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Id: biblio-1052587
Autor: Torres de Torres, Alicia.
Título: Reinvención de lo comunitario: Hacia una ciencia domiciliada en América Latina / Reinventing the community: Towards a science domiciled in Latin America.
Fonte: Córdoba; El Ágora; 2016. 140 p.
Idioma: es.
Resumo: El trabajo da cuenta de las principales falencias en la formación académica hegemónica para poder responder a las necesidades de la mayoría de la población en contextos de pobreza, y desde un enfoque crítico de los derechos humanos propone diversas aperturas y una reinvención de lo comunitario desde abajo y desde dentro. Construye modelos teóricos para pensar un cambio de objetivos, procesos, estrategias e inclusive rol y ética profesional como reaseguro de prácticas profesionales que no reproduzcan desigualdades, sino que desarrollen una ciencia domiciliada y emancipadora del buen vivir
Descritores: Psicologia Médica
Medicina Social
Serviços de Saúde Comunitária
Pesquisa Participativa Baseada na Comunidade
-Ciência
Planejamento Social
Redes Comunitárias
Integração Comunitária
Limites: Seres Humanos
Responsável: AR381.1 - Centro de Documentación de Excelencia en Salud
AR381.1; aSCOL23


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Id: lil-621436
Autor: Moravcik, Maria Yvette Aguar Dutra; Mesquita, Celeste Maria Bueno; Takeda, Elisabete; Ribeiro Higa, Elza de Fátima; Rezende Alves, Kátia; Quaglio Chirelli, Mara; Cristina Guimarães Costa, Maria; Cristina Capel Laluna, Maria; Chimizu Locatelli da Rosa, Renata; Franco da Rocha Tonhom, Silvia; Sueli, Pirolo.
Título: Relato e reflexões sobre o desenvolvimento do pet-saúde da Faculdade de Medicina de Marília / Report and reflections on the development of the health work educational program at Marília Medical School
Fonte: Rev. APS;14(3), jul.-set. 2011.
Idioma: pt.
Resumo: O presente relato tem como objetivo apresentar a implementaçãodas oito propostas do Projeto PET-Saúdeda Faculdade de Medicina de Marília em parceria com aSecretaria Municipal de Saúde da Família, descrevendo atrajetória e refletindo sobre as potencialidades e fragilidadesencontradas nesse primeiro ano das atividades. Nodesenvolvimento das propostas, observa-se a consolidaçãodos grupos tutoriais, compreensão dos procedimentos depesquisa científica, busca de compreensão de referenciaisque subsidiam a atenção à saúde no contexto da atençãoprimária, assim como dos princípios e diretrizes do SistemaÚnico de Saúde e de integração com a comunidade.
Descritores: Estratégia Saúde da Família
Integração Comunitária
-Atenção Primária à Saúde
Educação Médica
Promoção da Saúde
Tipo de Publ: Relatos de Casos
Responsável: BR378.1 - Biblioteca Central


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Id: biblio-1038380
Autor: Lejarraga, Horacio.
Título: El lenguaje: eso que nos hace humanos / Languaje: what makes us humans
Fonte: Arch. argent. pediatr;115(4):382-384, ago. 2017.
Idioma: en; es.
Resumo: Los pediatras vigilamos el desarrollo del lenguaje como uno de los componentes del desarrollo infantil. Sin embargo, el lenguaje es algo más que eso. La trasformación del sentido mágico que inicialmente tuvo la palabra (mito) en un sentido representativo del objeto (logos) llevó unos 40 000 años. Con la adquisición del lenguaje, el hombre fue capaz de pensar, de desarrollar el pensamiento; éste y la palabra van de la mano, pero este logro tuvo un alto precio, que fue el alejamiento del hombre de la naturaleza. La palabra pasó a ser, así, una construcción social que, lejos de representar los objetos a los que se refería, fue capaz de asignar atributos y significado a las cosas: decimos que algo "vale" cuando, en realidad, "cuesta". El lenguaje es también parte del sujeto; según Lacan, estamos "constituidos" por el lenguaje. Promoviendo el lenguaje, contribuimos a la promoción de la persona del niño como individuo y como ser social.

Pediatrician carry out the surveillance of language in preschool children as one of the components of child development (language, fine and gross motor skills, etc.). However, language is more than that. The process of transformation of the magic meaning on the word present in the initial stages of human evolution (Myth period) into a new, symbolic meaning as representative of the object (Logos period) took around 40,000 years. With the mastering of language, man was capable of thinking; from then onwards, these two functions, thought and language, became inextricably linked, the evolved hand in hand. But this achievement had a high price : the alienation of man from nature. Hence, language became a social construction which, far from representing the objects of nature, was capable of assigning attributes and meaning to the objects themselves. Language can be used as a commercial strategy (making the words value and cost indistinguishable). According to Lacan, language is also a part of the subject, we are constructed by language. By promoting language in children we contribute to the promotion of the child as a person, as an individual and as a social being.
Descritores: Pensamento
Desenvolvimento Infantil
Integração Comunitária
Promoção da Saúde
Linguagem
Limites: Seres Humanos
Pré-Escolar
Criança
Tipo de Publ: Relatório Técnico
Responsável: AR94.1 - Centro de Información Pediatrica


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Id: biblio-969974
Autor: Trentin, Dayane Ferraz Lacerda; Silvestre, Bruno Modesto; Amaral, Sílvia Cristina Franco.
Título: Juventudes e medida socioeducativa: o olhar dos agentes pedagógicos sobre as práticas de lazer / Youth and socio-educational measure: the look at pedagogical agents on leisure practices / Juventudes y medida socioeducativa: la percepción de los agentes pedagógicos sobre las prácticas de ocio
Fonte: Pensar prát. (Impr.);21(4):877-889, out.-dez.2018.
Idioma: pt.
Resumo: Esta pesquisa teve por objetivo investigar qual a perspectiva dos agentes pedagógicos sobre as práticas de lazer de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa na cidade de Campinas ­ SP. Para tal, baseou-se na análise de documentos relacionados ao Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo e na realização de entrevistas semiestruturadas com agentes pedagógicos envolvidos nesse âmbito. Os dados foram relacionados entre si com a finalidade de se apreender como a legislação e o campo prático interagem e se influenciam. Foi possível identificar a existência de práticas de lazer no contexto das medidas socioeducativas e concepções de lazer voltadas à prática da liberdade. Todavia averiguou-se que essas práticas são permeadas por concepções funcionalistas de lazer.

The aim of this research is investigate the perspective of the pedagogical agents about the leisure practices of adolescents in compliance with socio-educational measure in the city of Campinas ­ SP. To this end, the research was based on the analysis of documents related to the National Socio-Educational Assistance System and on semi-structured interviews with pedagogical agents involved in this field. The data were related to each other in order to understand how legislation and the practical field interact and influence each other. It was possible to identify the existence of leisure practices in the context of socio-educational measures, and leisure conceptions aimed at the practice of freedom. However, it has been found that these practices are permeated by functionalist conceptions of leisure.

Esta investigación tuvo el objetivo de investigar cuál es la perspectiva de los agentes pedagó- gicos sobre las prácticas de ocio de adolescentes en cumplimiento de medida socioeducativa en la ciudad de Campinas - SP. Para eso, se basó en el análisis de documentos relacionados al Sistema Nacional de Atención Socioeducativa y en la realización de entrevistas semiestructuradas con agentes pedagógicos participantes en ese ámbito. Los datos se relacionaron entre sí con el fin de percibir cómo la legislación y el campo práctico interactúan y se influencian. Fue posible identificar la existencia de prácticas de ocio en el contexto de medidas socioeducativas y concepciones de ocio relacionadas a la práctica de la libertad. Sin embargo, se averiguó que estas prácticas están impregnadas por concepciones funcionalistas de ocio.
Descritores: Política Pública
Adolescente Institucionalizado
Liberdade
Atividades de Lazer
-Socialização
Integração Comunitária
Limites: Seres Humanos
Adolescente
Responsável: BR512.1 - Biblioteca Setorial do Centro de Ciências da Saúde


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Texto completo SciELO Brasil
Assis, Marluce Maria Araújo
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Id: biblio-1002351
Autor: Peixoto, Marcelo Torres; Jesus, Washington Luiz Abreu de; Carvalho, Rosely Cabral de; Assis, Marluce Maria Araújo.
Título: Medical education in Primary Healthcare: a multiple-approach experience to teaching, service and community integration practices / Formação médica na Atenção Primária à Saúde: experiência com múltiplas abordagens nas práticas de integração ensino, serviço e comunidade / Formación médica en la Atención Primaria de la Salud: experiencia con múltiples abordajes en las prácticas de integración enseñanza, servicio y comunidad
Fonte: Interface (Botucatu, Online);23(supl.1):e170794, 2019. ilus.
Idioma: en.
Resumo: ABSTRACT The Brazilian National Health System (SUS) is a public universal system and adopts primary healthcare as the main coordinator of care. SUS requires that Brazilian universities offer a new professional education model. This article aims at discussing the medical education provided in an institution in a city in the Brazilian state of Bahia, taking primary healthcare and the National Curricular Guidelines as guidance for the Medicine courses. The experience with teaching, service and community integration practices (Piesc) brings together students, teachers, health professionals and SUS users, integrating different perspectto the health-disease-care process under the Family Health Strategy context. Piesc includes Collective Health and General Family and Community Medicine knowledge, covering different territories and social agents in the process of care, helping to change medical education for SUS.

RESUMO O Sistema Único de Saúde (SUS), enquanto sistema público e universal que adota a Atenção Primária à Saúde (APS) como coordenadora do cuidado, demanda das universidades brasileiras um novo modelo de formação profissional. Este artigo busca discutir a formação médica em uma instituição do interior da Bahia, tomando como base orientadora a APS e as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Medicina. A experiência das Práticas de Integração Ensino, Serviço e Comunidade (Piesc) reúne estudantes, professores, profissionais de saúde e usuários do SUS, integrando os diferentes olhares sobre o processo saúde-doença-cuidado, no contexto da Saúde da Família. As Piesc integram conhecimentos de Saúde Coletiva e Medicina Geral de Família e Comunidade, abrangendo diversos territórios e sujeitos sociais, no processo de cuidado, colaborando na mudança da formação médica para o SUS.

RESUMEN El Sistema Brasileño de Salud (SUS), como sistema público y universal, adopta la Atención Primaria de la Salud (APS), como coordinadora del cuidado, demanda de las universidades brasileñas un nuevo modelo de formación profesional. El objetivo de este artículo es discutir la formación médica en una institución del interior del Estado de Bahia, tomando como base orientadora la APS y las Directrices Curriculares Nacionales para los cursos de Medicina. La experiencia de las prácticas de integración enseñanza, servicio y comunidad (Piesc) reúne a estudiantes, profesores, profesionales de la salud y usuarios del SUS, integrando las diferentes miradas sobre el proceso salud-enfermedad-cuidado en el contexto de la Salud de la Familia. Las Piesc incluyen conocimientos de Salud Colectiva y Medicina General de Familia y Comunidad, comprendiendo diversos territorios y sujetos sociales en el proceso de cuidado, colaborando con el cambio de la formación médica para el SUS.
Descritores: Atenção Primária à Saúde
Sistema Único de Saúde
Estratégia Saúde da Família
Educação Médica/tendências
-Serviços de Integração Docente-Assistencial
Brasil
Integração Comunitária
Responsável: BR33.1 - Divisão Técnica de Biblioteca e Documentação


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Texto completo SciELO Saúde Pública
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Id: biblio-845688
Autor: Rivera, Dixmer; Shah, Rashed; Guenther, Tanya; Adamo, Meredith; Koepsell, Jeanne; Reyes, Carmen Maria; McInerney, Mary; Marsh, David R.
Título: Integrated community case management (iCCM) of childhood infection saves lives in hard-to-reach communities in Nicaragua / La atención integrada de las infecciones infantiles en la comunidad salva vidas en las comunidades de difícil acceso de Nicaragua / O manejo integrado de casos na comunidade (iCCM) aplicado às infecções infantis salva vidas em comunidades de difícil acesso na Nicarágua
Fonte: Rev. panam. salud pública = Pan am. j. public health;41:e66, 2017. tab, graf.
Idioma: en.
Resumo: ABSTRACT Objective To describe Nicaragua’s integrated community case management (iCCM) program for hard-to-reach, rural communities and to evaluate its impact using monitoring data, including annual, census-based infant mortality data. Method This observational study measured the strength of iCCM implementation and estimated trends in infant mortality during 2007–2013 in 120 remote Nicaraguan communities where brigadistas (“health brigadiers”) offered iCCM services to children 2–59 months old. The study used program monitoring data from brigadistas’ registers and supervision checklists, and derived mortality data from annual censuses conducted by the Ministry of Health. The mortality ratio (infant deaths over number of children alive in the under-1-year age group) was calculated and point estimates and exact binomial confidence intervals (CIs) were reported. Results Monitoring data revealed strong implementation of iCCM over the study period, with medicine availability, completeness of recording, and correct classification always exceeding 80%. Treatments provided by brigadistas for pneumonia and diarrhea closely tracked expected cases and caregivers consistently sought treatment more frequently from brigadistas than from health facilities. The infant mortality ratio decreased more in iCCM areas compared to the non-iCCM areas. Statistically significant reduction ranged from 52% in 2010 (mortality rate ratio 0.48; 95% CI: 0.25–0.92) to 59% in 2013 (mortality rate ratio 0.41; 95% CI: 0.21–0.81). Conclusions The iCCM has been found to be an effective and feasible strategy to save infant lives in hard-to-reach communities in Nicaragua. The impact was likely mediated by increased use of curative interventions, made accessible and available at the community level, and delivered through high-quality services, by brigadistas.

RESUMEN Objetivo Describir el programa nicaragüense de atención integrada en la comunidad destinado a las comunidades rurales de difícil acceso y evaluar sus efectos a partir de los datos de seguimiento, como los datos censales anuales sobre la mortalidad infantil (menores de 1 año). Método Este estudio de observación tuvo como objetivo valorar la ejecución de la atención integrada en la comunidad y medir las tendencias de la mortalidad infantil (menores de 1 año) entre el 2007 y el 2013 en 120 comunidades nicaragüenses remotas donde los brigadistas brindan servicios de atención integrada en la comunidad a niños de 2 a 59 meses. El estudio se valió de datos programáticos de seguimiento obtenidos de los registros y las listas de verificación utilizadas para la supervisión de los brigadistas, así como datos de mortalidad derivados de los censos anuales realizados por el Ministerio de Salud. Se calculó la razón de mortalidad (defunciones de lactantes por cantidad de menores de un año vivos) y se informaron estimaciones puntuales e intervalos de confianza binomiales exactos. Resultados Los datos de seguimiento mostraron una ejecución sólida del programa de atención integrada en la comunidad en el período del estudio, dado que la disponibilidad de medicamentos, los registros completos y la clasificación correcta siempre superaron el 80%. Como parte del tratamiento proporcionado contra la neumonía y la diarrea, los brigadistas llevaron a cabo un seguimiento minucioso de los casos previstos y los cuidadores solicitaron tratamiento de los brigadistas con más frecuencia que de los establecimientos de salud. La razón de mortalidad infantil (menores de 1 año) disminuyó más en las zonas atendidas por el programa que en aquellas no atendidas. Se observó una disminución estadísticamente significativa del 52% en el 2010 (razón de la tasa de mortalidad 0,48; IC del 95%: 8%-75%) al 59% en el 2013 (razón de la tasa de mortalidad 0,41; IC del 95%: 19%-79%). Conclusiones El programa de atención integrada en la comunidad es una estrategia eficaz y factible para salvar la vida de los lactantes en las comunidades de difícil acceso de Nicaragua. Estos efectos probablemente estuvieron mediados por la mayor prestación de intervenciones curativas, que estuvieron accesibles y disponibles en el ámbito de la comunidad, y fueron brindadas por los brigadistas por medio de servicios de buena calidad.

RESUMO Objetivo Descrever o programa de manejo integrado de casos na comunidade (iCCM) para comunidades rurais e de difícil acesso na Nicarágua e avaliar seu impacto usando dados de monitoramento, inclusive dados censitários anuais de mortalidade infantil. Método Este estudo observacional avaliou o nível de implementação da estratégia iCCM e calculou tendências de mortalidade infantil nos anos 2007-2013 em 120 comunidades remotas da Nicarágua onde “brigadistas de saúde” prestam serviços de iCCM para crianças de 2 a 59 meses de idade. Foram utilizados dados de monitoramento obtidos dos cadastros e checklists de supervisão de brigadistas e dados de mortalidade obtidos dos censos anuais realizados pelo Ministério da Saúde. Foi calculado o coeficiente de mortalidade infantil (número de óbitos infantis dividido pelo número de crianças menores de 1 ano vivas), além de estimativas pontuais e intervalos de confiança (IC) binomiais exatos. Resultados Os dados de monitoramento evidenciaram forte implementação da estratégia iCCM durante o período de estudo; a disponibilidade de medicamentos, a integralidade dos registros e a classificação correta sempre excederam 80%. O tratamento da pneumonia e da diarreia por brigadistas acompanhou de perto o número de casos esperado, e os responsáveis pelas crianças sistematicamente buscaram tratamento com maior frequência junto aos brigadistas do que nos serviços de saúde. O coeficiente de mortalidade infantil diminuiu mais nas áreas com iCCM do que nas áreas sem iCCM. A redução foi estatisticamente significante, variando de 52% em 2010 (razão de taxa de mortalidade: 0,48; IC95%: 8%–75%) a 59% em 2013 (razão de taxa de mortalidade: 0,41; IC95%: 19%–79%). Conclusões Constatou-se que a iCCM é uma estratégia eficaz e viável para salvar vidas de crianças em comunidades de difícil acesso na Nicarágua. O impacto provavelmente foi mediado pelo aumento do uso de intervenções resolutivas, disponibilizadas de maneira acessível no âmbito da comunidade, através do serviço qualificado prestado pelos brigadistas.
Descritores: Serviços de Saúde da Criança/organização & administração
Serviços de Saúde Rural
Administração de Caso/organização & administração
Integração Comunitária
-Nicarágua
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: biblio-2770
Autor: Lopes, Aline; Ferreira, Aline; Mendonça, Raquel; Dias, Maria Angélica; Rodrigues, Rony; Santos, Luana.
Título: Estratégia de Promoção à Saúde: Programa Academia da Cidade de Belo Horizonte / Health Promotion Strategy: Academia da Cidade Program of Belo Horizonte
Fonte: Rev. bras. ativ. fís. saúde;21(4):379-384, jul. 2016. fig.
Idioma: pt.
Resumo: O artigo tem o objetivo de descrever o histórico, o propósito e as ações de promoção saúde realizadas no polo piloto do Programa Academia da Cidade (PAC) de Belo Horizonte-MG. O PAC foi implantado em 2005 com a finalidade de promover modos saudáveis mediante intervenções interdisciplinares, prioritariamente coletivas, que ampliassem a autonomia dos sujeitos, respeitando a diversidade cultural da comunidade. O primeiro polo ofertava exercícios físicos e aconselhamento nutricional integrado às Unidades Básicas de Saúde. Atendia cerca de 400 pessoas que apresentavam baixo nível econômico, alimentação não saudável, excesso de peso e comorbidades. As ações propiciaram a prática regular de exercícios físicos, adoção de hábitos alimentares saudáveis e redução do peso. O PAC contribui para a promoção da saúde com equidade e justiça social.

The article aim to describe the history, purpose and health promotion action developed in the pilot Programa Academia da Cidade (PAC) in Belo Horizonte-MG. The PAC was implemented in 2005 to promote healthy ways of life through interdisciplinary interventions, mainly collective, which amplify the autonomy of individuals and to consider health demands of community, respecting cultural diversity. The first unit offering regular physical exercise and nutritional counseling integrated into basic health unit. The unit attends approximately 400 people who low income, unhealthy diet, excess of weight and comorbidities. The actions provided regular physical exercise, adopting healthier eating habits and weight reduction. The PAC contributes to health promotion with equity and social justice.
Descritores: Sistema Único de Saúde
Integração Comunitária
Promoção da Saúde
Serviços de Saúde
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Responsável: BR12.1 - Biblioteca Setorial da Ciências da Saúde


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Id: biblio-970250
Autor: Fernandes, Anna Luisa Pereira; Domingues, Marisa Accioly.
Título: Adaptação Transcultural da Escala de Redes Sociais de Lubben, LSNS-18 / Transcultural Adaptation of the Lubben Social Networks Scale, LSNS-18 / Adaptación Transcultural de la Escala de Redes Sociales de Lubben, LSNS-18
Fonte: Rev. Kairós;21(2):171-191, jun. 2018. ilus.
Idioma: pt.
Resumo: Este trabalho tem como produto a adaptação transcultural da escala de redes sociais de Lubben (LSNS-18) para o Português brasileiro. Essa escala é um instrumento muito utilizado para avaliar a integração social e o risco de isolamento social em idosos residentes de uma comunidade. O apoio social pode ser definido como os recursos materiais e psicológicos acessíveis ao indivíduo por meio de suas redes sociais. É importante criar políticas de apoio aos idosos considerandoË—se a forma como se integram, complementam, ou contrariam os apoios provenientes das redes de apoio formais ou informais. No contexto atual, faz-se necessário o uso de avaliações de redes sociais que sejam práticas e simples, no que se refere ao tempo de aplicação e análise.

This project intends to carry out cross-cultural adaptation of the scale of social networks Lubben (LSNs-18) for Brazilian Portuguese. This scale is an instrument widely used to assess the social integration and the risk of social isolation in elderly residents of a community. Social support can be defined as the material and psychological resources available to the individual through their social networks. It is important to create support for the elderly policies considering how to integrate, complement or contradict the support from the formal or informal support networks. In the present context, it is necessary to use of social networking reviews that are practical and simple in terms of the time of application and analysis.

Este trabajo tiene como producto de la adaptación transcultural de la escala de las redes sociales Lubben (LSN-18) para el portugués brasileño. Esta escala es un instrumento muy utilizado para evaluar la integración social y el riesgo de aislamiento social en los ancianos residentes de una comunidad. El apoyo social puede definirse como los recursos materiales y psicológicos accesibles al individuo a través de sus redes sociales. Es importante crear políticas de apoyo a las personas mayores considerando la forma en que se integran, complementan o contrarresta las ayudas procedentes de las redes de apoyo formales o informales. En el contexto actual, se hace necesario el uso de evaluaciones de redes sociales que sean prácticas y simples, en lo que se refiere al tiempo de aplicación y análisis.
Descritores: Isolamento Social
Apoio Social
Idoso
Rede Social
Integração Comunitária
Relações Interpessoais
Limites: Seres Humanos
Idoso
Idoso de 80 Anos ou mais
Responsável: BR195.3 - Biblioteca Nadir Gouvêa Kfouri


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Id: biblio-908274
Autor: Cancino González, Paula Milenka; Reinoso Aguiló, Alejandra Karina; Rojas Rodríguez, Constanza Edith.
Título: La variable de discapacidad en la política cultural en Chile: balances y desafíos / The disability variable in Chilean cultural policy: evaluation and challenges
Fonte: Rev. chil. ter. ocup;17(1):129-136, jun. 2017.
Idioma: es.
Conferência: Apresentado em: Congreso Nacional de Gestión Cultural, Participación Ciudadana, Comunidad e Incidencia en la Gestión Cultural, 2, Santiago, 24-26 nov. 2016.
Resumo: Introducción: el origen de la discapacidad no se encuentra únicamente en el individuo, sino que en la interacción negativa entre factores individuales y contextuales. Estos últimos determinan barrera su oportunidades de participación y al variar, pueden modificar la condición de discapacidad e incluso eliminarla aún cuando el individuo mantenga su diagnóstico de salud. De aquí la vinculación y la importancia de las acciones de la política pública en torno a la temática. Esta investigación, pondrá su foco en la Política Cultural de Chile la cual establece entre sus principios la promoción del acceso y la participación de la comunidad en iniciativas artístico - culturales, lo que sin duda incluye la variable discapacidad. Objetivo: El objetivo de la investigación es contribuir a la vinculación efectiva y apropiada entre la variable discapacidad y el acceso a la cultura desde las políticas públicas chilenas, explorando desafíos para la gestión cultural en esta materia. Metodología: Basándose en el concepto de accesibilidad universal, y con una metodología de tipo cualitativa, se analizan los programas de política pública asociados a la variable discapacidad de tres servicios del Estado:Dirección de Bibliotecas Archivos y Museos, el Servicio Nacional de Discapacidad y el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. Resultados:Se evidencia luego de realizados los análisis, que si bien desde el Estado chileno se integran líneas que abordan temas de discapacidad y cultura, lo que sin duda debe ser reconocido como un avance, estas referencias no garantizan de manera óptima la accesibilidad universal. Conclusion: El gestor cultural aparece como un actor relevante en la formulación de la política cultural y por tanto en la construcción de la situación de discapacidad.

Introduction: the origin of the disability is not only in the individual. It is on the interaction between individual and contextual factors and these last ones determine opportunities of participation. When factors are varying, they can modify the condition of disability and eliminate it, even if the person maintains his diagnosis of health. In this sense, public policies are important to address the issue. This research will focus on the Chilean Cultural Policy, which establishes among its principles: the promotion of access and participation of the community in a rtistic and cultural initiatives. It is included the variable disability, undoubtedly. Objetive: The objective of the research is to contribute to the effective and appropriate link between the variables “disability” and “access to culture” from public policies, exploring cultural management challenges. Methodology: Based on the concept of universal accessibility, this research has a Methodology of qualitative type. It analyses the public policy programs associated with the variable disability of three State services: Directorate of Libraries, Archives and Museums, National Disability Service and National Council of Culture and Arts. Results:It is evident from the analysis that references of disability and culture are integrated by the Chilean State, and it should certainly be recognized as an advance, but these references do not guarantee the optimum universal accessibility. Conclusions: The cultural manager appears as a relevant actor in the formulation of cultural policy and therefore in the construction of the disability situation.
Descritores: Integração Comunitária
Cultura
Pessoas com Deficiência
Política Pública
-Chile
Pesquisa Qualitativa
Limites: Seres Humanos
Responsável: CL58.1 - Biblioteca


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Id: biblio-906177
Autor: Sousa, Alyne Dayane Pacifico; Chariglione, Isabelle Patriciá Freitas Soares.
Título: Os processos de Inclusão Social, Educação e Saúde: uma análise qualitativa dos surdos idosos do Distrito Federal / The processes of Social Inclusion, Education and Health: a qualitative analysis of the elderly deaf people of the Distrito Federal / Los procesos de Inclusión Social, Educación y Salud: un análisis cualitativo de los sordos ancianos del Distrito Federal
Fonte: Rev. Kairós;20(3):309-327, set. 2017. ilus.
Idioma: pt.
Resumo: Esta pesquisa surge do acompanhamento de um número crescente de surdos que se encontram hoje na fase da vida denominada idosa e passam por diversas dificuldades quanto ao acesso a instituições de serviços e atendimento de direito. A pesquisa consistiu em um estudo qualitativo e descritivo, por meio de entrevista semiestruturada, filmada em Libras e transcrita para o português. Para a análise de conteúdo foi utilizado o software MAXQDA, baseado no sistema de análise de conteúdo de Bardin (2011). Os resultados demonstraram que a sociedade não conhece a Libras e não está preparada para esse tipo de comunicação. Espera- se que esta pesquisa possibilite um olhar singular sobre os problemas vivenciados pelos surdos idosos e sirva de apoio para instituições voltadas ao atendimento dessa parcela da sociedade.

This research arises from the accompaniment of this growing number of deaf people who are now in this phase of life and are facing various difficulties regarding access to these legal institutions. The research consisted of a qualitative and descriptive study, through a semistructured interview, filmed in Libras and transcribed into Portuguese. For the content analysis, the MAXQDA software was used, based on the Bardin (2011) content analysis system. The results showed that the majority of society does not know Libras and is not prepared for this type of communication. It is hoped that the result of this research will present a singular look at the problems experienced by the elderly deaf people, and that it will serve as a support for institutions aimed at serving this portion of society.

Esta investigación surge del acompañamiento de un número creciente de sordos que se encuentran hoy en la fase de la vida denominada anciana y pasan por diversas dificultades en cuanto al acceso a instituciones de servicios y atención de derecho. La investigación consistió en un estudio cualitativo, descriptivo, a través de entrevista semiestructurada, filmado en Libras y transcrito para el portugués. Para el análisis de contenido se utilizó el software MAXQDA, basado en el sistema de análisis de contenido de Bardin (2011). Los resultados demostraron que la sociedad no conoce a Libras y no está preparada para ese tipo de comunicación. Se espera que esta investigación posibilite una mirada singular sobre los problemas vivenciados por los sordos ancianos y sirva de apoyopara instituciones orientadas a la atención de esa parcela de la sociedad.
Descritores: Idoso
Integração Comunitária
Surdez
Educação de Pessoas com Deficiência Auditiva
Limites: Seres Humanos
Meia-Idade
Idoso
Responsável: BR195.3 - Biblioteca Nadir Gouvêa Kfouri



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