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Valencia Grajales, José Fernando. - La familia en el marco de la justicia transicional: retos y reconocimientos - The family within the frame of transitional justice: challenges and acknowledgements. Agora USB; 16(2):643-660, jul.-dic. 2016.ilus.



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Katz, Claudio. - Centro y periferia en el marxismo de posguerra - Downtown and periphery in the post-war Marxism. Agora USB; 16(2):623-642, jul.-dic. 2016.



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Escudero, Jaime Caiceo. - Presencia Franciscana en las Universidades durante los Siglos XIII y XIV - Franciscan Presence in the Universities during the XIII and XIV Centuries. Agora USB; 16(2):603-622, jul.-dic. 2016.



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Ramírez Monsalve, Edgar; Jiménez Builes, Jovani Alberto. - Construcción de ciudadanías en sociedades con altos niveles de conflictividad y crisis a través de una iniciativa pedagógica - Construction of citizenships in societies with high conflict and crisis levels by means of a pedagogical initiative. Agora USB; 16(2):591-602, jul.-dic. 2016.ilus.



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Pérez Ramírez, Fabián Alonso; Palacio Ríos, Lizeth; Hernández Zuluaga, Germán Darío. - Consideraciones para la construcción crítica del curriculum y la didáctica en los humanismos - Considerations for the critical construction of the curriculum and didactics in Humanism. Agora USB; 16(2):571-590, jul.-dic. 2016.ilus.



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González González, Miguel Alberto. - Lenguajes de los poderes. Lemas y eslóganes institucionales en su capacidad de pensarnos ¿Y las universidades? - Languages of power. Mottoes and slogans of institutions and their ability of thinking of ourselves. How about the universities?. Agora USB; 16(2):547-570, jul.-dic. 2016.



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Pérez Villa, Pastor Emilio; Uribe Castrillón, Víctor Hugo. - Reflexiones para conceptualizar territorio solidario - Reflections to conceptualize the supportive territory. Agora USB; 16(2):533-546, jul.-dic. 2016.ilus.



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Ramos Musiera, Esteban A. - El proceso de construcción de paz colombiano más allá de la negociación: una propuesta desde la Paz Transformadora y Participativa - The process of the construction of peace in Colombia, beyond negotiation: a proposal starting from a Transformative and Participatory Peace. Agora USB; 16(2):513-532, jul.-dic. 2016.ilus.



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Hernández González, Edilberto; Velásquez Restrepo, Jesús S. - Comprensiones del discurso normativo sobre inclusión educativa en Colombia - Realizations of the regulatory discourse on educational inclusion in Colombia. Agora USB; 16(2):493-512, jul.-dic. 2016.



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Avendaño Castro, William R; Paz Montes, Luisa Stella; Parada-Trujillo, Abad E. - Construcción de ciudadanía: un modelo para su desarrollo en la escuela - The construction of citizenship: a model for its development in the school. Agora USB; 16(2):479-492, jul.-dic. 2016.ilus.




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