Base de dados : LILACS
Pesquisa : F02.463.593.071.875 [Categoria DeCS]
Referências encontradas : 311 [refinar]
Mostrando: 1 .. 10   no formato [Detalhado]

página 1 de 32 ir para página                         

  1 / 311 LILACS  
              next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Bento, Ricardo Ferreira
Texto completo
Id: biblio-975601
Autor: Nasralla, Heloisa Romeiro; Montefusco, Adilson Marcos; Hoshino, Ana Cristina H; Samuel, Paola Angelica; Magalhães, Ana Tereza de Matos; Goffi-Gomez, Maria Valéria Schmidt; Tsuji, Robinson Koji; Bento, Ricardo Ferreira.
Título: Benefit of Cochlear Implantation in Children with Multiple-handicaps: Parent's Perspective
Fonte: Int. arch. otorhinolaryngol. (Impr.);22(4):415-427, Oct.-Dec. 2018. tab.
Idioma: en.
Resumo: Abstract Introduction The cochlear implants centers in the world are studying the cochlear implantation in children with multiple handicaps. Objective To develop a questionnaire to analyze the subjective benefits of the cochlear implantation in multiple handicapped children according to their parent's perspective. Methods A questionnaire was applied to 14 families of multiple handicapped children, aging from 2-12 years old and having from 11 months to 11 years of implant use. Results The social-emotional abilities were improved because of many factors, such as: auditory exposure, which happened in 84% of the children; recognition of their own names, which increased in 56%; and development of eye contact, in 28% of the subjects. Other benefits appeared to be: music appreciation and more attention and adherence to other therapies and school activities. Besides, some children became interested in objects, playing with other children, and more adapted to daily routines. Thirty-five percent of the children acquired oral language, mainly the bilaterally implanted, while 14% of them were engaged in sign language. Although all of the children showed a significant improvement in communication, the emotional issues of some families and the severity of the handicaps negatively impacted the outcomes. In spite of the families' acknowledgement of some benefits, the diagnosis of autism spectrum disorder caused frustration, requiring a readjustment of the expectations. Conclusion The questionnaire turned out to be an adequate tool to reveal the social-emotional benefits of cochlear implantation. Although oral language was not the major outcome in these cases, the cochlear implant benefits involved the whole family. All of the families recommended the implant to other children in a similar situation.
Descritores: Percepção
Família/psicologia
Crianças com Deficiência/psicologia
Implante Coclear
-Qualidade de Vida
Percepção Auditiva
Percepção da Fala
Comportamento Verbal
Inquéritos e Questionários
Resultado do Tratamento
Surdez/cirurgia
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Pré-Escolar
Criança
Responsável: BR66.1 - Divisão de Biblioteca e Documentação


  2 / 311 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Bento, Ricardo Ferreira
Texto completo
Id: biblio-975611
Autor: Grasel, Signe; Greters, Mario; Goffi-Gomez, Maria Valeria Schimidt; Bittar, Roseli; Weber, Raimar; Oiticica, Jeanne; Bento, Ricardo Ferreira.
Título: P3 Cognitive Potential in Cochlear Implant Users
Fonte: Int. arch. otorhinolaryngol. (Impr.);22(4):408-414, Oct.-Dec. 2018. tab.
Idioma: en.
Resumo: Abstract Introduction The P3 cognitive evoked potential is recorded when a subject correctly identifies, evaluates and processes two different auditory stimuli. Objective to evaluate the latency and amplitude of the P3 evoked potential in 26 cochlear implant users with post-lingual deafness with good or poor speech recognition scores as compared with normal hearing subjects matched for age and educational level. Methods In this prospective cohort study, auditory cortical responses were recorded from 26 post-lingual deaf adult cochlear implant users (19 with good and 7 with poor speech recognition scores) and 26 control subjects. Results There was a significant difference in the P3 latency between cochlear implant users with poor speech recognition scores (G-) and their control group (CG) (p= 0.04), and between G- and cochlear implant users with good speech discrimination (G+) (p= 0.01). We found no significant difference in the P3 latency between the CG and G+. In this study, all G- patients had deafness due to meningitis, which suggests that higher auditory function was impaired too. Conclusion Post-lingual deaf adult cochlear implant users in the G- group had prolonged P3 latencies as compared with the CG and the cochlear implant users in the G+ group. The amplitudes were similar between patients and controls. All G- subjects were deaf due to meningitis. These findings suggest that meningitis may have deleterious effects not only on the peripheral auditory system but on the central auditory processing as well.
Descritores: Implantes Cocleares
Potencial Evocado P300/fisiologia
Surdez/fisiopatologia
-Percepção da Fala/fisiologia
Estudos Prospectivos
Meningite/complicações
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Adulto
Meia-Idade
Idoso
Responsável: BR66.1 - Divisão de Biblioteca e Documentação


  3 / 311 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Texto completo
Id: biblio-840264
Autor: Wajnsztejn, Alessandra Bernardes Caturani; Bianco, Bianca; Barbosa, Caio Parente.
Título: Prevalence of inter-hemispheric asymetry in children and adolescents with interdisciplinary diagnosis of non-verbal learning disorder / Prevalência de assimetria inter-hemisférica em crianças e adolescentes com diagnóstico interdisciplinar de transtorno da aprendizagem não verbal
Fonte: Einstein (Säo Paulo);14(4):494-500, Oct.-Dec. 2016. tab.
Idioma: en.
Resumo: ABSTRACT Objective To describe clinical and epidemiological features of children and adolescents with interdisciplinary diagnosis of non-verbal learning disorder and to investigate the prevalence of inter-hemispheric asymmetry in this population group. Methods Cross-sectional study including children and adolescents referred for interdisciplinary assessment with learning difficulty complaints, who were given an interdisciplinary diagnosis of non-verbal learning disorder. The following variables were included in the analysis: sex-related prevalence, educational system, initial presumptive diagnoses and respective prevalence, overall non-verbal learning disorder prevalence, prevalence according to school year, age range at the time of assessment, major family complaints, presence of inter-hemispheric asymmetry, arithmetic deficits, visuoconstruction impairments and major signs and symptoms of non-verbal learning disorder. Results Out of 810 medical records analyzed, 14 were from individuals who met the diagnostic criteria for non-verbal learning disorder, including the presence of inter-hemispheric asymmetry. Of these 14 patients, 8 were male. Conclusion The high prevalence of inter-hemispheric asymmetry suggests this parameter can be used to predict or support the diagnosis of non-verbal learning disorder.

RESUMO Objetivo Descrever as características clínicas e epidemiológicas de crianças e adolescentes com transtorno de aprendizagem não verbal, e investigar a prevalência de assimetria inter-hemisférica neste grupo populacional. Métodos Estudo transversal que incluiu crianças e adolescentes encaminhados para uma avaliação interdisciplinar, com queixas de dificuldades de aprendizagem e que receberam diagnóstico interdisciplinar de transtorno de aprendizagem não verbal. As variáveis avaliadas foram prevalência por sexo, sistema de ensino, hipóteses diagnósticas iniciais e respectivas prevalências, prevalência de condições em relação à amostra total, prevalência geral do transtorno de aprendizagem não verbal, prevalência de acordo com ano escolar, faixa etária no momento da avaliação, principais queixas familiares, presença assimetria inter-hemisférica, dificuldade em aritmética, alterações em visuoconstrução, e principais sinais e sintomas do transtorno de aprendizagem não verbal. Resultados Dos 810 prontuários médicos analisados, 14 eram de indivíduos que preencheram os critérios diagnósticos para transtorno de aprendizagem não verbal, incluindo a assimetria inter-hemisférica. Destes 14 pacientes, 8 eram do sexo masculino. Conclusão A alta prevalência de assimetria inter-hemisférica sugere que este parâmetro possa ser usado como preditor ou reforçador para diagnóstico de transtorno de aprendizagem não verbal.
Descritores: Transtornos de Aprendizagem/diagnóstico
Comunicação não Verbal
-Equipe de Assistência ao Paciente
Instituições Acadêmicas/estatística & dados numéricos
Percepção da Fala/fisiologia
Brasil/epidemiologia
Fatores Sexuais
Estudos Transversais
Lateralidade Funcional
Transtornos de Aprendizagem/fisiopatologia
Transtornos de Aprendizagem/epidemiologia
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Criança
Adolescente
Responsável: BR1.1 - BIREME


  4 / 311 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Yamashita, Renata Paciello
Texto completo
Id: biblio-1038766
Autor: Medeiros-Santana, Maria Natália Leite de; Prearo, Gabriela Aparecida; Fukushiro, Ana Paula; Yamashita, Renata Paciello.
Título: A secção cirúrgica do retalho faríngeo pode comprometer a ressonância de fala de indivíduos com fissura labiopalatina? / Could the speech resonance of individuals with cleft lip and palate be affected by complete section of pharyngeal flap?
Fonte: Audiol., Commun. res;24:e1984, 2019. tab, graf.
Idioma: pt.
Resumo: RESUMO Objetivo Investigar o efeito da cirurgia para secção completa do retalho faríngeo sobre a hipernasalidade de fala. Métodos Foram avaliados 26 indivíduos com fissura de palato±lábio reparada, submetidos à cirurgia de retalho faríngeo para tratamento da insuficiência velofaríngea e que, em função do aparecimento de queixas respiratórias, necessitaram nova cirurgia para secção do retalho. A hipernasalidade foi determinada por meio das avaliações perceptiva e nasométrica da fala 18 meses, em média, após a secção do retalho. Na avaliação perceptiva, a hipernasalidade foi classificada como: 1 = ausente ou 2 = presente e, na nasometria, foi determinada por meio da medida da nasalância durante a leitura de sentenças contendo, exclusivamente, sons orais, considerando-se, como limite de normalidade, o escore de 27% (p ≤ 0,05). Resultados A avaliação perceptiva mostrou que, antes da secção do retalho, oito (31%) indivíduos apresentavam ressonância equilibrada e 18 (69%) apresentavam hipernasalidade. Após a cirurgia, um (4%) paciente permaneceu com ressonância equilibrada e 25 (96%) apresentaram hipernasalidade. De acordo com a nasometria, antes da cirurgia, 13 (57%) indivíduos apresentaram valores de nasalância inferiores a 27%, indicando ausência de hipernasalidade (média = 15±8%) e dez (43%) pacientes apresentaram valores indicativos de hipernasalidade (média = 41±7%). Após a cirurgia, quatro (17%) pacientes permaneceram com valores indicativos de ausência de hipernasalidade (média = 19±10%) e 19 (83%) apresentaram valores de nasalância indicativos de hipernasalidade (média = 45±7%). Diferença entre as avaliações perceptiva e nasométrica da fala não foi observada. Conclusão A cirurgia para secção completa do retalho faríngeo causou deterioração da ressonância de fala, levando ao reaparecimento da hipernasalidade, na maioria dos pacientes estudados.

ABSTRACT Purpose To investigate the effect of complete section of pharyngeal flap on speech hypernasality. Methods The study analyzed twenty-six individuals with repaired cleft palate±lip underwent pharyngeal flap surgery to treat velopharyngeal insufficiency and posteriorly underwent complete section of the flap due to the occurrence of respiratory symptoms. Hypernasality was determined by auditory-perceptual speech assessments and nasometry at 18 months after surgery, on average. Hypernasality was perceptually classified as: 1 = absent or 2 = present and determined by nasalance measurement during reading of sentences containing exclusively oral sounds, considering a cutoff of 27% (p ≤ 0.05). Results Perceptual assessment before section of the flap revealed that eight (31%) individuals showed normal resonance, while 18 (69%) presented hypernasality. After surgery, one (4%) subject remained with normal resonance and 25 (96%) presented hypernasality. According to nasometry, before surgery, 13 (57%) individuals presented nasalance scores lower than 27%, indicative of absence of hypernasality (mean = 15±8%) and ten (43%) presented nasalance scores indicative of hypernasality (mean = 41±7%). After surgery, four (17%) patients remained with scores indicative of absence of hypernasality (mean = 19±10%) and for 19 (83%) the nasalance scores were indicative of hypernasality (mean = 45±7%). There was no difference between perceptual and nasometric speech evaluations. Conclusion Surgery for complete section of pharyngeal flap caused deterioration of speech resonance, leading to the reappearance of hypernasality in most patients in this study.
Descritores: Distúrbios da Fala
Retalhos Cirúrgicos/cirurgia
Insuficiência Velofaríngea/terapia
Fissura Palatina/cirurgia
-Ronco
Inteligibilidade da Fala
Percepção da Fala
Polissonografia
Apneia Obstrutiva do Sono
Limites: Seres Humanos
Adolescente
Adulto
Meia-Idade
Tipo de Publ: Artigo Clássico
Responsável: BR663.1 - Biblioteca da Saúde da Mulher e da Criança


  5 / 311 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Zeigelboim, Bianca Simone
Texto completo
Id: biblio-1040019
Autor: Mafra, Nicoli Valverde; Ribas, Angela; Moretti, Claudia; Zeigelboim, Bianca Simone; Fonseca, Vinicius Ribas; Borburema, Rodrigo Marques.
Título: Comparing Individuals through the Speech Recognition Test Applied to Regional Live Voice and Recorded Speeches from Paraná State in Five Brazilian Counties
Fonte: Int. arch. otorhinolaryngol. (Impr.);23(3):256-261, July-Sept. 2019. tab.
Idioma: en.
Resumo: Abstract Introduction Speech tests such as logoaudiometry measure the ability to perceive and recognize oral sounds. The Speech Recognition Index (SRI) is one of the speech tests adopted in clinical routine; it uses standardized live voice and recorded speeches. The live voice speech method can be influenced by intra and interspeaker variability, as well as by regionalism variability, whereas recorded tests show consistency in their presentation. Objective Analyzing results of the SRI test applied to live voiceand recorded speeches from Paraná State, in different Brazilian counties. Method The sample comprised 125 individuals, 25 fromeach county (Rio de Janeiro, Florianópolis, Porto Alegre, Salvador and Curitiba), from both sexes, in the age group 20 to 70 years; the SRI was applied in both techniques. Results The recorded speech method showed prevalence of hit improvement in Rio de Janeiro (40%), Salvador, Porto Alegre and Florianópolis (28%). Individuals from Salvador and Florianópolis subjected to the recorded speech method showed better results in the left ear. Individuals from Rio de Janeiro and Porto Alegre showed satisfactory results in both ears, whereas those from Curitiba did not show statistically significant difference between the left and the right ear. Conclusion The recorded CD application method showed prevalence of hit improvement (%) in the SRI responses in comparison to the live voice speech technique in most of the studied counties. According to the hit rate measured in the herein investigated counties, Rio de Janeiro showed the best results in the recorded speech method.
Descritores: Testes de Discriminação da Fala/métodos
Percepção da Fala/fisiologia
Teste do Limiar de Recepção da Fala/métodos
-Percepção Auditiva/fisiologia
Brasil
Epidemiologia Descritiva
Discursos
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Adulto
Meia-Idade
Idoso
Tipo de Publ: Estudo Comparativo
Responsável: BR66.1 - Divisão de Biblioteca e Documentação


  6 / 311 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Texto completo
Id: biblio-1040024
Autor: Fernandes, Natalia Martinez; Gil, Daniela; Azevedo, Marisa Frasson de.
Título: Mismatch Negativity in Childrenwith Cochlear Implant
Fonte: Int. arch. otorhinolaryngol. (Impr.);23(3):292-298, July-Sept. 2019. tab, graf.
Idioma: en.
Resumo: Abstract Introduction The mismatch negativity (MMN) is a negative long-latency auditory potential elicited by any discriminable change in a repetitive aspect of auditory stimulation. This evoked potential can provide cortical information about the sound processing, including in children who use cochlear implants. Objective To identify MMN characteristics regarding latency, amplitude, and wave area in cochlear implanted children and to identify associations among language development, speech perception and family involvement. Methods This is a descriptive, observational, cross-sectional study, which compared two groups: study group-children with cochlear implant, and control group-hearing children. The children were submitted to MMN evaluation with non-verbal tone burst stimulus, differing in frequency in sound field at 70 dBHL, with SmartEP equipment (Intelligent Hearing Systems, Miami, FL, USA). Speech perception and language development questionnaires were also applied, and the family participation in the rehabilitation process was classified. Results The occurrence ofMMNwas 73.3% for the control group and 53.3% for the study group. Values of latency, amplitude and area of MMN of children using cochlear implants were similar tothose ofhearingchildren, anddidnot differbetweengroups. The occurrence of MMN was not correlated to the variables of hearing, language and family categories. Conclusion Children with cochlear implants showed similar MMN responses to those of the children in the control group, withmean latency, amplitude andarea of 208.9ms (±12.8), -2.37 μV (±0.38) and 86.5 μVms (±23.4), respectively. There was no correlation between the presence of MMN and children's performance in the auditory and language development tests or family involvement during rehabilitation.
Descritores: Nível de Discriminação Sonora
Nível de Percepção Sonora
Implantes Cocleares
Potenciais Evocados Auditivos
-Percepção da Fala
Estimulação Acústica
Família
Epidemiologia Descritiva
Estudos Transversais
Estimulação Elétrica
Desenvolvimento da Linguagem
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Pré-Escolar
Criança
Tipo de Publ: Estudo Observacional
Responsável: BR66.1 - Divisão de Biblioteca e Documentação


  7 / 311 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Bevilacqua, Maria Cecília
Texto completo
Id: lil-752010
Autor: Lucchesi, Fernando Del Mando; Almeida-Verdu, Ana Claudia Moreira; Buffa, Maria José Monteiro Benjamin; Bevilacqua, Maria Cecília.
Título: Efeitos de um programa de ensino de leitura sobre a inteligibilidade da fala de crianças usuárias de implante coclear / Effects of a reading teaching program on the speech intelligibility of children using cochlear implant
Fonte: Psicol. reflex. crit;28(3):500-510, Jul-Sep/2015. tab, graf.
Idioma: pt.
Projeto: FAPESP; . CNPq.
Resumo: Considerando a reabilitação da fala de crianças com deficiência auditiva e usuárias de implante coclear e evidências da possibilidade de transferência de controle de estímulos da leitura para a nomeação, este estudo teve como objetivo avaliar os efeitos de um programa de ensino de leitura de palavras simples sobre a qualidade da fala de duas crianças em testes de leitura de palavras e nomeação de figuras. O procedimento consistiu no ensino de relações condicionais baseadas em seleção de palavras impressas e de composição após a palavra ditada. A nomeação de figuras foi avaliada em um delineamento de linhas de base múltipla. Os resultados mostram melhora na qualidade da fala, se comparados à linha de base, tanto frente a palavras quanto frente a figuras. Futuros estudos, com maior número de participantes e outros delineamentos devem verificar benefícios de programas de ensino ao processo de reabilitação dessa população.

Considering the speech rehabilitation in children with hearing impairment and cochlear implant and the evidence of possible stimuli control transference of reading to naming, the objective of the present study was to evaluate the effects of a teaching program for reading simple words on the speech intelligibility of two children in tests of reading words and naming pictures. The procedure consisted of teaching conditional relations based on a selection of printed words and word composition after word dictation. Picture naming was assessed in a multibaseline design. Data showed improvement in the quality of responses when compared to baseline, both in front of words and pictures. Future studies with higher number of participants and other experimental designs may verify the benefits of teaching programs to the rehabilitation process of this population.
Descritores: Leitura
Inteligibilidade da Fala
Ensino
Implantes Cocleares/psicologia
Educação
-Correção de Deficiência Auditiva
Percepção da Fala
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Pré-Escolar
Criança
Responsável: BR1.1 - BIREME


  8 / 311 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Texto completo
Id: biblio-983923
Autor: Calarga, Karenina Santos; Rocha-Muniz, Caroline; Jutras, Benoît; Schochat, Eliane.
Título: Tradução e adaptação de um software de treinamento da escuta no ruído para o português brasileiro / Translation and cross-cultural adaptation of a listening in noise auditory training software to brazilian portuguese
Fonte: Audiol., Commun. res;23:e1935, 2018. tab, graf.
Idioma: pt.
Projeto: FAPESP.
Resumo: RESUMO Objetivo Traduzir e adaptar o software Logiciel d'Écoute dans le Bruit - LEB, verificar sua efetividade e jogabilidade em um grupo de escolares sem queixas auditivas e/ou de aprendizagem. Métodos A efetividade foi investigada por meio da análise do desempenho de dois grupos pareados, antes e depois do treinamento, no teste de fala comprimida. O grupo treinado (GT), constituído por 22 escolares, entre 9 a 10 anos de idade, recebeu treinamento com o software e o grupo controle (GC), composto por 20 escolares da mesma faixa etária, não recebeu nenhum tipo de estimulação. Após o treinamento, os sujeitos do GT responderam a uma avaliação qualitativa sobre o software. Resultados Os comandos foram compreendidos e executados com facilidade e eficácia. O questionário revelou que o LEB foi bem aceito e estimulante, proporcionando novos aprendizados. O GT apresentou evoluções significativas, em comparação ao GC. Conclusão O êxito na tradução, adaptação e jogabilidade do software fica evidenciado pelas mudanças observadas na habilidade de fechamento auditivo, sugerindo sua efetividade para treinamento da percepção da fala no ruído.

ABSTRACT Purpose To translate and to adapt the software "LEB", verify its effectiveness and playability in a group of students without hearing and / or learning complaints. Methods (I) Effectiveness was investigated by analyzing the performance of two paired groups before and after training in the compressed speech test. The trained group (TG), composed by 22 students aged 9 to 10 years old, received training with the software and the control group (CG), composed by 20 students of the same age, did not receive any type of stimulation; (II) after the training, the subjects of the TG responded to a qualitative evaluation about the software. Results The commands were understood and executed easily and effectively. The questionnaire revealed that LEB was well accepted and stimulating, providing new learning. The GT presented significant evolutions in comparison to the control group. Conclusions The success in the software's translation, adaptation and gameplay process is evidenced by the observed changes in the auditory closure ability, suggesting its effectiveness for training speech perception in the noise.
Descritores: Transtornos da Percepção Auditiva
Percepção da Fala
Interface para o Reconhecimento da Fala
Ruído/efeitos adversos
-Estimulação Acústica
Limites: Seres Humanos
Tipo de Publ: Artigo Clássico
Responsável: BR663.1 - Biblioteca da Saúde da Mulher e da Criança


  9 / 311 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Chiari, Brasília Maria
Texto completo
Id: biblio-983922
Autor: Araújo, Sílvia Regina Siqueira de; Vieira, Sheila de Souza; Salvato, Carolina de Campos; Soares, Alexandra Dezani; Chiari, Brasilia Maria.
Título: Caracterização da percepção musical em usuários de implante coclear / Characterization of musical perception in cochlear implant users
Fonte: Audiol., Commun. res;23:e1955, 2018. tab, graf.
Idioma: pt.
Projeto: PIBIC-CNPq.
Resumo: RESUMO Objetivo Avaliar a percepção musical de adultos usuários de implante coclear, utilizando o Questionário de Música de Munique (Munich Music Questionnaire - MUMU). Métodos Pesquisa transversal, de abordagem quantitativa. Participaram do estudo 22 adultos pós-linguais, usuários de implante coclear há, pelo menos, um ano. O instrumento de coleta dos dados aplicado foi o Questionário de Munique, que abrange questões sobre a participação em atividades musicais e a respeito dos hábitos de ouvir música, em relação aos estilos musicais, aos diferentes instrumentos, ao ambiente de escuta e ao uso de dispositivos auxiliadores. Os dados foram computados em seus valores absolutos e relativos e foi utilizada estatística descritiva para caracterizar a amostra. Resultados Foi possível observar que houve melhora na frequência de música ouvida pós-implante coclear. Dos participantes, a maioria respondeu não ligar a música diretamente ao seu processador. A maioria dos pacientes mencionou que ouvia música por prazer e para relaxar e que conseguiam perceber, principalmente, o ritmo. O instrumento com maior frequência de detecção foi o piano, seguido da bateria. O gênero musical referido com grande satisfação foi música para dançar e religiosa. Dos 10 pacientes que tocavam instrumentos antes da perda auditiva, 4 voltaram a tocar após a implantação e 3, que não tocavam, começaram a tocar, após o implante coclear. Conclusão Foi possível observar que o uso do implante coclear propiciou melhora na percepção musical dos usuários, refletindo benefício na qualidade de vida. Por isso, a reabilitação deve incluir, dentro do treinamento auditivo, o desenvolvimento de habilidades musicais.

ABSTRACT Purpose To evaluate the musical perception of adults with cochlear implant using the Munich Music Questionnaire (MUMU). Methods Cross-sectional research with a quantitative approach, approved by the institution's Research Ethics Committee (Opinion n° 1,626,211). Twenty-one post-lingual adults who were cochlear implant users for at least one year participated in the study. The data collection instrument applied was the Munich Questionnaire, which covers questions about participation in musical activities and about the habits of listening to music in relation to musical styles, different instruments, the listening environment and the use of assistive devices. The data were computed in absolute and relative values ​​and descriptive statistics were used to characterize the sample. Results It was possible to observe that there was improvement in the frequency of music heard after cochlear implantation. Of the participants, most respondents did not connect the music directly to their processor. Most patients listen to music for pleasure and to relax, and they can mostly sense the rhythm. The instrument with the highest frequency of detection was the piano, followed by the drums. The musical genre referred to with great satisfaction was techno and religious. Of the 10 patients who played instruments before hearing loss, 4 played again after implantation and 3, who did not play, began to play after cochlear implantation. Conclusion It was possible to observe that the use of the cochlear implant provided an improvement in the users' musical perception, reflecting an improvement in the quality of life. Therefore, rehabilitation should include within the auditory training the development of musical abilities.
Descritores: Percepção da Fala
Implante Coclear/reabilitação
Percepção Sonora
Música
-Qualidade de Vida
Brasil
Perda Auditiva/reabilitação
Perda Auditiva Neurossensorial
Limites: Seres Humanos
Adulto
Tipo de Publ: Artigo Clássico
Responsável: BR663.1 - Biblioteca da Saúde da Mulher e da Criança


  10 / 311 LILACS  
              first record previous record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Texto completo
Id: biblio-983910
Autor: Advíncula, Karina Paes; Menezes, Denise Costa; Pacífico, Fernando Augusto; Costa, Maria Lúcia Gurgel da; Griz, Silvana Maria Sobral.
Título: Efeito da idade no processamento auditivo temporal: benefício da modulação do mascaramento e efeito do pós-mascaramento / Age effects in temporal auditory processing: modulation masking release and forward masking effect
Fonte: Audiol., Commun. res;23:e1861, 2018. tab, graf.
Idioma: pt.
Projeto: NIH; . Universidade Federal de Pernambuco.
Resumo: RESUMO Objetivo Investigar o efeito da idade no benefício da modulação do ruído mascarante (masking release) e no pós-mascaramento ( forward masking). Métodos Participaram da pesquisa jovens (média de idade de 18 anos e quatro meses) e idosos (média de idade de 64 anos e três meses) falantes nativos do Português Brasileiro e com audição normal. Mediante uso de sentenças da versão brasileira do Hearing in Noise Test, determinou-se, para ambos os grupos, limiares de reconhecimento em presença de ruído estável e em presença de ruído modulado em amplitude (10 Hz). Para a pesquisa do pós-macaramento, foram determinados limiares auditivos em intervalos de tempo de 4, 16, 64 e 128 milissegundos, após a interrupção do ruído. Para avaliar a normalidade dos resultados obtidos, foi aplicado o teste de Shapiro-Wilk. Nas variáveis em que a normalidade foi indicada, aplicou-se o teste t de Student para amostras independentes e nos casos em que a normalidade não foi encontrada, aplicou-se o teste de Mann-Whitney. Foi considerado o nível de significância de 5% Resultados Observou-se o benefício da modulação do mascaramento nos dois grupos. Porém, esse benefício foi menor para o grupo dos idosos (p-valor < 0,001). Na investigação do pós-mascaramento, houve diferença significativa entre os grupos, na média de limiares em 128 milissegundos, após a cessação do ruído (p-valor = 0,006). Conclusão O estudo mostra efeito da idade no benefício de modulação do ruído mascarante e no pós-mascaramento.

ABSTRACT Purpose The purpose of this study was to investigate the age-related effects of modulation masking release and forward masking. Methods Ten younger (mean age of 18.4) and ten older (mean age of 64.3) adults participated in the study. All participants were native speakers of Brazilian Portuguese with normal hearing. Sentences of the Brazilian version of the Hearing in Noise Test were used to obtain speech recognition thresholds in the presence of steady-state noise and amplitude-modulated noise (10 Hz). To investigate forward masking, auditory thresholds were determined at time intervals of 4, 16, 64, and 128 ms after noise interruption. The Shapiro-Wilk test was applied to evaluate the normality of the results. In the variables in which normality was indicated, the Student's t-test was applied for the independent samples, and the Mann-Whitney test was applied in cases where normality was not found. A significance level of 5% was adopted for all statistical analyses. Results Modulation masking release was present in both groups; however, it was significantly smaller in the elderly group. As for forward masking investigation, higher thresholds were obtained after noise interruption, and improved as the time interval between noise and stimulus presentation increased. Forward masking was higher in the elderly group, whit higher thresholds for the time interval of 128 ms. Conclusion An age-related effect was identified on modulation masking release and forward masking.
Descritores: Mascaramento Perceptivo
Limiar Auditivo
Percepção da Fala
-Estatísticas não Paramétricas
Ruído
Limites: Seres Humanos
Adulto
Meia-Idade
Tipo de Publ: Artigo Clássico
Responsável: BR663.1 - Biblioteca da Saúde da Mulher e da Criança



página 1 de 32 ir para página                         
   


Refinar a pesquisa
  Base de dados : Formulário avançado   

    Pesquisar no campo  
1  
2
3
 
           



Search engine: iAH v2.6 powered by WWWISIS

BIREME/OPAS/OMS - Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde