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Id: biblio-895186
Autor: Molina Valencia, Nelson.
Título: Retos de la psicología en la construcción de paz en Colombia: ¿fatalismo o ingenuidad? / Challenges for Psychology in Peace Building in Colombia: ¿Fatalism or Naivety? / Retos da Psicologia na construção de paz na Colômbia: fatalismo ou ingenuidade?
Fonte: Pensam. psicol;15(1):115-126, ene.-jun. 2017. ilus, tab.
Idioma: es.
Resumo: El artículo se propone reflexionar acerca del papel de la psicología en un escenario posacuerdo derivado de las negociaciones con las guerrillas en Colombia. Para ello se tienen en cuenta las condiciones teóricas provenientes de una visión de la guerra y el conflicto, que son analizadas considerando los escenarios epistemológico, teórico, profesional y metodológico. Se concluye con el análisis de la situación del posacuerdo, a partir de seis categorías desde la psicología social, que el trabajo que haga la psicología o bien puede ratificar el fatalismo de la experiencia de la guerra o proponer escenarios generativos para la consolidación de la convivencia en Colombia.

The article aims to analyze the role of psychology in a post agreement scenario resulting from the negotiations between the guerrillas and the Colombian government. Theoretical conditions stemming from war and conflict comprehension have been taken into account, and were analyzed from epistemological, theoretical, professional and methodological scenarios. The analysis demonstrated that the post agreement situation may be addressed from six categories of social psychology. The work of psychology in post agreement conditions can validate the fatalism of the experience of war or propose generative conditions for the consolidation of peaceful coexistence in Colombia.

O artigo se propõe reflexionar sobre o papel da Psicologia num cenário post-acordo derivado das negociações com as guerrilhas na Colômbia. Para isto, se levam em conta as condições teóricas que são derivadas de uma visão da guerra e o conflito, que são analisadas a partir dos cenários epistemológico, teórico, profissional e metodológico. Com a análise se conclui que a situação do post acordo pode ser feita a partir de seis categorias desde a psicologia social. O trabalho que faz a psicologia pode ratificar o fatalismo da experiência da guerra ou propor cenários generativos para a consolidação da convivência na Colômbia.
Descritores: Conflitos Armados
-Psicologia Social
Guerra
Limites: Humanos
Responsável: CO334.1 - Biblioteca General


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Id: lil-785388
Autor: Botero-Gómez, Patricia.
Título: Pedagogía de los movimientos sociales como prácticas de paz en contextos de guerra / Pedagogy of social movements as practices of peace in contexts of war
Fonte: Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv;13(2):1191-1206, jul. 2015.
Idioma: es.
Resumo: En este texto se confronta una discusión disciplinar pedagógica -epistemológica- con una no disciplinar -ontológica- relacionada con procesos formativos que explicitan diferentes experiencias organizativas en Colombia. En su primera parte se presenta la relación entre las nociones de pedagogía, formación, educación y movimientos sociales; en la segunda, se exponen algunas narrativas colectivas acerca de las prácticas formativas construidas en comunidades y movimientos sociales en contextos de guerra. Las comunidades vinculadas a movimientos sociales, además de traer una lucha política, aportan formas alternativas de formación política y nuevas epistemologías desde la diversidad, y una crítica no sólo cognitiva o ideológica sino, principalmente, existencial, que re-crea los procesos de enseñanza-aprendizaje y la construcción de poderes subalternos anclados a los contextos culturales y territorios de vida capaces de cambiar las formas de relación inter-humanas y entre mundos, cruzando fronteras civilizatorias y con la tierra entre nos...
Descritores: Guerra
Limites: Humanos
Responsável: CO335.1 - Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la Alianza CINDE


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Id: lil-785364
Autor: Urrego-Mendoza, Diana Zulima; Quintero-Mejía, Marieta.
Título: Dilemas de la guerra: un estudio desde las narrativas médicas en Colombia / Ethical dilemmas in contexts of war: a study of Colombian medical narratives
Fonte: Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv;13(2):837-849, jul. 2015. tab.
Idioma: es.
Resumo: En esta investigación buscamos comprender las situaciones dilemáticas e identificar los principios que guían la toma de decisión que en la práctica afrontan los médicos y médicas en el contexto del conflicto armado colombiano. Para lograrlo realizamos un estudio con enfoque cualitativo hermenéutico interpretativo, en el que utilizamos como estrategia metodológica las narrativas ricoeurianas. Identificamos las siguientes situaciones dilemáticas: El valor de la vida: actuar como médico o médica o el cuidado de sí, Marcando territorios médicos: ¿Rebeldía o sometimiento?, Ser médico o médica, el protocolo o el cuidado del otro y Más allá de la medicina: el consultorio o el cuidado colectivo. En relación con los principios morales identificamos la obligación moral, el deber profesional, el respeto, la autonomía, la dignidad, la amistad, la honestidad, la igualdad, y los lineamientos del derecho internacional humanitario, entre otros...
Descritores: Conflitos Armados
Guerra
Ética Médica
-Médicas
Limites: Humanos
Responsável: CO335.1 - Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la Alianza CINDE


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Id: lil-439053
Autor: Bernardes, Margarida Maria Rocha; Lopes, Gertrudes; Santos, Tânia Cristina Franco.
Título: Base de sustentação militar de Vargas durante a 2ª Guerra e a soberania bélica alemã: percepções de enfermeiras e militares / Basis of Vargas' military support during world war II and the german military power sovereignity: perceptions of nurses and militaries
Fonte: Texto & contexto enferm;14(4):544-550, out.-dez. 2005. ilus.
Idioma: pt.
Resumo: Estudo histórico-sociológico aborda parte da Dissertação de Mestrado intitulada ôO Grupamento Feminino de Enfermagem do Exército na Força Expedicionária Brasileira durante a 2ª Guerra Mundial: uma abordagem sob o olhar fotográfico (1942-1945)õ. Objetivou analisar o contexto político, a base de sustentação militar no Brasil e a utilização da imagem feminina das enfermeiras do Exército naquele período. As fontes primárias foram: uma fotografia e depoimentos orais de agentes que participaram do conflito e viveram os acontecimentos do recorte temporal. Como fontes secundárias utilizamos bibliografia referente ao assunto. Utilizamos conceitos de Pierre Bourdieu para apoiar a discussão. Os resultados revelaram contradições nas relações estabelecidas entre Vargas e os militares e evidenciaram que as enfermeiras serviram como propaganda para o governo Vargas e para o Exército que se utilizaram das agentes para veicular suas imagens provando nossa participação no conflito mundial realizada pela pressão popular e desejada pelo povo brasileiro...
Descritores: Enfermagem
Enfermagem Militar/história
Enfermeiras e Enfermeiros
Guerra
História
Limites: Humanos
Feminino
Responsável: BR17.1 - Biblioteca Setorial Centro de Ciências da Saúde (BSCCSM)


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Lopes, Gertrudes Teixeira
Id: lil-364802
Autor: Bernardes, Margarida Maria Rocha; Lopes, Gertrudes Teixeira; Santos, Tânia Maria Franco.
Título: Método analítico fotográfico oral: uma proposta inovadora em pesquisa histórica / Oral photographic analytical method: an innovative proposal in historical research
Fonte: Rev. enferm. UERJ;11(3):353-358, set.-dez. 2003. tab.
Idioma: pt.
Resumo: Este artigo pretende descrever o caminho metodológico percorrido durante a elaboração da dissertação de mestrado - Grupamento Feminino de Enfermagem do Exército na Força Expedicionária Brasileira durante a Segunda Guerra Mundial: uma abordagem sob o olhar fotográfico (1942-1945) - desenvolvida em 2001 e 2002. As fontes primárias foram fotografias da época, articuladas aos depoimentos orais de nove enfermeiras, filmados e gravados após autorização escrita prévia. As fotos consideradas emblemáticas foram escolhidas no acervo iconográfico do Exército Brasileiro, no Comando Militar do Leste, no Rio de Janeiro. Os procedimentos empregados na busca e análise das informações vislumbraram uma nova maneira de revitalização da memória durante a entrevista e oferece uma inusitada possibilidade de método de pesquisa para área da história.
Descritores: Pesquisa em Enfermagem
-Guerra
Brasil
Enfermagem Militar
Dissertação Acadêmica
História da Enfermagem
Responsável: BR1366.1 - Biblioteca Biomédica B - CB/B (Odontologia e Enfermagem)


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Id: lil-452301
Autor: Porto, Fernando; Santos, Tânia Cristina Franco.
Título: A divulgação da competência técnica em socorro das enfermeiras da cruz vermelha (SP) nas circunstâncias da Primeira Guerra Mundial (1917-1918) / The spreading of the technical ability in aid of the nurses of the red cross (SP) in the circumstances of the I World War (1917-1918)
Fonte: Rev. eletrônica enferm;8(2):273-281, 2006. ilus.
Idioma: pt.
Resumo: Estudo histórico-social tendo como objetivo descrever as circunstâncias da entrada do Brasil na Primeira Guerra Mundial; descrever e analisar conteúdo fotográfico sobre o preparo das enfermeiras brasileiras para participar nos serviços da Cruz Vermelha Brasileira na Primeira Guerra Mundial. A delimitação temporal foi no ano de 1917, quando ocorreu a divulgação da participação do Brasil na Primeira Guerra Mundial e 1918 a divulgação da partida de uma comissão médica brasileira para atendimento aos feridos na Guerra. Estudo documental fundamentado em Bordieu, sendo utilizados documentos escritos e fotográficos referentes à epoca, com destaque para análise de quatro fotos da Revista da Semana. A primeira Guerra Mundial agitou a imprensa escrita e ilustrada. A Cruz Vermelha Brasileira, através da Escola de Enfermeiras de São Paulo, apresentou à sociedade as competências técnicas na prestação de socorro com a formação do habitus e capital escolar adquirido, mas que por motivos adversos não obteve visibilidade no relatório institucional. Por outro lado, na imprensa ilustrada vestígios da participação das enfermeiras em um hospital em Paris foram encontrados.
Descritores: Cruz Vermelha
Guerra
História da Enfermagem
-Brasil
Limites: Feminino
Humanos
Responsável: BR584.1 - Biblioteca Central BSCAN


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Texto completo SciELO Brasil
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Id: lil-407324
Autor: Almeida Filho, Antonio José de; Santos, Tânia Cristina Franco.
Título: Participação da Escola Anna Nery na Revolução Constitucionalista de 1932 / Participation of Anna Nery School in the Constitutionalist Revolution from 1932
Fonte: Rev. bras. enferm;56(5):581-585, set.-out. 2003. ilus.
Idioma: pt.
Resumo: Trata-se de um estudo de cunho histórico-social, cujo objeto é a participação da Escola de Enfermagem Anna Nery nos postos de assistência aos feridos da Revolução Constitucionalista de 1932, no estado de São Paulo. Os objetivos desse estudo são descrever como foi organizada a participação das professoras e alunas da Escola de Enfermagem Anna Nery nas Frentes de Operações de Guerra e analisar as implicações da atuação dessas alunas e enfermeiras para a Escola Anna Nery. As fontes primárias foram os documentos escritos e fotográficos pertencentes ao Centro de Documentação da EEAN/UFRJ, e as secundárias, referem-se a artigos e livros que abordam a história do Brasil e da enfermagem brasileira. A análise dos dados foi apoiada pelos conceitos de campo, habitus e violência simbólica do sociólogo Pierre Bourdieu e evidenciou a importância do trabalho da enfermeira em épocas de crise ao tempo em que possibilitou à EEAN a capitalização de lucros simbólicos.
Descritores: Escolas de Enfermagem
Cuidados de Enfermagem
História da Enfermagem
-Guerra
Brasil
Educação em Enfermagem
Limites: Humanos
Responsável: BR905.1 - Biblioteca


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Id: lil-394484
Autor: Pullen, Bertha L.
Título: Resumo da historia da Cruz Vermelha Internacional / The International Red Cross history resume
Fonte: Esc. Anna Nery Rev. Enferm;8(1):13-20, abr. 2004.
Idioma: pt.
Resumo: O fac-símile intitulado Resumo da História da Cruz Vermelha" foi publicado na Revista Annaes de Enfermagem, ano V, n.13 e 14, p.14-20, junho/setembro de 1938.....
Descritores: Cruz Vermelha
Guerra
História da Enfermagem
Tipo de Publ: Relatos de Casos
Responsável: BR442.1 - Biblioteca Setorial de Pós-Graduação


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Barreira, Ieda de Alencar
Id: lil-285976
Autor: Oliveira, Cassandra Soares de; Barreira, Ieda de Alencar.
Título: A 2ª Guerra Mundial e o retorno das enfermeiras americanas ao Brasil / The Second World War and the return of American nurses to Brazil
Fonte: Esc. Anna Nery Rev. Enferm;4(2):209-16, ago. 2000.
Idioma: pt.
Resumo: Trata-se de um estudo histórico-social sobre as circunstâncias da volta das enfermeiras norte-americanas ao Brasil durante a 2ª Guerra Mundial. As fontes primárias foram buscadas no Centro de Documentação da Escola de Enfermagem Anna Nery. As fontes secundárias incluiram bibliografias do Banco de Textos do Núcleo de Pesquisa da História da Enfermagem Brasileira, da Biblioteca da Escola Nacional de Saúde Pública, da Biblioteca da Casa Oswaldo Cruz e da biblioteca setorial da pós-graduação da EEAN/UFRJ. As enfermeiras americanas voltaram no contexto do esforço de guerra e, embora seu trabalho se caracterizasse como de ajuda técnica, se fazia também no interesse da penetração da influência dos EUA no Brasil. No entanto, sua presença no âmbito do Ministério da Educação e Saúde não deixou de provocar ressentimentos nas enfermeiras diplomadas brasileiras.
Descritores: Guerra/história
Enfermeiras e Enfermeiros
-Estados Unidos
Brasil
História da Enfermagem
Limites: Humanos
Feminino
Tipo de Publ: Artigo Histórico
Relatos de Casos
Responsável: BR442.1 - Biblioteca Setorial de Pós-Graduação


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Id: biblio-1031127
Autor: Villeda-García, Flor Lizet; Rodríguez-González, Nadia; Córdova-Ávila, Miguel Ángel.
Título: La práctica enfermera durante la Revolución Mexicana (1910-1920) / The practice of nursing during the Mexican Revolution (1910-1920)
Fonte: Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc;18(3):163-166, Septiembre.-Dic. 2010.
Idioma: es.
Resumo: Resumen

El presente trabajo se realizó con el objetivo de dar a conocer la evolución de la profesión de enfermería durante la época de la Revolución Mexicana. La práctica enfermera se dio de dos formas: en la primera, la mujer brinda el cuidado de forma empírica a hijos, esposos, madres y heridos en del campo de batalla durante la revolución, son las llamadas “Adelitas o soldaderas”, por otra parte, con la inauguración de la primera escuela de enfermería se tuvo la oportunidad de formar personal para dar cuidados específicos de la práctica de enfermería en esa época.

Summary

This work was conducted with the aim of raising awareness of the evolution of the nursing profession during the time of the Mexican Revolution. The practice of nursing was in two forms: first, the woman provides care in an empirical way to sons, husbands, mothers and wounded soldiers in the battlefield of the revolution, called "Adelitas or soldaderas" and the other with the opening of the first school of nursing. The staff had the objective to structure an advance program tha allowed special care of the practice of nursing according with the time.
Descritores: Escolas de Enfermagem
Guerra
História da Enfermagem
História do Século XX
Recursos Humanos de Enfermagem
-México
Humanos
Limites: Humanos
Responsável: MX346.1 - CENAIDS - Centro Nacional de Investigación Documental en Salud



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