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Id: biblio-899787
Autor: Cáceres, Rocío; Martínez-Aguayo, Juan Carlos; Arancibia, Marcelo; Sepúlveda, Elisa.
Título: Efectos neurobiológicos del estrés prenatal sobre el nuevo ser / Neurobiological effects of prenatal stress on the newborn
Fonte: Rev. chil. neuro-psiquiatr;55(2):103-113, 2017.
Idioma: es.
Resumo: Prenatal stress (PS) has been mainly investigated in animal models. It could trigger permanent neurobiological changes in the offpring through fetal programming, displayed as behavioral, cognitive, anxious, affective and psychotic disorders during infancy and adulthood. Main effects of PS have been related to the functioning of hypothalamic-pituitary-adrenal axis (HPA), serotonergic, glutamatergic and GABAergic systems, cortical (prefrontal, temporal and insular cortex) and subcortical structures (amygdala, hippocampus), cerebellum and placenta. Glucocorticoids are the most recognized transmission factors of maternal-fetal stress, with distinctive effects according to the moment of action, developmental stage and fetal gender. Alteration pattern of the HPA axis by PS would be similar to the one observed in some mental disorders. Other neuromodulators involved in the neurotoxicity of PS are nitric oxide and brain derived neurotrophic factor, associated to synaptic potentiation and depression. Also, serotonergic system has an important relationship with HPA axis, verifyinga decreased number of serotonin transporters and an impaired placental synthesis of the neurotransmitter, essential for fetal neurodevelopment. Other epigenenomic mechanisms would be the modulation of synaptic plasticity by neurotrophins, adhesion and membrane molecules. Treatment with selective serotonin reuptake inhibitors has shown controversial outcomes. PS would affect fetal programming causing significant and permanent neurobiological alterations with clinical manifestations. This complex phenomenon must be further investigated, especially in human models.

El estrés prenatal (EP), investigado mayoritariamente en modelos animales, podría desencadenar modificaciones neurobiológicas permanentes en la descendencia mediante la programación fetal, manifestadas como alteraciones conductuales, cognitivas, ansiosas y afectivas, hasta trastornos psiquiátricos durante la niñez y la adultez. Los principales efectos del EP se han hallado en el eje hipotalámico-hipofisiario-adrenal (HHA), los sistemas serotoninérgicos, glutamatérgicos y GABAérgicos, y en estructuras nerviosas corticales (corteza prefrontal, temporal, insular), subcorticales (amígdala, hipocampo), cerebelo y placenta. Los glucocorticoides son los factores de transmisión de estrés materno-fetal más estudiados, con efectos diferenciales según la temporalidad de su acción, la fase del desarrollo y el sexo fetal. El patrón de alteración del eje HHA ante el EP sería similar al observado en algunos desórdenes mentales. Otros neuromoduladores involucrados en la neurotoxicidad del EP son el óxido nítrico y el factor neurotrófico derivado del cerebro, implicados en los procesos de potenciación y depresión sináptica. A su vez, el sistema serotoninérgico posee una relación intrínseca con el eje HHA, verificándose una disminución en la cantidad de transportadores de serotonina y una alteración de la síntesis placentaria del neurotransmisor, esencial para el neurodesarrollo fetal. Otros mecanismos epigenéticos serían la modulación de la plasticidad sináptica mediante neurotrofinas, moléculas de adhesión y de membrana. El tratamiento con inhibidores selectivos de la recaptura de serotonina ha demostrado resultados controvertidos. El EP afectaría a la programación fetal provocando alteraciones neurobiológicas significativas y permanentes con un correlato clínico. Mayor investigación y difusión es necesaria en este complejo fenómeno, sobre todo, en modelos humanos.
Descritores: Estresse Psicológico
Neurobiologia
Recém-Nascido
Feto
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: CL58.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1020724
Autor: Tala, Álvaro.
Título: Gracias por todo: una revisión sobre la gratitud desde la neurobiología a la clínica / Thanks for everything: a review on gratitude from neurobiology to clinic
Fonte: Rev. méd. Chile;147(6):755-761, jun. 2019.
Idioma: es.
Resumo: The World Health Organization (WHO) defines health not only as the absence of disease but as a state of complete physical, mental and social well-being. Gratitude is one of the concepts most commonly associated with well-being from the empirical point of view. Despite of this, we seldom use the concept, possibly due to the lack of dissemination of its scientific bases and possible clinical applications. At an anatomical level, it is related consistently with the medial prefrontal cortex and at molecular level, with the neuropeptide oxytocin. It has been associated with better physical and mental health parameters, both in healthy and sick populations. It is usually measured using scales, being the most used worldwide the Gratitude Questionnaire-6 item (GQ-6). There are exercises that can enhance gratitude and its benefits, such as the gratitude letter and the gratitude journal. Given the current state of knowledge about gratitude, and considering its potential benefits, low risks, ability to complement other treatments, the simple and cost-effectiveness of gratitude interventions, a continuing research on this topic and its practical implementation is warranted.
Descritores: Neurobiologia
Atitude
Afeto/fisiologia
-Escalas de Graduação Psiquiátrica
Psicoterapia
Inquéritos e Questionários
Relações Interpessoais
Limites: Humanos
Responsável: CL1.1 - Biblioteca Central


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Id: biblio-1005110
Autor: Palencia Avendaño, María Luisa.
Título: La atención: desde la mirada freudiana y la perspectiva neurocognitiva / Attention: from a Freudian as well as from a neurocognitive perspective
Fonte: Subj. procesos cogn;22(2):130-142, 2018.
Idioma: es.
Resumo: El propósito del siguiente texto es revisar las nociones relativas a la atención, presentadas en el Proyecto de una psicología para neurólogos (Freud, 1895), convocando a un diálogo enriquecedor con la Psicología Cognitiva y las Neurociencias. Inicialmente, se presentan distintas nociones sobre la atención y su correlato neuronal, su capacidad plástica, dejando abiertos distintos interrogantes y destacando las posibilidades del encuentro interdisciplinario. Luego, se revisa la importancia de la atención, como proceso complejo que condiciona la acción de las modalidades sensoriales y la percepción, subyace a la memoria y modera de los niveles más complejos del psiquismo humano, la conciencia, el inconsciente, la constitución de la subjetividad. (AU)

This article reviews the notions of attention, which were presented in the Project for a Scientific Psychology (Freud, 1895), that prompt an enriching dialogue with Cognitive Psychology and Neurosciences. First, it considers different notions concerning attentional functions and their neural correlates as well as their capacity of plasticity, opening different deliberations and highlighting the possibilities of the interdisciplinary assembly. The importance of attention is then considered, as a complex process conditioning the action of sensory modalities and perception, underlining memory and moderating the highest levels of the human psyche, consciousness, the unconscious, the constitution of subjectivity. (AU)
Descritores: Atenção
Neurociências
-Psicologia
Neurobiologia
Limites: Humanos
Responsável: AR495.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1000349
Autor: Koreck, María Susana; Maldavsky, David.
Título: Una perspectiva neurobiológica del pensamiento preconciente / A neurobiologiccal perspective of preconscious thought
Fonte: Subj. procesos cogn;22(2):57-80, 2018.
Idioma: es.
Resumo: El modelo teórico freudiano del proceso de construcción del Yo se complementa con el análisis de los modos que adopta el pensamiento, configurando un tipo general de funcionamiento denominado "proceso secundario" o modo preconciente/conciente de la actividad psíquica. Desarrollos recientes en neurociencia han mostrado la existencia de diferentes redes o sistemas neurales correlacionados con distintos tipos de actividad mental. Entre éstos, la "default mode network" (DMN) designa un sistema que muestra un alto nivel de actividad metabólica "en reposo", cuando el cerebro no está ocupado en llevar a cabo un tarea en particular. En 2010 Friston y Carhart-Harris propusieron que dicho sistema podría constituir el sustrato neural para el proceso secundario freudiano. En este artículo se revisaran brevemente el modelo teórico freudiano de la construcción del yo, por una parte, y el estado del arte que muestra el desarrollo de la DMN en bebés y niños de diferentes edades. (AU)

According to Friston and Carhart-Harris some Freudian main theoretical concepts may have neurobiological correlates. They propose that the Freudian notion of "secondary process" can be related to the activity of the "default mode network". The secondary process is mainly devoted to converting "free energy" into "bound energy" in a fashion that makes it useful for higher cognitive functions, and it is governed by "the ego" as the chief executive structure. The DMN was described as a network that shows high metabolic activity at rest and deactivates during goal-directed cognition. We intend to show, from the Freudian perspective, how different modes of thinking activity can be related to each stage of ego structure development and contribute with certain complex components shaping the preconscious/conscious way of thinking. And then, how these ego forms can be correlated with recent findings about DMN ontogenetic changes and maturation in newborns and young children. (AU)
Descritores: Pensamento
Neurobiologia
Neurociências
-Psicanálise
Limites: Humanos
Lactente
Criança
Responsável: AR495.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1127519
Autor: David, Mário; Caeiro, Lara.
Título: O nascimento e o desenvolvimento da neuro-psicanálise / The birth and development of neuro-psychoanalysis / El nacimiento y desarrollo del neuro-psicoanálisis
Fonte: Vínculo;17(1):1-24, jan.-jun. 2020. ilus.
Idioma: pt.
Resumo: A Neuro-Psicanálise é uma área de investigação e estudo conceptual e epistemológico focado na reavaliação das hipóteses propostas pelo modelo psicanalítico da mente perante o recente manancial de novos dados científicos provindo de diferentes áreas de Cérebro e da sua atividade cerebral, o que tem permitindo o desenvolvimento e esclarecimento dos modelos neuro-dinâmicos relacionados com a atividade mental tanto consciente, assim como inconsciente. Os autores fizeram uma resenha sobre as circunstâncias de ordem histórica, filosófica e científica por detrás do nascimento deste movimento de diálogo entre a Psicanálise e as Neurociências Modernas, a Sociedade Internacional para a Neuro-Psicanálise, cujos fundamentos históricos estão consubstanciados na própria obra e vida de Sigmund Freud, o qual iniciou a vida profissional, como investigador em laboratórios de histologia médica, aí se interessou pelo estudo do sistema nervoso central e mais tarde iniciou atividade clínica em Neurologia. Somente a partir dos anos 50 do Seculo XX ocorreram as primeiras iniciativas precursoras para uma investigação neurocientífica moderna e foi na década de 80 que começou a surgir o manancial de dados científicos provindos de diferentes áreas de investigação neurológica, os quais permitem aventar as possibilidades de existirem eventuais correlações e correspondências entre os termos psicológicos e psicanalíticos com certas áreas e circuitos neurofisiológicos do Cérebro, assim possibilitando reabertura de um diálogo tão desejado por Freud e expresso na sua monografia intitulada: "Projecto para uma Psicologia Científica" de 1895, entre o modelo psicanalítico da Mente e os modelos neurobiológicos e neurocientíficos do Cérebro.

Neuro-Psychoanalysis is an area of conceptual and epistemological research focused on the reevaluation of hypotheses proposed by the psychoanalytic model of Mind (Psyché) facing recent and new scientific data emerging from the investigations over different Brain's areas and activities, which allows a development and clarification of new neuro-dynamic models related to both conscious and unconscious mental activity. The authors reviewed the historical, philosophical and scientific circumstances behind the birth of this movement of dialogue between Psychoanalysis and Modern Neurosciences, the International Society for Neuro-Psychoanalysis, whose historical foundations are embodied in the work and life of Sigmund Freud, who started his professional life as a researcher in medical histology laboratories and became interested in the study of the central nervous system and later on began his clinical practice in Neurology. Only at the decade of the 50s, the first precursor initiatives over modern neuroscientific research have taken place and only at the 80s emerge several sources of scientific data from different areas of neurological research which allowed the first possibilities for possible correlations and correspondences between psychological and psychoanalytic terms with certain areas and neurophysiological circuits of the Brain, thus enabling the reopening of a dialogue desired by Freud, in his monograph entitled: "Project for a Scientific Psychology" from 1895, between the psychoanalytic model of Mind and new neurobiological and neuroscientific models of the Brain.

El neuro-psicoanálisis es un área de investigación y de estudio conceptual y epistemológico centrado en la reevaluación de las hipótesis propuestas por el modelo psicoanalítico de la Mente frente a la riqueza reciente de nuevos datos científicos provenientes de diferentes áreas del Cerebro y su actividad cerebral, lo que ha permitido desarrollo y clarificación de modelos neurodinámicos relacionados tanto con la actividad mental consciente como inconsciente. Los autores revisaron las circunstancias históricas, filosóficas y científicas detrás del nacimiento de este movimiento de diálogo entre la Psicoanálisis y las Neurociencias, la Sociedad Internacional para el Neuro-Psicoanálisis, cuyos fundamentos históricos están encarnados en el trabajo y la vida de Sigmund Freud quien comenzó su vida profesional como investigador en laboratorios de histología médica e se interesó en el estudio del sistema nervioso central y más tarde comenzó la actividad clínica en Neurología. Solo a partir de los años 50 del siglo XX tuvieron lugar las primeras iniciativas precursoras para la investigación neurocientífica moderna, y fue en los años 80 que comenzó a surgir la fuente de datos científicos de diferentes áreas de la investigación neurológica, lo que permite avanzar las posibilidades de la existencia de posibles correlaciones y correspondencias entre términos psicológicos y psicoanalíticos con ciertas áreas y circuitos neurofisiológicos del cerebro, permitiendo así la reapertura de un diálogo tan deseado por Freud en su monografía titulada: "Proyecto para una psicología científica" de 1895 entre el modelo psicoanalítico de la mente y los nuevos modelos neurobiológicos y neurocientíficos del cerebro.
Descritores: Psicanálise
Neurobiologia
Neurociências
Sistema Nervoso Central
Crescimento e Desenvolvimento
Teoria Freudiana
Neurologia
Responsável: BR26.1 - Biblioteca Central


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Id: lil-484072
Autor: Butler Blacker, Alberto.
Título: Ayahuasca y Sanpedro: estados alterados de conciencia y teoria de sistemas. una aproximación a su estudio / Ayahuasca and Sanpedro: alteration status of conscience and theory systems. Their study an approach
Fonte: Rev. neuropsiquiatr;60(3):199-212, sept. 1997. tab, graf.
Idioma: es.
Resumo: La neurociencia viene trabajando en la búsqueda de respuestas a las incógnitas de los procesos neurobiológicos. El empleo de sustancias "alucinógenas" como las contenidas en el ayahuasca (Banisteriopsis caapí) y el Sanpedro (Trichocereus pachanoi) sirve a este propósito. Los estados de conciencia y, en particular, los estados alterados (alternos) de conciencia están siendo estudiados bajo diversos métodos; desde los ensayos clínicos con mescalina, harmina. LSD etc, hasta la aplicación de la teoría de la información de sistemas y el empleo de lo último en biotecnología. Como intentar una explicación de la supuesta capacidad que confiere las sustancias contenidas en las plantas medicinales citadas para la "adivinación", el "conocer" y "entender" causas, misterios, problemas y soluciones; en fin para "ver" más que lo normal. Estas sustancias tendrían el efecto de ampliar o modificar la intensidad, funciones y conexiones entre los sitemas y subsistemas neurobiológicos en el procesamiento de estados alterados de conciencia, extendiendo el reconocimiento del entorno interno y externo de la persona. La teoría de sistemas, aplicada a este programa, lo enfoca adscribiendolo a los sistemas biológicos de Materia y Energía, organizada por información en sistemas y subsistemas que interactúan. En el sistema nervioso central, a nivel celular, la teoría del sistema es aplicable a través de los subsistemas de atómos, moléculas, partículas, etc. que conforman los sitemas biológicos críticos como lo son el sistema transductor de señales de entrada; el decodificador; el codificador; el sistema de comunicación; el asociador; el de memoria y los sistemas de decisión y transductor de salida.
Descritores: Consciência
Neurobiologia
Tipo de Publ: Relatos de Casos
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-107220
Autor: Saavedra, Alfredo.
Título: El soporte biológico de la psicología profunda / Biology support of profound psycology
Fonte: Rev. neuropsiquiatr;52(4):222-34, dic. 1989.
Idioma: es.
Resumo: Se resume las contribuciones neopsicoanalíticas sobre la psicología del self, la empatía y las imágenes corporales externas. Las dos primeras son indispensables para entender la formación o deformación de la personalidad, la salud y los desórdenes mentales; las últimas para explicarse la formación e internalización de la imagen de la figura tutelar. Todas son necesarias para el establecimiento de la confianza y la conducta del vínculo del niño, estrechamente ligado a lo biológico. De acuerdo a los avances de la psicología y la psiquiatría del desarrollo, la salud o enfermedad mental dependen tanto de las relaciones niño-persona tutelar en etapas muy tempranas de la vida del niño cuanto de sus relaciones en etapas posteriores, lo que hace menos sombría la psicoterapia de los viejos. Se enfatiza que tales relaciones no son sólo unidireccionales, son transacciones dinámicas reverberantes, ya que el niño moviliza también las improntas de las personas tutelares y del terapeuta, frutos a su vez de transacciones con sus antepasados. Los hallazgos neurobiológicos y los neopsicoanalíticos permiten entender los fundamentos biológicos de la ansiedad de anticipación y crónica, el aprendizaje, la memoria, la vida afectiva, la empatía, la sexualidad y el desaprendizaje terapéutico
Descritores: Psicologia
Biologia
Neurobiologia
Psicanálise
-Ansiedade
Afeto
Aprendizagem
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Id: lil-403327
Autor: Hernández Cordero, María del Carmen.
Título: Neurobiología coclear: eventos celulares y moleculares / Cochlear neurobiology: celular and molecular events
Fonte: Rev. habanera cienc. méd;1(4), 2002. ilus.
Idioma: es.
Resumo: Las vías auditivas y el proceso de conversión del estímulo mecánico (señal sonora) en señales eléctricas han sido objeto de estudio durante muchos años por varios investigadores. El oído se divide para su estudio en tres partes: oído externo, medio e interno. La señal sonora es conducida desde el oído externo, a través de la cadena de huesecillos hasta el oído interno, donde se encuentran las estructuras receptoras que efectúan el proceso de transducción mecano-eléctrica, denominadas células ciliadas, de las cuales se describen 2 tipos: células ciliadas externas y células ciliadas internas, distinguiéndose cada una por la sinapsis que presentan con fibras aferentes y eferentes. A este nivel es muy importante destacar los neurotransmisores que son liberados teniendo el glutamato función excitadora, y la acetilcolina inhibidora ( es liberada en el contacto eferente y tiene su origen en el complejo olivo coclear). Otras estructuras que se han descrito en relación con los neurotransmisores son los receptores sobre los cuales actúan, presentando estos diversos tipos como, por ejemplo, el NMDA y el AMPA. Otras investigaciones se han realizado sobre el estudio de los tipos de uniones intercelulares que presentan las células ciliadas y las células de sostén y su contribución al procesamiento del estimulo acústico
Descritores: Vias Auditivas
Neurobiologia/educação
Neurotransmissores
Orelha Externa
Orelha Média
Transmissão Sináptica
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


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Id: lil-756874
Autor: Diehl, Alessandra; Cordeiro, Daniel Cruz; Laranjeira, Ronaldo.
Título: Dependência química: prevenção, tratamento e políticas públicas / Substance abuse: prevention, treatment and public policy.
Fonte: Porto Alegre; Artmed; 2011. 528 p. ilus, mapas, tab, graf.
Idioma: pt.
Resumo: Este livro nasceu da pretensão de seus organizadores juntamente à editora em oferecer aos leitores a mais completa literatura nacional relacionada ao tema da dependência química, incluindo não apenas o usual campo científico como também abordando outros assuntos que não são tão comuns em âmbito literário voltado à dependência química. Foi idealizado para ser fonte de conhecimento e atualização, discussões e reflexões, proporcionando ao leitor de diversas áreas da saúde um embasamento científico sólido suficiente para ampliar sua visão crítica a respeito das drogas, estratégias de prevenção, tratamento medicamentoso e psicoterápico assim como das políticas públicas envolvidas neste tema de tamanha complexidade. Para isto conta com a participação de mais de 100 colaboradores brasileiros convidados- grandes renomados expertises em suas áreas de trabalho e pesquisa - e divididos nos 78 capítulos que compõem esta obra. Em formato inovador, a obra apresenta capítulos complementares em cd rom, o que o torna mais acessível e moderno.Dependência química – prevenção, tratamento e políticas públicas você caro leitor não pode deixar de ter em sua biblioteca...
Descritores: Bebidas Alcoólicas/efeitos adversos
Cannabis/efeitos adversos
Cocaína Crack/efeitos adversos
Nicotina/efeitos adversos
Política Pública
Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias/diagnóstico
Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias/prevenção & controle
Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias/reabilitação
Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias/terapia
-Analgésicos Opioides/efeitos adversos
Comorbidade
Farmacologia
Genética
Hipnóticos e Sedativos/efeitos adversos
Neurobiologia
Neuropsicologia
Psiquiatria Legal
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Bibliografia
Responsável: BR526.1 - Biblioteca de Saúde Pública


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Id: biblio-1097212
Autor: Almanza, Beatriz; Orozco-Calderón, Gabriela; Cruz-Pérez, Felipe.
Título: Las Emociones en Niños con Síndrome de Asperger / Emotions on Asperger's Syndrome
Fonte: Rev. chil. neuropsicol. (En línea);12(2):28-31, dic. 2017.
Idioma: es.
Resumo: Las peculiaridades que presentan las personas con Síndrome de Asperger (SA) han sugerido el abordaje del mismo desde distintas perspectivas, por un lado, aspectos epistemológicos y cognitivos, por otro lado, neurobiológicos que tratan de describir este padecimiento. Dentro de las peculiaridades que se han descrito se encuentran aspectos cognitivos como la memoria, visuoespacialidad, habilidades sociales y emociones. Las emociones son esenciales para el desarrollo de habilidades sociales y se han encontrado peculiaridades al respecto en las personas con SA. De esta manera, el objetivo es revisar los hallazgos existentes sobre el estudio de las emociones en personas con Síndrome de Asperger que, a su vez, permitirán desarrollar posibles niveles de abordaje en el área clínica

The peculiarities presented among the Asperger's Syndrome have suggested approaching it from different perspectives; including epistemological, cognitive and neurobiological, pretending to explain this impairment. Among these peculiarities that have been described are cognitive aspects such as memory, visuospatial skills, social skills, and emotions. The emotion domain is basic to develop social abilities, and there are peculiarities found in the Asperger Syndrome's patients respect to this matter. According to this, the aim of this paper is to review the current findings respect to the emotions in people with the Asperger's Syndrome, as this allows developing tentative approaching levels within the clinic context.
Descritores: Síndrome de Asperger/psicologia
Emoções
-Neurobiologia
Habilidades Sociais
Limites: Humanos
Criança
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: CL58.1 - Biblioteca



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