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Id: biblio-1038413
Autor: Pardo Campos, María L; Musso, Mariel; Keselman, Ana; Gruñeiro, Laura; Bergadá, Ignacio; Chiesa, Ana.
Título: Estilos parentales y estrategias de afrontamiento en pacientes con hipotiroidismo congénito detectado y tratado en forma temprana / Parenting styles and coping strategies among patients with early detected and treated congenital hypothyroidism
Fonte: Arch. argent. pediatr;116(2):142-145, abr. 2018. tab.
Idioma: en; es.
Resumo: El hipotiroidismo congénito (HC) como enfermedad crónica impacta en la vinculación padres-hijo y en recursos del niño para afrontar situaciones conflictivas. Objetivos. Describir estilos parentales desde la percepción del hijo con HC y sus estrategias de afrontamiento. Población y métodos. Niños de entre 9 y 10 años con HC detectado por pesquisa neonatal y adecuadamente tratado y un grupo sin HC (grupo control). Se utilizó el cuestionario argentino de afrontamiento y la escala argentina de percepción de la relación con los padres y el subtest comprensión de la Wechsler Intelligence Scale for Children III (WISC III). Se compararon los resultados con el análisis multivariante de la varianza (multivariate analysis of variance; MANOVA, por sus siglas en inglés). Resultados. Se incluyeron 60 niños con HC; percibían a su madre con una modalidad de control estricto y a su padre con más aceptación. Buscaban mayor apoyo y se paralizaban más ante situaciones conflictivas que los 60 niños sin patología. Conclusión. Estos hallazgos podrían asociarse a mayor dependencia. Deben considerarse en la atención del HC.

Congenital hypothyroidism (CH), as any chronic disease, has an impact on the parent-child relationship and on the child's resources to cope with conflicting situations. Objectives. To describe parenting styles according to the perception of children with CH and their coping strategies. Population and methods. Children aged 9-10 years who had CH detected by newborn screening and had received adequate treatment and a group without CH (control group). The Argentine Coping Questionnaire, the Argentine Scale for the Perception of Parent Relations, and the comprehension subtest of the Wechsler Intelligence Scale for Children III (WISC III) were used. Results were compared using a multivariate analysis of variance (MANOVA). Results. Sixty children with CH were included; they perceived that their mothers exercised a strict control and that their fathers showed more acceptance. They sought more support and became paralyzed more often in conflicting situations than the 60 children without CH. Conclusion. These findings may be associated with a higher level of dependence. They should be taken into consideration in CH care.
Descritores: Adaptação Psicológica
Doença Crônica
Hipotireoidismo Congênito
Apego ao Objeto
Limites: Seres Humanos
Criança
Tipo de Publ: Estudo Observacional
Responsável: AR94.1 - Centro de Información Pediatrica


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Id: biblio-1049391
Autor: Tovani Palone, Marcos R.
Título: Aspectos psicológicos en niños con labio leporino y/o paladar hendido: un breve comentario sobre algunos hallazgos relevantes para los equipos de salud / Aspectos Psicológicos em crianças com Lábio liporino e / ou fenda Palatina: um breve comentário Sobre alguns resultados Relevantes para equipes de saúde / Psychological Aspects in children With cleft lip and/ Or palate: a brief Commentary onsome Relevant findings for Health teams
Fonte: Rev. salud pública (Córdoba);23(2):107-109, 2019.
Idioma: en; es.
Resumo: El labio leporino con o sin paladar hendido se encuentra entre los principales defectos congénitos y afecta aproximadamente 1:700 de los recién nacidos vivos (1). Se considera que la etiología de esta patología es multifactorial, incluyendo una interacción entre factores genéticos y ambientales (2,3)

Cleft lip and/or palate (CL/P) are among the most prevalent of all birth defects in human, affecting approximately 1:700 live births(1). The etiology of CL/P is thought to be multifactorial, involving an interaction between genetic and environmental factors (2,3).

A fissura labial e / ou palatina (FL / P) está entre as mais prevalentes de todos os defeitos congênitos em humanos, afetando aproximadamente 1: 700 nascidos vivos (1). A etiologia da CL / P é considerada multifatorial, envolvendo uma interação entre fatores genéticos e ambientais (2,3)
Descritores: Fenda Labial/psicologia
-Patologia Bucal
Adaptação Psicológica
Causalidade
Fissura Palatina/psicologia
Ajustamento Emocional
Tipo de Publ: Comentário
Responsável: AR304.4 - Centro de Documentacíon


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Id: biblio-948420
Autor: Ruiz, Maria de las Mercedes.
Título: La re-invención de la vida en la madurez: Nuevos escenarios y alteridades en la re-invención de la vida / The Reinvention of Life on Maturity: The new scenarios and changes in the reinvention of life
Fonte: Rev. Kairós;14(4):29-52, dez. 2011.
Idioma: es.
Resumo: El presente trabajo es un estudio cualitativo sobre la manera en que las personas mayores se inventan a sí mismas en esta etapa de la vida. Se utiliza el Socioanálisis con énfasis en los aspectos socio-emocionales y culturales de las practicas de las personas mayores. La presente analítica tiene sustrato en dos fuentes: el estado del arte del tema en general y el trabajo de campo efectuado desde el 2006 en adelante por la autora. Este enfoque implica por un lado la gramática social acerca del colectivo "viejos" y en segundo lugar cómo se comprende y significa esta etapa de la vida por parte del sujeto.

This paper is a qualitative study of how older people self reinvented at this stage of life. Socio-analysis is used with emphasis on the socio-emotional and cultural practices of the elderly. This analytical substrate has two sources: the state of the art on the topic in general and the fieldwork conducted from 2006 onwards by the author. This approach involves on one hand, the collective social grammar "old" and secondly the understanding and the meaning that this stage of life have in the subject.
Descritores: Idoso
Adaptação Psicológica
Estágios do Ciclo de Vida
Limites: Seres Humanos
Meia-Idade
Idoso
Responsável: BR195.3 - Biblioteca Nadir Gouvêa Kfouri


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Texto completo SciELO Chile
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Id: lil-420108
Autor: Silva C., Jaime.
Título: Regulación emocional y psicopatología: el modelo de vulnerabilidad/resiliencia / Emotion regulation and psychopathology: the vulnerability/resilience approach
Fonte: Rev. chil. neuro-psiquiatr;43(3):201-209, sept. 2005. tab.
Idioma: es.
Projeto: Universidad Mayor", "_d": "Fondo Investigación y Desarrollo. International Psychoanalytical Association.
Resumo: La regulación emocional es un elemento clave de la conducta emocional. Más aun, los estudios de la neurociencia afectiva y la psicología del desarrollo han develado que la habilidad de regulación emocional es una fuente importante de psicopatología. Sin embargo, se hace necesaria una aproximación integradora entre aquellos programa de investigación. Material y métodos: Apoyados en los datos experimentales relevantes presentamos los fundamentos de un modelo acerca de la psicopatología. Conclusiones: Considerando variables psicobiológicas (asimetrías cerebrales tónicas) y conductuales (habilidades de mentalización) proponemos un modelo de la vulnerabilidad/resiliencia.
Descritores: Adaptação Psicológica
Controle Interno-Externo
Emoções/fisiologia
-Afeto/fisiologia
Autoimagem
Córtex Pré-Frontal/fisiopatologia
Neurociências
Psicopatologia
Limites: Seres Humanos
Responsável: CL1.1 - Biblioteca Central


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Texto completo SciELO Brasil
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Id: lil-722229
Autor: Rodríguez-Díaz, Francisco Javier; Estrada-Pineda, Cristina; Rodríguez-Franco, Luis; Bringas-Molleda, Carolina.
Título: Adaptación del Inventario de Estrategias de Afrontamiento (CSI) a la población penitenciaria de Mexico / Adaptation of the Coping Strategies Inventory (CSI) for the Mexican prison population
Fonte: Psicol. reflex. crit;27(3):415-423, 2014. tab.
Idioma: es.
Projeto: Fondos Mixtos de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología del Estado de Jalisco; . Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo.
Resumo: El objetivo del estudio es adaptar el CSI - Inventario de Estrategias de Afrontamiento - al contexto penitenciario. La muestra - 261 penados, 97% varones (n=253) - del Sistema Postpenitenciario y Atención a Liberados (DSPAL) del Estado Jalisco, México. Los instrumentos utilizados: Ficha Penitenciaria de Historia de Vida y el Inventario CSI. Los resultados refieren una estructura de primer orden casi idéntica a la obtenida para la población general, con niveles de consistencia interna satisfactorios, al mismo tiempo que la interpretación de segundo orden no confirma la estructura de segundo y tercer orden. Se discuten las implicaciones de los resultados para intervención penitenciaria. (AU)

The aim of the present study is to adapt the Coping Strategies Inventory (CSI) to the prison context. The sample consisted of 261 prisoners, 97% were male (n = 253) from Sistema Postpenitenciario y Atención a Liberados (DSPAL) of Jalisco, Mexico. The instruments used were Record of Prison Life History and the CSI. The results reported a first-order structure almost identical to that obtained for the general population with satisfactory levels of internal consistency whereas the results of second-order interpretation do not confirm the original structure of second and third order. The implications of the results for prison intervention are discussed. (AU)
Descritores: Prisioneiros/psicologia
Estresse Psicológico
Adaptação Psicológica
Inquéritos e Questionários
Reprodutibilidade dos Testes
-Prisões
Psicometria
México
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Adulto
Meia-Idade
Idoso
Responsável: BR574.2 - Biblioteca


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Id: lil-766143
Autor: Bertolin, Daniela Comelis; Pace, Ana Emilia; Cesarino, Claudia Bernardi; Ribeiro, Rita de Cassia Helu Mendonça; Ribeiro, Renato Mendonça.
Título: Adaptação psicológica e aceitação do diabetes mellitus tipo 2 / Psychological adaptation to and acceptance of type 2 diabetesmellitus
Fonte: Acta paul. enferm;28(5):440-446, jul.-ago. 2015. tab.
Idioma: pt.
Projeto: FAPESP.
Resumo: Objetivo: Avaliar a adaptação psicológica, por meio da aceitação da doença, e sua relação com o estresse percebido e valores de hemoglobina glicada A1c de pessoas com diabetes mellitus tipo 2, antes e após participarem de intervenções educativas em grupo. Métodos Estudo quase-experimental desenvolvido em unidade ambulatorial, tendo sido realizadas entrevistas com os sujeitos antes e após eles participarem de intervenções educativas em grupo, utilizando Mapas de Conversação em Diabetes. Resultados Os pacientes entrevistados apresentaram melhora da aceitação da doença após as intervenções. Verificou-se relação inversa entre a aceitação da doença, o estresse percebido e a média de hemoglobina glicada A1c, antes e após as intervenções. Conclusão A aceitação da doença pode melhorar após intervenções educativas em grupo. Maiores escores de aceitação da doença foram relacionados a menores escores de estresse percebido e a menores médias de hemoglobina glicada A1c.

Objective: To evaluate individuals' psychological adaptation to type 2 diabetes mellitus throughout acceptance of the disease and its relation with perceived stress and values of glycated hemoglobin (A1c) before and after group educational intervention. Methods Quasi-experimental study developed at outpatient unit that included 77 participants who fulfilled inclusion criteria. The study instruments were a questionnaire that obtained sociodemographic variables and the Acceptance of Disease Scale and Perceived Stress Scale, both applied during interviews before and after group education intervention using Diabetes Conversations Maps. Results Interviewed patients showed improvements in the acceptance of the disease after educational intervention. We observed an inverse relation between acceptance of the disease, perceived stress, and the mean glycated hemoglobin (A1c) value before and after the intervention. Conclusion Acceptance of type 2 diabetes can improve after a group educational intervention. A high score for acceptance of the disease was related to a low score for perceived stress and lower mean glycated hemoglobin (A1c) value.
Descritores: Aceitação pelo Paciente de Cuidados de Saúde
Adaptação Psicológica
Cuidados de Enfermagem
DIABETES MELLITUS TIPO TEMEFOS
Estresse Psicológico
Hemoglobina A Glicada
Limites: Seres Humanos
Animais
Masculino
Meia-Idade
Responsável: BR1.2 - Biblioteca Central


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Lunardi, Valéria Lerch
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Id: lil-751300
Autor: Hirsch, Carolina Domingues; Barlem, Edison Luiz Devos; Tomaschewski-Barlem, Jamila Geri; Lunardi, Valéria Lerch; Oliveira, Aline Cristina Calçada de.
Título: Predictors of stress and coping strategies adopted by nursing students / Preditores do estresse e estratégias de coping utilizadas por estudantes de Enfermagem
Fonte: Acta paul. enferm;28(3):224-229, May-Jun/2015. tab, graf.
Idioma: pt.
Projeto: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Resumo: Objective:To identify predictors of stress and coping strategies adopted by nursing students.Methods:A cross-sectional study conducted with 146 nursing students. The research instruments consisted of the Ways of Coping Questionnaire (WOC) and the Instrument for the Assessment of Stress in Nursing Students (ASNS). Data were analyzed using the Pearson's correlation coefficient and regression analysis.Results:The following predictors of stress were identified: professional education, acquired practical knowledge, and free time and leisure. Predictors of stress were associated with denial and escape-avoidance coping strategies.Conclusion:The most common strategies used by students in stressful events were considered negative and of poor effectiveness, as efforts were focused on emotions and not on the problem, compromising students' professional training process.

Objetivo: Identificar os preditores do estresse e as estratégias de coping utilizadas por estudantes de Enfermagem. Métodos: Estudo transversal realizado com 146 estudantes de Enfermagem. Os instrumentos de pesquisa foram: o inventário de estratégias de coping e a escala de avaliação de estresse. Para análise dos dados utilizaram-se correlação de Pearson e análise de regressão. Resultados: Identificaram-se como preditores do estresse a formação acadêmica, conhecimento prático adquirido, e tempo e lazer. Os preditores do estresse apresentaram associação com as estratégias de coping negação do problema e fuga da realidade. Conclusão: As estratégias mais utilizadas frente a eventos estressores foram consideras negativas e de baixa eficácia por centrarem seus esforços na emoção, e não no problema, comprometendo o processo de formação profissional.
Descritores: Adaptação Psicológica
Educação em Enfermagem
Estresse Psicológico
Estudantes de Enfermagem
-Estudos Transversais
Limites: Seres Humanos
Responsável: BR1.2 - Biblioteca Central


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Alchieri, Joao Carlos
Chianca, Tânia Couto Machado
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Id: biblio-1013175
Autor: Gusmão, Elaine Custódio Rodrigues; Matos, Genival Silva; Alchieri, João Carlos; Chianca, Tânia Couto Machado.
Título: Habilidades adaptativas sociais e conceituais de indivíduos com deficiência intelectual / Habilidades adaptativas sociales y conceptuales de individuos con deficiencia intelectual / Social and conceptual adaptive skills of individuals with Intellectual Disability
Fonte: Rev. Esc. Enferm. USP;53:e03481, 2019. tab, graf.
Idioma: pt.
Projeto: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Resumo: RESUMO Objetivo Analisar as habilidades sociais e conceituais de pessoas com deficiência intelectual. Método Pesquisa descritiva com 100 cuidadores, nove professores e 100 pessoas com deficiência intelectual de uma Instituição Filantrópica de Campina Grande, Paraíba, Brasil. A idade dos indivíduos que participaram do estudo variou entre 9 e 83 anos. Foram administrados 300 questionários. Os dados foram processados pela Análise Fatorial de Correspondência no programa Tri-Deux-Mots . Resultados Considerando o plano fatorial de correspondência, destaca-se que as habilidades sociais dos alunos na faixa etária entre 21 e 40 anos foram relacionadas a jogar jogos educativos, jogar bola com amigos e namoro. No tocante às habilidades conceituais, os alunos revelaram ter autonomia em relação às atividades escolares, contudo, os cuidadores enfatizaram que eles não possuem autonomia em relação a essas habilidades. Ao perceber as realidades de alunos de turmas diferentes, os professores apresentaram opiniões opostas no tange às questões de dependência e independência. Conclusão Os profissionais da educação e da saúde e os cuidadores podem colaborar de forma mais efetiva para o desenvolvimento da autonomia das pessoas com deficiência intelectual, promovendo um ambiente mais interativo e que proporcione o desenvolvimento de habilidades e o estabelecimento de relações interpessoais sem discriminação, descrédito e preconceito.

RESUMEN Objetivo Analizar las habilidades sociales y conceptuales de personas con Deficiencia Intelectual. Método Investigación descriptiva con 100 cuidadores, nueve profesores y 100 personas con Deficiencia Intelectual de un centro filantrópico de Campina Grande, Paraíba, Brasil. La edad de los individuos que participaron en el estudio varió entre 9 y 83 años. Fueron administrados 300 cuestionarios. Los datos fueron procesados por el Análisis Factorial de Correspondencia en el programa Tri-Deux-Mots. Resultados Considerándose el plano factorial de correspondencia, se destaca que las habilidades sociales de los alumnos en el rango de edad entre 21 y 40 años se vincularon a jugar a juegos educativos, jugar a la pelota con los amigos y relaciones amorosas. En lo que se refiere a las habilidades conceptuales, los alumnos revelaron tener autonomía con respecto a las actividades escolares. Sin embargo, los cuidadores subrayaron que ellos no tienen autonomía con relación a dichas habilidades. Al darse cuenta de las realidades de alumnos de grupos diferentes, los profesores presentaron opiniones opuestas en lo que se refiere a temas de dependencia e independencia. Conclusión Los profesionales de la educación y la salud y los cuidadores pueden colaborar de modo más efectivo hacia el desarrollo de la autonomía de las personas con Deficiencia Intelectual, promocionando un entorno más interactivo y que proporcione el desarrollo de habilidades y el planteamiento de relaciones interpersonales sin discriminación, descrédito y prejuicio.

ABSTRACT Objective To analyze the social and conceptual skills of people with Intellectual Disability. Method A descriptive study conducted with 100 caregivers, 9 teachers and 100 people with Intellectual Disability from a Philanthropic Institution in Campina Grande, Paraíba, Brazil. The participants ages in the study ranged from 9 to 83 years. Three-hundred (300) questionnaires were administered. The data were processed by Factorial Matching Analysis in the Tri-Deux-Mots program . Results Considering the factorial correspondence plan, it should be noted that the social skills of students in the age group between 21 and 40 years were related to playing educational games, playing ball with friends and dating. Regarding conceptual skills, students revealed autonomy in relation to school activities, however the caregivers emphasized that they lack autonomy in relation to these skills. In perceiving the realities of students from different classes, teachers presented opposing opinions on dependency and independence issues. Conclusion Education and health professionals and caregivers can collaborate more effectively in developing the autonomy of people with Intellectual Disability by promoting a more interactive environment which provides skills development and interpersonal relationships without discrimination, disrespect or prejudice.
Descritores: Adaptação Psicológica
Autonomia Pessoal
Habilidades Sociais
Deficiência Intelectual
-Epidemiologia Descritiva
Cuidadores
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Adulto
Meia-Idade
Idoso
Responsável: BR41.1 - Biblioteca Wanda de Aguiar Horta


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Zago, Marcia Maria Fontao
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Id: biblio-978609
Autor: Oliveira, Rafaela Azevedo Abrantes de; Zago, Márcia Maria Fontão.
Título: Patient, cured, victim or survivor of urological cancer? A qualitative study / Paciente, curado, vítima ou sobrevivente de câncer urológico? Um estudo qualitativo / ¿Paciente, curado, víctima o sobreviviente de cáncer urológico? Un estudio cualitativo *
Fonte: Rev. latinoam. enferm. (Online);26:e3089, 2018. tab, graf.
Idioma: en.
Projeto: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.
Resumo: ABSTRACT Purpose: to describe the meanings that patients attribute to the term cancer survivor and to analyze the identities assumed by them according to their experience with the disease. Methods: qualitative study with a narrative method, theoretical framework of the medical anthropology and identity concept. The study included 14 participants, men and women, diagnosed with urologic cancer. The semi-structured interviews were performed at the individual's home, after confirming participation. Results: eight participants assumed to be survivors, but five also assumed at least one other identity, in addition to cancer survivor. In contrast, among the six who defined themselves as cured, only one indicated another identity. Four considered themselves as victims and only two as cancer patients. However, the latter - cancer patient and victim - assumed at least one other associated identity. Conclusions: allowing patients to reflect on themselves and their experience with the disease, as well as attributing themselves a new identity, will be directly related to the wellbeing and momentum the survivor is going through. Therefore, it can direct care in the cancer survivorship phase according to each survivor's individual context.

RESUMO Objetivo: descrever os significados que os pacientes atribuem ao termo sobrevivente do câncer e analisar as identidades assumidas por eles de acordo com sua experiência com a doença. Métodos: estudo qualitativo com método narrativo, referencial teórico da antropologia médica e conceito de identidade. O estudo incluiu 14 participantes, homens e mulheres, diagnosticados com câncer urológico. As entrevistas semiestruturadas foram realizadas na residência dos indivíduos, após confirmação da participação. Resultados: oito participantes assumiram ser sobreviventes, mas cinco também assumiram pelo menos uma outra identidade, além de sobrevivente do câncer. Em contraste, entre os seis que se definiram como curados, apenas um indicou outra identidade. Quatro se consideraram como vítimas e apenas dois como pacientes com câncer. No entanto, os últimos - paciente com câncer e vítima - assumiram pelo menos uma outra identidade associada. Conclusões: permitir que os pacientes reflitam sobre si mesmos e sobre sua experiência com a doença, além de se atribuírem uma nova identidade, estará diretamente relacionado com o bem-estar e o momento pelo qual o sobrevivente está passando. Portanto, pode direcionar o cuidado na fase de sobrevivência ao câncer de acordo com o contexto individual de cada sobrevivente.

RESUMEN Objetivo: describir los significados que los pacientes atribuyen al término sobreviviente del cáncer y analizar las identidades asumidas por ellos de acuerdo con su experiencia con la enfermedad. Métodos: estudio cualitativo con método narrativo, referencial teórico de la antropología médica y concepto de identidad. El estudio incluye 14 participantes, hombres y mujeres, diagnosticados con cáncer urológico. Las entrevistas semiestructuradas fueron realizadas en la residencia de los individuos, después de la confirmación de la participación. Resultados: ocho participantes asumieron ser sobrevivientes, pero cinco también asumieron por lo menos otra identidad, además de sobreviviente del cáncer. En contraste, entre los seis que se definieron como curados, solo uno indicó una identidad diferente. Cuatro se consideraron como víctimas y solo dos como pacientes con cáncer. Sin embargo, los últimos - paciente con cáncer y víctima - asumieron por lo menos otra identidad asociada. Conclusiones: permitir que los pacientes reflexionen sobre sí mismos y sobre su experiencia con la enfermedad, además de atribuirse una nueva identidad, estará directamente relacionado con el bienestar y el momento por el cual el sobreviviente está pasando. Por lo tanto, puede direccionar el cuidado en la fase de sobrevivencia al cáncer de acuerdo con el contexto individual de cada sobreviviente.
Descritores: Neoplasias Urológicas/psicologia
Sobreviventes de Câncer/psicologia
-Identificação Social
Adaptação Psicológica
Pesquisa Qualitativa
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Adolescente
Adulto
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Carvalho, Ana Maria Pimenta
Carvalho, Emília Campos de
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Registro de Ensaios Clínicos
Id: biblio-961158
Autor: Garcia, Ana Cláudia Mesquita; Simão-Miranda, Talita Prado; Carvalho, Ana Maria Pimenta; Elias, Paula Condé Lamparelli; Pereira, Maria da Graça; Carvalho, Emilia Campos de.
Título: The effect of therapeutic listening on anxiety and fear among surgical patients: randomized controlled trial / O efeito da escuta terapêutica na ansiedade e medos de pacientes cirúrgicos: ensaio clínico aleatorizado / El efecto de la escucha terapéutica sobre la ansiedad y los miedos de pacientes quirúrgicos: ensayo clínico aleatorizado
Fonte: Rev. latinoam. enferm. (Online);26:e3027, 2018. tab, graf.
Idioma: en.
Projeto: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Reg. de E.C: https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT02455128
Resumo: ABSTRACT Objective: To investigate the effect of therapeutic listening on state anxiety and surgical fears in preoperative colorectal cancer patients. Method: A randomized controlled trial with 50 patients randomly allocated in the intervention group (therapeutic listening) (n = 25) or in the control group (n = 25). The study evaluated the changes in the variables state anxiety, surgical fears and physiological variables (salivary alpha-amylase, salivary cortisol, heart rate, respiratory rate and blood pressure). Results: In the comparison of the variables in the control and intervention groups in pre- and post-intervention, differences between the two periods for the variables cortisol (p=0.043), heart rate (p=0.034) and surgical fears (p=0.030) were found in the control group, which presented reduction in the values ​​of these variables. Conclusion: There was no reduction in the levels of the variables state anxiety and surgical fears resulting from the therapeutic listening intervention, either through the physiological or psychological indicators. However, the contact with the researcher during data collection, without stimulus to reflect on the situation, may have generated the results of the control group. Clinical Trial Registration: NCT02455128.

RESUMO Objetivo: Investigar o efeito da escuta terapêutica sobre a ansiedade estado e os medos relacionados à cirurgia em pacientes no pré-operatório de cirurgia de câncer colorretal. Método: Ensaio clínico, aleatorizado e controlado, realizado com 50 pacientes que foram aleatoriamente designados para o grupo intervenção (escuta terapêutica) (n=25) ou para o grupo controle (n=25). O estudo avaliou as mudanças nos níveis de ansiedade das variáveis ansiedade estado, medos relacionados à cirurgia e variáveis fisiológicas (alfa-amilase salivar, cortisol salivar, frequência de pulso, frequência respiratória e pressão arterial). Resultados: Na comparação das variáveis nos grupos controle e intervenção nos momentos pré e pós-intervenção, constataram-se diferenças entre os momentos no grupo controle para as variáveis cortisol (p=0,043), frequência de pulso (p=0,034) e medos relacionados à cirurgia (p=0,030), com redução dos valores dessas variáveis. Conclusão: Não houve redução nos níveis das variáveis ansiedade estado e medos relacionados à cirurgia decorrente da realização da escuta terapêutica, seja por meio dos indicadores fisiológicos ou psicológicos. Contudo, o acolhimento dado pela pesquisadora na coleta de dados, sem estímulo reflexivo à situação, pode ter gerado os resultados do grupo controle. Registro de Ensaio Clínico: NCT02455128.

RESUMEN Objetivo: Investigar el efecto de la escucha terapéutica sobre la ansiedad-estado y los miedos de pacientes relativos a la cirugía de cáncer colorrectal en el preoperatorio. Método: Se trata de un ensayo clínico, aleatorizado y controlado, realizado entre 50 pacientes designados aleatoriamente para el grupo intervención (escucha terapéutica) (n=25) o para el grupo control (n=25). El estudio evaluó los cambios en los niveles de ansiedad de las variables ansiedad-estado, miedos relativos a la cirugía y variables fisiológicas (alfa-amilasa salival, cortisol salival, frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria y presión arterial). Resultados: Al comparar las variables entre los grupos control e intervención en los momentos pre y post-intervención, se constataron diferencias en el grupo control para las variables cortisol (p=0,043), frecuencia cardiaca (p=0,034) y miedos relacionados a la cirugía (p=0,030), con reducción de los valores de esas variables. Conclusión: No hubo reducción en los niveles de las variables ansiedad-estado y miedos relacionados a la cirugía derivado de la realización de la escucha terapéutica, ya sea mediante indicadores fisiológicos o psicológicos. Sin embargo, la acogida propiciada por la investigadora en la colecta de datos, sin estímulo reflexivo a la situación, podría haber generado los resultados del grupo control. Registro de Ensayo Clínico: NCT02455128.
Descritores: Ansiedade/etnologia
Ansiedade/terapia
Neoplasias Colorretais/cirurgia
Neoplasias Colorretais/complicações
Neoplasias Colorretais/psicologia
-Adaptação Psicológica
Estudos Prospectivos
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Meia-Idade
Responsável: BR1.1 - BIREME



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