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Id: lil-584297
Autor: López Milhet, Ana Bertha; Barrios Osuna, Irene; Roque González, Rosalba; Quintana Pajón, Ingrid; Pereira Fraga, Jorge Gerardo; Nodal Ortega, Josefina.
Título: El consentimiento informado en la práctica quirúrgica / The written informed consent in surgical practice
Fonte: Rev. cuba. cir;49(2), abr.-jun. 2010.
Idioma: es.
Resumo: Se realizó una investigación exploratoria a partir de la revisión de artículos y bibliografía especializada sobre el tema, además de la experiencia del colectivo de autores que en su quehacer diario utilizan el consentimiento informado. Se valoró la repercusión del desarrollo científico-técnico en los aspectos éticos de los procedimientos quirúrgicos, específicamente en la toma de decisiones del paciente después de haber sido informado correctamente. Se resalta la importancia del consentimiento informado en la práctica asistencial, en especial en el área de la cirugía, y se analiza la experiencia cubana en la aplicación del consentimiento informado en las investigaciones. Se destacan las limitantes de su uso, como premisa necesaria para iniciar un proceso de perfeccionamiento en su aplicación(AU)

An exploratory research was performed from the article reviews and specialized references on this subject in addition to the experience of authors staff that in his daily practice use the written informed consent. The repercussion of scientific-technical development in the surgical procedure ethical features is assessed, specifically in the decision-making by patient after being appropriately informedSignificance of written informed consent is emphasized in assistance practice, especially in surgical area and Cuban experience is analyzed in application of this type of consent in related to researches highlighting the limitations of its use as a necessary premise to start a improvement process in its application(AU)
Descritores: Bioética
Consentimento Livre e Esclarecido/ética
Pesquisa Biomédica/métodos
Procedimentos Cirúrgicos Operatórios
Relações Médico-Paciente
-Cuba
Limites: Seres Humanos
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


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Id: biblio-1014138
Autor: Santos, Gabriela Silva dos; Queiroz, Ana Beatriz Azevedo; Pereira, Cosme Sueli de Faria; Rosas, Ann Mary Machado Tinoco Feitosa; Silveira, Lia Márcia Cruz da; Rodrigues, Sandra Regina Barros Telles.
Título: Práticas grupais no ensino do estado da arte com residentes multiprofissionais em saúde / Prácticas grupales para la enseñanza del estado del arte con residentes multiprofesionales en salud / Group practices for teaching the state of the art with multiprofessional residents in health
Fonte: Rev. gaúch. enferm;40:e20180210, 2019. graf.
Idioma: pt.
Resumo: Resumo OBJETIVO descrever o desenvolvimento de práticas grupais com residentes multiprofissionais em saúde para o ensino do estado da Arte. MÉTODOS Relato de experiência do uso das práticas grupais World Café e Árvore do conhecimento- Método criativo sensível, para o ensino do estado da arte, etapa fundamental para a construção do trabalho de conclusão de curso da Residência Multiprofissional em Saúde da Mulher. RESULTADOS as atividades destacam-se como uma importante estratégia de fixação das etapas de realização do estado do estado da arte. Além disso, favorece uma reflexão sobre a amplitude de aplicação do estado arte, incluindo o ensino, assistência, pesquisa e a extensão. CONCLUSÕES A experiência demonstrou que as práticas grupais proporcionam um momento dinâmico de aprendizado e fortalece as interações entre eles.

Resumen OBJETIVO Describir el desarrollo de prácticas grupales con residentes multiprofesionales en salud con el objetivo de enseñar el estado del arte. MÉTODOS Relatos de experiencias del uso de prácticas grupales World Café y dinámica del árbol del conocimiento, el método creativo - sensible, para enseñar el estado del arte, etapa fundamental de la construcción del trabajo de finalización del curso en Residencia Multiprofesional em Salud de la Mujer. RESULTADOS Las actividades constituyen una estrategia importante para aprender las etapas de implementación del estado del arte. Además, favorecen una reflexión sobre el alcance de la aplicación del estado del arte, incluida la enseñanza, la assistência, la investigación y la extensión. CONCLUSIONES La experiencia demostró que las prácticas grupales brindan un momento dinámico de aprendizaje y fortalecen las interacciones entre los residentes multiprofesionales.

Abstract OBJECTIVE Describing the development of group practices with multiprofissional residents in health with a view to teaching the state of the art. METHODS Experience reports of the group practices World Café and Tree of Knowledge dynamics, the creative-sensitive method, for teaching the state of the the art, an essential stage in the construction of the end of course paper in the Multiprofessional Residency in Women's Health. RESULTS The activities are an important strategy for learning the stages of implementation of the state of the art. Furthermore, they favor a reflection on the extent of the application of the state of the art, including teaching, assistance, research, and extension. CONCLUSIONS The experience showed that group practices provide a dynamic moment of learning and strengthen the interactions among multiprofissional residents.
Descritores: Ensino/organização & administração
Saúde da Mulher
Pesquisa Biomédica/educação
Internato e Residência
Aprendizagem
-Psicologia/educação
Serviço Social/educação
Educação em Enfermagem
Limites: Seres Humanos
Feminino
Tipo de Publ: Relatos de Casos
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Texto completo SciELO Cuba
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Id: biblio-1043038
Autor: Esteva Morales, Rosario; Cathcart Portuondo, Eva Manuela; Valdés Balbín, Ray.
Título: Profesor Fidel Cathcart Roca: Ejemplo en la enseñanza e investigación en la Educación Médica / Professor Fidel Cathcart Roca: Example of the teaching and investigation in the Medical Education
Fonte: Rev. habanera cienc. méd;16(1):4-7, ene.-feb. 2017. ilus.
Idioma: es.
Resumo: Fidel Cathcart Roca nació en un modesto hogar proletario, el 22 de marzo de 1941, en Santiago de Cuba. Cursó sus estudios primarios en esta ciudad (1946-1955), en la Escuela Anexa a la Escuela Normal para Maestros; estudió el bachillerato en el Instituto de Segunda Enseñanza de Santiago de Cuba (1955 a 1960), al tiempo que cursaba la Ayudantía de Laboratorio en la Escuela de Agrimensura. En 1962, concluiría la carrera de Técnico de Laboratorio Clínico en la Escuela de Salud Pública de La Habana. Asimismo, cursó la carrera de Economía en la Facultad de Ciencias Económicas y Comerciales de la Universidad de Oriente (1961 hasta 1966); desde 1963 hasta 1966, durante los estudios de Economista, fue Instructor no Graduado y al terminar la carrera fue nombrado como Instructor Graduado. En 1967, fue designado para trabajar en el Instituto Nacional de Reforma Agraria (INRA), en su Organismo Central, y, más tarde, en los organismos centrales del Ministerio de Comunicaciones e Industria Alimentaria.....

Fidel Cathcart Roca was born in a modest proletarian home on March 22, 1941, in Santiago de Cuba. He completed his primary studies in this city (1946-1955), in the School Annexed to the Normal School for Teachers; He studied baccalaureate at the Instituto de Segunda Enseñanza in Santiago de Cuba (1955 to 1960), while he was attending the Laboratory Assistantship at the School of Surveying. In 1962, he would finish his career as a Clinical Laboratory Technician at the School of Public Health in Havana. Likewise, he studied Economics at the Faculty of Economic and Commercial Sciences of the Universidad de Oriente (1961 to 1966); From 1963 to 1966, during his studies as an Economist, he was an Undergraduate Instructor and when he finished his degree he was appointed as a Graduate Instructor. In 1967, he was appointed to work at the National Institute for Agrarian Reform (INRA), in its Central Organism, and, later, in the central organisms of the Ministry of Communications and Food Industry.....
Descritores: Educação Médica/métodos
Pessoas Famosas
-Pesquisa Biomédica
Limites: Seres Humanos
Masculino
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


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Texto completo SciELO Chile
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Id: biblio-886005
Autor: Silva Santos, Patrícia Honório; Pires Dutra, Laisla; da Silva Sena, Edite Lago; Donha Yari, Sergio; Silva de Oliveira Boery, Rita Narrimam.
Título: Publicar, publicar, publicar... Até aonde vai a ética científica? / Publish, publish, publish: where is the scientific ethics? / Publicar, publicar, publicar: ¿dónde va la ética científica?
Fonte: Acta bioeth;23(1):63-70, jun. 2017. tab.
Idioma: pt.
Resumo: O objetivo do estudo consistiu em analisar a literatura existente sobre a fraude científica e seus aspectos bioéticos. Revisão de literatura do tipo integrativa, sendo os dados coletados nas bases de dados Lilacs e SciELO, por meio dos descritores, fraude científica e plágio. Foram encontrados 7 artigos que atenderam aos critérios de inclusão. Os resultados foram categorizados em três eixos temáticos, Histórico da fraude científica; Fraude científica e implicações bioéticas; e Medidas adotadas. Concluiu-se que os pesquisadores e acadêmicos devem estar sempre revendo suas posturas éticas diante das publicações científicas. Ainda há lacunas sobre as fraudes científicas, especialmente relacionando-as aos aspectos bioéticos. Assim, esse estudo poderá contribuir para as reflexões sobre a temática.

The scope of this study was to analyze the existing literature on scientific fraud and their bioethical issues. Type of integrative literature review and the data collected in the Lilacs and SciELO databases, using descriptors, scientific fraud and plagiarism. Found 7 articles that met the inclusion criteria. The results were categorized into three themes, History of scientific fraud; Scientific fraud and bioethical implications; and adopted measures. It was concluded that researchers and academics should always be reviewing their ethical stances in the face of scientific publications. There are still gaps about scientific fraud, particularly relating them to bioethical issues. Thus, this study may contribute to the reflections on the theme.

El objetivo de este estudio fue analizar la literatura existente sobre fraude científico y sus problemas bioéticos. Es un tipo de revisión bibliográfica integrativa y de datos recogidos en las bases Lilacs y SciELO, utilizando como descriptores "fraude científico" y "plagio". Se encontraron 7 artículos que cumplieron con los criterios de inclusión. Los resultados se clasificaron en tres temas: historia del fraude científico; fraude científico e implicaciones bioéticas, y medidas adoptadas. Se llegó a la conclusión de que los investigadores y académicos debían estar siempre revisando sus posturas éticas ante las publicaciones científicas. Todavía hay lagunas sobre el fraude científico, particularmente las relacionadas con cuestiones bioéticas. Este estudio puede contribuir a mayores reflexiones sobre el tema.
Descritores: Editoração/ética
Plágio
Má Conduta Científica/ética
Pesquisa Biomédica/ética
Ética na Publicação Científica
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: CL58.1 - Biblioteca


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Texto completo SciELO Chile
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Id: biblio-886002
Autor: Hyder, Adnan A; Deutsch-Feldman, Molly; Ali, Joseph; Sikateyo, Bornwell; Kass, Nancy; Michelo, Charles.
Título: Rapid assessment of institutional research ethics capacity: a case study from Zambia / Evaluación rápida de la capacidad institucional de investigación ética: un estudio de caso en Zambia / Avaliação rápida da capacidade institucional de ética em pesquisa: um estudo de caso na Zâmbia
Fonte: Acta bioeth;23(1):35-46, jun. 2017. tab, graf.
Idioma: en.
Projeto: the Fogarty International Center and National Institute of Allergy and Infectious Diseases of the National Institutes of Health.
Resumo: Abstract: Recently, there has been a remarkable increase in biomedical research being conducted in low and middle-income countries. This increase has brought attention to the need for high quality research ethics systems within these countries and a greater focus on research ethics training. Though most programs tend to concentrate on training individuals, less attention has focused on institutions as the target of such training. In this paper we demonstrate a rapid approach to evaluating institutional research capacity. The method adapts the Octagon Model, which evaluates institutional research ethics using eight domains: basic values and identity, organization of activities, implementation, relevance, proper skills, financing and administration, target groups, and working environment. The framework was applied to the University of Zambia in order to conduct a baseline assessment of university research ethics capacity. Internal and external assessments were conducted. The domains of working environment and proper skills scored highest, while relevance, target groups and identity scored lower. Consistent with previous work, a systems approach to evaluating institutional research development capacity can provide a rapid assessment of an institutional bioethics program. This case study reveals the strengths and weaknesses of the university's research ethics program and provides a framework for future capacity growth.

Resumen: Recientemente, ha habido un notable aumento en la investigación biomédica en países de ingresos bajos y medianos. Este aumento ha llamado la atención sobre la necesidad de sistemas éticos de investigación de alta calidad en estos países y un mayor enfoque en la formación en ética de la investigación. Aunque la mayoría de los programas tienden a concentrarse en la formación de los individuos, menos atención se ha centrado en las instituciones como objetivo de dicha formación. En este trabajo se demuestra un enfoque rápido para evaluar la capacidad de investigación institucional. El método adapta el modelo Octagon, que evalúa la ética institucional de la investigación utilizando ocho dominios: valores básicos e identidad, organización de actividades, implementación, relevancia, habilidades adecuadas, financiamiento y administración, grupos objetivo y ambiente de trabajo. El marco se aplicó a la Universidad de Zambia, con el fin de realizar una evaluación inicial de la capacidad de ética de la investigación universitaria. Se realizaron evaluaciones internas y externas. Los ámbitos del entorno de trabajo y de las competencias apropiadas obtuvieron el puntaje más alto, mientras que la relevancia, los grupos objetivo y la identidad obtuvieron calificaciones más bajas. De acuerdo con trabajos previos, un enfoque sistémico para evaluar la capacidad de desarrollo institucional de la investigación puede proporcionar una evaluación rápida de un programa institucional de bioética. Este estudio de caso revela las fortalezas y debilidades del programa de ética de la investigación de la universidad y proporciona un marco para el futuro crecimiento de la capacidad.

Resumo: Recentemente, tem havido um notável aumento na investigação biomédica em países de renda baixa e média. Este aumento tem chamado a atenção para a necessidade de sistemas éticos de pesquisa de alta qualidade nesses países e um maior foco na formação em ética em pesquisa. Embora a maioria dos programas tende a se concentrar na formação dos indivíduos, menos atenção centrou-se em instituições como objetivo dessa formação. Este trabalho demonstra uma aproximação rápida para avaliar a capacidade de pesquisa institucional. O método adapta o modelo Octagon, que avalia a ética institucional de pesquisa usando oito domínios: valores básicos e identidade, organização das atividades, implementação, pertinência, competências adequadas, financiamento e administração, os grupos-alvo e ambiente de trabalho. O quadro foi aplicado para a Universidade da Zâmbia, a fim de fazer uma primeira avaliação da capacidade de ética em pesquisa universitária. Foram realizadas avaliações internas e externas. Os campos do ambiente trabalho e competências adequadas, obtiveram a maior pontuação, enquanto a relevância, grupos-alvo e identidade obtiveram qualificações inferiores. De acordo com trabalhos anteriores, uma abordagem sistêmica para avaliar a capacidade dedesenvolvimento institucional de pesquisa pode fornecer uma avaliação rápida de um programa institucional de bioética. Este estudo de caso revela os pontos fortes e pontos fracos do programa de ética em pesquisa da Universidade e fornece uma estrutura para o crescimento futuro da capacidade.
Descritores: Universidades
Avaliação Institucional
Pesquisa Biomédica/ética
Ética em Pesquisa/educação
-Zâmbia
Bioética
Países em Desenvolvimento
Limites: Seres Humanos
Responsável: CL58.1 - Biblioteca


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Texto completo SciELO Cuba
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Id: lil-584336
Autor: Castro Pérez, Raúl.
Título: La cirugía laparoscópica en la cirugía general: retos actuales y perspectivas de desarrollo / Laparoscopic surgery within general surgery: current challenges and development perspectives
Fonte: Rev. cuba. cir;49(4):94-108, oct.-dic. 2010.
Idioma: es.
Resumo: Se realizó un análisis de la situación actual y las perspectivas de desarrollo de la cirugía laparoscópica en Cuba, a partir de la experiencia obtenida en un servicio de cirugía general. Se señala el efecto positivo que ésta ha producido en la actividad quirúrgica, así como las dificultades organizativas, metodológicas y en la formación de los especialistas y residentes que aún subsisten y frenan el desarrollo de la especialidad.

Authors made a analysis of current situation and the development perspectives of laparoscopic surgery in Cuba from the experience obtained in a general surgery department. Laparoscopy had a positive effect in surgical activity, as well as the organizing, methodological difficulties and in the training of specialists and residents that nowadays remain and stop the development of the specialty(AU)
Descritores: Pesquisa Biomédica
Laparoscopia/métodos
Laparoscopia/tendências
Procedimentos Cirúrgicos Operatórios/métodos
Limites: Seres Humanos
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


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Id: biblio-1016929
Autor: Menes, Alejandro.
Título: Autoría en la Investigación Médica / Authorship in medical research
Fonte: Rev. guatemalteca cir;20(1):30-31, ene-dic, 2014.
Idioma: es.
Resumo: Se menciona quien es el autor de una investigación, sus responsabilidades que conlleva ser el autor de trabajos científicos...
Descritores: Pesquisa Biomédica
Autoria e Coautoria na Publicação Científica
-Pesquisa/normas
Responsável: GT5.1 - Biblioteca y Centro de Documentación Dr. Julio de León Méndez


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Id: biblio-901771
Autor: Angarita Merchán, Maritza; Torres Caicedo, María Inés; Díaz Torres, Andrea Katherine.
Título: Técnicas de Biología Molecular en el desarrollo de la investigación. Revisión de la literatura / Molecular Biology Techniques for research development. A literature review
Fonte: Rev. habanera cienc. méd;16(5):796-807, set.-oct. 2017. ilus.
Idioma: es.
Resumo: troducción: Epidemiología etimológicamente significa ciencia que estudia enfermedades que afecta a las comunidades; esta ha venido evolucionando a través de los siglos describiendo y explicando la dinámica de la salud poblacional; ha integrado nuevas ramas, como la epidemiología molecular definida como una disciplina en la cual se implementa técnicas moleculares para aportes científicos, de investigación y clínico. Objetivo: Presentar las técnicas con fundamento en biología molecular, que han aportado al desarrollo de la investigación. Material y Métodos: Se realizó revisión de artículos científicos durante los meses de agosto a octubre de 2016 y julio a septiembre de 2017, en inglés, portugués, francés y español en revistas científicas Pubmed, Scielo, Biomed Central, Free Medical Journals, LILACS, Redalyc, Inbiomed, Dialnet, usando términos DeCs descriptores de Ciencias de la Salud y MeSH; se emplearon artículos publicados en el período de 2012 a 2017, usando publicaciones de años anteriores como aporte a la historia del tema. Resultados: se presentan 05 técnicas de Biología molecular que han aportado a la investigación: RCP, Secuenciación, Hibridación de sondas de ADN, RAPD y RFLP. Conclusiones: Hoy en día el uso técnicas moleculares permite el estudio de genoma completo o secuencias específicas de ADN cortas o largas con el fin de detectar y analizar secuencias de interés para la investigación en las ciencias agronómicas, forenses, diagnóstico clínico e investigación básica, traslacional y aplicada; cada una de ellas se caracteriza por la confiabilidad y rapidez en la obtención del resultado, robustez, especificidad, sensibilidad y flexibilidad, comparado con métodos fenotípicos(AU)

Introduction: Epidemiology, from the etymological point of view, means science that studies the diseases that affect the communities. It has been developing through centuries, describing and explaining the dynamics of population health; it has integrated new branches such as molecular epidemiology defined as a discipline in which molecular techniques are implemented for clinical, research, and scientific contributions. Objective: To present techniques with basis in molecular biology, which have contributed to research development. Material and methods: A review of scientific articles was made during the months of August-October of 2016, and July-September, 2017 in English, Portuguese, French, and Spanish languages, in scientific journals such as Pubmed, Scielo, Biomed Central, Free Medical Journals, LILACS, Redalyc, Inbiomed, and Dialnet, using DeCs term descriptors of Health Sciences, and the MeSH descriptor; articles published during the time period from 2012-2017 were used, and publications of previous years were also taken into consideration as a contribution to the history of this topic. Results: 05 techniques of molecular biology which have contributed to research development were presented: PCR, sequencing, hybridization with DNA probes, RAPD, and RFLP. Conclusions: At present, the use of molecular techniques allows the complete genome or short and long sequences of DNA with the aim of detecting and analyzing sequences of interest for research in agronomy and forensic sciences, clinical diagnosis and basic, translational, and applied research, each of them characterized by reliability and quickness in obtaining result, strength, specificity, sensitivity, and flexibility, compared to phenotypic methods(AU)
Descritores: Epidemiologia Molecular/métodos
Pesquisa Biomédica
Biologia Molecular/métodos
-Literatura de Revisão como Assunto
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


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Id: biblio-1038239
Autor: Holmo, Nicole França; Orasmo, Cinthia Rosane; Marques, Silvio Alencar.
Título: Scientific production of Brazilian dermatology: analysis of abstracts submitted at the Annual Meeting of the American Academy of Dermatology (2005 to 2013) and those eventually published
Fonte: An. bras. dermatol;91(6):852-854, Nov.-Dec. 2016. graf.
Idioma: en.
Resumo: Abstract In the last decade the presence of Brazilian physicians in International Meetings of Dermatology has been expressive. In parallel it has also been expressive the submission of poster abstracts in those Meetings. Considering the meetings from 2005 to 2013, 379 posters were presented in meetings of the American Academy of Dermatology. Brazilian universities were the origin of 59.9%. The Brazilian Society of Dermatology's recognized residency programs were the origin of 69.9% of the presented posters. Considering the period from 2005 to 2010 (n = 165 posters) the papers effectively published were 19 (11.5%).
Descritores: Publicações/estatística & dados numéricos
Congressos como Assunto/estatística & dados numéricos
Dermatologia/estatística & dados numéricos
-Publicações Periódicas como Assunto/estatística & dados numéricos
Universidades/estatística & dados numéricos
Brasil
Pesquisa Biomédica/estatística & dados numéricos
Limites: Seres Humanos
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: biblio-901799
Autor: Kou , Shunchao; Li , Xueqing; Aspiazu , Miguel Ángel Blanco.
Título: Mecanismos de comorbilidad en hipertensión arterial / Mechanisms of comorbidity in hypertension
Fonte: Rev. habanera cienc. méd;17(1):58-72, ene.-feb. 2018.
Idioma: es.
Resumo: Introducción: La práctica asistencial muestra que la hipertensión arterial es una enfermedad que suele asociarse a otros problemas de salud, sin embargo, este aspecto no siempre se tiene en cuenta al elaborar guías de práctica clínica y protocolos de diagnóstico y tratamiento, así como en los ensayos clínicos. Objetivo: Fundamentar la necesidad de abordar la comorbilidad como fenómeno de la práctica clínica asistencial relevante para la investigación y la creación de guías de práctica clínica y protocolos de diagnóstico y tratamiento. Material y Métodos: Se realizó una revisión de fuentes bibliográficas que fueron localizadas mediante el motor de búsqueda Google Académico, biblioteca de los autores y la base de datos Scielo de la Biblioteca Virtual de Salud. Resultados: La asociación de la hipertensión y otros problemas de salud se manifiesta a nivel de la etiopatogenia, la fisiopatología y los efectos del tratamiento. Conclusiones: La comorbilidad es un fenómeno frecuente y aunque se trata de un problema complejo, existen fundamentos para su análisis desde los niveles etiopatogénico, fisiopatológico y terapéutico, lo que es imprescindible tomar en cuenta al elaborar y valorar normas de tratamiento e investigaciones sobre hipertensión arterial(AU)

Introduction: The medical practice demonstrates that arterial hypertension is a disease that is usually associated with other health problems; however, this aspect is not always taken into account when developing clinical practice guidelines and diagnosis and treatment protocols, as well as clinical trials. Objective: To establish the need to address comorbidity as a phenomenon of the medical practice, which is important for research and the development of clinical practice guidelines, and diagnosis and treatment protocols. Material and methods: A bibliographic review was carried out using Google Scholar search engine, the authors´ information and notes, and Scielo database of the Virtual Health Library. Results: The association of hypertension with other health problems is identified at the level of etiology and pathogenesis, pathophysiology, and the effects of treatment. Conclusions: Comorbidity is a frequent phenomenon, and although it is a complex problem, there are principles for its analysis from ethiopathogenic, pathophysiological, and therapeutic levels, which should be essentially taken into account when developing guidelines, providing norms for evaluating treatment, and doing research on high blood pressure(AU)
Descritores: Comorbidade
Pesquisa Biomédica
Hipertensão/complicações
-Estudos Prospectivos
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional



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