referencia del cuidado del puerperio, ha de conocer el riesgo para la salud mental de estas puérperas, con el fin de detectarlo precozmente y promover actividades preventivas que faciliten su rol maternal, y así contribuir a mejorar la experiencia de tener un hijo prematuro

Introduction: Preterm birth represents a stressful situation for women who suffer it. They have to face an unexpected reality. A new reality far from their initial expectations about pregnancy and birth, as well as the separation from their baby after giving birth. Premature babies need special cares assumed by the neonatal intensive care unit so mothers have to delegate her maternal role to health professionals. Therefore, all women who have to face a preterm birth are especially vulnerable during the postpartum period to develop mental health problems and to present more anxiety, depression and even post-traumatic stress. Objective: Identify and evaluate intervention strategies that proved to be effective in order to prevent, improve and/or treat the risks in mental health of all mothers who have to face a preterm baby. Methodology: Bibliographic research in the scientific literature published during the last five years in the databases CINHAL, PubMed, Web of Science and PsycINFO. Results: The strategies which demonstrated to be more effective to improve the mental health are interventions that included mothers as the responsible of giving care to the baby. There are different strategies such the promotion in breastfeeding, the kangaroo method or the introduction in massage techniques in the neonatal unit. The activities that help them to increases the knowledge about the function of the neonatal intensive care unit and giving them all the information about the care and progress of their baby are effective options as well. Conclusions: The midwife is the responsible to take care of mothers during the postpartum. This professional has to know the risk of this women to develop mental health problems during this process. In that case, they have to detect it early and work to promote preventive activities that help mothers to develop her maternal role in this way they will contribute to improve the experience of having a premature baby
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Id: 171993
Autor: Fernández, JA; Segade, FR; Varo, Evaristo.
Título: Estrategias para mejorar la obtención de injertos hepáticos en pacientes añosos / No disponible
Fonte: Med. clín., Monogr;10(6):32-36, nov. 2009. graf, tab.
Idioma: es.
Resumo: No disponible
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Id: 171022
Autor: Sayagués, José María; Sarasquete, María Eugenia.
Título: Estrategias para el diagnóstico y seguimiento molecular de leucemias y linfomas / Different tools for the diagnosis and molecular follow-up of leukemias and lymphomas
Fonte: Med. clín (Ed. impr.);150(5):202-203, mar. 2018.
Idioma: es.
Resumo: No disponible
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Id: 170794
Autor: Bermejo, Manuel; Borrás, Pere Antoni; Haces-Soutullo, M Victoria; Ponseti, Francisco Javier.
Título: Is fair play losing value in grassroots sport
Fonte: Rev. psicol. deport;27(supl.3):1-4, 2018.
Idioma: en.
Resumo: No disponible
Responsável: ES1.1
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Id: 170561
Autor: Salvador-Rosés, H; López-Ben, S; Planellas, P; Canals, E; Casellas-Robert, M; Farrés, R; Ramos, E; Codina-Cazador, A; Figueras, J.
Título: Treatment strategies for rectal cancer with synchronous liver metastases: surgical and oncological outcomes with propensity-score analysis
Fonte: Clin. transl. oncol. (Print);20(2):221-229, feb. 2018. tab, graf, ilus.
Idioma: en.
Resumo: Background. The optimal sequence of surgery for rectal cancer (RC) with synchronous liver metastases (SLM) is controversial. Objectives. The primary objective was to explore differences between the rectum first (RF) and the liver first strategy (LF) to achieve the complete resection (CR) of both tumors. Methods. Patients diagnosed of RC with resectable or potentially resectable SLM were included. Data collected prospectively were analyzed with an intention-to-treat perspective, adjusting for between-sample differences (propensity score). The complete resection rate (CRR) was the main outcome variable. Results. During a 5-year period, 23 patients underwent the LF strategy and 24 patients the RF strategy. Median overall survival (OS) was 32 months in the LF group and 41 months in the RF group (p = 0.499), and was 51 and 17 months, respectively, for patients achieving or not achieving CR of both tumors (p < 0.001). CRR's were 65% in liver first group and 63% in rectum first group, (p = 0.846). No between-strategy differences in morbidity or duration of treatment were observed. Conclusions. This study supports the notion that the achievement of CR of RC and SLM should be the goal of oncological treatment. Both RF and LF strategies are feasible and safe, but no between-strategy differences have been found in the CRR (AU)

No disponible
Responsável: ES1.1
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Texto completo SciELO Espanha
Id: 169686
Autor: Suárez-Cadenas, E; Courel-Ibáñez, J.
Título: Shooting strategies and efectiveness after ofensive rebound and its impact on game result in Euroleague basketball teams / Estrategias y efcacia de lanzamiento tras rebote ofensivo y su impacto en el resultado de partido en equipos de baloncesto de Euroliga / Estratégias e efcácia do lançamento após rebaixamento ofensivo e seu impacto no resultado da partida em equipes de basquete da Euroliga
Fonte: Cuad. psicol. deporte;17(3):217-222, sept. 2017. tab, ilus.
Idioma: en.
Resumo: Offensive rebound dominance has been widely shown as a key factor to success in basketball, since provide an extra attack. However, knowledge on how these second-options may results more effective is scarce. Tus, we aimed to discover the influence of shooting after offensive rebound on effectiveness, comparing differences between winners and losers. The sample consisted of 3010 shot attempts from Euroleague-Top-16. Variables pertaining to shooting effectiveness, shooting zone, and game result were registered through systematic observation. Statistical analyses included series of binomial logistic regression analyses. Results showed that shooting effectiveness increases by 67% when shooting after offensive rebound (OR= 1.67; p< 0.01). Additionally, winning teams were more effective after offensive rebound compared to losers (OR= 1.43; p= 0.03). Particularly, winners significantly scored more from the outside than defeated (OR= 3.40; p< 0.01), not finding differences in the inside (p= 0.62). In general, findings point out important advantages of shooting after offensive rebound, showing differences between winners and losers tactics. Tus, it is suggested developing specific tactical behaviors after offensive rebound situations to increase scoring opportunities and winning chances (AU)

El dominio del rebote ofensivo ha sido ampliamente considerado como un factor de éxito en baloncesto. Sin embargo, hay un escaso conocimiento sobre cómo esas segundas opciones de lanzamiento pueden ser efectivas. Por ello, el objetivo de este estudio fue determinar cómo influye lanzar después de rebote ofensivo en la eficacia de lanzamiento, comparando entre equipos ganadores y perdedores. La muestra estuvo formada por 3010 lanzamientos procedentes de partidos de Euroliga. Se midieron las siguientes variables mediante observación sistemática: eficacia de lanzamiento, zona de lanzamiento y resultado de partido. Se realizaron distintos análisis de regresión logística. Los resultados muestran que la eficacia de lanzamiento aumenta un 67% después de rebote ofensivo (OR= 1,67; p< 0,01). Además, los equipos ganadores fueron más eficaces tras rebote que los perdedores (OR= 1,43; p= 0,03). En concreto, los equipos ganadores anotaron más que los perdedores desde zonas exteriores tras rebote (OR= 3,40; p< 0,01), no encontrándose diferencias en zonas interiores. Estos resultados muestran las ventajas de lanzar tras rebote ofensivo, señalando diferencias en las tendencias de acierto entre ganadores y perdedores. Por ello, se sugiere analizar acciones tácticas concretas tras rebote ofensivo con la finalidad de aumentar la probabilidad de acierto y de ganar el partido (AU)

Dominância rebote ofensivo tem sido amplamente considerada como um fator de sucesso no basquete. No entanto, há pouco conhecimento sobre como essas segunda opções de lançamento podem ser eficazes. Portanto, o objetivo deste estudo foi determinar o lançamento influência rebote ofensivo depois de lançar a eficácia, comparando entre ganhar e perder equipes. A amostra foi composta por 3010 lançamentos de jogos da Euroliga. Lançamento eficácia, área de lançamento e resultado do jogo: As seguintes variáveis foram medidos por meio de observação sistemática. As análises de regressão logística separadas foram realizadas. Os resultados mostram que a eficiência aumenta em liberação de 67% após rebote ofensivo (OR = 1,67; p< 0,01). Além disso, as equipas vencedoras foram mais eficazes após recuperação que os perdedores (OR = 1,43; p = 0,03). Especificamente, as equipes vencedoras marcou mais de perdedores de áreas fora após rebote (OR = 3,40; p < 0,01), sem diferenças nos territórios do interior. Estes resultados mostram o interesse de lançar após rebote ofensivo, notando diferenças em tendências entre vencedores e perdedores sucesso. Portanto, sugere-se para analisar ações táticas específicas após rebote ofensivo, a fim de aumentar a probabilidade de sucesso e ganhar o jogo (AU)
Responsável: ES1.1
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Id: 168309
Autor: Lorenzo-Pinto, Ana de; Bueno, Héctor.
Título: Iniciativas para conseguir una atención excelente en el síndrome coronario agudo. Respuesta / Initiatives to achieve excellence in the care of acute coronary syndrome. Response
Fonte: Rev. esp. cardiol. (Ed. impr.);70(11):1027-1028, nov. 2017.
Idioma: es.
Resumo: No disponible
Responsável: ES1.1
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