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Id: biblio-1159907
Autor: Aberastury, Arminda.
Título: Cómo se analiza un niño / How to analyze children
Fonte: Arch. argent. pediatr;68(9):316-317, 1970 Nov.
Idioma: es.
Descritores: Psiquiatria Infantil
Limites: Humanos
Pré-Escolar
Criança
Responsável: AR94.1 - Centro de Información Pediatrica


  2 / 289 LILACS  
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Id: biblio-1159914
Autor: Robles Gorriti, Carlos J.
Título: Diaóstico psiqiátrico. Interacción terapeuta-niño / Psychiatric diagnosis. Psychiatrist-child interaction
Fonte: Arch. argent. pediatr;68(9):314-316, 1970 Nov.
Idioma: es.
Descritores: Relações Médico-Paciente
Psiquiatria Infantil
Limites: Humanos
Pré-Escolar
Criança
Responsável: AR94.1 - Centro de Información Pediatrica


  3 / 289 LILACS  
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Id: biblio-830373
Autor: Botero-Franco, Diana; Palacio-Ortíz, Juan David; Arroyave-Sierra, Pilar; Piñeros-Ortíz, Sandra.
Título: Implicaciones clínicas de los cambios del DSM-5 en psiquiatría infantil. Fortalezas y debilidades de los cambios / Clinical Implications of Changes in Child Psychiatry in the DSM-5. Strengths and Weaknesses of the Changes
Fonte: Rev. colomb. psiquiatr;45(3):201-213, jul.-sep. 2016. ilus, tab.
Idioma: es.
Resumo: El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM) y la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE) integran los criterios diagnósticos comúnmente utilizados en la práctica psiquiátrica, pero debido a que el DSM-IV-TR era insuficiente para el trabajo clínico actual, el Congreso de la Asociación Psiquiátrica Americana ha hecho público el DSM5, que incluye modificaciones a algunos aspectos de la psiquiatría infantil, ya que muchos de los trastornos que estaban en el capítulo de alteraciones de comienzo en la infancia, la niñez y la adolescencia pasan a otros capítulos, se añaden nuevos criterios diagnósticos o se introducen nuevos términos, de modo que resulta muy importante dar a conocer a los psiquiatras que evalúan a niños los cambios en la nomenclatura y la clasificación a los que se verán enfrentados.

The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM) and the International Statistical Classification of Diseases and related health problems (ICD) integrate the diagnostic criteria commonly used in psychiatric practice, but the DSM-IV-TR was insufficient for current clinical work. The DSM-5 was first made public in May at the Congress of the American Psychiatric Association, and it includes changes to some aspects of Child Psychiatry, as many of the conditions that were at the beginning in chapter of infancy, childhood and adolescence disorders have been transferred to other chapters and there are new diagnostic criteria or new terms are added. It is therefore important to provide it to Psychiatrists who attend children in order to assess the changes they will be facing in the nomenclature and classification in pursuit of a better classification of the childhood psychopathology.
Descritores: Psiquiatria Infantil
Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais
-Psiquiatria
Psicopatologia
Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade
Classificação Internacional de Doenças
Classificação
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Criança
Adolescente
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: CO78 - Asociación Colombiana de Psiquiatría


  4 / 289 LILACS  
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Id: biblio-960102
Autor: Gómez-Restrepo, Carlos; Aulí, Javier; Tamayo Martínez, Nathalie; Gil, Fabián; Garzón, Daniel; Casas, Germán.
Título: Prevalencia y factores asociados a trastornos mentales en la población de niños colombianos, Encuesta Nacional de Salud Mental (ENSM) 2015 / Prevalence and Associated Factors of Mental Disorders in Colombian Child Population, the 2015 National Mental Health Survey
Fonte: Rev. colomb. psiquiatr;45(supl.1):39-49, dic. 2016. ilus, tab.
Idioma: es.
Resumo: Resumen Introducción: La Encuesta Nacional de Salud Mental (ENSM) de 2015 busca profundizar en la realidad de la situación mental de los menores de edad de Colombia, teniendo en cuenta la carga de enfermedad que representan y que algunos trastornos mentales del adulto tienen su origen en la niñez o en la adolescencia, lo cual exige un mayor conocimiento del problema para diseñar intervenciones oportunas y disminuir las complicaciones a largo plazo. Objetivo: Determinar la prevalencia y los factores asociados de los trastornos en los últimos 30 días y los últimos 12 meses. Métodos: Se aplicó la entrevista estructurada Diagnostic Interview Schedule for Children (DISCP), que provee diagnósticos del DSM-IV a los cuidadores de niños no institucionalizados de 7-11 años. Se evaluaron los siguientes trastornos: depresión mayor, distimia, ansiedad generalizada, ansiedad de separación, déficit de atención e hiperactividad en sus tres presentaciones (mixto, inatento e hiperactivo), negativista desafiante y de conducta. El instrumento fue asistido por computador. Resultados: Se presentan las prevalencias de los trastornos tanto en los últimos 30 días como en los últimos 12 meses. En general se observa una prevalencia de cualquiera de los trastornos medidos del 3% (intervalo de confianza del 95% [IC95%], 2,2%-4,0%) en los últimos 30 días y del 4,7% (IC95%, 3,6%-6,2%) en los últimos 12 meses. Son más frecuentes en las mujeres. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad es el más frecuente (el 2,3 y el 3,0%). Además, los trastornos de la conducta de inicio habitual en la infancia son los más frecuentes en este grupo etario, con prevalencias del 2,5% en los últimos 30 días y el 3,2% en el último año. Se presentan factores de riesgo asociados. Conclusiones: La ENSM de 2015 provee una información sobre la realidad de la situación mental de los niños de Colombia que permitirá diseños de 7-11 añar estrategias de prevención, diagnóstico y tratamiento más apropiados y precisos.

Abstract Introduction: The 2015 National Mental Health Survey aimed to expand our knowledge about the real mental state of children in Colombia, taking into account the fact that most mental disorders in adults begin during childhood or adolescence. It is essential to have an improved knowledge of the magnitude of this issue and to design timely interventions that reduce long term complications. Objective: The aim of the study was to determine the prevalence of the disorders in the last 12 months and 30 days according to the DSM-IV, as well as to collect data about social and demographic variables. Methods: The structured Diagnostic Interview Schedule for Children (DISC-P), which provides DSM-IV diagnoses,was applied to carers of non-institutionalised children between 7 and 11 years old. The disorders evaluated included: major depressive disorder, dysthymia, generalised anxiety disorder, separation anxiety disorder, attention deficit hyperactivity disorder in its three kinds (mixed, inattentive, and hyperactive), oppositional defiant disorder, and conduct disorder. The instrumentation was computer-assisted. Results: Prevalences of the disorders are present both in the last 30 days and in the last 12 months. In general, there is a prevalence of any of the disorders of 3% (95% CI, 2.2-4.0) in the last 30 days, and 4.7% (95% CI, 3.6-6.2) in the last 12 months. When evaluated individually, attention deficit hyperactivity disorder is the most frequent disorder, with a prevalence of 2.3% and 3.0% in the last 30 days and the last 12 months, respectively. In addition, the disorders that are known to frequently begin during childhood are the most common disorders in the age group studied, with a prevalence of 2.5% in the last 30 days and 3.2% in the last year. Conclusions: The 2015 National Mental Health Survey provides precise information about the real mental situation in children between the ages of 7 and 11 years in Colombia, compared with past epidemiological studies in the country, which were restricted to specific populations. By improving the reliability on knowledge about mental disorders in children, it will be possible to design more appropriate and precise strategies for prevention, diagnosis, and treatment.
Descritores: Inquéritos e Questionários
Transtornos Mentais
-Transtornos de Ansiedade
Estudos Epidemiológicos
Psiquiatria Infantil
Saúde Mental
Colômbia
Depressão
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Criança
Adolescente
Responsável: CO78 - Asociación Colombiana de Psiquiatría


  5 / 289 LILACS  
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Id: biblio-960161
Autor: Palacio-Acosta, Carlos Alberto.
Título: ¿Cómo contribuir? / How can We Contribute?
Fonte: Rev. colomb. psiquiatr;47(1):1-1, ene.-mar. 2018.
Idioma: es.
Resumo: El tema de las alteraciones mentales en la infancia está diagnosticado desde el estudio nacional realizado ya hace más de 10 años, y no hay propuestas ni políticas en tal sentido. Solo 3 posgrados de psiquiatría infantil en Colombia no serán respuesta a esta situación; escasos programas de promoción de salud, y prevención de alteraciones en la niñez se realizan, y las consecuencias han llegado a extremos en las cuales estamos observando escaso desarrollo de estilos de vida sanos, con adquisición de valores que permitan luego en la vida adulta una mejor capacidad adaptativa, una mejor tolerancia a la frustración y un mejor funcionamiento con capacidad de enfrentar conflictos. Es tan dramática la situación que las conductas suicidas han empezado a proliferar en este grupo etéreo.

The issue of mental disorders in childhood has been diagnosed from the national study carried out more than 10 years ago, and there are no proposals or policies in this regard. Only 3 postgraduate programs in child psychiatry in Colombia will not be an answer to this situation; Few programs for health promotion and prevention of alterations in childhood are carried out, and the consequences have reached extremes in which we are observing little development of healthy lifestyles, with the acquisition of values ​​that allow later in adult life a better adaptive capacity, a better tolerance to frustration and a better functioning with the capacity to face conflicts. The situation is so dramatic that suicidal behaviors have begun to proliferate in this ethereal group.
Descritores: Psiquiatria Infantil
Saúde Mental
Políticas
-Triacetonamina-N-Oxil
Estilo de Vida Saudável
Promoção da Saúde
Transtornos Mentais
Limites: Humanos
Feminino
Gravidez
Criança
Adolescente
Tipo de Publ: Editorial
Responsável: CO78 - Asociación Colombiana de Psiquiatría


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Id: biblio-1042847
Autor: Palacio Acosta, Carlos Alberto.
Título: Problemas de la psiquiatría infantil y del adolescente / Issues in Child and Adolescent Psychology
Fonte: Rev. colomb. psiquiatr;48(2):67-67, ene.-jun. 2019.
Idioma: es.
Resumo: En los últimos años, los estudios de prevalência sobre alteraciones mentales en la población muestran unos indicadores preocupantes que sobrepasan el 40%. Por grupos etarios, la población infantil y adolescente en la más preocupante de todas. Alteraciones que han estado siempre en el espectro de niños y adolescentes, desde el trastorno por déficit de atención e hiperactividad, dominio autista, psicosis, trastornos de la conducta alimentaria, alteraciones del ánimo, cambios conductuales o limitaciones en el desarrollo cognitivo, dan cuenta de la cantidad de fenómenos que requieren abordaje para su acompañamiento y mejoría.

In recent years, prevalence studies on mental disorders in the population show worrying indicators that exceed 40%. By age groups, the child and adolescent population is the most worrying of all. Alterations that have always been in the spectrum of children and adolescents, from attention deficit and hyperactivity disorder, autistic dominance, psychosis, eating disorders, mood disturbances, behavioral changes or limitations in cognitive development, account for the number of phenomena that require an approach for their monitoring and improvement.
Descritores: Psiquiatria Infantil
Psicologia do Adolescente
Transtornos Mentais
-Transtornos Psicóticos
Atenção
Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade
Transtornos da Alimentação e da Ingestão de Alimentos
Afeto
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Criança
Adolescente
Tipo de Publ: Editorial
Responsável: CO78 - Asociación Colombiana de Psiquiatría


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Id: biblio-1177771
Autor: Rodrigues Júnior, Nelson Silva; Ibiapina, Aline Raquel de Sousa; Costa Filho, Antônio Alberto Ibiapina; Fernandes, Márcia Astrês; Costa, Ana Paula Cardoso; Oliveira, Layze Braz de.
Título: Características comportamentais e emocionais de crianças escolares / Behavioral and emotional characteristics of school children
Fonte: Enferm. foco (Brasília);11(5):200-206, dez. 2020. tab.
Idioma: pt.
Resumo: Objetivo: Identificar e analisar características comportamentais e emocionais de crianças escolares do ensino público. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo de delineamento transversal. Para a coleta dos dados aplicou-se o Questionário de Capacidades e Dificuldades (Strenghts and Difficulties Questionnaire), que permite aos pais e professores a identificação das características do desenvolvimento socioemocional das crianças. Resultados: Entre os 387 alunos avaliados, a média de idade encontrada foi de 3,7 anos, com discreto predomínio masculino de 51,7%. A porcentagem de crianças na categoria de desenvolvimento anormal foi de 7,8%. Os cinco eixos mensurados pelo instrumento apresentaram desenvolvimento normal. Conclusão: Evidenciou-se que as crianças possuem desenvolvimento satisfatório e possivelmente uma boa saúde mental. (AU)

Objective: To identify and to analyze behavioral and emotional characteristics of public school children. Methods: This is a descriptive cross-sectional study. For data collection we applied the Strenghts and Difficulties Questionnaire of Capacities and Difficulties, which allows parents and teachers to identify the characteristics of their children's social and emotional development. Results: Among the 387 students evaluated, the average age found was 3.7 years, with a slight male predominance of 51.7%. The percentage of children in the abnormal development category was 7.8%. The five axes measured by the instrument showed normal development. Conclusion: It was evidenced that children have satisfactory development and possibly good mental health. (AU)

Objetivo: Analizar las características conductuales y emocionales de los niños de escuelas públicas. Métodos: Este es un estudio descriptivo de corte transversal. Para la recolección de datos, aplicamos el Cuestionario de Fortalezas y Dificultades de Capacidades y Dificultades, que permite a los padres y maestros identificar las características del desarrollo social y emocional de sus hijos. Resultados: Entre los 387 estudiantes evaluados, la edad promedio fue de 3.7 años, con un ligero predominio masculino del 51.7%. El porcentaje de niños en la categoría de desarrollo anormal fue del 7,8%. Los cinco ejes medidos por el instrumento mostraron un desarrollo normal. Conclusion: Se evidenció que los niños tienen un desarrollo satisfactorio y posiblemente una buena salud mental. (AU)
Descritores: Psiquiatria Infantil
-Serviços de Saúde Escolar
Comportamento Infantil
Saúde da Criança
Responsável: BR1898.2 - Biblioteca


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Id: biblio-1146498
Autor: De La Barra M, Flora; Vicente P, Benjamin; Saldivia B, Sandra; Melipillán A, Roberto.
Título: Estudio de epidemiología psiquiátrica en niños y adolescentes en Chile: estado actual / Studies on psychiatric epidemiology in children and adolescents in Chile: state of the art
Fonte: Rev. Méd. Clín. Condes;23(5):521-529, sept. 2012. tab.
Idioma: es.
Resumo: Se destaca el rol de la epidemiología psiquiátrica evolutiva científica para ayudar a la comprensión de las causas y factores de riesgo para trastornos psiquiátricos, evaluar las trayectorias evolutivas y proponer estrategias preventivas y terapéuticas. Se resumen los estudios sobre edades de comienzo, factores de riesgo y protectores, prevalencia de trastornos psiquiátricos y uso de servicios tanto en Latinoamérica como en otros países. Se informa sobre el primer estudio de prevalencia en niños y adolescentes chilenos, su metodología y resultados. Se aplicó en los hogares la versión computarizada de la entrevista DISC-IV. La prevalencia total fue de 22,5%, siendo el grupo de trastornos de comportamiento disruptivo los mas frecuentes, seguidos por los trastornos ansiosos. Se detallan los factores asociados a cada grupo de trastornos y la comorbilidad entre ellos. 41,6% de los niños y adolescentes con Trastorno psiquiátrico asociado a discapacidad social consultó en algún tipo de servicio en el último año. La información derivada de esta investigación prestará utilidad para el desarrollo y perfeccionamiento de programas de salud mental en el país.

The role of scientific developmental psychiatric epidemiology is highlighted in the study of causal and risk factors, evaluation of developmental trajectories and proposal of preventive and therapeutic strategies. Studies on ages of onset, risk and protective factors, prevalence of psychiatric disorders and service use in Latin America and other countries are summarized. Information about methodology and results of the first chilean community epidemiological study are given. Computarized versión of DISC-IV interview was used in the homes. Total prevalence for any disorder was 22,5%, the most frequent being disruptive disorders followed by anxiety disorders. Associated factors and comorbidity for each group of disorders is detailed. 41,6% of children with a disorder associated with psychosocial impairment had sought assistance in some kind of service. Information derived from this study will be useful for the development and improvement of mental health programs in the country.
Descritores: Transtornos Mentais/epidemiologia
-Transtornos de Ansiedade
Comorbidade
Psiquiatria Infantil
Chile/epidemiologia
Fatores de Risco
Psiquiatria do Adolescente
Transtornos de Deficit da Atenção e do Comportamento Disruptivo
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Criança
Adolescente
Responsável: CL1.1 - Biblioteca Central


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Id: lil-83111
Autor: Lazo, Jorge.
Título: Psiquiatría infantil: intervención terapéutica / Child psychiatry: therapeutical intervention
Fonte: Rev. serv. sanid. fuerzas polic;48(2):166-8, jul.-dic. 1987. tab.
Idioma: es.
Resumo: Se realiza una revisión breve de las diferentes formas de intervenciones terapéuticas en Psiquiatría Infantil; del mismo modo se recuerdan algunas de las indicaciones y cómo influyen en el niño
Descritores: Psiquiatria Infantil
-Psicoterapia
Transtornos Mentais/terapia
Limites: Humanos
Pré-Escolar
Criança
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-44172
Autor: Lazo, Jorge.
Título: La interconsulta en psiquiatría infantil: observaciones en el Centro de Patología del Lenguaje del Hospital Central de la Sanidad de las Fuerzas Policiales / Child psychiatry interconsult: observations in the Hospital Central de la Sanidad de las Fuerzas Policiales
Fonte: Rev. serv. sanid. fuerzas polic;47(2):137-41, jul.-dic. 1986. tab.
Idioma: es.
Resumo: Se presentan las características más destacadas de 85 pacientes que son motivos de interconsulta psiquiátrica en el Centro de Patología del Lenguaje del Hospital Central de la Sanidad de las Fuerzas Policiales
Descritores: Psiquiatria Infantil
Transtornos da Linguagem/terapia
Encaminhamento e Consulta
-Peru
Limites: Criança
Humanos
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Estudo Comparativo
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca



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