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Rocha, Jair Nunes; Nascimento Júnior, José Roberto Andrade do; Tavares, Josefa Eugenia Tenorio; Rocha, Amanda Fernandes da; Gonçalves, Marina Pereira. - Errata de: Propriedades psicométricas do Attitudes to Moral Decision-making Young Sport Questionnarie (AMDYSQ) para o contexto esportivo brasileiro - Erratum to: Psychometric properties of Attitudes to Moral Decision-making Young Sport Questionnaire (AMDYSQ) for the brazilian sports context - Erratas de: Propiedades psicométricas de Attitudes to Moral Decision-Making Young Sport Questionnaire (AMDYSQ) para el contexto deportivo brasileño. Psico USF; 26(1):183-183Jan. 2021.



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Ambiel, Rodolfo Augusto Matteo; Zuanazzi, Ana Carolina; Sette, Catarina Possenti; Costa, Ariela Raissa Lima; Cunha, Felipe Augusto. - Análise de ementas de disciplinas de avaliação psicológica: novos tempos, velhas questões - Analysis of psychological assessments disciplines syllabus: new times, old issues - Análisis de planes de estudios de evaluación psicológica: nuevos tiempos, viejas cuestiones. Aval. psicol; 18(1):21-302019.tab.



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Esteves, Germano Gabriel Lima. - Evidências de validade da versão brasileira da Escala de Dimensões da Dependência do Tabaco (EDDT) - Validity evidence for the Brazilian version of the Tobacco Dependence Dimension Scale (TDDS) - Evidencias de validez de la versión brasileña de la Escala de Dimensiones de la Dependencia del Tabaco (EDDT). Aval. psicol; 18(1):13-202019.tab.



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Peixoto, Evandro Morais; Campos, Carolina Rosa; Nakano, Tatiana de Cássia; Balbinotti, Marcos Alencar Abaide; Palma, Bartira Pereira. - Inventário de coping para atletas em situação de competição: evidências de validade - Coping inventory for athletes in competition situation: validity evidence - Inventário de coping para atletas em situación de competición: evidencias de validez. Aval. psicol; 18(1):1-122019.tab.



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Hirschle, Ana Lucia Teixeira; Gondim, Sonia Maria Guedes. - Medida de Regulação Emocional no Trabalho (RE-Trab): estrutura e evidências de validade - Workplace Emotion Regulation Measure (RE-Trab): structure and validity evidence - Medida de Regulación Emocional en el Trabajo (RE-Trab): estructura y evidencias de validez. Psico USF; 24(1):41-542019.il, tab.



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Bandeira, Denise Ruschel
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Silva, Mônia Aparecida da; Mendonça Filho, Euclides José de; Bandeira, Denise Ruschel. - Development of the Dimensional Inventory of Child Development Assessment (IDADI) - Construção do Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil (IDADI) - Construcción del Inventario Dimensional de Evaluación del Desarrollo Infantil (IDADI). Psico USF; 24(1):11-262019.tab.



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Oliveira-Silva, Ligia Carolina; Porto, Juliana Barreiros; Arnold, John. - Professional fulfillment: concept and instrument proposition - Realização profissional: proposição de conceito e instrumento - Realización profesional: propuesta de concepto y instrumento. Psico USF; 24(1):27-392019.il, tab.



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Vieira-Santos, Joene; Del Prette, Almir; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira. - Inventário de habilidades sociais educativas do professor universitário - versão aluno (IHSE-PU-Aluno): dados preliminares - Inventory of educational social skills of the university professor - student version (IESS-UP-Student): preliminary data - Inventario de habilidades sociales educativas del profesor universitario - versión alumno (IHSE-PU-Alumno): datos preliminares. Aval. psicol; 17(2):260-2702018.



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Sáez-Delgado, Fabiola; Bustos-Navarrete, Claudio; Díaz-Mujica, Alejandro. - Autoeficacia cuestionario de autorregulación de estudio readiness - Questionário de autoeficácia para a autorregulação para estudar (readiness) - Self-efficacy questionnaire of the self-directed-learning readiness. Aval. psicol; 17(1):92-1002018.tab.



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Loureiro, Sônia Regina
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Bolsoni-Silva, Alessandra Turini; Barbosa, Rommel Melgaço; Brandão, Alessandra Salina; Loureiro, Sonia Regina. - Prediction of course completion by students of a university in Brazil - Predição de conclusão de curso por estudantes de uma universidade no Brasil - Predicción de conclusión de la carrera por estudiantes de una Universidad de Brasil. Psico USF; 23(3):425-4362018.tab.




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