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Valentini, Felipe. - Funcionamento diferencial de itens e dos testes: teoria de resposta ao item ou equações estruturais? / Differential functioning of items and tests: item response theory or structural equations?. Aval. psicol; 18(2):1-2jan,-mar. 2019.



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Major, Sofia; Seabra-Santos, Maria João; Gaspar, Maria Filomena; Pimentel, Mariana; Azevedo, Andreia F; Homem, Tatiana C; Baptista, Elsa. - Observação da interação professor-aluno no jardim de infância: O Teacher-Pupil Observation Tool - Observation of teacher-student interaction in preschool: the teacher-pupil observation tool - Observación de la interacción profesor-alumno en la educación infantil: el teacher-pupil observation tool. Aval. psicol; 18(2):138-146jan,-mar. 2019.tab.



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Côrtes, Marcela Guimarães; Souza, Maira Gabriela Santos de; Puente-Palacios, Katia Elizabeth. - Qualidade da relação líder-membro: evidências de validade da escala multidimensional - Multidimensional measure of leader-member exchange: psychometric properties of its brazilian version - Calidad de relación líder-miembro: evidencias de validez de escala multidimensional. Psico USF; 24(3):569-581jul.-set. 2019.tab.



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Lima, Tiago Jessé Souza de; Souza, Luana Elayne Cunha de. - Rosenberg Self-Esteem Scale: method effect and gender invariance - Escala de Autoestima de Rosenberg: efeito do método e invariância de gênero - Escala de Autoestima de Rosenberg: efecto del método e equivalencia a través de género. Psico USF; 24(3):517-528jul.-set. 2019.tab, il.



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Barbosa, Marcus Levi Lopes; Balbinotti, Marcos Alencar Abaide; Saldanha, Ricardo Pedroso; Diehl, Aline Bonini Reis Pedroso; Balbinotti, Carlos Adelar Abaide. - Validade do modelo hierárquico da motivação intrínseca e extrínseca no esporte escolar - Validity of the hierarchical model of intrinsic and extrinsic motivation in school sports - Validez de modelo jerárquico de motivación intrínseca y extrínseca en el deporte escolar. Psico USF; 24(3):529-540jul.-set. 2019.tab, il.



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Anunciação, Luis; Chen, Chieh-Yu; Pereira, Danilo Assis; Landeira-Fernandez, J. - Factor structure of a social-emotional screening instrument for preschool children - Estrutura fatorial de um instrumento de rastreio socioemocional em crianças pré-escolares - Estructura factorial de un instrumento de investigación socio-emocional en niños en edad preescolar. Psico USF; 24(3):449-461jul.-set. 2019.tab, il.



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Carlotto, Mary Sandra; Câmara, Sheila Gonçalves. - Burnout syndrome in public servants: prevalence and association with occupational stressors - Síndrome de burnout em funcionários públicos: prevalência e associação a estressores ocupacionais - Síndrome de burnout en funcionarios públicos: prevalencia y asociación a estresores ocupacionales. Psico USF; 24(3):425-435jul.-set. 2019.tab.



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Monteiro, Mayla Cosmo; Magalhães, Andrea Seixas; Féres-Carneiro, Terezinha; Dantas, Cristina Ribeiro. - The decision-making process in families of terminal ICU patients - O processo de tomada de decisão da família na terminalidade em UTI - Proceso de toma de decisiones de la familia al término de la vida en la UCI. Psico USF; 24(3):437-448jul.-set. 2019.tab.



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Carneiro, Mariângela
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Silveira, Marise Fagundes; Ferreira, Antônio Carlos; Brito, Maria Fernanda Santos Figueiredo; Pinho, Lucinéia de; Teixeira Júnior, Antônio Lúcio; Carneiro, Mariângela. - Propriedades psicométricas do WHOQOL-HIV Bref para avaliação da qualidade de vida - Psychometric properties of the WHOQOL-HIV Bref for quality of life assessment - Propiedades psicométricas del WHOQOL-VIH Bref para evaluación de calidad de vida. Psico USF; 24(3):475-487jul.-set. 2019.tab, il.



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Ferreira, Heloísa Gonçalves; Barham, Elizabeth Joan; Araújo, Felipe Costa. - Perfis de idosos praticantes de atividades prazerosas: características sociodemográficas, vulnerabilidade social e funcionalidade - Profiles of older people who practice pleasant events: sociodemographic aspects, social vulnerability and functionality - Perfiles de ancianos practicantes de actividades placenteras: características sociodemográficas, vulnerabilidad social y funcionalidad. Psico USF; 24(3):541-553jul.-set. 2019.tab, il.




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