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Texto completo SciELO Saúde Pública
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Id: biblio-903556
Autor: Tomantschger, Iris; Herrero, Dafne; Einspieler, Christa; Hamamura, Cristina; Voos, Mariana Calil; Marschik, Peter B.
Título: The general movement assessment in non-European low- and middle-income countries
Fonte: Rev. saúde pública (Online);52:6, 2018. tab.
Idioma: en.
Projeto: Bill and Melinda Gates Foundation.
Resumo: ABSTRACT Abnormal general movements are among the most reliable markers for cerebral palsy. General movements are part of the spontaneous motor repertoire and are present from early fetal life until the end of the first half year after term. In addition to its high sensitivity (98%) and specificity (91%), the assessment of general movements is non-invasive and time- and cost-efficient. It is therefore ideal for assessing the integrity of the young nervous system, most notably in lowresource settings. Studies on the general movements assessment in low- and middle-income countries such as China, India, Iran, or South Africa are still rare but increasing. In Brazil, too, researchers have demonstrated that the evaluation of general movements adds to the functional assessment of the young nervous system. Applying general movements assessment in vulnerable populations in Brazil is therefore highly recommended.
Descritores: Transtornos Psicomotores/diagnóstico
Paralisia Cerebral/diagnóstico
Desenvolvimento Infantil
Destreza Motora
Exame Neurológico/métodos
-Variações Dependentes do Observador
Sensibilidade e Especificidade
Movimento
Limites: Humanos
Recém-Nascido
Lactente
Pré-Escolar
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: biblio-1118522
Autor: Márquez Riccheri, A; Bertotto, V; Cafiero, P; Rodríguez, E; Nápoli, S.
Título: Evaluación funcional del neurodesarrollo a los 24-30 meses de edad, de niños que requirieron terapias complejas durante el período neonatal / Functional assessment of neurodevelopment at 24-30 months of life of children requiring complex interventions in the neonatal period
Fonte: Med. infant;27(1):10-16, Marzo de 2020. tab.
Idioma: es.
Resumo: El objetivo de este trabajo fue la evaluación funcional del neurodesarrollo de niños que requirieron terapias complejas neonatales entre los 24 y 30 meses de vida. Se incluyeron 104 pacientes evaluados en el Servicio de Clínicas Interdisciplinarias del Neurodesarrollo del Hospital de Pediatría Juan P. Garrahan, mediante pruebas estandarizadas; cuestionarios auto administrados y datos extraídos del interrogatorio, el examen físico y la historia clínica. A partir de los mismos los pacientes fueron agrupados según el grado de compromiso de su funcionalidad en dos grupos: el primero sin compromiso o compromiso leve y el segundo con compromiso moderado o severo. La evaluación funcional intenta desde una perspectiva biopsicosocial evaluar las habilidades, las dificultades y las características del entorno, que pueden ser tanto facilitadores como barreras para el desarrollo de la persona. De esta manera, permite un abordaje holístico del paciente y muestra como gran fortaleza frente a los diagnósticos categórico y etiológico, la adecuación de los sistemas de apoyos necesarios para cada paciente particular. En concordancia con la bibliografía sobre el riesgo biológico aumentado de esta población, el 44.2% de los niños de la muestra se encontraron dentro del grupo con compromiso funcional moderado/severo. En el análisis univariado las variables que presentaron asociación significativa con el grado de severidad del funcionamiento fueron la prematurez extrema, la displasia broncopulmonar, las lesiones en las ecografías cerebrales neonatales, internaciones neonatales prolongadas y los síndromes genéticos. Entre los factores medio-ambientales, se encontró asociación con progenitor solo y necesidad básicas insatisfechas (AU)

The aim of this study was the functional assessment of the neurodevelopment of children who require complex neonatal interventions between 24 and 30 months of life. Overall, 104 patients were evaluated at the Department of Interdisciplinary Clinics of Neurodevelopment at Hospital de Pediatría Juan P. Garrahan, with standardized tests, self-administered questionnaires and data gleaned from the interview, physical examination, and clinical records. Based on these data, the patients were divided into two groups according to the degree of functional involvement: a first group without or with mild functional compromise and a second group with moderate or severe compromise. From a biopsychosocial perspective, the purpose of functional assessment is the evaluation of skills, difficulties, and environmental characteristics that may be either facilitators or barriers to personal development. Thereby the assessment allows for a holistic approach of the patient and, unlike categorical and etiologic diagnosis, may lead to the adequate selection of the necessary support systems for each individual patient. In agreement with the literature on the increased biological risk in this population, 44.2% of the children in this sample were in the moderate/severe functional compromise group. In univariate analysis, the variables that were statistically significantly associated with degree of severity of function were extreme prematurity, bronchopulmonary dysplasia, lesion on neonatal ultrasonography, prolonged neonatal hospitalization, and genetic syndromes. Among environmental factors a significant association was found with a single parent and unsatisfied basic needs (AU)
Descritores: Transtornos Psicomotores/diagnóstico
Desenvolvimento Infantil
Deficiências do Desenvolvimento
Nascimento Prematuro
Transtornos do Neurodesenvolvimento/diagnóstico
Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem/diagnóstico
-Displasia Broncopulmonar
Estudos Prospectivos
Estudos de Coortes
Cardiopatias Congênitas/cirurgia
Doenças Genéticas Inatas
Limites: Humanos
Pré-Escolar
Tipo de Publ: Estudo Observacional
Responsável: AR305.1 - SID - Servicio de Información y Documentación


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Id: biblio-1102138
Autor: Naranjo, María Augusta; Galarza, Elio; Mancheno, Carlos.
Título: Retraso en el desarrollo psicomotriz en niños de seis años en la Provincia del Napo / Delay in psychomotor development in six-year-old children in the Napo Province
Fonte: VozAndes;17(1):88-92, 2006.
Idioma: es.
Resumo: El desarrollo psicomotriz es la piedra angular en el proceso de crecimiento del ser humano, de ahí la importancia de una evaluación temprana y oportuna sobre todo en las regiones donde es carente o escasa la estimulación psicomotriz. La presente investigación tiene por objetivo determinar la incidencia del retraso en el desarrollo psicomotriz en niños menores de 6 años de edad en una región aislada. Se presenta un estudio prospectivo descriptivo de una muestra de 150 pacientes menores de 6 años que acudieron a la consulta de atención primaria en las Unidades de Salud de las poblaciones de Tena Puerto Napo Shandia y Talag (prov. Napo) en quienes se aplicó el test de Denver para la evaluación del desarrollo psicomotriz. Se encontró que el 68.7% presentaron un desarrollo psicomotriz dentro de los parámetros normales y el 31.3% restante mostraron retraso en una o más áreas del desarrollo entre estos el 14% tubo retraso en el área de lenguaje, el 9.3% retraso en dos o más áreas, el 1.34% en el área motor grueso, y el 0.6% corresponde a un retraso global.

Psychomotor development is the cornerstone in the human growth process, hence the importance of early and timely evaluation, especially in regions where psychomotor stimulation is lacking or scarce. The objective of this research is to determine the incidence of retardation in psychomotor development in children under 6 years of age in an isolated region. A prospective descriptive study of a sample of 150 patients under 6 years of age who attended the primary care consultation in the Health Units of the populations of Tena Puerto Napo Shandia and Talag (prov. Napo) in which the test was applied is presented. Denver for psychomotor development assessment. It was found that 68.7% presented psychomotor development within normal parameters and the remaining 31.3% showed delay in one or more areas of development, among these 14% had delay in the language area, 9.3% delay in two or more areas, 1.34% in the gross motor area, and 0.6% correspond to a global delay.
Descritores: Transtornos Psicomotores
Insuficiência de Crescimento
Deficiência Intelectual
-Atenção Primária à Saúde
Humanos
Crescimento
Limites: Humanos
Criança
Tipo de Publ: Estudo Observacional
Responsável: EC147.1 - Biblioteca


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Texto completo SciELO Chile
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Id: biblio-1013834
Autor: Haquin Macari, Gia; Gallardo Tapia, Adriana; Iñiguez, German; Weisstaub, Gerardo.
Título: Desarrollo psicomotor y cortisol salival en niños que viven juntos a sus madres privadas de libertad / Psychomotor development and cortisol salivary levels in infants that live with their inmate mothers
Fonte: Rev. chil. pediatr;90(3):275-282, jun. 2019. tab.
Idioma: es.
Resumo: INTRODUCCIÓN: En Chile el sistema penitenciario cuenta con un programa que permite que las madres privadas de libertad vivan con sus hijos menores de 2 años. Esta modalidad podría implicar que los niños estén más expuestos a condiciones de estrés y a mayor riesgo de retraso en su desarrollo psicomotor (DSM). OBJETIVO: Comparar el DSM y la concentración de cortisol en saliva de los niños que viven en la cárcel junto a sus madres y comparar los resultados con los observados en niños que no están bajo este régimen. SUJETOS Y MÉTODO: Estudio transversal en 42 lactantes, 12 de ellos hijos de madres reclusas en el centro penitenciario de Santiago (CPF), y 30 controles provenientes de un Centro de Salud Familiar de Atención Primaria (CESFAM). Se evaluó DSM de los lactantes mediante la encuesta ASQ-3 y se realizó medición de cortisol salival mediante radioinmunoensayo a los lactantes y madres. RESULTADOS: La mediana de cortisol salival de los hijos de madres del CPF y CESFAM fue de 2,3 ng/ml (IQR 1,1 a 2,7) y de 2,1 ng/ml (IQR 1,6 a 2,9) respectivamente. El cortisol materno fue 4,6 ng/ml (IQR 3,8 a 7,3) en el CPF y 3,7 ng/ml (IQR 2,4 a 4,7) en el CESFAM. El déficit del DSM fue 2,3% y 28,5% para los niños del CPF y del CESFAM, respectivamente, sin diferencia estadística (p = 0,06). CONCLUSIONES: No hubo diferencia en el DSM y tampoco en el cortisol salival entre los niños de ambos grupos.

INTRODUCTION: In Chile, the prison system has a program that allows inmate mothers to live with their children un der two years of age. This could imply that these children are more exposed to stress conditions and a higher psychomotor developmental delay (PDD) risk. OBJECTIVE: To compare the PDD and salivary cortisol concentrations (SCC) of children living in prison with their mothers and to compare the results with control children. SUBJECTS AND METHOD: Cross-sectional study in 42 infants, 12 of them are children of inmate mothers in the penitentiary center (CPF) of Santiago, and 30 controls from a Primary Care Family Health Center (CESFAM). PDD of infants was assessed through the ASQ-3 questionnaire and salivary cortisol was measured in infants and mothers using radioimmunoassay. RESULTS: The median salivary cortisol level of the children of CPF and CESFAM mothers was 2.3 ng/ ml (IQR 1.1 to 2.7) and 2.1 ng/ml (IQR 1.6 to 2, 9) respectively. Maternal cortisol was 4.6 ng/ml (IQR 3.8 to 7.3) in the CPF and 3.7 ng/ml (IQR 2.4 to 4.7) in the CESFAM. The PDD deficit was 2.3% and 28.5% for children from the CPF and the CESFAM respectively, without statistical difference (p = 0.06). CONCLUSIONS: There was no difference in the PDD and salivary cortisol between children of both groups.
Descritores: Prisões
Transtornos Psicomotores/epidemiologia
Hidrocortisona/análise
Desenvolvimento Infantil/fisiologia
Relações Mãe-Filho/psicologia
-Prisioneiros/psicologia
Transtornos Psicomotores/diagnóstico
Transtornos Psicomotores/etiologia
Saliva/metabolismo
Estresse Psicológico/etiologia
Estresse Psicológico/psicologia
Chile
Estudos Transversais
Inquéritos e Questionários
Mães
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Recém-Nascido
Lactente
Pré-Escolar
Criança
Adulto
Adulto Jovem
Responsável: CL1.1 - Biblioteca Central


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Id: lil-666635
Autor: Adrianzén Persivale, Daniel; Aicardi Carrillo, Gonzalo; Alegre Aguirre, Edgar; Alvarez Alzamora, Jorge; Amaya Velasquez, Alonso.
Título: Factores biológicos, ambientales y socioculturales en niños de 1 mes-14 años de edad con trastorno del desarrollo psicomotor en el Instituto Nacional de Salud del Niño / Biological factors, environmental and sociocultural in children 1 month-14 years of age with disorder of the psychomotor development at the National Institute of Child Health.
Fonte: Lima; s.n; 2008. 42 p. graf.
Idioma: es.
Tese: Apresentada a Instituto Nacional de Salud del Niño para obtenção do grau de Especialista.
Resumo: Introducción: Según los distintos reportes, en países en desarrollo la prevalencia de trastornos del DSM se ha estimado entre 12 a 16 por ciento, aumentando de manera significativa los problemas del comportamiento, debido probablemente al cambio en el perfil epidemiológico y biodemográfico ocurrido en la población, además se observa aumento de la sobrevida de niños portadores de patologías crónicas con trastornos DMS, se espera en los próximos años un aumento de la prevalencia de niños con déficit en el desarrollo y necesidades especiales con costos sociales y económicos importantes. Es muy necesario identificar los factores biológicos, ambientales y socioculturales que presentan estos niños para poder plantear estrategias de prevención en los que ameritan. Objetivo: El objetivo general fue identificar los factores biológicos, ambientales y socio culturales en pacientes de 1 mes-14 años de edad con retardo del desarrollo que acudieron al INSN. Otro de los objetivos fue clasificar factores biológicos e identificar cual es el trastorno de desarrollo psicomotor más frecuente. Materiales y métodos: Se revisaron 924 historias clínicas de pacientes, entre 1 mes a 14 años, con diagnóstico de trastorno de desarrollo psicomotor trastorno de desarrollo psicomotor. Todos los pacientes fueron atendidos en el INSN en el año 2007. Se hizo un análisis descriptivo, transversal y retrospectivo para identificar los factores biológicos, ambientales y socio-culturales en el trastorno especifico del desarrollo psicomotor...

According to the different reports, in developing countries the prevalence of upheavals of the PMD has been consided between 12 and 16 per cent, increasing of significant way the problems of the behavior, probably for the change of the epidemiologist and biodemographic profile of the population. Besides, an increment of the upper live of carrying children with special deficits en development and special needs with important social and economics costs is expected in the next years. It's very important social and economics cost is expected in the next years. It's very important to identify the biological, envirommental and social -cultural factors that display these children to plan prevention strategies in which they deserve. Mission: Our general objetive is to identify the biological, environmental and social-cultural factors in patients between 1 month to 14 years of age with psychomotor retardation that go to the INSN to receive attention. Another objetive was to classify biological factors and to identify wath is the more frequent upheaval of the psychomotor development. Methods: we examined 924 clinical of patients between 1 month to 14 years with were diagnosed with specific upheaval of the Psychomotor development and taken care in the INSN in 2007 were reviewed. A descriptive, cross-sectional and retrospective analysis was made to identify the biological, envirommental and social-cultural factors in specific upheaval of the psychomoto development...
Descritores: Pediatria
Transtornos Psicomotores
-Epidemiologia Descritiva
Estudos Transversais
Registros Médicos
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Lactente
Pré-Escolar
Criança
Adolescente
Tipo de Publ: Relatório Técnico
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca
PE18.3; IF,WS107.5.P7, F12


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Id: lil-27502
Autor: Lazo, Jorge.
Título: Psicofarmacología infantil / Psychopharmacology in children
Fonte: Rev. serv. sanid. fuerzas polic;46(2):138-41, jul.-dic. 1985.
Idioma: es.
Resumo: En el presente artículo se presenta una breve revisión de las indicaciones y de las dosis de los psicofármacos utilizados en los niños. Las indicaciones de los psicofármacos se analizan en función de síndromes infantiles diversos. Las dosis que se incluyen son aquellas recomendadas por diversos autores y especialistas
Descritores: Transtornos Psicomotores/tratamento farmacológico
Psicofarmacologia
Psiquiatria Infantil
Depressão/tratamento farmacológico
Psicotrópicos/uso terapêutico
Limites: Pré-Escolar
Criança
Adolescente
Humanos
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-117538
Autor: Campos, Patricia; Michelena, María; Bancalari, Ernesto.
Título: Sindrome de Rett: descripción de dos casos / Rett's syndrome: report of two cases
Fonte: Rev. méd. hered;3(3):133-6, sept. 1992. ilus.
Idioma: es.
Descritores: Síndrome de Rett/diagnóstico
-Transtornos Psicomotores/diagnóstico
Transtornos Psicomotores/etiologia
Transtorno Autístico/diagnóstico
Deficiência Intelectual/diagnóstico
Limites: Humanos
Feminino
Pré-Escolar
Tipo de Publ: Relatos de Casos
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-668308
Autor: Camacho-Conchucos, Herminio Teófilo; Fajardo-Campos, Pedro; Zavaleta de Flores, Elsa.
Título: Análisis descriptivo sobre deficiencias y discapacidades del desarrollo psicomotor en pacientes atendidos en el Instituto Nacional de Rehabilitación: 2006-2008 / Descriptive analysis on psychomotor development impairments and disabilities in patients attended at Instituto Nacional de Rehabilitacion: 2006-2008
Fonte: An. Fac. Med. (Perú);73(2):119-126, abr.-jun. 2012. tab, graf.
Idioma: es.
Resumo: Introducción: La deficiencia constituye la exteriorización directa de las consecuencias de la enfermedad, y la discapacidad es la restricción o ausencia de realizar una actividad debido a una deficiencia. Objetivos: Determinar las deficiencias y discapacidades del desarrollo psicomotor y características de pacientes atendidos en el Departamento de Investigación Docencia y Rehabilitación Integral de las Discapacidades del Desarrollo. Diseño: Estudio observacional, descriptivo, de corte transversal. Lugar: Instituto Nacional de Rehabilitación æDra. Adriana Rebaza FloresÆ, Callao, Perú. Participantes: Pacientes atendidos de 0 a 7 años con diagnóstico definitivo, sin retardo mental evidente. Intervenciones: De 5 795 pacientes atendidos en el periodo 2006-2008, se obtuvo una muestra de 400, de los cuales se revisó sus historias clínicas. Se describe las deficiencias y discapacidades y sus características. Principales medidas de resultados: Deficiencias y discapacidades del desarrollo psicomotor. Resultados: En el rango de 0 a 7 años, 76,6 por ciento fueron de 0 a 2 años; 51 por ciento niñas; 54,3 por ciento procedía del departamento de Lima, 42,8 por ciento de la provincia del Callao. A nivel de distritos de Lima Metropolitana acudieron mayormente del Callao (23,8 por ciento) y San Martín de Porres (10,6 por ciento). Los principales diagnósticos fueron trastorno especifico del desarrollo de la función motriz (17,5 por ciento), trastornos específicos mixtos del desarrollo (15 por ciento), parálisis cerebral infantil (12 por ciento); 91,3 por ciento presentó alguna deficiencia, de las cuales las más importantes fueron músculo esqueléticas 66,6 por ciento, del órgano de la audición 14,5 por ciento, del lenguaje 7,9 por ciento, psicológicas 6,8 por ciento. Registró discapacidad el 78 por ciento; las principales fueron de locomoción 35,9 por ciento, de disposición corporal 22,8 por ciento, de la comunicación 17,6 por ciento. En gravedad de la discapacidad, 11,9 por ciento fue severa, 59,3 por ciento moderada, 21,1 por ciento leve y no aplicable en 7,7 por ciento. Conclusiones: Las principales deficiencias y discapacidades fueron músculo esqueléticas y de locomoción, respectivamente, en pacientes que provinieron mayormente de distritos cercanos a la institución, quedando para los lugares alejados una demanda insatisfecha de atención especializada.

Introduction: Impairment is the direct exteriorization of disease consequences, and disability is restriction or absence of any activity due to impairment. Objectives: To identify impairments and disabilities of psychomotor development and characteristics of patients treated at the Department of Investigation, Teaching and Integral Rehabilitation of Development Disabilities. Design: Observational, descriptive, cross-sectional study. Setting: Instituto Nacional de Rehabilitacion Dra. Adriana Rebaza Flores, Callao, Peru. Participants: Patients treated from 0 to 7 years with definite diagnosis and no evident mental retardation. Interventions: From 5 795 patients attended in the period 2006-2008 we reviewed a sample of 400 medical records, and studied impairments and disabilities and their characteristics. Main outcome measures: Impairments and disabilities of psychomotor development. Results: In the range 0 to 7 years, 76,6 per cent were 0-2 year-old, 51 per cent female, 54,3 per cent from Lima department, 42,8 per cent from Callao province. According to districts of Lima Metropolitana most came from Callao (23,8 per cent) and San Martin de Porres (10,6 per cent). Main diagnoses were specific developmental disorder of motor function (17,5 per cent), mixed specific developmental disorders (15 per cent), cerebral palsy (12 per cent); 91,3 per cent presented some impairment, 66,6 per cent musculoskeletal, 14,5 per cent of the hearing organ, speech 7,9 per cent, psychological 6,8 per cent; 78 per cent reported disability, of locomotion 35,9 per cent, of body disposition 22,8 per cent, of communication 17,6 per cent. As of disability severity 11,9 per cent were severe, 59,3 per cent moderate, 21,2 per cent mild and 7,7 per cent not applicable. Conclusions: In subjects studied main impairments and disabilities were musculoskeletal and locomotion, in patients who were from districts close to the institution, with unsatisfied demand for specialized attention to patients from distant places.
Descritores: Deficiências do Desenvolvimento/reabilitação
Avaliação da Deficiência
Transtornos Psicomotores/reabilitação
-Epidemiologia Descritiva
Estudos Transversais
Estudos Observacionais como Assunto
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Recém-Nascido
Lactente
Pré-Escolar
Criança
Responsável: PE13.1 - Oficina de Biblioteca, Hemeroteca y Centro de Documentación


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Id: lil-224436
Autor: Carrazza, Francisco R; Patah, Debora; Marco, Siok; Godoy, Conceiçäo M; Pieri, Smira; Issler, Hugo.
Título: Normalizaçäo do quociente de desenvolvimento de lactentes desnutridos graves estimulados pelas suas mäes / Normalization of quocient development of severe undernourished infants stimulated by their mathers
Fonte: Rev. paul. pediatr;11(2):174-7, jun. 1993. tab.
Idioma: pt.
Resumo: Com a finalidade de se estudar a influência da estimulaçäo psicomotora na recuperaçäo do retardo do DNPM da criança desnutrida grave e admitindo-se que desse procedimento forma-se um forte vínculo entre a família e a equipe multiprofissional, fato importante para uma melhor aderência ao tratamento, estudaram-se 24 lactentes desnutridos graves, com idades variando de 2 a 15 meses, por um período de 12 meses, desde a internaçäo. Todos eram oriundos de famílias sócio-economicamente muito desfavorecidas. Os pesos de nascimento eram superiores a 2700 g e näo eram portadores de doenças neuromusculares. Desde a admissäo e a cada 6 meses efetuaram-se avaliaçöes psicológicas. Foi utilizado o Teste de Desenvolvimento de Brunet & Lezine, embasado na escala evolutiva de Gesell. Para a classificaçäo dos resultados QDs, utilizaram-se os critérios da OMS para deficiência mental. Ulitizou-se, como grupo-controle, um grupo histórico de desnutridos marasmáticos, avaliados pelo Gesell, sem estimulaçäo. A estimulaçäo psicomotora da criança foi realizada pela mäe, em casa, e orientada por voluntários treinados para esse fim...
Descritores: Deficiência Intelectual/etiologia
Intervenção Educacional Precoce
Relações Mãe-Filho
Relações Profissional-Família
Transtornos da Nutrição Infantil/complicações
-Transtornos Psicomotores/terapia
Fatores Socioeconômicos
Desenvolvimento Infantil
Deficiência Intelectual/terapia
Avaliação Nutricional
Transtornos da Nutrição Infantil/terapia
Limites: Humanos
Lactente
Responsável: BR584.1 - Biblioteca Central BSCAN


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Texto completo SciELO Brasil
Venancio, Sonia Isoyama
Almeida, Honorina de
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Id: lil-393119
Autor: Venancio, Sonia Isoyama; Almeida, Honorina de.
Título: Método Mãe Canguru: aplicação no Brasil, evidências científicas e impacto sobre o aleitamento materno / Kangaroo Mother Care: scientific evidences and impact on breastfeeding
Fonte: J. pediatr. (Rio J.);80(5,supl):s173-s180, nov. 2004. tab.
Idioma: pt.
Resumo: Objetivo: Descrever o histórico do Método Mãe Canguru e apresentar evidências científicas sobre os benefícios dessa prática para os bebês de baixo peso no tocante a morbimortalidade, desenvolvimento psicoafetivo, neurossensorial e amamentação. Fontes de dados: Foram consultadas publicações sobre o Método Mãe Canguru abrangendo o período de 1983 até 2004, identificadas nas bases de dados MEDLINE e Lilacs, bem como livros, teses e publicações técnicas do Ministério da Saúde. Síntese dos dados: Desde sua primeira descrição, o Método Mãe Canguru tem sido amplamente estudado. A análise de experimentos randomizados mostrou que o mesmo consiste em fator de proteção para a amamentação exclusiva no momento da alta hospitalar (RR 0,41; IC95 por cento 0,25-0,68). O método também está associado a redução do risco de infecção hospitalar com 41 semanas de idade gestacional corrigida (RR 0,49; IC95 por cento 0,25-0,93); redução de enfermidades graves (RR 0,30; IC95 por cento 0,14-0,67); redução de infecções do trato respiratório inferior aos 6 meses (RR 0,37; IC95 por cento 0,15-0,89); e maior ganho ponderal diário (diferença de médias de 3,6 g/dia; IC95 por cento 0,8-6,4). O desenvolvimento psicomotor foi semelhante entre bebês submetidos ao Método Mãe Canguru e controles aos 12 meses, e não houve evidências de impacto sobre a mortalidade infantil. Conclusão: Há evidências de impacto positivo do Método Mãe Canguru sobre a prática da amamentação. Embora o método pareça reduzir a morbidade infantil, as evidências são ainda insuficientes para que o mesmo seja recomendado rotineiramente. Por outro lado, não existem relatos sobre efeitos deletérios da aplicação do método. Há a necessidade de se realizar estudos sobre a efetividade, aplicabilidade e aceitabilidade do Método Mãe Canguru em nosso meio.
Descritores: Aleitamento Materno/psicologia
Cuidado do Lactente/normas
Recém-Nascido de Baixo Peso/crescimento & desenvolvimento
Relações Mãe-Filho
-Ensaios Clínicos Controlados Aleatórios como Assunto
Brasil
Deficiências do Desenvolvimento/prevenção & controle
Cuidado do Lactente/métodos
Cuidado do Lactente/psicologia
Mortalidade Infantil
Recém-Nascido Prematuro/crescimento & desenvolvimento
Estimulação Física
Transtornos Psicomotores/prevenção & controle
Limites: Humanos
Feminino
Recém-Nascido
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: BR1.1 - BIREME



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