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Id: lil-107310
Autor: Aponte U., Arturo Italo.
Título: Rasgos de la personalidad en la tartamudez: estudio de 100 casos / Personality signs in stuttering
Fonte: Rev. serv. sanid. fuerzas polic;51(1):38-40, ene.-jun. 1990. tab.
Idioma: es.
Resumo: Se realizó un estudio descriptivo para determinar los rasgos de personalidad en la tartamudez en una muestra de 100 casos clínicos de 5 a 28 años de edad cronológica, con un predominio del 81 por ciento del sexo masculino y del 62 por ciento pertenecientes al nivel socio*económico bajo. Se administró el conocido instrumento del D.F.H. en el cual se efectuó el análisis de las variables formales encontrándose diferencias en los grupos etarios
Descritores: Transtornos da Personalidade/complicações
Transtornos da Comunicação/psicologia
-Peru
Ajustamento Social
Transtornos de Adaptação/complicações
Transtornos de Adaptação/psicologia
Tipo de Publ: Estudo Comparativo
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-107235
Autor: Calderón Medina, Efraín.
Título: Trastornos del polo anterior en el habitante de la altura / Ocular surface dissorders in altitude native
Fonte: Rev. peru. oftalmol;9(2):10-5, 1983. ilus.
Idioma: es.
Descritores: Doença da Altitude/diagnóstico
Transtornos de Adaptação/complicações
Transtornos da Visão
-Telangiectasia/diagnóstico
Pterígio/complicações
Hospitais Estaduais
Tipo de Publ: Relatos de Casos
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-666421
Autor: Seguin, Carlos Alberto.
Título: El síndrome psicosomático de desadaptación / Psychosomatic maladaptation syndrome
Fonte: An. salud ment;6(1/2):135-143, 1990.
Idioma: es.
Descritores: Adaptação Fisiológica
Transtornos Psicofisiológicos
Transtornos de Adaptação
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-666512
Autor: Valdivia, Oscar.
Título: Migración interna a la Metrópoli: contraste cultural, conflicto y desadaptación / Internal migration to the metropolis: cultural contrast, conflict and maladjustment
Fonte: An. salud ment;12(1/2):209-243, 1996. tab.
Idioma: es.
Resumo: Se ha presentado en forma sucesiva las etapas del desarrollo metodológico del presente estudio, destacando, en primer lugar, el proceso minuicioso de la selección de la muestra de Lima y Callao, indicando sus tasas de selección y el procedimiento seguido en la determinación de los niveles económicos. En seguida se describen los cuestionarios de inmigrantes y nativos, la selección y adiestramiento del equipo de campo y la realizacíón del plan piloto. Se señala también las vicisitudes de las entrevistas puntualizando sus dificultades. Finalmente se indican los detalles de la crítica, codificación y el análisis de la información obtenida.
Descritores: Fatores Culturais
Migração Interna
Transtornos de Adaptação
-Peru
Limites: Humanos
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-54445
Autor: Alvarado, Carlos.
Título: Función del soporte social en el desorden de adaptación / The function of social support in Adjustment Disorder
Fonte: An. salud ment;1(1/2):127-42, 1985. tab, ilus.
Idioma: es.
Resumo: Entendiendo el concepto de soporte social como la ayuda importante que proviene de personas o instituciones con las que un sujeto se relaciona y que se actualiza en situaciones de pérdida o de crisis por efecto de estesores psicosociales, se lleva a cabo la presente investigación con la finalidad de comprobar si existe relación entre el Desorden de Adaptación y un sistema de soporte social deficiente y si hay relación directa entre un pronóstico favorable de recuepración del Desorden de Adaptación y un adecuado soporte social. El estudio fue realizado en el Servicio de Consulta Externa de Adultos del INSM. Se totalizaran 32 casos diagnosticados bajo los criterios del DSM-III como Desorden de Adaptación, con un seguimientom de doce semanas, cuantificándose tanto el soporte social como la intensidad de la intensidad de la sintomatología del desorden mediante la aplicación del Inventario de la Red de Soporte Social de Flaherty-Gaviria-Pathak, así como el SCL 90 R de Derogatis, repectivamente. Los resultados comprueban ambas hipótesis pero se les da a las mismas un carácter de primera aproximación al problema
Descritores: Psicoterapia
Apoio Social
Transtornos de Adaptação
-Peru
Limites: Adolescente
Adulto
Pessoa de Meia-Idade
Humanos
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Estudo Comparativo
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-568405
Autor: Scherer, Zeyne Alves Pires; Scherer, Edson Arthur.
Título: Concepções e vivências de mulheres encarceradas sobre a violência / Concepts and experiences of imprisoned women about violence / Concepciones y vivencias de mujeres encarceladas bajo la violencia
Fonte: Cogitare enferm;14(3), jul.-set. 2009.
Idioma: pt.
Resumo: Esta pesquisa objetivou descrever as concepções e vivências de mulheres encarceradas sobre a violência. Estudo exploratório descritivo. Aplicada entrevista semiestruturada em 15 presidiárias. Na análise emergiram duas categorias: Concepções e vivências de violência na sociedade - consideraram violência: agressões físicas, abusos sexuais, homicídios e maus-tratos psicológicos dentro do ambiente doméstico (com conivência de familiares) ou fora deste. O contexto de violências que muitas destas mulheres vivenciaram, inclui uma cadeia de múltiplas exclusões legitimadas, por exemplo, pelo tráfico de drogas. Concepções e vivências de violência no cárcere - experiências no cárcere que definem como sofrer agressões físicas, psicológicas e privações da liberdade. O contato permanente com a violência interfere em sua perspectiva de vida. Sugerimos redirecionar os modos de gestão e construir políticas públicas de combate à violência na atenção primária, principalmente no domicílio, onde parece que seu ciclo tem início.

This research aimed to describe the concepts and experiences of imprisoned women about violence. It is an exploratory descriptive study. Semi-structured interviews were held with 15 imprisoned women. In the analysis of answers to the question "What is violence to you?" two categories emerged: "concepts and violence experiences in society", they considered as violence: physical aggressions, sexual abuses, homicides and psychological abuse, inside (with the connivance of family members) or outside the domestic environment. The context of violence that many of these women experienced includes a chain of multiple legitimated exclusions, as drug traffic for example. The category "concepts and violence experiences in prison" includes experiences in prison defined as suffering physical and psychological aggressions and privation of liberty. The permanent contact with violence interferes in their perspective of life. Building public policies against violence in primary care is suggested, especially at home, where the cycle seems to start.

Esta investigación objetivó describir las concepciones y vivencias de mujeres encarceladas bajo la violencia. Estudio exploratorio descriptivo. Fue aplicada entrevista semiestructurada en 15 presidiarias. Del análisis emergieron dos categorías: Concepciones y vivencias de violencia en la sociedad - consideraron violencia: agresiones físicas, abusos sexuales, homicidios y maltratos psicológicos dentro del ambiente doméstico (con connivencia de familiares) o fuera de este. El contexto de violencias que muchas de estas mujeres experimentaron, incluye una cadena de múltiples exclusiones legitimadas, por ejemplo, por el tráfico de drogas. Concepciones y vivencias de violencia en la cárcel - experiencias en la cárcel que definen como interfiere en su perspectiva de vida. Sugerimos reorientar las formas de gestión y construir políticas públicas de combate a la violencia en la atención primaria, principalmente en el domicilio, donde parece que su ciclo tiene inicio.
Descritores: Prisões
Saúde Pública
Violência de Gênero
-Transtornos de Adaptação
Angústia Psicológica
Limites: Humanos
Feminino
Responsável: BR501.1 - Biblioteca de Ciências da Saúde / Sede Botânico


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Id: lil-242518
Autor: Settimi, Maria Maeno; Toledo, Lucia Fonseca; Paparelli, Renata; Santana Filho, Waldemar Ribeiro; Silva, Joäo Alexandre Pinheiro; Costa, Rui Oliveira; Freire, Regina Torres; Garbin, Andrea Couto; Neves, Ilidio Roda; Araújo, Walquiria; Patta, Cesar Augusto; Rodrigue, Valter Ernandes; Muller, Eda; Lima, Paulo Sergio Lopes.
Título: Lesöes poe esforços repetitivos/Distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho: abordagem interdisciplinar / Cumulative trauma disorders/osteomusculares disorders relateds by work: interdisciplinary approachable
Fonte: In: Säo Paulo (Estado). Secretaria da Saúde. Divisäo de Saúde do Trabalhador. Rede Especial - Revista do Projeto de Cooperaçäo Técnica Brasil-Itália: "Proteçäo à saúde nos ambientes de trabalho" - 1998. Säo Paulo, IMESP, 1998. p.149-53.
Idioma: pt.
Conferência: Apresentado em: Seminário Internacional Brasil-Itália: Cooperaçäo Técnica em Saúde do Trabalhador no Estado de Säo Paulo, Säo Paulo, 1994-1998.
Descritores: Atrofia Muscular/complicações
Saúde do Trabalhador
Transtornos de Adaptação
-Doenças Musculares
Exposição Ocupacional
Assistência à Saúde
Responsável: BR91.2 - Centro de Documentação
BR91.2; WA400, S239r


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Id: lil-500051
Autor: Braga, Sabrina Gasparetti; Morais, Maria de Lima Salum e.
Título: Queixa escolar: atuação do psicólogo e interfaces com a educação / Plainte scolaire: performance du psychologue et interfaces avec l'éducation / Queja escolar: actuación del psicólogo e interfaces con la educación / School complaint: psychologists' performance and interfaces with education
Fonte: Psicol. USP;18(4):35-51, dez. 2007.
Idioma: pt.
Resumo: Pretende-se com este trabalho discutir se as recentes políticas educacionais e de saúde e se os estudos a respeito da demanda escolar em clínicas-escola e em serviços públicos de saúde têm surtido efeito e provocado mudanças significativas na prática dos psicólogos das Unidades Básicas de Saúde (UBSs). Uma análise dos prontuários de crianças que demandaram, no segundo trimestre de 2005, a área de saúde mental de UBSs da região norte do município de São Paulo revelou que a queixa escolar surgiu em porcentagem significativa dos casos, indicando uma tendência das escolas a considerar que as dificuldades de ajustamento escolar são causadas por fatores centrados na criança e em sua família, em detrimento da implicação de questões educacionais, socioculturais e econômicas. Verificou-se, ainda, que a conduta adotada pelos psicólogos, calcada no modelo clínico tradicional, tende a reafirmar essa crença, excluindo o papel da instituição escolar na produção e solução das dificuldades apresentadas. Propõe-se um repensar das práticas dos profissionais que atuam na rede pública de saúde e educação no sentido de procurar novas formas de atender à queixa escolar, levando em conta todos os fatores nela implicados.

This paper intends to discuss the recent educational and health politics, and to examine if the studies about the scholar demand in school clinics and in public health services have engendered significant changes in psychologists' practices in primary care public health units. An analysis of dossiers of children who attended, in the second semester of 2005, the area of mental health in primary care units showed that school complaint represented a significant percentage of cases, indicating a tendency in schools towards considering that adjustment difficulties are caused by factors focused in the children and their family, in prejudice of implications of educational, socio-cultural, and economic issues. The study also revealed that the conduct adopted by psychologists, based on a traditional clinical model, tends to reassure this belief, excluding the role of the educational institution in the production and solution of the presented difficulties. We claim that public health psychologists need to review their practice in order to find new forms of facing school complaints, considering all the factors involved in them.

On discute ici les récentes politiques de l'éducation et de la santé en vérifiant si les études concernant la plainte scolaire auprès des cliniques-écoles et des services publics de santé ont provoqué des changements chez les Unités Basiques de Santé (UBSs). Une analyse des dossiers des enfants qui ont visité, au second trimestre de 2005, le secteur de santé mentale d'UBSs de la région Nord de la ville de São Paulo a révélé que la plainte scolaire est significative et que les pratiques en vigueur ont une tendance à considérer que les difficultés d'ajustement scolaire sont causées par des troubles chez l´enfant et sa famille, sans l´implication des questions scolaires, socioculturelles ou économiques. On peut vérifier que la conduite adoptée par des psychologues, calquée sur une clinique traditionnel, tend à réaffirmer l´exclusion de l'institution scolaire. Cela dit, on propose de repenser leurs pratiques professionnels en cherchant de nouvelles formes d´envisager la plainte scolaire, tous les facteurs impliqués.

Pretendemos con este trabajo discutir si las recientes políticas educacionales y de salud y si los estudios sobre la demanda escolar en clínicas-escuelas y servicios públicos de salud han surtido efecto y provocado cambios significativos en la práctica de los psicólogos de las UBSs. Consultando 104 prontuarios de niños que demandaron, en el segundo trimestre de 2005, el área de salud mental de siete UBSs de la región norte de la ciudad de São Paulo, se verifica que la queja escolar surge en porcentaje significativo en las UBSs, indicando una tendencia a considerar que las dificultades de ajuste a la escuela son causadas por factores centrados en el niño y en su familia, en detrimento de la implicación de cuestiones educacionales, culturales y económicas. Se verificó que la mayoría de los psicólogos no tiene formación adecuada para buscar otras formas de atención, excluyendo el papel de la institución escolar en la producción y solución de las dificultades. Se propone una revisión del currículo de los cursos de formación en psicología y un repensar de las prácticas de los profesionales que actúan en la red pública de salud y educación en el sentido de buscar nuevas maneras de atender la queja escolar, teniendo en cuenta todos los factores en ella implicados.
Descritores: Centros de Saúde
Estudantes
Psicologia
Serviços de Saúde Mental
Transtornos de Adaptação
Limites: Criança
Responsável: BR85.1 - Biblioteca Dante Moreira Leite


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Silva, Maria da Luz
Id: lil-302088
Autor: Silva, Maria da Luz.
Título: Adaptação do paraplégico a um novo estilo de vida: uma abordagem psicossocial / The survey aims to identify the psychosocial factors which interfere with the adaptation of paraplegics to a new style of life.
Fonte: Rio de Janeiro; s.n; jan. 1986. 123 p. tab.
Idioma: pt.
Tese: Apresentada a Escola de Enfermagem Anna Nery para obtenção do grau de Mestre.
Resumo: O presente estudo, do tipo exploratório ou survey, objetiva identificar os fatores psicossociais que interferem na adaptação do paraplégico à nova condição de vida. A amostra envolveu 43 indivíduos acometidos de paraplegia, sendo 2 por causas traumáticas e 21 por virose, - poliomielite -, procedentes de instituições destinadas a pessoas deficientes físicas (Clubes, Sociedades e Associações) da Cidade do Rio de Janeiro. O instrumento é um formulário para entrevista, delineado para investigar os aspectos relativos à percepção quanto ao que significa a incapacidade para si proprio e para as pessoas que fazem parte do seu grupo social, sua percepção e respeito do corpo, adaptação pessoal, profissional e sexual e sua percepção a respeito da equipe de saúde...
Descritores: Paraplegia
Transtornos de Adaptação/terapia
-Paraplegia
Pessoas com Deficiência
Condições de Trabalho
Condições Sociais
Condições Sociais
Limites: Humanos
Responsável: BR442.1 - Biblioteca Setorial de Pós-Graduação
BR442.1; T140, EEAN, 2ex


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Id: lil-220131
Autor: Säo Mateus, Lausimary Araujo.
Título: A música facilitando a relaçäo enfermeiro-cliente em sofrimento psíquico / The music making easy the nurse-relations patient in psychic suffering.
Fonte: Ribeiräo Preto; s.n; 1998. 149 p. ilus.
Idioma: pt.
Tese: Apresentada a Universidade de Säo Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeiräo Preto para obtenção do grau de Mestre.
Resumo: Este estudo intenta contribuir para uma reflexäo acerca de uma das práticas em Saúde Mental constituintes da atuaçäo do enfermeiro psiquiátrico, que é o relacionamento interpessoal, apresentando a música como uma das possibilidades alternativas de assistência nela a ser inserida, constituindo assim uma relaçäo com o cliente. Nessa perspectiva, seu objeto empírico é a atuaçäo do enfermeiro no relacionamento interpessoal junto ao cliente em sofrimento psiquíco, utilizando a música como elemento facilitador dessa interaçäo, contribuindo, assim, nesta modalidade de atuaçäo do enfermeiro, na área de saúde mental. O aporte teórico que norteia o estudo, repousa, portanto, na contribuiçäo da música para o relacionamento interpessoal enfermeiro-cliente em sofrimento psíquico. Constitui-se num estudo de caso de um fundo qualitativo, fundamentado a partir das reflexöes advindas dos referenciais e da assistência interativa da enfermeira-pesquisadora com seus atores-clientes...
Descritores: Música/psicologia
Relações Enfermeiro-Paciente
Transtornos de Adaptação
-Entrevistas como Assunto
Enfermagem Psiquiátrica
Saúde Mental
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Responsável: BR21.1 - Biblioteca J Baeta Vianna- Campus Saúde UFMG
BR21.1; T-WY87, SAMU



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