Base de dados : LILACS
Pesquisa : H01.671.031 [Categoria DeCS]
Referências encontradas : 61 [refinar]
Mostrando: 1 .. 10   no formato [Detalhado]

página 1 de 7 ir para página                  

  1 / 61 LILACS  
              next record last record
seleciona
para imprimir
Id: lil-129257
Autor: Bohadana, Abraham Benaion.
Título: Acústica pulmonar para o clínico / Pulmonary acoustics for the clinician.
Fonte: Säo Paulo; Sarvier; 1989. 122 p. ilus, tab.
Idioma: pt.
Descritores: Acústica
Pulmão/fisiologia
-Auscultação/instrumentação
Sons Respiratórios
Limites: Seres Humanos
Pré-Escolar
Criança
Adulto
Responsável: BR1.1 - BIREME
BR1.1/2027.00; BR66.1; WB278:B666A 1989; BR26.1; 616.24 B676a


  2 / 61 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo
Id: biblio-1046879
Autor: Zemlyakov, Ivan; Zhdanov, Dmitry; Bureev, Artem; Kostelei, Yana.
Título: Analyzing approaches to mathematic modeling of heart sounds
Fonte: Prensa méd. argent;105(9 especial):644-651, oct 2019. fig.
Idioma: en.
Resumo: The article introduces the findings of the analysis of the existing approaches to the development of mathematical models of acoustic heart phenomena. The analysis of mathematical methods that can be used to model heart sounds has been performed with the use of reference signals from the 3M Open Library (Littmann Library) and a set of signals obtained by the authors during their previous scientific efforts. The analysis findings have allowed revealing the approaches and methods that are most suitable for developing the mathematical models of human phonocardiograms (normal and pathological) for further research efforts meant to develop methods to single out heart beats against the high level of interference and creating intervalograms to characterize the heart rate at the current moments of time. In addition to the generation of model phonocardiograms, the article reviews the methods to analyze model and real-life phonocardiograms with the assessment of an input from random and deterministic components.
Descritores: Fonocardiografia/instrumentação
Análise Espectral
Acústica
Modelos Estatísticos
Determinação da Frequência Cardíaca/métodos
Coração/fisiologia
Limites: Seres Humanos
Responsável: AR392.1 - Biblioteca


  3 / 61 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo
Id: biblio-1045980
Autor: Savchenko, Dmitriy V; Polyakov, Evgeny A; Tarasov, Mikhail V; Romanova, Anzhella V; Pchelinova, Vera V; Rybakova, Anna I.
Título: Research of gnostic functions in the elderly people suffering from dementia
Fonte: Prensa méd. argent;105(4):205-213, jun 2019.
Idioma: en.
Resumo: The study was aimed at investigating the features of gnostic functions in the elderly people suffering from dementia. To implement the objectives of the study and to solve the set tasks, the following methods were used: visual gnosis tests (recognition of images, the selection of three subject pictures, selecting parts of a whole, etc.), the acoustic gnosis tests (score and perception of rhythms, recognition of nonspeech sounds), and tactile gnosis tests (tactile identification, Teuber test, Foerster test). When running the visual gnosis tests, the elderly people with the dementia diseases slowly initiated the tasks, made numerous errors, and sometimes could not cope with the tasks at all. Also, the perception integrity disorders, the presence of fragmentation, lack of accuracy, differentiation, preservation of specific objective images-objects, and the violation in the understanding of the spatial arrangement of things were revealed. When performing the auditory-motor coordination tests, the elderly people suffering from dementia needed more time to listen to, they asked for the repeated sound representation, and there were often errors in the rhythmic structure reproduction. When performing the tactile gnosis tests, the elderly people suffering from dementia had difficulties in identifying the subject by touch, in understanding the right and left-sided spatial relationships, and also made errors in recognizing one of the touches when the experimenter touched their hands. Based on the study results, the recommendations have been developed for the preservation and improvement of the existing gnostic functions' disorders in the elderly people suffering from dementia. The recommendations are complex, and they can also be useful for the medical staff whose professional activity is directly related to the elderly people suffering from dementia, their relatives and the persons closest to them.
Descritores: Reconhecimento Visual de Modelos
Teste de Sequência Alfanumérica
Acústica
Cognição
Transtornos Cognitivos/terapia
Demência/patologia
Agnosia/patologia
Limites: Seres Humanos
Idoso
Idoso de 80 Anos ou mais
Responsável: AR392.1 - Biblioteca


  4 / 61 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Chile
Texto completo
Id: biblio-902805
Autor: Droguett, Yoel G.
Título: Aplicaciones clínicas del análisis acústico de la voz / Clinical applications of acoustic voice analysis
Fonte: Rev. otorrinolaringol. cir. cabeza cuello;77(4):474-483, dic. 2017. graf, ilus.
Idioma: es.
Resumo: El análisis acústico de la voz es un método de evaluación vocal objetivo y no invasivo, utilizado con fines diagnósticos, terapéuticos e investigativos. Utiliza registros acústicos obtenidos directamente de la voz del paciente mediante el uso de un micrófono profesional. Existe una gran variedad de programas y métodos de graficación disponibles, que favorecen la versatilidad y especificidad del proceso. Esta revisión muestra los métodos de graficación de la voz más utilizados.

The acoustic voice analysis is an objective and non invasive vocal assessment method, used for voice diagnosis, therapy and research. It uses acoustic records obtained from the patient's voice using professional microphones. There is a variety of softwares and graphing programs available that allows process versatility and specificity. This review presents the most utilized methods of voice graphing.
Descritores: Fala
Acústica da Fala
Medida da Produção da Fala/métodos
Distúrbios da Voz/diagnóstico
-Espectrografia do Som
Qualidade da Voz
Acústica
Software
Distúrbios da Voz/fisiopatologia
Limites: Seres Humanos
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: CL1.1 - Biblioteca Central


  5 / 61 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo
Id: biblio-881648
Autor: Bonzi, Isabella; Madazio, Glaucya; Moreti, Felipe; Pedrosa, Vanessa; Behlau, Mara.
Título: Diagrama de Desvio Fonatório em dois programas de reabilitação vocal / Phonatory deviation diagram in two vocal rehabilitation programs / Diagrama de Desvío Fonatório en dos programas de rehabilitación vocal
Fonte: Distúrb. comun;29(3):498-509, set. 2017. ilus, tab.
Idioma: pt.
Conferência: Apresentado em: 21º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, Porto de Galinhas, 22-25 setembro2013.
Resumo: Objetivo: Comparar a análise perceptivo-auditiva vocal, análise acústica e diagrama de desvio fonatório (DDF) de pacientes submetidos à terapia de voz com os exercícios de função vocal (EFV) e de pacientes submetidos ao Programa Integral de Reabilitação Vocal (PIRV). Métodos: 72 profissionais da voz com queixa vocal, encaminhados para reabilitação vocal por disfonia comportamental, foram acompanhados por seis sessões de terapia de voz. Os participantes foram divididos aleatoriamente em dois grupos. Um deles foi submetido ao PIRV e o outro, ao EFV. O material de fala analisado foi a vogal /ε/, gravada no módulo qualidade vocal do programa Voxmetria (CTS Informatica), para extração do DDF, nos momentos pré e pós-terapia. Os grupos foram comparados de acordo com o grau geral do desvio vocal, aspectos acústicos e com a distribuição das amostras vocais no DDF, em relação à área de normalidade, densidade, forma e localização nos quadrantes. Resultados: Houve diferença apenas quanto à densidade do registro do DDF no pós-terapia vocal, sendo que o grupo EFV apresentou registro concentrado no pósterapia quando comparado ao grupo PIRV. Apenas indivíduos do grupo PIRV apresentaram diferenças na avaliação perceptivo-auditiva pré e pós, sendo que mais indivíduos tiveram suas vozes avaliadas como sem desvio no pós-intervenção. Conclusões: O Programa Integral de Reabilitação Vocal promoveu melhora da qualidade vocal, porém não houve correspondência da análise perceptivo-auditiva com a análise acústica, já que o diagrama de desvio fonatório foi sensível para identificar mudanças somente na avaliação dos pacientes submetidos aos exercícios de função vocal.

Objective: To compare both vocal perceptual analysis and Phonatory Deviation Diagram (PDD) of a group of patients undergoing voice therapy with Vocal Function Exercises (VFE) and a group undergoing Comprehensive Vocal Rehabilitation Program (CVRP). Methods: 72 professional voices with vocal complaint, sent to voice rehabilitation of behavioral dysphonia, were followed during six speech therapy sessions. The participants were randomly divided into two groups. One of them was submitted to CVRP and the other, the VFE. The analyzed speech material was the / ε / vowel, recorded in Vocal Quality module of VoxMetria program (CTS Informatica) for extraction of the phonatory deviation diagram, pre and post therapy times. The groups were compared according to the general level of the voice deviation, acoustic aspects and to the distribution of the PDD vocal samples, in terms of normal area, density, shape and location in the quadrants. Results: The only difference was on the density of the PDD record on post vocal therapy, and the VFE group had a more concentrated record after the therapy compared to CVRP group (p = 0.031). Only individuals from the CVRP group showed differences on the vocal perceptual analysis, and most of them had their voices assessed as with no deviation in the post-intervention. Conclusions: Comprehensive Vocal Rehabilitation Program promotes an improvement of voice quality, but there was no correspondence of the vocal perceptual analysis with acoustic analysis, as the phonatory deviation diagram was sensitive to identify changes only in the evaluation of patients undergoing Vocal Function Exercises.

Objetivo: Para comparar la voz de análisis perceptiva, análisis acústicos y auditivo diagrama de desvío fonatorio (DDF) de pacientes sometidos a terapia de voz con los ejercicios de la función vocal (EFV) y de los pacientes se han sometidos a rehabilitación Vocal completo programa (PIRV). Métodos: 72 profesionales en voz con vocal queja, enviado para rehabilitación vocal por disfonía comportamiento, fueron acompañados por seis sesiones de terapia del habla. Los participantes se dividieron al azar en dos grupos. Uno de ellos fue presentado a PIRV y el otro el EFV. El material del discurso analizado fue registrado en el módulo de programa de calidad vocal Voxmetria (Informatica de CTS), a la extracción del DDF, pre veces y post terapia. Los grupos fueron comparados según el grado General de aspectos acústicos de la voz y con la distribución de muestras vocales en DDF. Resultados: No hubo diferencias así como la densidad del registro DDF después de terapia vocal, el grupo se concentró en post registro presentado terapia EFV en comparación con grupo PIRV. Sólo individuos PIRV grupo mostró diferencias en la evaluación perceptual-pre y post audición, ya que más personas tenían sus voces como no se desvían después de la intervención. Conclusiones: El programa completo de rehabilitación Vocal promovió la mejora de la calidad vocal, pero no había ninguna coincidencia de análisis perceptivo-audiencia con análisis acústico, puesto que el diagrama de desvío fonatorio era sensible para identificar cambios en la evaluación de pacientes sometidos a los ejercicios de la función vocal.
Descritores: Acústica
Disfonia
Fonoaudiologia
Voz
Limites: Seres Humanos
Responsável: BR195.3 - Biblioteca Nadir Gouvêa Kfouri


  6 / 61 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo
Id: biblio-880533
Autor: Pinheiro, Eny Nardelle dos Santos; Masson, Maria Lúcia Vaz; Lopes, Máira Moreira d'Souza Carneiro.
Título: A voz do professor: do projeto arquitetônico à acústica da sala de aula / The voice of the teacher: from the architectural project to the acoustic of the classroom / La voz del docente: del proyecto arquitectónico a la acústica de la aula
Fonte: Distúrb. comun;29(1):10-19, mar. 2017. tab.
Idioma: pt.
Resumo: Objetivo: analisar proposta oficial do Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE) para construção e revestimento de salas de aula e suas consequências para a saúde vocal do professor. Método: estudo qualitativo, descritivo e analítico sobre os materiais indicados no "Memorial Descritivo e Especificações Técnicas-Projeto Espaço Educativo Urbano ­ 12 salas de aula" (BRASIL, 2015). Para a análise, utilizaram-se as normas brasileiras que regulam a qualidade acústica de ambientes fechados, bem como a literatura científica encontrada nas bases de dados Scielo, Periódico Capes e Lilacs, por meio da combinação dos termos em inglês: "acústica and ruído", "voz and ruído and docentes", "faculty and noise", "noise and classroom", "noise and faculty and voice". Resultados: parte do projeto destinado à construção de doze salas de aula em zona urbana, comporta a totalidade de 780 alunos nos turnos matutino e vespertino ou 390 alunos em período integral. A escola deve ser dividida em quatro blocos distintos: pedagógico, administrativo, serviços e quadra coberta. Os materiais identificados de construção e revestimento das salas de aula foram: cerâmica; alumínio; madeira; e vidro, componentes que contribuem para elevar o tempo de reverberação, prejudicando a inteligibilidade de fala. Conclusão: O projeto arquitetônico do FNDE não consegue contemplar requisitos mínimos para conforto acústico em sala de aula. Observa-se, ainda, a necessidade de atualização das normativas brasileiras específicas que regulam a qualidade acústica em ambientes escolares.

Objective: To analyze the official proposal of the Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE) to build and furnish classrooms and its consequences to vocal health of teachers. Methods: A qualitative, descriptive, and analytical study of the material indicated in the "Memorial Descritivo e Especificações Técnicas - Projeto Espaço Educativo Urbano ­ 12 salas de aula" (BRASIL, 2015). For the analysis, we used the Brazilian norms that regulate acoustic quality indoors as well as the scientific literature found in Scielo, Periódico Capes and Lilacs databases, through the combination of the terms in English: "acoustics and noise", "voice and noise and faculty", "faculty and noise" "noise and classroom", "noise and faculty and voice." Results: Part of the project destined to the construction of twelve classrooms in urban areas includes a total of 780 students in morning and evening shifts or 390 students full time. The school should be divided into four distinct blocks: pedagogical, administrative, services and indoor court. The construction and lining materials identified for the classrooms were: ceramic; aluminum; wood; and glass components contributing to rising the reverberation time, impairing speech intelligibility. Conclusion: The architectural design of the FNDE does not contemplate minimum requirements for acoustic comfort in the classroom. It is also observed the need to update the specific Brazilian regulations that regulate the acoustic quality in school environments.

Objectivo: Analizar la propuesta oficial del "Fundo Nacional de Desenvolvimiento de la Educação (FNDE)" para la construcción y revestimiento de aulas y sus consecuencias para la salud vocal de los docentes. Métodos: Estudio cualitativo, descriptivo y analítico sobre los materiales indicados en el "Memorial Descriptivo y Especificaciones Técnicas - Proyecto Espacio Educativo Urbano ­ 12 aulas" (BRASIL, 2015). Para el análisis, se utilizaron las normas brasileñas que regulan la calidad acústica en ambientes cerrados, así como la literatura científica que se encuentra en las bases de datos Scielo, Periódico Capes y Lilacs, a través de la combinación de los términos en ingles: "acústica y ruido", "voz, ruido y docentes", "docentes y ruido", "ruido y aula", "ruido, facultad y voz". Resultados: Parte del proyecto para la construcción de doce aulas en las zonas urbanas, incluye a todos los estudiantes en 780 turnos matutino y vespertino o 390 estudiantes a tiempo completo. La escuela debe ser dividida en cuatro bloques distintos: pedagógico, administrativo, de servicios y cuadra cubierta. Los materiales de construcción y revestimiento de las aulas fueron: cerámica; aluminio; madera y vidrio, componentes que contribuyen para elevar el tiempo de reverberación, deteriorando la inteligibilidad del habla. Conclusión: El proyecto arquitectónico de la FNDE no logra contemplar los requisitos mínimos para la comodidad acústica en el aula. También se observa la necesidad de actualizar las regulaciones brasileñas específicas sobre la calidad acústica en ambientes escolar.
Descritores: Acústica
Docentes
Ruído Ocupacional
Saúde do Trabalhador
Voz
Limites: Seres Humanos
Responsável: BR195.3 - Biblioteca Nadir Gouvêa Kfouri


  7 / 61 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo
Id: biblio-875342
Autor: Rembado, José María.
Título: Descripción de un instrumento para el análisis del estado de la defensa en la altura tonal de la voz / Description of an instrument for the analysis of the state of the defense in the voice intonation
Fonte: Subj. procesos cogn;21(1):122-145, 2017.
Idioma: es.
Resumo: Siendo el tono de voz pasible tanto de expresar afectos como en ser medible pensamos que una vez identificada la frecuencia cero del paciente y, complementada esta con una escala tonal de graves y agudos, la misma nos permitiría dirimir si un afecto es o no es procesable por el yo. Aplicamos: a) el ADL para categorizar los actos de habla del paciente; b) el analizador acústico Praat para medir el tono de voz de los actos de habla del paciente; c) y un índice de ponderación tonal con marcadores (agudos y graves) para dirimir si un afecto (angustia o dolor) es o no es procesable por el yo. La defensa es exitosa cuando mantiene el sentimiento de sí conservando lo conflictivo fuera del yo. Es fracasada cuando no lo logra. Y es mixta cuando lo conflictivo no retorna y el yo mantiene una condición neutra.(AU)

Since the voice tone can both express affection and be measured we believe that once the patient's zero frequency has been identified, and complemented with a bass and treble tonal scale, we would be able to identify if affection is or is not processable by the ego. We apply: a) the DLA to categorize speech acts of the patient; (b) the Praat Acoustic Analyzer to measure the tone of voice of the patient's speech acts; c) and a tonal weighting index with markers (treble and bass) to infer if an affection (anguish or pain) is or is not processable by the ego. The defence succeeds when the ego can sustain itself, keeping the conflict outside the ego. It fails when it does not achieve the aforementioned. And it is mixed when the conflict doesn't return and the ego maintains a neutral condition.(AU)
Descritores: Acústica
Mecanismos de Defesa
Psicologia
Fala
Voz
Limites: Adulto
Tipo de Publ: Artigo Clássico
Responsável: AR495.1 - Biblioteca


  8 / 61 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Texto completo
Id: biblio-838938
Autor: Cruz, Aline Duarte da; Angelo, Thais Corina Said de; Lopes, Andréa Cintra; Guedes, Diego Martins Pinto; Alves, Tacianne Kriscia Machado; Fidêncio, Vanessa Luísa Destro; Moret, Adriane Lima Mortari; Jacob, Regina Tangerino de Souza.
Título: Planilha de triagem acústica da sala de aula: tradução e adaptação cultural para o Português Brasileiro / Classroom acoustical screening survey worksheet: translation and cultural adaptation to Brazilian Portuguese
Fonte: Audiol., Commun. res;22:e1766, 2017. graf.
Idioma: pt.
Resumo: RESUMO Introdução No ambiente escolar, os professores sentem-se incomodados em ministrar aulas em salas ruidosas e percebem a dificuldade dos alunos em ouvir a informação, constatando, assim, que o ruído não é apenas um incômodo, mas também um fator agravante, que interfere no rendimento escolar. Portanto, são imprescindíveis condições acústicas adequadas para o ambiente educacional. Atualmente, não há padronização da metodologia que deve ser utilizada para mensurações das características acústicas das salas de aula. Objetivo Traduzir e adaptar para o Português Brasileiro o protocolo “Classroom Acoustical Screening Survey Worksheet”. Métodos A tradução e a adaptação do protocolo incluiram tradução para o Português, adaptação linguística e revisão da equivalência gramatical e idiomática, assim como a validação de conteúdo, por meio de duas etapas: avaliação individual e reunião entre os especialistas. Resultados O protocolo foi traduzido e adaptado para o Português, resultando no instrumento “Planilha de triagem acústica da sala de aula”. O protocolo apresentou validade de conteúdo e, após apreciação e consenso dos especialistas, mostrou que a adaptação cultural do conteúdo foi clara e objetiva, sendo possível aplicá-la à realidade das salas de aula brasileiras. Conclusão O protocolo “Classroom Acoustical Screening Survey Worksheet” foi trazido e adaptado para o Português Brasileiro, sendo nomeado “Planilha de triagem acústica da sala de aula”. Estudos futuros deverão investigar sua aplicabilidade e efetividade na observação das características acústicas das salas de aula no cenário nacional.

ABSTRACT Introduction In the school environment, teachers feel uncomfortable when teaching in noisy classrooms and realize the difficulty of students in hearing the information, what makes the noise, not just an annoyance, but also an aggravating factor that interferes with school performance. Therefore, appropriate acoustic conditions to the educational environment are indispensable. Currently, there is no standardization of the methodology that should be used to measure the acoustic characteristics of classrooms. Purpose Translating and adapting into Brazilian Portuguese the “Classroom Acoustical Screening Survey Worksheet” protocol. Methods The translation and adaptation of the protocol have included the translation into Portuguese, linguistic adaptation, and grammar and idiomatic equivalences revision, as well as the content validation by means of two steps: individual evaluation and meeting of specialists. Results The protocol was translated and adapted into Portuguese. The protocol presented content validity, and after the appreciation and consensus of the experts, it was showed that the cultural adaptation of content was evident and objective, making possible to apply it in Brazilian classrooms. Conclusion “Classroom Acoustical Screening Survey Worksheet” protocol was translated and adapted into Brazilian Portuguese, and named “Planilha de triagem acústica da sala de aula.” Further studies should investigate its applicability and effectiveness in observing the acoustic characteristics of the classroom in the national scenario.
Descritores: Acústica
Ruído/efeitos adversos
Instituições Acadêmicas
Triagem
-Limiar Auditivo
Perda Auditiva
Estresse Psicológico
Estudantes
Zumbido
Baixo Rendimento Escolar
Limites: Seres Humanos
Tipo de Publ: Artigo Clássico
Responsável: BR1.1 - BIREME


  9 / 61 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Barbieri, Cláudio Henrique
Texto completo
Id: lil-783279
Autor: Bezuti, Márcio Takey; Mandarano-Filho, Luiz Garcia; Barbieri, Giuliano; Mazzer, Nilton; Barbieri, Cláudio Henrique.
Título: Influência da placa de osteossíntese sobre a propagação de ultrassom no osso / Influence of the osteosynthesis plate on ultrasound propagation in the bone
Fonte: Acta ortop. bras;22(5):269-274, Sep-Oct/2014. ilus, tab, graf.
Idioma: en; pt.
Resumo: Analisar a influência das placas de aço de osteossíntesesobre a velocidade de propagação de ultrassom (VU) através doosso. Métodos: Foram medidas as VUs subaquáticas transversalcoronal e sagital no osso intacto e a seguir nas montagens domesmo osso com dois tipos de placas de osteossíntese (DCP esemitubular), fixadas na face dorsal do osso. O primeiro sinal achegar (first arriving signal, FAS) foi o parâmetro ultrassônico utilizadopara as medidas, tomando os diâmetros coronal e sagitalcomo distância percorrida para o cálculo da VU. Comparaçõesestatísticas intergrupos foram feitas ao nível de significância de1% (p<0,01). Resultados: A VU foi maior em ossos intactos doque nas montagens osso-placa, mas as diferenças entre os gruposnão foram significativas para a maioria das comparações(p=0,0132 a 0,9884), indicando que as placas de aço não interferemsignificantemente com a VU através das montagens osso--placa. Conclusão: O efeito de redução da VU nas montagensfoi atribuído ao maior coeficiente de reflexão do aço comparadoao osso e à água. Do ponto de vista prático, a ultrassonometriapode ser empregada para a avaliação da consolidação de fraturasfixadas com placas de aço. Estudo experimental...

To analyze the influence of steel plates for osteosynthesison the velocity of ultrasound propagation (VU) through the bone.Methods: The transverse coronal and sagittal velocity of ultrasoundpropagation underwater were measured on the intact bone and thenon assemblies of the same bone with two types of osteosynthesisplates (DCP and semi tubular), fixed onto the dorsal side of thebones. The first arriving signal (FAS) was the ultrasound parameterused, taking the coronal and sagittal diameters as the distancesto calculate velocity. Intergroup statistical comparisons were madeat significance level of 1% (p<0.01). Results: Velocity was higheron the intact bones than on the bone-plate assemblies and higherfor the semitubular than for the compression plates, althoughdifferences were not statistically significant for most comparisons(p=0.0132 to 0.9884), indicating that the steel plates do not interferesignificantly with ultrasound wave propagation through thebone-plate assemblies. Conclusion: The velocity reduction effectwas attributed to the greater reflection coefficient of the steel ascompared to that of bone and water. Ultrasonometry can, thus, beused in the evaluation of healing of fractures fixed with steel plates.Experimental study...
Descritores: Acústica
Osso e Ossos
Placas Ósseas
Fixação Interna de Fraturas
Aço
Ultrassom
Limites: Seres Humanos
Responsável: BR734.1 - Biblioteca Central Cesar Lattes - BCCL


  10 / 61 LILACS  
              first record previous record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Texto completo
Id: lil-782840
Autor: Di Francesco, Renata C; Kreibich, Mariana Schmidt.
Título: Is the difference in the volume of the pharyngeal space, as measured by acoustic pharyngometry, before and after tonsillectomy proportional to the volume of the excised tonsils?
Fonte: Clinics;71(5):285-290, May 2016. tab, graf.
Idioma: en.
Resumo: OBJECTIVE: Adenotonsillectomy is recognized as an effective therapy for snoring and sleep disorders in children. It is important to understand whether adenotonsillectomy significantly increases the volume of the pharyngeal space. The goal of this study was to evaluate the change in oropharyngeal volume after adenotonsillectomy and the correlation of this change with the objective volume of the tonsils and body mass index. METHODS: We included 27 subjects (14 males) with snoring caused by tonsil and adenoid hypertrophy. The mean age of the subjects was 7.92 (±2.52) years. Children with craniofacial malformations or neuromuscular diseases or syndromes were excluded. The parents/caregivers answered an adapted questionnaire regarding sleep-disordered breathing. All patients were subjected to weight and height measurements and body mass index was calculated. The subjects underwent pharyngometry before and after adenotonsillectomy and the volume of both excised tonsils together was measured in cm3 in the operating room. RESULTS: Pharyngometric analysis showed that the mean pharyngeal volume was 28.63 (±5.57) cm3 before surgery and 31.23 (±6.76) cm3 after surgery; the volume of the oropharynx was significantly increased post-surgery (p=0.015, Wilcoxon test). No correlation was found between the objective tonsil volume and the post-surgical volume increase (p=0.6885). There was a fair correlation between the oropharyngeal volume and body mass index (p=0.0224). CONCLUSION: Adenotonsillectomy increases the volume of the pharyngeal space, but this increase does not correlate with the objective tonsil size. Furthermore, greater BMI was associated with a smaller increase in the pharyngeal volume. Oropharyngeal structures and craniofacial morphology may also play a role in the increase in oropharyngeal volume.
Descritores: Adenoidectomia/métodos
Tonsila Palatina/patologia
Faringe/patologia
Tonsilectomia/métodos
-Acústica/instrumentação
Índice de Massa Corporal
Respiração Bucal/cirurgia
Tamanho do Órgão
Ronco/cirurgia
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Pré-Escolar
Criança
Responsável: BR1.1 - BIREME



página 1 de 7 ir para página                  
   


Refinar a pesquisa
  Base de dados : Formulário avançado   

    Pesquisar no campo  
1  
2
3
 
           



Search engine: iAH v2.6 powered by WWWISIS

BIREME/OPAS/OMS - Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde