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Fumagalli, Julieta; Jaichenco, Virginia. - Velocidad lectora en voz alta y silente: su relación con la comprensión de textos como herramientas para evaluar la fluidez / Oral and silent Reading speed: its relationship with reading comprehension as a tool to assess reading fluency. Investig. psicol; 24(1):9-16jun. 2019.



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Barcellos Serralta, Fernanda; Von Mengden Campezatto, Paula; Braga Laskoski, Pricilla; Fraçao Sanchez, Livia. - Associações entre características borderline de personalidade e empatia - Asociaciones entre características borderline de personalidad y empatía / Associations between characteristics of borderline personality and empathy. Investig. psicol; 24(2):9-15dic. 2019.



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Ferreira, Pablo; García, Fernando; Tutte, Verónica. - Estilo Personal del Terapeuta, en terapeutas que desempeñan la profesión en Uruguay, con distintos grados de experiencia y que adscriben a dos orientaciones teórico-técnicas (Psicoanalítica-Cognitiva) / Personal Style of the Therapist, in therapists who practice the profession in Uruguay, with different degrees of experience and who ascribe to two theoretical-technical orientations (Psychoanalytic-Cognitive). Investig. psicol; 24(2):16-23dic. 2019.



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Facio, Alicia; Abdala, María Virginia; Groh, Jesica. - El Protocolo Unificado para el Tratamiento Transdiagnóstico de los Trastornos Emocionales / The Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders. Investig. psicol; 24(2):24-32dic. 2019.



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Juan, Santiago; Manubens, Rocío Tamara; Chávez, Itzel; Lòpez Fediuk, Luciana; Roussos, Andrés; Gómez Penedo, Juan Martín. - Focos Terapéuticos en un Caso de Abandono Temprano: Perspectivas del Terapeuta y de Jueces Externos / Therapeutic Foci in an Early Dropout Case: Therapist's and External Judges' Perspectives. Investig. psicol; 24(2):33-42dic. 2019.



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Torrecilla, Mariana; González Cruz, Fabiana; Waldheim Arizu, Jennifer. - Percepción de eficacia materna y autoestima materna luego de una internación en una unidad de cuidados intensivos neonatal / Perception of maternal efficacy and mother self-esteem after admission in a neonatal intensive care unit. Investig. psicol; 24(2):43-49dic. 2019.



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Russo, Daiana; Rubiales, Josefina; González, Rocío; Bakker, Liliana; Paneiva Pompa, Juan Pablo. - Análisis comparativo de la percepción de padres y docentes de sintomatología de TDAH en niños / A comparative analysis of parent and teacher perceptions of ADHD symptoms in children. Investig. psicol; 24(2):50-57dic. 2019.



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Del Valle, Macarena; Zamora, Eliana Vanesa; Andrés, María Laura; Irurtia, María Jesús; Urquijo, Sebastián. - Efecto del uso de estrategias cognitivas de regulación emocional sobre las habilidades de cálculo y comprensión lectora en adolescentes / Effect of the use of cognitive emotion regulation strategies on reading comprehension and calculation skills in adolescents. Investig. psicol; 24(2):58-65dic. 2019.



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Gottheil, Bárbara; Barreyro, Juan Pablo; Ponce de León, Agustina; Ibarra, Juan Agustín; Brenlla, María Elena. - ¿Qué palabras conozco?: propiedades psicométricas de una prueba de vocabulario para niños y niñas de nivel primario / Which words do I know? Psychometric properties of a vocabulary test for primary school children. Investig. psicol; 24(1):17-25jun. 2019.



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Formoso, Jesica; Calero, Alejandra Daniela; Jacubovich, Silvia; Injoque-Ricle, Irene; Barreyro, Juan Pablo. - Resolución de Problemas aritméticos en niños y niñas: incidencia de la habilidad matemática y la comprensión de texto / Arithmetic problem solving in children: the incidence of mathematical skills and text comprehension. Investig. psicol; 24(1):26-34jun. 2019.




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