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Id: biblio-1009802
Autor: Aquino, Victoria; Avellaneda, Natalia; Capeletti, Rocio; Delmonte, Guadalupe; Diberto, Patricia; Giudice, Valeria; Lioi, Mariana; Puppo, Luciana; Sanchez Lukens, Candela; Velazquez, Agustina.
Título: Más allá de las palabras: Construyendo una mirada psicopedagógica sobre el lenguaje / Beyond words: Building a psychopedagogical look on language.
Fonte: Buenos Aires; s.n; 2018. 75 p. ilus.
Idioma: es.
Resumo: Ateneo del equipo de residentes psicopedagogas del Centro de Salud y Acción Comunitaria Nº 13, de la Ciudad de Buenos Aires, donde se reflexiona sobre la labor clínica, y el trabajo psicopedagogo en espacios preventivo-promocionales. En la primer parte, se desarrolla el marco teórico respecto del concepto de lenguaje desde el cual se posicionan las residentes, distinguiendo respecto de los conceptos de lengua, habla y lenguaje y su implicancia en el campo de la Psicopedagogía. Se mencionan los factores constitutivos del lenguaje, se describen brevemente algunas alteraciones del lenguaje de los niños, y se abordan las relaciones entre aprendizaje y lenguaje, desplegando su relación con el pensamiento y los aspectos ligados a la compresión lingüística. Finalmente a la luz de los conceptos centrales trabajados en el escrito, se intenta, a través de viñetas y recortes clínicos, reflejar posibles modos de intervención desde la tarea como psicopedagogas.
Descritores: Reabilitação dos Transtornos da Fala e da Linguagem
Ensino de Recuperação
Linguagem Infantil
Patologia da Fala e Linguagem
Desenvolvimento da Linguagem
Aprendizagem
-Centros Comunitários de Saúde
Internato não Médico
Responsável: AR494.1 - Centro de Documentación en Salud
AR494.1; CEDOS/CD 6, I02.903_02


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Texto completo SciELO Chile
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Id: biblio-1003677
Autor: Mac-Kay, Ana Paula M G.
Título: Afasia y esquizofrenia: aspectos lingüístico-comunicativos / Aphasia and schizophrenia: linguistic-communicative aspects
Fonte: Rev. chil. neuro-psiquiatr;57(1):52-56, mar. 2019.
Idioma: es.
Resumo: Resumen La comunicación es un proceso dinámico multidimensional y que involucra contexto y sujeto. El funcionamiento del cerebro, lenguaje, audición, producción del habla, sistema estomatognático y laringe, entre otros, afecta directamente la viabilidad y calidad de la comunicación humana. Un trastorno de la comunicación de tipo cognitivo se produce por el deterioro del funcionamiento de uno o más procesos cognitivos, como atención, memoria, percepción, organización, lenguaje, procesamiento, resolución de problemas, funcionamiento ejecutivo y metacognición entre otros. La afasia es un trastorno del lenguaje, consecuente de una lesión cerebral focal, que afecta distintos aspectos de la comunicación, de la producción y de la comprensión del lenguaje oral y/o escrito. En la esquizofrenia, los trastorno del lenguaje y comunicación traen como consecuencias desventajas sustanciales porque inciden en las habilidades y relaciones interpersonales, en el reconocimiento personal, en la integración social y en el trabajo. Actualmente es importante distinguir las señales que diferencian los dos cuadros clínicos, desde una perspectiva fonoaudiológica clínica, para que la atención a el sujeto/paciente sea desarrollada con más eficiencia y la relación con otros profesionales más dinámica.

Communication is a multidimensional dynamic process that involves context and subject. The functioning of the brain, language, hearing, speech production, stomatognathic system and larynx, among others, directly affects the viability and quality of human communication. A cognitive communication disorder is caused by the deterioration of the functioning of one or more cognitive processes, such as attention, memory, perception, organization, language, processing, problem solving, executive functioning and metacognition among others. Aphasia is a language disorder, caused by a focal brain injury, which affects different aspects of communication, production and understanding of oral and / or written language. In schizophrenia, language and communication disorders are the basis of substantial disadvantages because they affect interpersonal skills and relationships, personal recognition, social integration and work. It is currently important to distinguish the signals that differentiate the two pathologies, from a speech and language pathology perspective, so that the attention to the subject/patient may be developed with more efficiency and the relationship with other professionals more dynamic.
Descritores: Afasia
Esquizofrenia
Fala
Patologia da Fala e Linguagem
Comunicação
Transtornos da Comunicação
Idioma
Limites: Humanos
Responsável: CL58.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1178946
Autor: Vergara Fernández, Viviana; Ceballos Ospina, Juan; Cifuentes Muñoz, Nimrod.
Título: Consideraciones sobre la relación entre la variación dialectal y el abordaje terapéutico de los trastornos del habla / Considerations on the relationship between dialectal variation and therapeutic approaches to speech disorders
Fonte: Int. j. med. surg. sci. (Print);7(3):1-5, sept. 2020.
Idioma: es.
Resumo: En el ámbito de la salud, se consideran normales los fenómenos frecuentes y esperados en una comunidad o cultura; sin embargo los actuales criterios para definir cuándo intervenir los sonidos del habla se alejan de esta norma al no considerar los aspectos psicosociales del usuario, aproximándose de este modo al modelo biomédico. Tras una revisión de la literatura relevante, se propone la necesidad de establecer nuevos criterios de evaluación e intervención de la articulación con un equipo multidisciplinario, formado por profesionales de la salud, la educación y las ciencias sociales, con perspectiva descriptiva, que se ajuste al modelo biopsicosocial.

In healthcare, phenomena which are frequent and expected in a given community or culture are considered normal. However, the criteria currently used to determine when speech sound interventions should be performed do not adhere to this standard, and do not take into account patients' psychosocial characteristics, but rather continue to follow the biomedical model. After a review of the relevant literature, we propose that new criteria for speech sound evaluation and intervention are needed. We argue that such criteria should be developed by a multidisciplinary group made up of experts in healthcare, education and the social sciences, using a descriptivist framework and adhering to the biopsychosocial model.
Descritores: Patologia da Fala e Linguagem
Fonoaudiologia
-Identificação Social
Limites: Humanos
Responsável: CL61.1 - Biblioteca Central Campus Sur


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Texto completo SciELO Chile
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Id: biblio-974652
Autor: García-Flores, Virginia Andrea; Vega Rodríguez, Yuri Esperanza; Farias Fritz, Bárbara Libni; Améstica-Rivas, Luis Rodolfo; Aburto Godoy, Raquel Auristela.
Título: Factores asociados al burnout académico en estudiantes de internado profesional de fonoaudiologia / Associated factors with academic burnout in intern students of speech language pathology
Fonte: Cienc. Trab;20(62):84-89, ago. 2018. tab.
Idioma: es.
Resumo: Resumen: Los estudiantes que cursan el internado profesional de fonoaudiologia experimentan situaciones de estrés y agotamiento propias de esta acti vidad, pudiendo presentar burnout académico (BA), ya que el contacto con usuarios reales, la exigencia académica y las acciones propias de un contexto laboral son caracteristicas de la práctica profesional. El objeti vo del presente estudio es determinar la existencia del burnout acadé mico y la asociación con variables sociodemográficas en los estudiantes de 5to año de fonoaudiología. Se aplicó un cuestionario a 47 sujetos de internado profesional para recopilar antecedentes personales, académi cos y sociales. Luego, para evaluar el burnout académico, se aplicó el Maslach Burnout Inventory-Student Survey. Los estudiantes evaluados no presentan el síndrome, aunque el factor cansancio emocional se presentó con más altos puntajes. Tampoco existen diferencias entre los puntajes del síndrome para los estudiantes que realizan su práctica en las áreas de Salud y Educación. Las variables explicativas del alto cansancio emocional en este estudio son el sexo masculino, pertenecer a sector urbano y aumento de consumo de taba co. El estudio del BA es importante para tomar medidas preventivas en el transcurso de la vida universitaria para garantizar a futuro el com promiso y mejor desempeño por parte de los estudiantes que realizan su práctica profesional.

Abstract: Students who attend internship of speech language pathology expe rience situations of stress and exhaustion characteristic of this activ ity, being able to present academic burnout, due to the contact with real users, the academic requirement and the own actions of a work context, which are characteristics of the internship. The objective of this study was to determine the existence of academic burnout and its association with sociodemographic variables in the 5th year stu dents of speech language pathology. A questionnaire was applied to 47 intern students in order to gather personal, academic and social backgrounds. After to evaluate the academic burnout, the Maslach Burnout Inventory - Student Survey was applied. The students evaluated did not present the syndrome, although the emotional fatigue factor was presented with higher scores. There are also no differences in the scores of the syndrome for students who did their practice in both health and education setting. The explana tory variables of high emotional fatigue in this study were male sex, belonging to the urban sector and increased tobacco consumption. The BA study is important to take preventive measures over the university life to ensure future commitment and better performance by students who perform their professional practice.
Descritores: Estudantes/psicologia
Esgotamento Profissional/etiologia
Esgotamento Profissional/epidemiologia
Fonoaudiologia
-Prática Profissional
Universidades
Esgotamento Profissional/diagnóstico
Esgotamento Profissional/psicologia
Modelos Logísticos
Chile
Inquéritos e Questionários
Patologia da Fala e Linguagem
Despersonalização
Desempenho Acadêmico
Internato e Residência
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Adulto
Responsável: CL1.1 - Biblioteca Central


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Texto completo SciELO Chile
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Id: biblio-974655
Autor: Silva Rios, Angélica; Escudero F, Paula; Hidalgo B, Romina; Campo R, Manuel del.
Título: Estudio cualitativo de la práctica fonoaudiológica en el contexto de la atención primaria de la salud, en la Quinta Región de Valparaíso / Speech and language pathology practice in primary health care of the fifth region of Valparaíso
Fonte: Cienc. Trab;20(62):103-106, ago. 2018.
Idioma: es.
Resumo: La fonoaudiología chilena, en el contexto de la salud, concentra su práctica en el segundo y tercer nivel (hospitalario), existiendo una fuer te tradición biomédica en el área. Las orientaciones disciplinares y el contexto de la salud pública nacional invitan a fortalecer la atención primaria de la salud, desde un punto de vista preventivo y promotor. OBJETIVO: Describir las acciones del fonoaudiólogo en Atención Primaria de Salud (APS) en la Quinta Región de Valparaíso y revisar su pertinencia respecto al modelo propuesto por el Ministerio de Salud. MÉTODOS: Estudio cualitativo con enfoque fenomenológico. Se aplicó una entrevista semiestructurada a fonoaudiólgos(as) que se desempeñaban en APS y la información recopilada fue sometida a análisis de contenido. RESULTADOS: El contexto laboral de los fonoaudiólogos se circunscribe a convenios con programas que dan cobertura a un segmento específico de la población (infantil). Los fonoaudiólogos no cuentan con jornadas de trabajo completa en APS. Las acciones fonoaudiológicas se concentran en el diagnóstico, la habilitación y rehabilitación comunicativa. CONCLUSIONES: La práctica fonoaudiológica no responde actualmente al modelo de APS chileno. Es necesario incorporar una visión biopsicosocial y comunitaria a la práctica fonoaudiológica, con el fin de dar respuesta a las necesidades de la salud pública nacional.

The Community Based Rehabilitation (CBR) approach represents a strategy whose purpose is to achieve full social integration and inclusion of people with disabilities. Considering that communica tion and human language represent tools of expression of thought, the American Speech, Language and Hearing Association (ASHA) advocates the development of effective communication promotion, as a human right accessible to all people, considering its inherent dignity. OBJECTIVE: to analyze speech and language pathologist 's CBR practices in the fifth region of Valparaíso. METHOD: qualitative research, with a phenomenological approach. A semi-structured interview was conducted followed by a content analysis. RESULTS: speech and Language pathologists carry out actions related to the five CBR key components and also the practice of actions in accord to intersector. CONCLUSIONS: The professionals adopt the CBR approach incorporating the institutional vision of service in which they are inserted and adopting a profile oriented to transdisciplinary.
Descritores: Atenção Primária à Saúde
Prática Profissional
Patologia da Fala e Linguagem
Fonoaudiologia
-Chile
Saúde Pública
Entrevistas como Assunto
Pesquisa Qualitativa
Limites: Humanos
Responsável: CL1.1 - Biblioteca Central


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Id: biblio-1148403
Autor: Rosales, Felipe; Pavez, Axel; González, Ariela; González, Ignacio.
Título: Dotación fonoaudiológica para la atención de pacientes adultos en hospitales de alta complejidad en Chile / Speech and language therapists for attending adult patients in high-complexity hospitals in Chile
Fonte: Rev. chil. fonoaudiol. (En línea);19:1-10, nov. 2020. tab, graf.
Idioma: es.
Resumo: A nivel internacional se propone un mínimo de un profesional fonoaudiólogo por cada diez camas críticas o más, dependiendo de la complejidad de cada institución. En Chile no existen lineamientos similares, no obstante, el Ministerio de Salud ha generado recomendaciones para el cálculo de la brecha profesional según número y complejidad de las camas hospitalarias. El objetivo de este estudio es estimar el número de fonoaudiólogos y horas de contratación teóricas requeridas para la atención de pacientes adultos hospitalizados en instituciones públicas de alta complejidad en Chile. Para ello se realizó un estudio descriptivo, observacional, transversal. Se incluyeron todos los hospitales públicos de alta complejidad del país, excluyendo aquellos pediátricos y psiquiátricos. Como instrumentos se utilizaron el documento "Modelo de Gestión Red de Rehabilitación" del Ministerio de Salud, la base de datos actualizada del total de camas de la red hospitalaria y el software Microsoft Excel. El estudio fue aprobado por Comité Ético Científico del Hospital San Juan de Dios. En total 59 de 188 hospitales existentes en Chile fueron incluidos. De acuerdo con el análisis realizado basado en el número de camas en Chile, se requieren aproximadamente 269 fonoaudiólogos contratados 44 horas semanales para la atención de pacientes adultos en hospitales de alta complejidad. De ellos 104 se ubican en la Región Metropolitana; alrededor de 31 en la Región del BíoBío y cerca de 24 en la Región de Valparaíso. Se sugiere la revisión de las orientaciones ministeriales y la realización de un segundo estudio sobre la brecha profesional existente en Chile con los datos obtenidos.

International institutions have suggested one Speech and Language Therapist per ten critical beds, and possibly even more forhigh-complexity institutions. However, there are no similar recommendations in Chile, although the Ministry of Health has developed recommendations to calculate the number of professionals required according to the number and type of clinical bed. The aim of this study is to describe the number of Speech and Language Therapists along with the number of theorical working hours per week required for the attention of hospitalised adult patients in high-complexity hospitals in Chile, for which a descriptive, observational and transversal study was performed. High-complexity hospitals were included, excluding psychiatric and paediatric institutions. Microsoft Excel, the "Modelo de Gestión Red de Rehabilitación" guideline from the Ministry of Health, and the updated database of the clinical network beds were also used. This study was previously approved by a Research Ethics Committee from Hospital San Juan de Dios, and a total of 59 out of 188 hospitals were included. According to the analysis based on features of the clinical beds, 269 Speech and Language Therapists are required for 44 hours per week to attend adult patients in high-complexity hospitals across the country. Of the 269 professionals, 104 are needed in the Metropolitan region, approximately 31 in the Bío-Bío region and circa 24 in the Valparaíso region. According to these results, it is suggested the Ministry review its guidelines and undertake a further project in order to identify the current professional gap in Chile.
Descritores: Patologia da Fala e Linguagem/estatística & dados numéricos
Atenção à Saúde
Fonoaudiologia/estatística & dados numéricos
Mão de Obra em Saúde/organização & administração
Planejamento Hospitalar
-Chile
Estudos Transversais
Planejamento em Saúde
Instalações de Saúde
Mão de Obra em Saúde/estatística & dados numéricos
Diretrizes para o Planejamento em Saúde
Administração Hospitalar
Hospitais/estatística & dados numéricos
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Estudo Observacional
Responsável: CL1.1 - Biblioteca Central


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Id: lil-91260
Autor: Deza Bringas, Luis.
Título: Broca a cien años de su fallecimiento / Broca, a century of his death
Fonte: Rev. neuropsiquiatr;44(1):33-42, mar. 1981.
Idioma: es.
Resumo: Cien años después del fallecimiento de Paul Broca sus ideas son revisadas y discutidas particularmente en lo referente a la llamada área cortical de BROCA y sus relaciones con las afasias. Adicionalmente son revisadas las importantes contribuciones de Broca a nuestro conocimiento de los desórdenes del lenguaje consecutivos a lesiones cerebrales y otros temas relacionados tales como la dominancia cerebral y las asimetrías corticales hemisféricas a la luz de sus implicaciones en la biología del hombre.
Descritores: Afasia de Broca/classificação
Patologia da Fala e Linguagem
Dominância Cerebral/fisiologia
Transtornos da Linguagem/etiologia
Neuropsicologia
-Lesões Encefálicas/patologia
Limites: História do Século XIX
Tipo de Publ: Artigo Histórico
Revisão
Responsável: PE1.1 - Oficina Universitária de Biblioteca


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Texto completo SciELO Brasil
Andrade, Claudia Regina Furquim de
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Id: lil-234430
Autor: Andrade, Claudia Regina Furquim de.
Título: Prevalência das desordens idiopáticas da fala e da linguagem em crianças de um a onze anos de idade / Speech-language idiopathic disorder prevalence in children from one to eleven years of age
Fonte: Rev. saúde pública = J. public health;31(5):495-501, 1997.
Idioma: pt.
Resumo: Apresentaçäo do perfil epidemiológico das patologias fonoaudiológicas de fala e linguagem, de causa idiopática, especificamente relacionado à prevalência dessas desordens na populaçäo infantil de 1 a 11 anos de idade. As crianças foram avaliadas nos aspectos de fala, linguagem e sistema miofuncional oral. Estabelecido o diagnóstico fonoaudiológico, foram os mesmos classificados segundo a manifestaçäo predominante. Após agrupadas as categorias das desordens, foram diferenciadas as idades e aplicados os cálculos de prevalência. De um total de 2.980 crianças, 125 delas eram portadoras de desordens fonoaudiológicas (prevalência de 4,19). A prevalência geral mais elevada foi referente à faixa etária de 3 a 8 anos, sendo a fase crítica dos 4 aos 5 anos. As patologias de manifestaçäo primária mais prevalentes foram, em ordem de freqüência: distúrbios articulatórios, defasagens na aquisiçäo e desenvolvimento da linguagem oral e desordens miofuncionais orais e de funçöes neuro vegetativas. As desordens fonoaudiológicas constituem importante segmento nos agravos à saúde infantil, sendo necessário que sejam urgentemente estruturados programas fonoaudiológicos preventivos e curativos. Em sua precariedade, o sistema de saúde brasileiro näo oferece uma rede de apoio para o atendimento aos portadores de patologias da comunicaçäo, existindo apenas esforços isolados em algumas unidades de saúde
Descritores: Prevalência
Patologia da Fala e Linguagem
-Fala
Idioma
Transtornos da Linguagem/prevenção & controle
Proteção da Criança
Responsável: BR67.1 - CIR - Biblioteca - Centro de Informação e Referência


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Id: biblio-932923
Autor: Barros, Ana Paula Brandão; Arakawa, Lica; Tonini, Monique Donata; Carvalho, Viviane Alves de.
Título: Fonoaudiologia em cancerologia.
Fonte: São Paulo; Fundação Oncocentro; 2000. 286 p. ilus, tab, graf.
Idioma: pt.
Descritores: Transtornos da Articulação/terapia
Neoplasias de Cabeça e Pescoço/fisiopatologia
Neoplasias/reabilitação
Fonoterapia
-Reabilitação/métodos
Patologia da Fala e Linguagem
Responsável: BR91.2 - Centro de Documentação
BR91.2; B277f


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Id: lil-778387
Autor: Chiari, Brasília M; Grossi, Débora B; Fernandes, Fernanda D; Ferreira, Leslie P; Mello, Marco T; Hallal, Pedro C; Fonseca, Sérgio T.
Título: Research productivity grants: Physical Education, Physical Therapy, Speech Pathology, and Occupational Therapy
Fonte: Braz. j. phys. ther. (Impr.) = Rev. bras. fisioter;20(1):1-3, Jan.-Feb. 2016.
Idioma: en.
Descritores: Patologia da Fala e Linguagem/normas
Terapia Ocupacional/normas
Modalidades de Fisioterapia/normas
Pesquisa Biomédica/normas
-Educação Física e Treinamento
Apoio à Pesquisa como Assunto/normas
Apoio à Pesquisa como Assunto/estatística & dados numéricos
Brasil
Pesquisa Biomédica/estatística & dados numéricos
Limites: Humanos
Responsável: BR1.1 - BIREME



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