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Id: biblio-1177771
Autor: Rodrigues Júnior, Nelson Silva; Ibiapina, Aline Raquel de Sousa; Costa Filho, Antônio Alberto Ibiapina; Fernandes, Márcia Astrês; Costa, Ana Paula Cardoso; Oliveira, Layze Braz de.
Título: Características comportamentais e emocionais de crianças escolares / Behavioral and emotional characteristics of school children
Fonte: Enferm. foco (Brasília);11(5):200-206, dez. 2020. tab.
Idioma: pt.
Resumo: Objetivo: Identificar e analisar características comportamentais e emocionais de crianças escolares do ensino público. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo de delineamento transversal. Para a coleta dos dados aplicou-se o Questionário de Capacidades e Dificuldades (Strenghts and Difficulties Questionnaire), que permite aos pais e professores a identificação das características do desenvolvimento socioemocional das crianças. Resultados: Entre os 387 alunos avaliados, a média de idade encontrada foi de 3,7 anos, com discreto predomínio masculino de 51,7%. A porcentagem de crianças na categoria de desenvolvimento anormal foi de 7,8%. Os cinco eixos mensurados pelo instrumento apresentaram desenvolvimento normal. Conclusão: Evidenciou-se que as crianças possuem desenvolvimento satisfatório e possivelmente uma boa saúde mental. (AU)

Objective: To identify and to analyze behavioral and emotional characteristics of public school children. Methods: This is a descriptive cross-sectional study. For data collection we applied the Strenghts and Difficulties Questionnaire of Capacities and Difficulties, which allows parents and teachers to identify the characteristics of their children's social and emotional development. Results: Among the 387 students evaluated, the average age found was 3.7 years, with a slight male predominance of 51.7%. The percentage of children in the abnormal development category was 7.8%. The five axes measured by the instrument showed normal development. Conclusion: It was evidenced that children have satisfactory development and possibly good mental health. (AU)

Objetivo: Analizar las características conductuales y emocionales de los niños de escuelas públicas. Métodos: Este es un estudio descriptivo de corte transversal. Para la recolección de datos, aplicamos el Cuestionario de Fortalezas y Dificultades de Capacidades y Dificultades, que permite a los padres y maestros identificar las características del desarrollo social y emocional de sus hijos. Resultados: Entre los 387 estudiantes evaluados, la edad promedio fue de 3.7 años, con un ligero predominio masculino del 51.7%. El porcentaje de niños en la categoría de desarrollo anormal fue del 7,8%. Los cinco ejes medidos por el instrumento mostraron un desarrollo normal. Conclusion: Se evidenció que los niños tienen un desarrollo satisfactorio y posiblemente una buena salud mental. (AU)
Descritores: Psiquiatria Infantil
-Serviços de Saúde Escolar
Comportamento Infantil
Saúde da Criança
Responsável: BR1898.2 - Biblioteca


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Id: biblio-1146498
Autor: De La Barra M, Flora; Vicente P, Benjamin; Saldivia B, Sandra; Melipillán A, Roberto.
Título: Estudio de epidemiología psiquiátrica en niños y adolescentes en Chile: estado actual / Studies on psychiatric epidemiology in children and adolescents in Chile: state of the art
Fonte: Rev. Méd. Clín. Condes;23(5):521-529, sept. 2012. tab.
Idioma: es.
Resumo: Se destaca el rol de la epidemiología psiquiátrica evolutiva científica para ayudar a la comprensión de las causas y factores de riesgo para trastornos psiquiátricos, evaluar las trayectorias evolutivas y proponer estrategias preventivas y terapéuticas. Se resumen los estudios sobre edades de comienzo, factores de riesgo y protectores, prevalencia de trastornos psiquiátricos y uso de servicios tanto en Latinoamérica como en otros países. Se informa sobre el primer estudio de prevalencia en niños y adolescentes chilenos, su metodología y resultados. Se aplicó en los hogares la versión computarizada de la entrevista DISC-IV. La prevalencia total fue de 22,5%, siendo el grupo de trastornos de comportamiento disruptivo los mas frecuentes, seguidos por los trastornos ansiosos. Se detallan los factores asociados a cada grupo de trastornos y la comorbilidad entre ellos. 41,6% de los niños y adolescentes con Trastorno psiquiátrico asociado a discapacidad social consultó en algún tipo de servicio en el último año. La información derivada de esta investigación prestará utilidad para el desarrollo y perfeccionamiento de programas de salud mental en el país.

The role of scientific developmental psychiatric epidemiology is highlighted in the study of causal and risk factors, evaluation of developmental trajectories and proposal of preventive and therapeutic strategies. Studies on ages of onset, risk and protective factors, prevalence of psychiatric disorders and service use in Latin America and other countries are summarized. Information about methodology and results of the first chilean community epidemiological study are given. Computarized versión of DISC-IV interview was used in the homes. Total prevalence for any disorder was 22,5%, the most frequent being disruptive disorders followed by anxiety disorders. Associated factors and comorbidity for each group of disorders is detailed. 41,6% of children with a disorder associated with psychosocial impairment had sought assistance in some kind of service. Information derived from this study will be useful for the development and improvement of mental health programs in the country.
Descritores: Transtornos Mentais/epidemiologia
-Transtornos de Ansiedade
Comorbidade
Psiquiatria Infantil
Chile/epidemiologia
Fatores de Risco
Psiquiatria do Adolescente
Transtornos de Deficit da Atenção e do Comportamento Disruptivo
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Criança
Adolescente
Responsável: CL1.1 - Biblioteca Central


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Id: lil-83111
Autor: Lazo, Jorge.
Título: Psiquiatría infantil: intervención terapéutica / Child psychiatry: therapeutical intervention
Fonte: Rev. serv. sanid. fuerzas polic;48(2):166-8, jul.-dic. 1987. tab.
Idioma: es.
Resumo: Se realiza una revisión breve de las diferentes formas de intervenciones terapéuticas en Psiquiatría Infantil; del mismo modo se recuerdan algunas de las indicaciones y cómo influyen en el niño
Descritores: Psiquiatria Infantil
-Psicoterapia
Transtornos Mentais/terapia
Limites: Humanos
Pré-Escolar
Criança
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-44172
Autor: Lazo, Jorge.
Título: La interconsulta en psiquiatría infantil: observaciones en el Centro de Patología del Lenguaje del Hospital Central de la Sanidad de las Fuerzas Policiales / Child psychiatry interconsult: observations in the Hospital Central de la Sanidad de las Fuerzas Policiales
Fonte: Rev. serv. sanid. fuerzas polic;47(2):137-41, jul.-dic. 1986. tab.
Idioma: es.
Resumo: Se presentan las características más destacadas de 85 pacientes que son motivos de interconsulta psiquiátrica en el Centro de Patología del Lenguaje del Hospital Central de la Sanidad de las Fuerzas Policiales
Descritores: Psiquiatria Infantil
Transtornos da Linguagem/terapia
Encaminhamento e Consulta
-Peru
Limites: Criança
Humanos
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Estudo Comparativo
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-27502
Autor: Lazo, Jorge.
Título: Psicofarmacología infantil / Psychopharmacology in children
Fonte: Rev. serv. sanid. fuerzas polic;46(2):138-41, jul.-dic. 1985.
Idioma: es.
Resumo: En el presente artículo se presenta una breve revisión de las indicaciones y de las dosis de los psicofármacos utilizados en los niños. Las indicaciones de los psicofármacos se analizan en función de síndromes infantiles diversos. Las dosis que se incluyen son aquellas recomendadas por diversos autores y especialistas
Descritores: Transtornos Psicomotores/tratamento farmacológico
Psicofarmacologia
Psiquiatria Infantil
Depressão/tratamento farmacológico
Psicotrópicos/uso terapêutico
Limites: Pré-Escolar
Criança
Adolescente
Humanos
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-559011
Autor: Vivar, Roxana; Pacheco, Zoila; Adrianzen, Cecilia; Macciotta, Beatricce; Moron, Giannina.
Título: Estudio fenomenológico en 90 pacientes menores de 18 años con trastorno obsesivo compulsivo / Phenomenological study in 90 patients younger than 18 years old with obsessive compulsive disorder
Fonte: Rev. peru. pediatr;62(1):42-48, ene.-mar. 2009. tab, graf.
Idioma: es.
Resumo: Objetivo: Determinar manifestaciones clínicas del trastorno obsesivo compulsivo en niños y adolescentes peruanos. Materiales y Metodos: Se presenta un estudio fenomenológico en 90 pacientes menores de 18 años con diagnóstico de trastorno obsesivo compulsivo en Psiquiatria de Niños y Adolescentes de 3 hospitales de Lima, desde enero del 2000 hasta enero del 2003. El diagnóstico se realizó usando los criterios de DSM IV. Se clasificó el tipo de obsesiones y compulsiones con la lista de chequeo de la escala de Yale Brown. La gravedad del cuadro clínico se midió con la escala del Yale Brown para niños y con la Escala de Funcionamiento Global. Se determinó la incidencia de trastorno obsesivo compulsivo entre los familiares de primer grado, mediante la entrevista clínica a los padres y hermanos.resultados: El 62.2 por ciento fueron varones y el 37.8 por ciento mujeres; la edad promedio fue de 13.72 años +- 2.61 años. La edad de inicio promedio fue de 11.5 años +- 2.78. El valor promedio del C- YBOCS al momento del diagnóstico fue 25.44 +- 6.24 (trastorno obsesivo compulsivo severo); mientras que el valor promedio de funcionamiento global fue 60-51. El 78 por ciento de pacientes tuvo un episodio único de enfermedad, con un tiempo promedio de enfermedad de 16 meses. Las obsesiones más frecuentes fueron las de agresión (66 por ciento), las de contaminación (60 por ciento) y las de contenido sexual (28 por ciento). Las compulsiones más comunes fueron: limpieza (57 por ciento), rituales involucrando a otros (28 por ciento) y los rituales de repetición (24 por ciento). Más del 72 por ciento de pacientes tenian por lo menos dos obsesiones y dos compulsiones. El 27.5 por ciento de los pacientes tenian por lo menos un pariente de primer grado con trastorno obsesivo compulsivo. conclusión: La mayoria de manifestaciones clínicas del trastorno obsesivo compulsivo en niños y adolescentes peruanos son similares a las encantaradas por otros autores en otros contextos.

Objective: Determine clinical demonstrations ofthe Obsessive Compulsive Disorder (OCD) in children and Peruvian adolescents. Material and Methods: It is presented a phenomenological study in 90 patients youngerthan 18 years old with obsessive compulsive disorder diagnosis in children and adolescents psychiatry in Lima, since January 2000 to January 2003. The diagnosis was made using DSM-IV criteria. It was classitied the type of obsessions and compulsions using the check list from the Yale Brown scale. The severity of the disorder was valued using the Child Yale Brown scale and Global scale. It was determined incidence among tirst grade relatives, by means of interviewing parents and brothers. Results: The 62 percent were male and the 38 percent female. The average age was 13.7 years old +- 2.6 years. The beginning age of the disorder was 11.5 years old +- 2.9. The Vale Brown scale middle value at the moment of the diagnosis was 25.4 +- 6.2 (Severe obsessive compulsive disorder); while the global functioning middle value was 60 - 51. The 78 percent from these patients had an unique episode of iIIness, with an iIIness average time of 16 month. The most frequent obsessions were aggressions obsessions (66 percent), contamination obsessions (60 percent) and sexual content obsessions (28 percent). The most frequent compulsions were cleanness compulsions (57 percent), rituals which involved others persors (28 percent), and repetition rituals (24percent). More than 72 percent of these patients had at least two obsessions and two compulsions. The 27.5 percent from these patients had at least one first grade relative with obsessive compulsive disorder diagnosis. Conclusion: The majority clinical demonstrations of the obsessive compulsive disorder in children and Peruvian adolescents are similar to the found by other authors in other contexts.
Descritores: Psiquiatria Infantil
Psiquiatria do Adolescente
Transtorno Obsessivo-Compulsivo
-Epidemiologia Descritiva
Estudos Prospectivos
Relatos de Casos
Limites: Humanos
Masculino
Adolescente
Feminino
Pré-Escolar
Criança
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-661367
Autor: Fiestas-Teque, Luis; Nuñez del Prado, Pamela; Vivar, Roxana.
Título: Agorafobia en la infancia: a propósito de un caso / Agoraphobia in infancy: a case report
Fonte: Rev. neuropsiquiatr;74(1):213-218, ene.-mar. 2011.
Idioma: es.
Resumo: Se presenta un caso de agorafobia en un niño de 10 años de edad, que presenta temor y evitación a las aglomeraciones, a los lugares públicos como mercados, hospitales y escuelas, así como temor a viajar solo en autobús y ausentarse solo de casa, de inicio en la edad preescolar y con deterioro de su vida social y académica. (Rev Neuropsiquiatr 2011;74:213-218).

We report a case of a 10 year old boy with agoraphobia, who has fear and avoids crowds, public places, like markets, hospitals and school, and also has fear of travelling alone by bus and being alone in his house; with impaired social and academic life that started in preschool.
Descritores: Agorafobia
Ansiedade
Psiquiatria Infantil
Limites: Humanos
Masculino
Criança
Tipo de Publ: Relatos de Casos
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-90757
Autor: Mariátegui, Javier.
Título: Desarrollo de la Psiquiatría Infantil en el Perú. / Development of Child Psychiatry in Perú.
Fonte: Rev. neuropsiquiatr;53(1/2):17-32, mar.-jun. 1990.
Idioma: es.
Resumo: Se traza un sucinto desarollo de la Psiquiatría Infantil del Antiguo Perú,los hechos y las Instituciones de la Colonia y de la República. Se destaca las condiciones de la asistencia en los hospitales mentales (Hospicio de Insanos de 1859 a 1917 y Asilo Colonia de la Magdalena,a partir de 1918) hasta al fundación del Pabellón de niños en 1938. Tres factores resultan fundamentales:1)El interés especial de Hermilio Valdizán por la infancia, estimulado por su formación en Italia al lado de Sante de Sanctis, uno de los fundadores de la Psiquiatría Infantil; 2)El interés inicial de Honorio Delgado por el Psicoanálisis y la importancia que concede ésta doctrina a las experiencias de los primeros años; 3)La presencia de Carlos F. Krumdieck, paralelamente cultor de la Pediatría y la Psiquiatría.Finalmente se menciona la labor cumplida por Niza Chiok y Emilio Majluf en el trabajo asistencial y la enseñanza especializada.
Descritores: Psiquiatria Infantil/história
-Peru
Hospitais Psiquiátricos/história
Limites: Humanos
Criança
Masculino
Feminino
História Antiga
História Medieval
História do Século XIX
História do Século XV
História do Século XVI
História do Século XVII
História do Século XVIII
História do Século XX
Tipo de Publ: Artigo Histórico
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-666435
Autor: Sardi de Selle, Milena.
Título: Uso del DSM-III-R en niños pertenecientes a niveles socioeconómicos no privilegiados / The use of DSM-III-R in children of low socioeconomic condition
Fonte: An. salud ment;9(1/2):49-58, 1993.
Idioma: es.
Resumo: En este estudio retrospectivo se revisaron 400 historias clínicas del Hospital Municipal de Niños J. M de los Ríos de la ciudad de Caracas, Venezuela. Se categorizó la información de acuerdo a las pautas diagnósticas del DSM-III-R, particularmente en lo relativo a los ejes IV y V. se señalan las dificultades de su uso en psiquiatría infantil en poblaciones latinoamericanas de niveles socioeconómicos no privilegiados enfatizándose que para dichos fines, deben crearse categorías propias, social y culturalmente relevantes, de los estresores agudos y crónicos así como de los niveles propuestos en la Evaluación global de funcionamiento (G.A.F.). Se describe la experiencia venezolana al respecto.

Four hundred children clinical records of the Hospital Municipal de Niños J. M de los Ríos (ChildrenÆs Municipal Hospital) Caracas, Venezuela, were reviewed. The clinical information was analyzed according to DSM-III-R diagnostic criteria, particularly in relation to axis IV and V. The author points out the difficulties found in child psychiatry when these axis are applied to latinamerican population of low socioeconomic level, claiming that Latinamerican Child Psychiatry must create a new list of acute and chronic stressors, social and culturally relevant, as well as a regional description of functioning levels in the G.A.F. To his aim, the author describes the Venezuelan experience.
Descritores: Classe Social
Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais
Psiquiatria Infantil
-Venezuela
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-666450
Autor: Castro, Jorge.
Título: Clasificación y nomenclatura en psiquiatría infantil / Classification and nomenclature in child psychiatry
Fonte: An. salud ment;10(1/2):87-103, 1994. tab.
Idioma: es.
Resumo: Partiendo de la necesidad de un enfoque que tome en cuenta la diversidad cultural y las circunstancias atípicas que se dan en el desarrollo de los niños en nuestro ámbito latinoamericano, se revisan los múltiples aportes que han ido consolidando conceptos y dimensiones de importancia para la clasificación de la psicopatología del desarrollo. Se pone énfasis en los trabajos de Achenbach, Rutter, la escuela francesa: las propuestas de Leñero, Rocha y otros; así como se comparan los sistemas originados en la Asociación Psiquiátrica Americana y la Organización Mundial de la Salud. Se propone la consideración de los factores psicosociales como eje central en los esquemas clasificatorios en boga.

The weight of such factors as cultural diversity and atypical patterns of development are stressed on the case of latinamerican children. Keeping that in mind, the major conceptual and dimensional scope of developmental psychopathology constructs in classification are reviewed. The importance of Achenbach, Rutter and the French school is underlined, side by side with the works of Leñero and Rocha. A comparison between APAÆs Diagnostic and Statistical Manuals and WHOÆs International Classification of Diseases is produced. The central role of psychosocial factors in updated classificatory schemes is proposed.
Descritores: Psiquiatria Infantil
Psiquiatria Infantil/classificação
Terminologia como Assunto
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca



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