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Id: lil-778994
Autor: Nemr, Katia; Simões-Zenari, Marcia; Duarte, João Marcos da Trindade; Lobrigate, Karen Elena; Bagatini, Flavia Alves.
Título: Dysphonia risk screening protocol
Fonte: Clinics;71(3):114-127, Mar. 2016. tab, graf.
Idioma: en.
Resumo: OBJECTIVE: To propose and test the applicability of a dysphonia risk screening protocol with score calculation in individuals with and without dysphonia. METHOD: This descriptive cross-sectional study included 365 individuals (41 children, 142 adult women, 91 adult men and 91 seniors) divided into a dysphonic group and a non-dysphonic group. The protocol consisted of 18 questions and a score was calculated using a 10-cm visual analog scale. The measured value on the visual analog scale was added to the overall score, along with other partial scores. Speech samples allowed for analysis/assessment of the overall degree of vocal deviation and initial definition of the respective groups and after six months, the separation of the groups was confirmed using an acoustic analysis. RESULTS: The mean total scores were different between the groups in all samples. Values ranged between 37.0 and 57.85 in the dysphonic group and between 12.95 and 19.28 in the non-dysphonic group, with overall means of 46.09 and 15.55, respectively. High sensitivity and specificity were demonstrated when discriminating between the groups with the following cut-off points: 22.50 (children), 29.25 (adult women), 22.75 (adult men), and 27.10 (seniors). CONCLUSION: The protocol demonstrated high sensitivity and specificity in differentiating groups of individuals with and without dysphonia in different sample groups and is thus an effective instrument for use in voice clinics.
Descritores: Fala/classificação
Inquéritos e Questionários
Disfonia/diagnóstico
Escala Visual Analógica
-Percepção Auditiva/fisiologia
Acústica da Fala
Qualidade da Voz
Estudos Transversais
Sensibilidade e Especificidade
Medição de Risco/métodos
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Pré-Escolar
Criança
Adulto
Pessoa de Meia-Idade
Idoso
Adulto Jovem
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: biblio-903236
Autor: Silva, Bárbara Gabriela; Chammas, Tiago Visacre; Zenari, Marcia Simões; Moreira, Renata Rodrigues; Samelli, Alessandra Giannella; Nemr, Kátia.
Título: Analysis of possible factors of vocal interference during the teaching activity / Análise de possíveis fatores de interferência no uso da voz durante atividade docente
Fonte: Rev. saúde pública (Online);51:124, 2017. tab.
Idioma: en.
Resumo: ABSTRACT OBJECTIVE To measure the risk of dysphonia in teachers, as well as investigate whether the perceptual-auditory and acoustic aspects of the voice of teachers in situations of silence and noise, the signal-to-noise ratio, and the noise levels in the classroom are associated with the presence of dysphonia. METHODS This is an observational cross-sectional research with 23 primary and secondary school teachers from a private school in the municipality of São Paulo, Brazil, divided into the groups without dysphonia and with dysphonia. We performed the following procedures: general Dysphonia Risk Screening Protocol (General-DRSP) and complementary to speaking voice - teacher (Specific-DRSP), voice recording during class and in an individual situation in a silent room, and measurement of the signal-to-noise ratio and noise levels of classrooms. RESULTS We have found differences between groups regarding physical activity (General-DRSP) and particularities of the profession (Specific-DRSP), as well as in all aspects of the perceptual-auditory vocal analysis. We have found signs of voice wear in the group without dysphonia. Regarding the vocal resources in the situations of noise and silence, we have identified a difference for the production of abrupt vocal attack and the tendency of a more precise speech in the situation of noise. Both the signal-to-noise ratio and the room noise levels during class were high in both groups. CONCLUSIONS Teachers in both groups are at high risk for developing dysphonia and have negative vocal signals to a greater or lesser extent. Signal-to-noise ratio was inadequate in most classrooms, considering the standards for both children with normal hearing and with hearing loss, as well as equivalent noise levels.

RESUMO OBJETIVO Mensurar o risco de disfonia em professores, bem como investigar se os aspectos vocais perceptivo-auditivos e acústicos em situação de ruído, a relação sinal-ruído e os níveis de ruído em sala de aula estão associados à presença de disfonia. MÉTODOS Pesquisa transversal observacional com 23 professores da educação infantil e ensino fundamental de uma escola particular do município de São Paulo divididos nos grupos sem disfonia e com disfonia. Foram realizados os seguintes procedimentos: protocolo de rastreio de risco de disfonia geral (PRRD-Geral) e complementar para voz falada - professor (PRRD-Específico), gravação da voz durante aula e em situação individual em sala silenciosa, medição da relação sinal-ruído e dos níveis de ruído das salas de aula. RESULTADOS Foram encontradas diferenças entre os grupos quanto à atividade física (PRRD-Geral) e particularidades da profissão (PRRD-Específico), bem como em todos os aspectos da análise vocal perceptivo-auditiva. No grupo sem disfonia, foram encontrados sinais de desgaste da voz. Quanto aos recursos vocais nas situações de ruído e silêncio, identificamos diferença para produção de ataque vocal brusco e tendência de uma fala mais precisa na situação-ruído. Tanto a relação sinal-ruído quanto os níveis de ruído das salas durante a aula foram elevados nos dois grupos. CONCLUSÕES Os professores dos dois grupos estão expostos a riscos elevados para o desenvolvimento de disfonias e apresentam sinais vocais negativos em maior ou menor grau. A relação sinal-ruído apresentou-se inadequada em grande parte das salas de aula, considerando-se as normas tanto para crianças com audição normal quanto para aquelas com perda auditiva, assim como os níveis de ruído equivalentes.
Descritores: Medida da Produção da Fala
Disfonia/etiologia
Professores Escolares
Ruído Ocupacional/efeitos adversos
Doenças Profissionais/etiologia
-Ensino/estatística & dados numéricos
Estudos Transversais
Análise de Variância
Medição de Risco
Disfonia/diagnóstico
Limites: Humanos
Feminino
Adulto
Tipo de Publ: Estudo Observacional
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: biblio-1131780
Autor: Alencar, Sauana Alves Leite de; Almeida, Larissa Nadjara Alves; Lopes, Leonardo Wanderley; Silva, Priscila Oliveira Costa; Almeida, Anna Alice.
Título: Efetividade de duas modalidades terapêuticas na redução dos sintomas vocais em pacientes com disfonia comportamental / Effectiveness of two therapeutic modalities in the reduction of vocal symptoms in patients with behavioral dysphonia
Fonte: Audiol., Commun. res;25:e2126, 2020. tab, graf.
Idioma: pt.
Projeto: CNPq.
Resumo: RESUMO Objetivo Avaliar a efetividade da terapia de grupo na redução dos sintomas vocais em pacientes com disfonia comportamental e compará-la a uma modalidade de terapia tradicional/individual. Métodos Trata-se de uma pesquisa explicativa, quantitativa e de intervenção. Participaram 99 pacientes com disfonia comportamental, de ambos os sexos, alocados em dois grupos: Terapia Individual (TI) e Terapia de Grupo (TG). Todos foram submetidos à terapia com abordagem eclética. Foram realizadas oito sessões, sendo a primeira e a última destinadas à avaliação e as outras seis de intervenção. Realizou-se análise estatística descritiva e inferencial para comparar os grupos e os momentos pré e pós-intervenção. Resultados A maioria dos participantes era do sexo feminino, não usava a voz profissionalmente e com lesão na porção membranosa da prega vocal. Ambos os grupos apresentavam escores médios semelhantes, no início da terapia, fato que mostra a homogeneidade dos grupos. Houve redução de todos os escores da Escala de Sintomas Vocais (ESV) no momento pós-intervenção individual e em grupo. Não foi observada diferença significativa, ao comparar as médias dos escores da ESV pós-terapia entre os grupos. Em relação aos itens da ESV, foi possível observar que alguns podem não detectar as diferenças entre os momentos pré e pós-intervenção. Conclusão Tanto a TI, quanto a TG foram efetivas na redução significativa dos sintomas vocais. Não houve diferença ao comparar os grupos. Alguns itens da ESV, principalmente no domínio limitação, foram mais sensíveis nos momentos pós-intervenção, em ambas modalidades. O tipo de intervenção influencia a redução dos sintomas vocais.

ABSTRACT Purpose To evaluate the effectiveness of two therapeutic approaches in reducing vocal symptoms in patients with behavioral dysphonia. Methods This was an explanatory, quantitative and interventional study. A total of 99 patients of both sexes with behavioral dysphonia who sought speech therapy participated in this study. These patients were allocated into two groups: individual therapy (IT) and group therapy (GT). All participants were subjected to therapy with an eclectic approach. Eight sessions were conducted, comprising a first and a last session for evaluation, with six intervention sessions in between them. A descriptive and inferential statistical analysis was performed to compare the groups and the moments before and after the intervention. Results The majority of participants were female, and there was a predominance of patients who did not use their voice professionally and who had a diagnosis of a laryngeal lesion in the membranous portion of the vocal fold. It should be noted that patients presented similar mean scores at the beginning of therapy regardless of the group to which they were allocated, which indicated the homogeneity of the groups. There were reductions in all Vocal Symptoms Scale (VoiSS) scores after individual and group therapy. No significant differences were observed when comparing the mean posttherapy VoiSS scores between the groups in either domain. Some VoiSS items were unable to detect differences between the pre- and posttherapy timepoints. Conclusion Individual and group therapeutic modalities are effective in significantly reducing self-reported vocal symptoms. The type of intervention influences the reduction in vocal symptoms. Some items of the VoiSS, mainly in the area of limitations, were more sensitive at the posttherapy timepoint in both modalities.
Descritores: Psicoterapia de Grupo
Fonoterapia
Disfonia/diagnóstico
Disfonia/terapia
-Qualidade de Vida
Distúrbios da Voz
Resultado do Tratamento
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Responsável: BR663.1 - Biblioteca da Saúde da Mulher e da Criança


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Id: biblio-890758
Autor: Nemr, Katia; Cota, Ariane; Tsuji, Domingos; Simões-Zenari, Marcia.
Título: Voice deviation, dysphonia risk screening and quality of life in individuals with various laryngeal diagnoses
Fonte: Clinics;73:e174, 2018. tab.
Idioma: en.
Projeto: CNPq.
Resumo: OBJECTIVES: To characterize the voice quality of individuals with dysphonia and to investigate possible correlations between the degree of voice deviation (D) and scores on the Dysphonia Risk Screening Protocol-General (DRSP), the Voice-Related Quality of Life (V-RQOL) measure and the Voice Handicap Index, short version (VHI-10). METHODS: The sample included 200 individuals with dysphonia. Following laryngoscopy, the participants completed the DRSP, the V-RQOL measure, and the VHI-10; subsequently, voice samples were recorded for auditory-perceptual and acoustic analyses. The correlation between the score for each questionnaire and the overall degree of vocal deviation was analyzed, as was the correlation among the scores for the three questionnaires. RESULTS: Most of the participants (62%) were female, and the mean age of the sample was 49 years. The most common laryngeal diagnosis was organic dysphonia (79.5%). The mean D was 59.54, and the predominance of roughness had a mean of 54.74. All the participants exhibited at least one abnormal acoustic aspect. The mean questionnaire scores were DRSP, 44.7; V-RQOL, 57.1; and VHI-10, 16. An inverse correlation was found between the V-RQOL score and D; however, a positive correlation was found between both the VHI-10 and DRSP scores and D. CONCLUSION: A predominance of adult women, organic dysphonia, moderate voice deviation, high dysphonia risk, and low to moderate quality of life impact characterized our sample. There were correlations between the scores of each of the three questionnaires and the degree of voice deviation. It should be noted that the DRSP monitored the degree of dysphonia severity, which reinforces its applicability for patients with different laryngeal diagnoses.
Descritores: Qualidade de Vida
Qualidade da Voz/fisiologia
Doenças da Laringe/diagnóstico
Doenças da Laringe/fisiopatologia
Disfonia/diagnóstico
Disfonia/fisiopatologia
-Valores de Referência
Percepção Auditiva/fisiologia
Índice de Gravidade de Doença
Estudos Transversais
Inquéritos e Questionários
Fatores de Risco
Fatores Etários
Estatísticas não Paramétricas
Ruído
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Criança
Adolescente
Adulto
Pessoa de Meia-Idade
Idoso
Idoso de 80 Anos ou mais
Adulto Jovem
Tipo de Publ: Research Support, Non-U.S. Gov't
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: biblio-1131776
Autor: Fernandes, Gabriela; Madazio, Glaucya; Vaiano, Thays Cristina Garcia; Behlau, Mara.
Título: A timidez e desvantagem vocal em profissionais da voz / The shyness and vocal handicap in professional voice users
Fonte: Audiol., Commun. res;25:e2304, 2020. tab, graf.
Idioma: pt.
Resumo: RESUMO Objetivo investigar a influência da timidez autorreferida na desvantagem vocal percebida, de acordo com a presença ou ausência de queixa vocal, em profissionais da voz. Métodos duzentos e oito profissionais da voz (média de 36 anos, desvio padrão: 11,5), entre cantores, atores, advogados, locutores, telejornalistas, palestrantes, professores e vendedores, com ou sem queixa vocal, responderam a um questionário on-line que continha uma ficha de identificação pessoal, o Índice de Desvantagem Vocal - IDV-10 e a Escala de Timidez Cheek & Buss. Resultados dos 208 profissionais da voz, 28% apresentaram desvantagem vocal, sendo que cerca de 60% destes eram tímidos; mais de 70% não apresentaram desvantagem vocal e destes, apenas 26% eram tímidos. Sendo assim, profissionais da voz tímidos falharam mais no IDV-10 do que os não tímidos. Entre os profissionais da voz que apresentaram desvantagem vocal, 66% tinham queixa vocal, enquanto 34% não apresentaram queixa. Dos sujeitos com desvantagem e queixa vocal, 54% eram tímidos e 46% não tímidos, sem diferença estatística entre estes dois grupos. Já entre os sujeitos com desvantagem, porém sem queixa vocal, 70% eram tímidos, e 30% não tímidos, havendo diferença entre eles. Conclusão a timidez pode ser um fator de confundimento para percepção de desvantagem vocal, o que indica que profissionais da voz podem falhar em um teste de autoavaliação vocal em decorrência da timidez e não de um distúrbio de voz, propriamente dito.

ABSTRACT Purpose to investigate the influence of self-reported shyness on the noticed vocal handicap, according to the presence or absence of a vocal complaint, in professional voice users. Methods two hundred and eight professional voice users (mean age 36 years), among them: singers, actors, lawyers, announcers, newscasters, speakers, teachers and salespeople, with or without vocal complaint, answered an online questionnaire, which had a personal identification card, the Vocal Handicap Index - VHI-10, and the Shyness Scale. Results of the 208 voice professionals, 28% presented vocal handicap, which about 60% of that are shy; more than 70% had no vocal handicap, and of these, only 26% were shy. From that, it is concluded that shy professional voice users failed more in VHI-10 than non-shy. Among professional voice users who presented vocal handicap, 66% had vocal complaints, while 34% did not complain. Of the participants with vocal handicaps and complaints, 54% were shy and 46% were not shy, with no statistical difference between these two groups. Among those with a vocal handicap, however without vocal complaints, 70% were shy and 30% were not shy, having a statistical difference between them. Conclusion shyness may be a confounding factor for the perception of vocal handicap, which shows that professional voice users may fail in a self-reported voice assessment test because of shyness rather than a voice disorder itself.
Descritores: Percepção da Fala
Qualidade da Voz
Timidez
Disfonia/diagnóstico
Disfonia/psicologia
-Autoimagem
Estudos Transversais
Inquéritos e Questionários
Doenças Profissionais
Limites: Humanos
Adulto
Responsável: BR663.1 - Biblioteca da Saúde da Mulher e da Criança


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Id: biblio-1133351
Autor: Batista, Giovana Kaila Santos; Simões-Zenari, Marcia; Nemr, Kátia.
Título: Cut-off point for high dysphonia risk in children based on the Child Dysphonia Risk Screening Protocol: preliminary findings
Fonte: Clinics;75:e1682, 2020. tab, graf.
Idioma: en.
Resumo: OBJECTIVES: The objective of the study was to establish a cut-off point for high dysphonia risk in children using the Child Dysphonia Risk Screening Protocol (DRSP-C). METHODS: Through a preliminary study, voice recordings of 59 children (4-12 years of age) were collected during an auditory-perceptual analysis using the Consensus Auditory-Perceptual Evaluation of Voice protocol. Thirty of the patients had voice disorders (patient group), and 29 did not (control group). A risk score for dysphonia was then calculated, and data were compared between groups. The relationship between overall degrees of deviation and questionnaire scores was analysed. The questionnaire's validity was verified from the area under the Receiver Operating Characteristic (ROC) curve, and cut-off points were obtained based on diagnostic criteria for screening procedures. RESULTS: The DRSP-C score was found to be higher for the patient group, as was the partial score for vocal behaviour. No correlation was found between overall degrees of dysphonia and questionnaire scores. The area under the ROC curve was measured as 0.678, denoting limited diagnostic capacity. The cut-off point was set at 16.50. Thus, above this value, dysphonia risk is higher. CONCLUSION: A cut-off point for high dysphonia risk was calculated. The DRSP-C proved to be a promising tool for children's clinical vocal and health promotion and should be used in conjunction with General Dysphonia Risk Screening.
Descritores: Disfonia/diagnóstico
-Qualidade da Voz
Índice de Gravidade de Doença
Inquéritos e Questionários
Curva ROC
Limites: Humanos
Pré-Escolar
Criança
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: biblio-1224734
Autor: Barcelos, Camila Barbosa.
Título: Terapia vocal breve e intensiva para paralisia unilateral de prega vocal / Intensive voice therapy for unilateral vocal fold paralysis.
Fonte: São Paulo; s.n; 2018. 77 p. ilust, tabelas.
Idioma: pt.
Tese: Apresentada a Fundação Antônio Prudente para obtenção do grau de Doutor.
Resumo: Introdução: A paralisia unilateral de prega vocal (PUPV) acarreta distúrbios vocais em graus variados que podem comprometer a fonação, deglutição e respiração, além de impactos na qualidade de vida. A terapia breve intensiva (TBI) é baseada nos princípios da neurobiologia, fisiologia do exercício, aprendizagem motora e psicoterapia. O programa consiste em múltiplas sessões com uma variedade de clínicos, incorporando múltiplas e simultâneas abordagens terapêuticas em um regime intensivo. O tratamento pode propiciar bons resultados funcional, além de aumentar o grau de adesão e reduzir a possibilidade de abandono. Não há dados de seus resultados na paralisia unilateral de prega vocal. Objetivo: Avaliar os efeitos da TBI em pacientes com paralisia unilateral de prega vocal; analisar os fatores preditivos da evolução do tratamento e a manutenção dos resultados no longo prazo. Metodologia: Estudo de coorte prospectivo e caráter descritivo. Pacientes diagnosticados com PUPV foram avaliados antes e após o programa de TBI e após 6 meses de seu término, por meio da avaliação laringológica, perceptiva auditiva, avaliação acústica, questionário IDV-10 (Índice de Desvantagem Vocal) e URICA ­ voz (Estágio de prontidão pra terapia). A TBI foi realizada individualmente em um total de 10 sessões com duração de 2 semanas. Resultados: Participaram do estudo 62 pacientes e finalizaram o programa de TBI 53 (85,5%). Os pacientes apresentaram redução da fenda glótica após a intervenção (81,1%) com melhora estatisticamente significante (p = 0,001) e manutenção dos resultados após 6 meses. Os parâmetros perceptivos (GRBASI) e as medidas acústicas tiveram melhora estatisticamente significante (p = 0,002) e manutenção dos resultados no longo prazo, com exceção da medida acústica de VTI, que apresentou discreta piora após 6 meses. A qualidade de vida relacionada à voz apresentou melhora progressiva no pós-imediato e após 6 meses (p = 0,001). A Doença do refluxo gastroesfágico que estava presente em 15 pacientes (24,2%) foi um fator preditivo para a não melhora vocal durante o programa de TBI. Profissionais da voz (p = 0,001) e estar no estágio de ação no questionário URICA ­ voz (p = 0,001) foram fatores associados significantemente à adesão ao programa de reabilitação. Conclusão: A TBI favorece melhora dos aspectos fisiológicos, perceptivos, acústicos e de qualidade de vida relacionada à voz de pacientes com PUPV. Ser profissional da voz e estar em estágio de prontidão para terapia, em ação, são fatores relacionados com a boa resposta ao programa. A presença da doença do refluxo gastroesofágico aumenta em 5 vezes a possibilidade de não melhora vocal

Introduction: Unilateral vocal fold paralysis (UVFP) leads to vocal disorders in different degrees that may compromise phonation, swallowing and breathing, as well as in quality of life. Intensive Voice Therapy (IVT) is based on the principles of neurobiology, physiology exercise, motor learning and psychotherapy. The program consists of multiple sessions with a variety of clinicians, incorporating multiple and simultaneous therapeutic approaches in an intensive way. The treatment can provide good functional results, besides increasing the degree of adhesion and reduce the possibility of abandon. Objective: To evaluate the effects of intensive voice therapy in patients with unilateral vocal fold paralysis, to define the factors associated with the evolution and to maintain the results in the long term. Method: Prospective cohort study and descriptive character. Patients diagnosed with UVFP were evaluated before, after finishing the program and after 6 months, evaluated with laryngological, auditory perceptual, acoustic, VHI-10 (Vocal Disadvantage Index) and URICA - (Therapy readiness stage). IVT was performed individually with a total of 10 sessions, lasting 2 weeks. Results: Sixty-two patients participated in the study and 53 (85.5%) completed the IVT program. The patients that presented reduction of the glottic cleft after the intervention was (81.1%) with statistically significant improvement (p = 0.001) and maintenance the results after 6 months. The perceptual parameters (GRBASI) and acoustic measures had statistically significant improvement after IVT (p = 0.002) and maintenance of the results in the long term, except for the VTI acoustic measurement, which presented a slight worsening after 6 months. The quality of life related to voice also showed progressive improvement (p = 0.001). Gastroesophageal reflux disease that was present in 15 patients (24.2%) was a predictive factor for non-vocal improvement during an IVT program. The factors for adherence to the program had a statistically significant relationship with being a voice professional (p = 0.001) and being at the stage of action on the URICA - voice questionnaire (p = 0.001). Conclusion: The IVT program improves the perceptive, physiological, acoustic and quality of life related to the voice of patients with UVFP reaching satisfactory results. Voice professional and readiness stage in action are factors related to the good response to the program. The presence of gastroesophageal reflux disease increases 5 times the possibility of no vocal improvement
Descritores: Qualidade de Vida
Fonoterapia/métodos
Prega Vocal
Refluxo Gastroesofágico/complicações
Cuidados Críticos
Disfonia
-Voz
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Adulto
Pessoa de Meia-Idade
Idoso
Responsável: BR30.1 - Biblioteca
BR30.1


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Texto completo SciELO Chile
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Id: biblio-974657
Autor: Mora Pino, Katherine Marisel; Clavijo Rocha, Francisco Javier; Galdames Durán, Sebastián Patricio; Maya Molina, Connie Coraima; Soto Galleguillos, Vanessa Andrea.
Título: Contexto ocupacional, abuso y mal uso vocal en profesores de la ciudad de Iquique / Occupational context, vocal abuse and misuse in school teachers in the city of Iquique
Fonte: Cienc. Trab;20(62):116-120, ago. 2018. tab, graf.
Idioma: es.
Resumo: OBJETIVOS: Caracterizar los factores de riesgo de disfonía en el contexto ocupacional y las conductas de abuso y mal uso vocal en profesores. METODOLOGÍA: Estudio descriptivo, transversal, en el que se participaron 70 profesores de educación básica municipal de la ciudad de Iquique, Chile, a quienes se les aplicó una encuesta para detectar Factores Ocupacionales y Personales que afectan al Sistema Fonatorio. Los resultados se analizaron con el programa SPSS versión 19.0 mediante esta dística descriptiva. RESULTADOS: el 80% de los docentes encuestados no ha recibido ningún tipo de entrenamiento vocal. Las conductas de abuso y mal uso vocal más frecuentes son: aumentar la intensidad de la voz (72,8), gritar (57,1%), carraspear (41,1%) y bajo consumo de agua (75%). En el contexto ocupacional se encontró que el 82% utiliza su voz más de 6 horas diarias, el 75% indicó tener entre 35-41 alumnos por clase, el 90% trabaja en salas de clases construidas con material reverberante y el 58,5% trabaja bajo constantes corrientes de aire. CONCLUSIONES: Este estudio da cuenta de la falta de capacitación que poseen los docentes acerca del uso adecuado de su voz. Se presentan múltiples factores personales y laborales-ambientales que repercuten en la presencia de disfonía ocupacional.

PURPOSE: To characterize risk factors of dysphonia in the occupa tional context and vocal abuse and misuse in teachers. METHODS: Cross-sectional, descriptive study in which 70 teachers of municipal basic education from the city of Iquique, Chile, were interviewed to detect Occupational and Personal Factors affecting the Phonatory System. The results were analyzed with the SPSS program version 19.0 through descriptive statistics. RESULTS: 80% of teachers surveyed have not received any type of vocal training. The most frequent abuse and vocal misuse behaviors are: increase the intensity of the voice (72.8), shout (57.1%) clearing the throat (41.1%) and low water consumption (75%). In the occupational context, it was found that 82% used their voice more than 6 hours a day, 75% indicated having between 35-41 students per class, 90% working in classrooms built with reverberant material and 58.5% works under constant air cur rents. CONCLUSIONS: This study shows the lack of training that teach ers have about the proper use of their voice. There are multiple personal and labor-environmental factors that affect the presence of occupational dysphonia.
Descritores: Distúrbios da Voz/etiologia
Distúrbios da Voz/epidemiologia
Docentes
-Qualidade da Voz
Riscos Ocupacionais
Comportamentos Relacionados com a Saúde
Chile
Distúrbios da Voz/diagnóstico
Inquéritos e Questionários
Fatores de Risco
Saúde do Trabalhador
Local de Trabalho
Disfonia
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Responsável: CL1.1 - Biblioteca Central


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Id: biblio-1147883
Autor: Santeliz, Joanna.
Título: TBC laríngea: una localización poco común de la tuberculosis / Laryngeal tuberculosis: an unusual location for tuberculosis
Fonte: Bol. méd. postgrado;37(1):68-72, Ene-Jun 2021. ilus.
Idioma: es.
Resumo: Según datos de la OMS, la tuberculosis es una de las diez primeras causas de muerte en el mundo y es la primera causa de muerte por un agente infeccioso único. La incidencia de la tuberculosis ha disminuido por término medio un 1,5% anual desde el año 2000 sin embargo el impacto de la pandemia por el SARS-CoV-2 pudiera retardar el diagnóstico y tratamiento de nuevos casos de TB. Se presenta el caso de un paciente masculino de 26 años de edad quien consulta por presentar fiebre de predominio vespertino, pérdida de peso y disfonía de 6 meses de evolución. Los BK y cultivos de esputo seriados resultaron negativos. Es referido al Servicio de Otorrinolaringología y Cirugía Facial del Hospital Universitario Dr. Luis Gómez López donde se realiza una nasofibrolaringoscopía evidenciándose epiglotis con superficie de aspecto irregular que se extiende hasta aritenoides y zona interaritenoidea y bandas ventriculares edematizadas que no permiten visualizar repliegues vocales. Se realiza microcirugía laríngea para toma de biopsia reportando el estudio histopatológico proliferación de vasos neoformados, espacios intervasculares ocupados por macrófagos y linfocitos, presencia de múltiples lesiones nodulares formadas por macrófagos epiteloides rodeados por un halo de linfocitos y numerosas células gigantes de Langerhans. Se realiza el diagnóstico de tuberculosis laríngea y se inicia tratamiento antituberculoso(AU)

According to the WHO, tuberculosis represents one of the top ten causes of death worldwide and is the number one cause of death from a single infectious agent. The incidence of tuberculosis has decreased an average of 1.5% annually since the year 2000, however the impact of the SARS-CoV-2 pandemic could delay the diagnosis and treatment of new cases of TB. We report the case of a 26-year-old male who consulted for fever, weight loss and dysphonia with a duration of 6 months. BK and sputum cultures were negative for M. tuberculosis. The patient is referred to the Otorhinolaryngology and Facial Surgery Clinic of the Dr. Luis Gomez Lopez University Hospital where a nasofibrolaryngoscopy is performed showing an epiglottis with an irregular surface that extends to the arytenoids and interarytenoid zone and edematous ventricular bands that do not allow visualization of vocal folds. Laryngeal microsurgery is performed to obtain a biopsy sample. Histopathology reveals proliferation of newly formed vessels, intervascular spaces occupied by macrophages and lymphocytes, presence of multiple nodular lesions formed by epithelloid macrophages surrounded by a halo of lymphocytes and numerous giant Langerhans cells. Diagnosis of laryngeal tuberculosis is made and antituberculous treatment is initiated(AU)
Descritores: Sinais e Sintomas
Diagnóstico por Imagem
Tuberculose Laríngea/mortalidade
Tuberculose Laríngea/tratamento farmacológico
-Disfonia
Febre
Limites: Humanos
Masculino
Adulto
Tipo de Publ: Relatos de Casos
Responsável: VE1.1 - Biblioteca Humberto Garcia Arocha


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Id: biblio-889378
Autor: Amorim, Geová Oliveira de; Balata, Patrícia Maria Mendes; Vieira, Laís Guimarães; Moura, Thaís; Silva, Hilton Justino da.
Título: Biofeedback in dysphonia - progress and challenges / Biofeedback em disfonia - progresso e desafios
Fonte: Braz. j. otorhinolaryngol. (Impr.);84(2):240-248, Mar.-Apr. 2018. tab, graf.
Idioma: en.
Resumo: Abstract Introduction There is evidence that all the complex machinery involved in speech acts along with the auditory system, and their adjustments can be altered. Objective To present the evidence of biofeedback application for treatment of vocal disorders, emphasizing the muscle tension dysphonia. Methods A systematic review was conducted in Scielo, Lilacs, PubMed and Web of Sciences databases, using the combination of descriptors, and admitting as inclusion criteria: articles published in journals with editorial committee, reporting cases or experimental or quasi-experimental research on the use of biofeedback in real time as additional source of treatment monitoring of muscle tension dysphonia or for vocal training. Results Thirty-three articles were identified in databases, and seven were included in the qualitative synthesis. The beginning of electromyographic biofeedback studies applied to speech therapy were promising and pointed to a new method that enabled good results in muscle tension dysphonia. Nonetheless, the discussion of the results lacked physiological evidence that could serve as their basis. The search for such explanations has become a challenge for speech therapists, and determined two research lines: one dedicated to the improvement of the electromyographic biofeedback methodology for voice disorders, to reduce confounding variables, and the other dedicated to the research of neural processes involved in changing the muscle engram of normal and dysphonic patients. Conclusion There is evidence that the electromyographic biofeedback promotes changes in the neural networks responsible for speech, and can change behavior for vocal emissions with quality.

Resumo Introdução Há evidências de que o complexo aparato envolvido no ato da fala, juntamente com o sistema auditivo, e seus ajustes podem ser alterados. Objetivo Apresentar evidências da aplicação de biofeedback (biorretroalimentação) para tratamento de distúrbios vocais, enfatizar a disfonia de tensão muscular. Método Realizou-se uma revisão sistemática nas bases de dados de Scielo, Lilacs, PubMed e Web of Sciences, utilizando a combinação de descritores e admitindo como critérios de inclusão: artigos publicados em revistas com comitê editorial, relatos de casos ou pesquisas experimentais ou quase experimentais sobre o uso debiofeedbackem tempo real como fonte adicional de monitoração de tratamento de disfonia de tensão muscular ou para treinamento vocal. Resultados Trinta e três artigos foram identificados em bases de dados, e sete foram incluídos na síntese qualitativa. O início dos estudos de biofeedbackeletromiográficos aplicados à terapia fonoaudiológica foram promissores e indicaram um novo método que permitiu bons resultados na disfonia de tensão muscular. No entanto, a discussão dos resultados carecia de evidências fisiológicas que pudessem servir de base. A busca por tais explicações tornou-se um desafio para os fonoaudiólogos e determinou duas linhas de pesquisa: uma dedicada à melhoria da metodologia de biofeedbackeletromiográfico para distúrbios da voz, para reduzir as variáveis de confusão e outra dedicada à pesquisa de processos neurais envolvidos na alteração do engrama muscular de pacientes normais e disfônicos. Conclusão Há evidências de que o biofeedback eletromiográfico promove mudanças nas redes neurais responsáveis pela fala e pode mudar o comportamento para emissões vocais com qualidade.
Descritores: Fonoterapia/métodos
Biorretroalimentação Psicológica
Disfonia/terapia
-Qualidade da Voz
Eletromiografia
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Revisão
Revisão Sistemática
Responsável: BR1.1 - BIREME



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