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Id: biblio-1089892
Autor: Lozoya Angulo, Alma Dinora; Zárate Depraect, Nikell Esmeralda; Alvarado Félix, Esmeralda.
Título: Estudio de caso y simulación para la formación integral de los estudiantes en psicología médica / Case and simulation study for the comprehensive training of students in medical psychology
Fonte: Educ. med. super;33(1):e1535, ene.-mar. 2019. tab.
Idioma: es.
Resumo: Introducción: Las realidades sociales y problemáticas que se visibilizan en el proceso de cambio de la educación centrada en la enseñanza ante la pedagogía centrada en el aprendizaje, demandan un compromiso docente en competencias didácticas, para responder desde su función en la formación integral de los estudiantes y lograr la calidad educativa en educación superior. Objetivo: Realizar una revisión documental referente al tema estudio de caso y simulación como metodologías activas para la formación integral de los estudiantes en psicología médica. Métodos: Se utilizó el método cualitativo, exploratorio, la técnica de recolección de datos fue mediante una revisión documental de 30 investigaciones referentes al tema estudio de caso y simulación en psicología médica. Resultados: El estudio de caso y la simulación como metodologías activas fueron valoradas como eficaces, ya que el estudiante logra competencias tales como la autonomía, la independencia, el liderazgo, capacidad de reflexión y de pensamiento crítico, curiosidad por el emprendimiento, así como la toma de decisiones, parte esencial de una formación académica integral. Conclusiones: Las metodologías activas como el estudio de caso y la simulación promueven la formación integral en el estudiante del área de la salud, ya que permiten la participación del estudiante para que construya su aprendizaje en grupo, lo que promueve el desarrollo de competencias para actuar en situaciones reales(AU)

Introduction: The social and problematic realities that are visible in the process of change of education centered on teaching before the pedagogy focused on learning, demand a teaching commitment in didactic competitions, to respond from its function in the integral formation of students and achieve educational quality in higher education. Objective: To carry out a documentary review regarding the topic of case study and simulation as active methodologies for the integral formation of students in medical psychology. Methods: The qualitative, exploratory method was used; the technique of data collection was through a documentary review of 30 investigations related to the subject of case study and simulation in medical psychology. Results: The case study and the simulation as active methodologies were valued as effective, since the student achieves competences such as autonomy, independence, leadership, capacity for reflection and critical thinking, curiosity for entrepreneurship, as well as the decision making, an essential part of a comprehensive academic education. Conclusions: Active methodologies such as the case study and simulation promote the integral education of the student in the health area, since they allow the student to participate in building their group learning, which promotes the development of competences to act in real situations(AU)
Descritores: Psicologia Médica
Simulação
Educação Superior
Comportamento Exploratório
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


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Texto completo SciELO Brasil
Bueno, José Lino Oliveira
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Id: biblio-1135424
Autor: Bueno, José Lino Oliveira; Motta, Márcia Regina; Tumas, Vitor.
Título: Effects of Touching Sculptures on the Artistic Appreciation of Collative Emotional/Perceptual Properties / Efeitos do Toque em Esculturas sobre a Apreciação Artística de Propriedades Colativas Emocionais/Perceptivas / Efectos del Toque en Esculturas en relación a la Apreciación Artística de las Propiedades Colativas Emocionales/Perceptivas
Fonte: Paidéia (Ribeirão Preto, Online);30:e3021, 2020. tab, graf.
Idioma: en.
Resumo: Abstract The relationship between physical stimulus and perception is fundamental to understand aesthetic appreciation. This study aimed to examine how the properties of sculptures influence their artistic appreciation. Thirteen participants touched altered sculptures from the series Bichos de Lygia Clark. Participants indicated their perceptions for each stimulus using Semantic Differential Scales (7-point Likert scale): Complexity, Irregularity, Amount of pieces, Interest and Pleasingness. The duration of manipulation was recorded. The results showed that sculptures perceived as having more pieces were the ones judged to have a high level of Complexity and Irregularity. Sculptures evaluated as demonstrating a high level of Complexity and Irregularity were considered more interesting, although less pleasant. Participants tended to spend more time exploring the more complex sculptures. The results indicate that the amount of informational content, represented by the amount of pieces present in the sculpture, can influence the way it is perceived and affect its hedonic value.

Resumo A relação entre estímulo físico e percepção é fundamental para entender a apreciação estética. Este estudo teve como objetivo examinar como propriedades de esculturas influenciam suas apreciações artísticas. Treze participantes tocaram esculturas alteradas da série Bichos de Lygia Clark. Os participantes indicaram suas percepções para cada estímulo usando Escalas de Diferencial Semântico (tipo Likert - 7 pontos): Complexidade, Irregularidade, Quantidade de peças, Interesse e Agradabilidade. A duração da manipulação foi registrada. Os resultados mostraram que esculturas julgadas como tendo maior quantidade de peças foram julgadas como tendo alto nível de Complexidade e Irregularidade. Esculturas avaliadas como demonstrando um alto nível de Complexidade e Irregularidade foram consideradas mais interessantes, embora menos agradáveis. Os participantes tenderam a gastar mais tempo explorando as esculturas mais complexas. Os resultados indicam que a quantidade de conteúdo informacional, representado pela quantidade de peças presente na escultura, pode influenciar o modo como ela é percebida e afetar seu valor hedônico.

Resumen La relación entre el estímulo físico y la percepción es esencial para comprender la apreciación estética. Este estudio tuvo como objetivo examinar cómo las propiedades de las esculturas influyen en su apreciación artística. Trece participantes tocaron esculturas alteradas de la serie Bichos de Lygia Clark. Los participantes manifestaron sus percepciones para cada estímulo utilizando Escalas de Diferencial Semántico (de tipo Likert - 7 puntos): Complejidad, Irregularidad, Cantidad de piezas, Interés y Satisfacción. Se registró la duración de la manipulación. Los resultados apuntaron que las esculturas consideradas con más cantidad de piezas tenían un alto grado de Complejidad e Irregularidad. Las esculturas evaluadas con un alto grado de Complejidad e Irregularidad se consideraron más interesantes, aunque menos agradables. Los participantes tendían a pasar más tiempo explorando las esculturas más complejas. Los resultados indican que la cantidad de contenido informativo, representado por la cantidad de piezas presentes en la escultura, puede influir en la forma de percibirla y afectar su valor hedónico.
Descritores: Percepção
Arte
Escultura
Diferencial Semântico
Publicações Seriadas
Pesos e Medidas
Sistema Único de Saúde
Afeto
Estética
Comportamento Exploratório
Responsável: BR26.1 - Biblioteca Central


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Id: biblio-1118535
Autor: Montes-Angeles, Claudia Daniela; Gutierrez-Castañeda, Nadia; Sosa, Christian; Jiménez, Juan; Miranda, Florencio; Pérez-Martinez, Isaac Obed.
Título: Multidimensional study of orofacial chronic neuropathic pain: an experimental study in rats
Fonte: J. oral res. (Impresa);6(10):270-275, oct. 31, 2017. graf.
Idioma: en.
Projeto: UNAM.
Resumo: Orofacial neuropathic chronic pain (NCP) is frequently attributed to lesions caused by orofacial surgeries and dental treatments. there are many experimental models available to study orofacial NCP, however, many are extremely painful for the animal due to the amplitude of the innervated region. a previously proposed mental nerve constriction model, mNC, was used in this project. forty wistar rats were randomly divided into two groups: one group included rats with mNC (n=20), and another rats with sham lesions (n=20). through the use of the fixed ratio program and the progressive program, a decrease of motivation for a sweet substance, caused by the lesion, was evaluated. the possibility of alterations in cognitive learning and adaptation abilities was also assessed using the go/no-go behavioral task. the mNC group showed low induced and spontaneously evoked pain responses, as well as a decrease in the motivation for sucrose, a sign of anhedonia. this decrease does not depend on taste processing. finally, although no alterations in the learning-memory process were observed, the mNC group did show alterations when adapting to a new rule.
Descritores: Comportamento Animal/fisiologia
Dor Facial/etiologia
Traumatismos do Nervo Trigêmeo/complicações
Dor Crônica/etiologia
-Sacarose
Ratos Wistar
Modelos Animais de Doenças
Comportamento Exploratório/fisiologia
Neuralgia
Limites: Animais
Ratos
Responsável: CL30.1 - Biblioteca


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Id: lil-644299
Autor: Osorio V., Julián.
Título: La relación investigación, educación, innovación / The relationship investigation, education and innovation
Fonte: Cult. cuid. enferm;8(1):60-70, jun. 2011.
Idioma: es.
Resumo: La presente reflexión acerca de la correspondencia entre los procesos de investigación, educación e innovación, a objetivar en la correlación docencia, investigación y proyección social se asumió como acercamiento a la comprensión del problema de la mediación de la educación para la formación científica o integral, en el relacionamiento de los procesos de investigación e innovación social. Meditación que llevó a advertir que esta reciprocidad se logra si se considera la necesidad de reconocer los diversos elementos que intervienen en una práctica pedagógica de la enseñanza aprendizaje del conocimiento científico, orientada a la formación de profesionales integrales. Se trata de un acercamiento al problema de la educabilidad que interpela a directivos y docentes conocer e involucrar los intereses y problemáticas del profesional en formación y de la sociedad en la cual se va a desempeñar profesionalmente aplicando los conocimientos de su formación disciplinar y humanística.

This reflection is about the correlation among investigation, education and innovation. The correlation of teaching,research and social projection is seen as an approach for the comprehension of the issue related to the mediation of education in the scientific or integral formation; in relation with processes of investigation and social innovation.This study led us to realize that this reciprocity is achieved if it is considered the need for recognizing the different elements that intervene in a pedagogical practice of the teaching-learning of the scientific knowledge, oriented towards the formation of integral professionals. It is about an approach to the problem of educability that demands teachers and administrators to know and acknowledge the interests and problems of the professionals in formation;and those of the society where he/she will perform as a professional, applying the knowledge of his/her disciplinary and humanistic formation.
Descritores: Comportamento Exploratório
Educação
Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Comentário
Responsável: CO637.9 - Secciónal Pereira


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Texto completo SciELO Cuba
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Id: biblio-1090006
Autor: Velazco Guelmes, Janette; Guelmes Valdés, Esperanza Lucía; Gómez Morales, Yakelín.
Título: El proceso investigativo desde una mirada cuestionadora, problematizadora y dialéctica / The research process from a questioning, problematizing and dialectical perspective
Fonte: Edumecentro;12(1):185-201, ene.-mar. 2020. graf.
Idioma: es.
Resumo: RESUMEN Introducción: la investigación resulta un proceso complejo si las personas que la realizan son maestros noveles que intentan dar solución a problemas identificados en su práctica pedagógica. Objetivo: analizar desde una mirada problematizadora y dialéctica el proceso investigativo tomando como referencia "los seis humildes sirvientes" de Rudyard Kipling. Métodos: se presenta el resultado de la experiencia de las autoras obtenido a través de su participación en eventos, discusiones, debates científicos, asesoría de tesis de maestrías y tribunales en defensa de doctorados. Se consultaron textos de Rudyard Kipling (1865-1936), de donde se seleccionó el analizado, artículos elaborados por las autoras y publicados en revistas internacionales; además de otras fuentes impresas y digitalizadas de pertinencia con el tema, utilizando buscadores reconocidos. Desarrollo: se enfatiza en la necesidad de enfrentar el proceso investigativo desde el inicio con una actitud cuestionadora que encamine un proceso de problematización desde la práctica y la teoría. Las autoras se apoyan en las seis preguntas básicas formuladas por Kipling quien, aunque no las formuló con el propósito de orientar el trabajo de investigación, les atribuyó un valor inapreciable en la adquisición del conocimiento y han sido utilizadas con este fin por diversos autores en disímiles ramas y especialidades. Conclusiones: se demostró la eficacia de aplicar "los seis humildes sirvientes" del escritor inglés Rudyard Kipling (1865-1936) al vincularlos con categorías específicas de la investigación y su utilidad para emprender este difícil proceso, sobre todo dirigido a maestros noveles que intentan dar solución a problemas identificados en su práctica pedagógica pero sin experiencia como investigadores.

ABSTRACT Background: researching is a complex process if the people who carry it out are new teachers who try to solve problems identified in their pedagogical practice. Objective: to analyze the researching process from a problem-solving and dialectical perspective, taking as reference "the six humble servants" of Rudyard Kipling. Methods: the result of the experience of the authors obtained through their participation in events, discussions, scientific debates, advice on master´s thesis and examining boards in defense of doctorates is presented. Texts by Rudyard Kipling (1865-1936) were consulted, from which the analyzed one was selected, articles prepared by the authors and published in international journals; In addition to other printed and electronic sources of relevance to the subject, using recognized search engines. Development: the need to face the researching process from the beginning is emphasized with a questioning attitude that guides a problem-solving process from practice and theory. The authors rely on the six basic questions asked by Kipling who, although he did not ask them for the purpose of guiding the research work, he attributed them an invaluable value in the acquisition of knowledge and they have been used for this purpose by various authors in dissimilar branches and specialties. Conclusions: the effectiveness of applying "the six humble servants" of the English writer Rudyard Kipling (1865-1936) was demonstrated by linking them to specific categories of research and their usefulness to undertake this difficult process, especially aimed at novice teachers trying to give solution to problems identified in their pedagogical practice but without experience as researchers.
Descritores: Pesquisa
Projetos de Pesquisa
Educação Médica
Comportamento Exploratório
Aprendizagem
Responsável: CU425.1 - Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Villa Clara


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Texto completo SciELO Brasil
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Id: lil-670504
Autor: Gabatz, Ruth Irmgard Bärtschi; Schmidt, Airton Luis; Terra, Marlene Gomes; Padoin, Stela Maris de Mello; Silva, Adão Ademir da; Lacchini, Annie Jeanninne Bisso.
Título: Percepção dos usuários de crack em relação ao uso e tratamento / Percepciones de los consumidores de crack sobre su uso y su tratamiento / Perception of crack users in relation to use and treatment
Fonte: Rev. gaúch. enferm;34(1):140-146, mar. 2013.
Idioma: pt.
Resumo: O objetivo foi conhecer a percepção dos usuários de crack em relação ao uso e ao tratamento, em hospital geral, de médio porte, localizado no Rio Grande do Sul. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, que utilizou a entrevista semiestruturada, com oito usuários de crack, de setembro a outubro de 2010. Para analisar os dados, utilizou-se a análise de conteúdo da qual emergiram duas categorias temáticas: uso de drogas e busca por tratamento. Evidenciou-se que o início do uso das drogas, na adolescência, relaciona-se ao acesso social ou econômico fácil, à carga excessiva no estudo e trabalho, ao estresse e ao desconhecimento da possibilidade de dependência quími­ca, influências de amigos e de familiares, sendo que estes também influenciam na busca pelo tratamento. Concluiu-se que é necessário conhecer melhor o problema do crack e apoiar as ações voltadas à redução do consumo, da prevenção e da educação aos usuários.

El objetivo fue conocer la percepción de los consumidores de crack sobre el uso y tratamiento en un hospital general de tamaño mediano, que se encuentra en Río Grande do Sul. Se trata de una investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria que utilizó la entrevista semiestructurada con ocho usuarios de crack, de septiembre a octubre de 2010. Para analizar los datos, se utilizó el análisis de contenido a partir de la cual emergieron dos temas: el uso de drogas y la búsqueda de tratamiento. Se evidenció que el inicio del consumo de drogas en la adolescencia se relaciona con acceso social o económico fácil, la carga excesiva de los estudios y trabajo, estrés y no saber acerca de la posibilidad de la dependencia química, amigos y miembros de la familia influye tanto que estos influyen también en la búsqueda de tratamiento. Llegamos a la conclusión de que es necesario conocer mejor el problema del crack y apoyar las acciones de reducción de consumo, prevención y educación a los usuarios.

The aim was to know the perception of crack/cocaine users about the use and treatment in a midsize general hospital, located in Rio Grande do Sul. It is a qualitative, descriptive and exploratory research that used semi-structured interviews with eight crack users, from September to October 2010. To analyze the data, we used content analysis from which two semantic categories emerged: drug use and seeking treatment. It was evidenced that drug use initiation in adolescence is related to social access or easy economic access, excessive load on studies and work, stress and not knowing about the possibility of chemical dependency, friends and family members influences, who also influence them on seeking treatment. We conclude that it is necessary to investigate the issue of crack users better and support actions on consume reduction, prevention and education to users.
Descritores: Transtornos Relacionados ao Uso de Cocaína/psicologia
Cocaína Crack
Usuários de Drogas/psicologia
Pacientes Internados/psicologia
Centros de Tratamento de Abuso de Substâncias
-Adaptação Psicológica
Brasil
Transtornos Relacionados ao Uso de Cocaína/enfermagem
Transtornos Relacionados ao Uso de Cocaína/prevenção & controle
Transtornos Relacionados ao Uso de Cocaína/reabilitação
Transtornos Relacionados ao Uso de Cocaína/terapia
Usuários de Drogas/legislação & jurisprudência
Comportamento Exploratório
Relações Familiares
Hospitais Gerais
Relações Interpessoais
Motivação
Narração
Aceitação pelo Paciente de Cuidados de Saúde
Grupo Associado
Controle Social Formal
Estresse Psicológico/psicologia
Limites: Adulto
Humanos
Masculino
Adulto Jovem
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Lacerda, Maria Ribeiro
Id: lil-466229
Autor: Silva, Marly B. Gervásio Marton da; Tonelli, Ana Lúcia Nascimento; Lacerda, Maria Ribeiro.
Título: Instrumentos do cuidado humanizado de enfermagem: uma reflexão / Instruments of humanised nursing care: a theoretical reflection
Fonte: Cogitare enferm;8(1):59-64, jan.-jun. 2003.
Idioma: pt.
Resumo: Refletindo sobre o contexto no qual a enfermagem vem desenvolvendo o seu trabalho, onde os conhecimentos científicos e novas tecnologias já pouco atendem às necessidades da spessoas que precisam de cuidados, acreditamos ser relevante ao profissional enfermeiro conhecer e desenvolver habilidades na utilização dos instrumentos do cuidado de enfermagem relacionados à cidadania, à busca de direitos, à qualidade dos serviços e resgate do cuidado com uma visão complexa e humanista. São muitos os instrumentos que podem e devem ser utilizados pela enfermagem para o cuidado humanizado: observação, a criatividade, a curiosidade científica, a comunicação, a escuta paciente, a simpatia, a empatia, o bom humor, a interação, o corpo, o toque terapêutico, o cuidado emocional, o cuidado educacional, o caráter humanitário, a solidariedade, a sensibilidade, a técnica, as dimensões psicossocial e psicoespiritual. Neste trabalho refletimos sobre estes instrumentos do cuidado e concluímos que o nosso cuidado como enfermeiros reflete aquilo que somos e pensamos, e o nosso cliente é o objeto do nosso cuidado, que também irá refletir o que somos como seus cuidadores
Descritores: Comportamento Exploratório
Comunicação
Criatividade
Cuidados de Enfermagem
Cuidados de Enfermagem/ética
Empatia
Humanismo
Relações Enfermeiro-Paciente
Sinais e Sintomas
Teoria de Enfermagem
Responsável: BR16.1 - Biblioteca de Ciências da Saúde


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Lopes, Gertrudes Teixeira
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Id: biblio-910119
Autor: Casanova, Edna Gurgel; Lopes, Gertrudes Teixeira; Carvalho, Lorena de Paula Gomes; Muzzi, Amanda Gassi; Freitas, Suelen Andrade Bernardo de; Ribeiro, Ana Paula Lopes Pinheiro.
Título: Curiosidade, prazer e transgressão: pilares motivadores do consumo de crack / Curiosity, pleasure, transgression: pillars of the motivation to consume crack / Curiosidad, placer y transgresión: los pilares motivadores del consumo de crack
Fonte: Rev. enferm. UERJ;23(5):610-615, set.-out. 2015.
Idioma: pt.
Resumo: Estudo descritivo, com abordagem qualitativa, cujos objetivos foram descrever as motivações que levaram os usuários a experimentarem o crack e analisar as repercussões psicossociais decorrentes dos comportamentos assumidos para manutenção do consumo. Os entrevistados foram dez dependentes de crack, sendo nove do sexo masculino e um do feminino, em um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS AD), localizado no Município de Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, no Estado do Rio de Janeiro, em 2011. Os resultados evidenciaram que a curiosidade e o prazer foram decisivos na iniciação do uso do crack. As transgressões referidas nas mais variadas formas de violência caracterizam o comportamento dos usuários e a venda do corpo como forma de renda para o consumo da droga. Conclui-se que o abuso de crack pode ser um artifício capaz de transformar uma vida marcada pela falta, discriminação e ausência de perspectivas, em uma busca constante por prazer

This qualitative, descriptive study described the motivations that led users to try crack, and analyzed the psychosocial effects of the behavior pursued to maintain consumption. The interviewees were ten crack addicts, nine male and one female, at an alcohol and drug psychosocial care center (Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas, CAPS AD) in Duque de Caxias municipality, in the Baixada Fluminense, Rio de Janeiro State, in 2011. The results showed that curiosity and pleasure were decisive in their starting to use crack. User behavior was characterized by transgressions reported in various forms of violence and the sale of the body as a source of income to support drug use. It was concluded that crack abuse can be a device for transforming a life marked by failure, discrimination and lack of prospects into a constant search for pleasure.

Estudio descriptivo con enfoque cualitativo que tuvo como objetivos describir las motivaciones que llevaron a los usuarios a probar el crack y analizar los efectos psicosociales derivados de la conducta asumida para mantener el consumo. Los entrevistados fueron 10 adictos al crack, nueve hombres y una mujer, en un Centro de Atención Psicosocial Alcohol y Drogas (CAPS AD), situado en el municipio de Duque de Caxias , en la Baixada Fluminense, en el Estado de Río de Janeiro en 2011. Los resultados mostraron que la curiosidad y el placer fueron decisivos en el inicio del consumo de crack. Los delitos mencionados en las más variadas formas de violencia caracterizan la conducta de los usuarios caracterizan la violencia y la venta del propio cuerpo como medio de ingresos para el consumo de la droga. Se concluye que el abuso de crack puede ser un dispositivo capaz de transformar una vida marcada por la falta, la discriminación y la ausencia de perspectivas, en una constante búsqueda de placer.
Descritores: Preparações Farmacêuticas
Cocaína Crack/efeitos adversos
Comportamento Exploratório
-ADENOSINE MONOPHOSPHATEACETALDEHYDE
Responsável: BR1366.1 - Biblioteca Biomédica B - CB/B (Odontologia e Enfermagem)


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Id: biblio-1034752
Autor: Dávalos Alcázar, Angélica Guadalupe.
Título: Reunión Anual de Investigación en su décima edición / Annual Research Meeting in its tenth edition
Fonte: Rev. enferm. neurol;13(2):56-57, may.-ago. 2013.
Idioma: es.
Resumo: a enfermera, al ser el profesionista más próximo a la persona que se encuentra en un proceso de enfermedad, es aquella que en los últimos años ha tenido un impulso académico que se refl eja y se proyecta a través de la presencia social y profesional en materia de salud, tanto en nuestro país como en el mundo. Es importante destacar que por ello los avances que son generados en materia asistencial, docencia y de gestión de los servicios de enfermería, se han difundido a través de la investigación mediante ciertos procesos y protocolos, los cuales han sido publicados en la Revista de Enfermería Neurológica que comenzó desde el año 2002

nurse, being the closest profesionista the person who is in a disease process is one that in recent years has had an academic momentum that is reflected and projected through social and professional presence on health, both in our country and in the world. Importantly therefore advances that are generated in healthcare matters, teaching and management of nursing services, have spread through research by certain processes and protocols, which have been published in the Journal of Neurological Nursing which it started since 2002
Descritores: Comportamento Exploratório
Responsável: MX380.1 - Coordianción de Investigación en Enfermería


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Id: biblio-1047082
Autor: Bravo, Constanza; Cruzat-Mandich, Claudia; Díaz-Castrillón, Fernanda; Concha, Daniela; Liziana-calderón, Paula.
Título: Aspectos afectivos relacionados con la obesidad. Estudio con adolescentes chilenos / Afective aspects related to obesity. Study with Chilean adolescents
Fonte: Prensa méd. argent;104(9):443-456, nov 2018. tab.
Idioma: es.
Resumo: Obesity is a disorder that is defined as a complex, multifactorial disease in which an increase of food intake compensates unpleasant emotional states. A qualitative, exploratory study with a sample size of 8 participants age 18 to 25 years old, in Santiago Chile was conducted through structured interviews. The interviews were analyzed using open, axial and selective coding. The analysis found that there is a level of affective activation in obese adolescents when overeating. The emotional response to overeating is driven by unpleasant emotions such as anxiety, anguish, loneliness and sadness; in addition to relevant events that are experienced as triggers. The participants explained that they manifest a negative association in regards to their body image thus feeling societal pressure towards their weight and appearance. It is important to offer new alternatives as well as continuing to better understand the emotional aspects of the disease in regards to understanding, treatment and prevention because of its complex nature. For future investigations, it is suggested to increase the sample size to better confirm the findings
Descritores: Ansiedade/psicologia
Hiperfagia/psicologia
Entrevistas como Assunto/estatística & dados numéricos
Avaliação de Resultados em Cuidados de Saúde
Emoções
Comportamento Exploratório
Manejo da Obesidade
Obesidade/psicologia
Limites: Humanos
Adulto
Responsável: AR392.1 - Biblioteca



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