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Id: lil-678075
Autor: Palacio A, Carlos A.
Título: Violencia y salud mental / Violence and Mental Health
Fonte: Rev. colomb. psiquiatr;42(1):7-7, ene.-mar. 2013.
Idioma: es.
Resumo: La violencia que arroja la situación política y socioeconómica de Colombia tiene graves consecuencias en la salud física y mental de sus habitantes. Esto obliga a los profesionales de la psiquiatría a trabajar en la búsqueda de nuevo conocimiento y de propuestas preventivas, de atención y de rehabilitación de las víctimas de este fenómeno. Algunas situaciones del conflicto que afectan la salud mental son el desplazamiento, la desintegración familiar, el maltrato físico y psíquico, la tortura, el secuestro, el terrorismo, la delincuencia y otras tantas que durante años hemos padecido. El número de personas víctimas de la violencia es exponencial en nuestro país, y esto tiene devastadoras consecuencias en su salud mental y en la desintegración del entorno social y de las redes sociales de apoyo que tanto se requieren en la condición humana. Estamos lejos siquiera de conocer la situación real del estado de salud mental de nuestra población sometida a los estragos de la violencia; nos falta un largo camino para saber cuáles son los problemas más comunes y su comportamiento.

The violence resulting from the political and socioeconomic situation in Colombia has serious consequences on the physical and mental health of its inhabitants. This forces psychiatry professionals to work in the search for new knowledge and preventive proposals, care and rehabilitation of the victims of this phenomenon. Some situations of the conflict that affect mental health are displacement, family disintegration, physical and psychological abuse, torture, kidnapping, terrorism, delinquency and many others that we have suffered for years. The number of victims of violence is exponential in our country, and this has devastating consequences on their mental health and the disintegration of the social environment and social support networks that are so necessary in the human condition. We are far from even knowing the real situation of the mental health status of our population subjected to the ravages of violence; we still have a long way to go to know what are the most common problems and their behavior.
Descritores: Violência
Comportamento
Saúde Mental
-Psiquiatria
Meio Social
Apoio Social
Sociedades
Tortura
Nível de Saúde
Colômbia
Conhecimento
Meio Ambiente
Abuso Emocional
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Editorial
Responsável: CO78 - Asociación Colombiana de Psiquiatría


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Id: biblio-1282430
Autor: Norman, Armando Henrique.
Título: Pesquisa qualitativa em medicina de família e comunidade: a importância do olhar generalista / Qualitative research in family and community medicine: the importance of generalist gaze / Investigación cualitativa en medicina familiar y comunitaria: la importancia de la mirada generalista
Fonte: Rev. bras. med. fam. comunidade;16(43):2659, 20210126. ilus.
Idioma: pt.
Resumo: Os contextos históricos e sociais de cada país moldam a pesquisa, os serviços e a qualidade de formação dos profissionais na área da saúde. Assim, a especialização é fruto desses processos e a pesquisa reflete cada campo de atuação. Este ensaio explora três pontos sobre a pesquisa em Medicina de Família e Comunidade (MFC), a saber: (a) a pesquisa e a formação específica em MFC, em que se questiona a necessidade de investigar o valor da MFC; (b) o olhar generalista que se faz necessário para orientar a pesquisa nessa área do conhecimento médico; e (c) a pesquisa qualitativa como metodologia mais adequada para a análise desse campo de conhecimento médico. Essa linha de pesquisa é a que melhor contribui na investigação das especificidades da MFC e a sua importância para o cuidado em saúde. Portanto, para navegar no contexto complexo da atenção primária à saúde (APS), os princípios filosóficos da MFC deveriam nortear tanto as atividades acadêmicas e programas de residência como as iniciativas de pesquisa em MFC.

The historical and social contexts of each country shape the research, services, and the quality of professional training in healthcare activities. Thus, medical specialisation is the result of these processes and the research reflects each field of interest. This essay explores three points on Family and Community Medicine (FCM) research, namely: (a) research and specific training in FCM, which questions the need to investigate the value of FCM; (b) the generalist gaze that is necessary to guide research in this area of medical knowledge; and (c) qualitative research as the most appropriate methodology for analysing this field of medical knowledge. This line of research is the one that best contributes to the investigation of the specificities of FCM and its importance for health care. Therefore, in order to navigate the complex context of primary health care (PHC), the philosophical principles of the FCM should guide both academic activities and residency programmes, as well as research initiatives in FCM

Los contextos históricos y sociales de cada país configuran la investigación, los servicios y la calidad de la formación profesional en las actividades de salud. Así, la especialización médica es el resultado de estos procesos y la investigación refleja cada campo de actuación. Este ensayo explora tres puntos en la investigación de Medicina Familiar y Comunitaria (MFC), a saber: (a) investigación y formación específica en MFC, que cuestiona la necesidad de investigar el valor de MFC; (b) la mirada generalista necesaria para orientar la investigación en esta área del conocimiento médico; y (c) la investigación cualitativa como la metodología más adecuada para analizar este campo del conocimiento médico. Esta línea de pesquisa es la que mejor contribuye a la investigación de las especificidades de la MFC y su importancia para el cuidado de la salud. Por lo tanto, para navegar en el complejo contexto de la atención primaria de salud (APS), los principios filosóficos de la MFC deben guiar tanto las actividades académicas y los programas de residencia, así como las iniciativas de investigación en MFC.
Descritores:
Atenção Primária à Saúde
Conhecimento
Educação Médica
Medicina de Família e Comunidade
Responsável: BR408.1 - Biblioteca da Faculdade de Medicina - BFM


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Texto completo SciELO Brasil
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Id: biblio-1290312
Autor: Cañon-Montañez, Wilson; Mena, Silvia Patricia Quiroz; Rodríguez-Acelas, Alba Luz.
Título: Challenges for the development of nursing knowledge in times of the sindemic due to COVID-19 / Desafios para o desenvolvimento do conhecimento de enfermagem em tempos de sindemia por COVID-19 / Desafíos para el desarrollo del conocimiento de enfermería en tiempos de sindémia por COVID-19
Fonte: Texto & contexto enferm;30:e20210102, 2021.
Idioma: en.
Descritores: Conhecimento
Crescimento e Desenvolvimento
Sindemia
COVID-19
Limites: Humanos
Responsável: BR17.1 - Biblioteca Setorial Centro de Ciências da Saúde (BSCCSM)


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Id: lil-715339
Autor: Malavera, Mayra; Silva, Federico; García, Ronald; Rueda, Ligia; Carrillo, Sandra.
Título: Fundamentos y aplicaciones clínicas de la estimulación magnética transcraneal en neuropsiquiatría / Fundamentals and Clinical Applications of Transcranial Magnetic Stimulation in Neuropsychiatry
Fonte: Rev. colomb. psiquiatr;43(1):32-39, ene.-mar. 2014. ilus, tab.
Idioma: es.
Resumo: La estimulación magnética transcraneal (EMT) es una herramienta no invasiva de estimulación cerebral que se basa en la capacidad de un campo magnético generado para penetrar el cráneo y las meninges y originar una corriente eléctrica secundaria en el tejido cerebral que produce despolarización neuronal. Esta técnica se puede aplicar en un solo estímulo, en pares de estímulos separados por intervalos o en trenes de estímulos repetidos a varias frecuencias. Si bien el mecanismo de acción exacto se desconoce, la EMT repetitiva puede modular la excitabilidad de la corteza cerebral, por lo cual se ha vislumbrado como una posible herramienta diagnóstica y terapéutica en el área de neuropsiquiatría. El objetivo de este artículo es revisar el conocimiento actual de la EMT en cuanto a principios básicos, mecanismos fisiopatológicos y utilidad en la práctica clínica de la neuropsiquiatría.

Transcranial Magnetic Stimulation (TMS) is a non-invasive method for stimulation of brain that is based on the ability of a generated magnetic field to penetrate skull and brain meninges, inducing an electric current in the brain tissues that produces neuronal depolarization. TMS can be applied as single pulse of stimulation, pairs of stimuli separated by variable intervals to the same or different brain areas, or as trains of repetitive stimuli at various frequencies. Its mechanism of action is currently unknown. Repetitive TMS can modify the excitability of the cerebral cortex, and has been postulated as a diagnostic and therapeutic tool in the area of neuropsychiatry. The aim of this article is to review the knowledge of the TMS as regards its basic principles, pathophysiological mechanism, and its usefulness in clinical practice.
Descritores: Conhecimento
Estimulação Magnética Transcraniana
Neuropsiquiatria
-Pulso Arterial
Terapêutica
Córtex Cerebral
Impactos na Saúde
Campos Magnéticos
Métodos
Limites: Humanos
Feminino
Adulto
Pessoa de Meia-Idade
Responsável: CO78 - Asociación Colombiana de Psiquiatría


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Id: biblio-1223331
Autor: Calderón Bejarano, Hsirley; Henao López, Claudia Patricia; Giraldo Montoya, Dora Isabel.
Título: Conocimientos del personal de enfermería sobre lactancia materna / Nursing staff knowledge about breastfeeding
Fonte: Horiz. enferm;30(2):115-127, 2019. tab, ilus.
Idioma: es.
Resumo: OBJETIVO: el objetivo fue identificar los conocimientos que tiene el personal de enfermería sobre la lactancia materna (LM) en un servicio de obstetricia, durante el año 2016. METODOLOGÍA: estudio transversal descriptivo. Muestra conformada por la totalidad del personal de enfermería (n: 71) en el área de obstetricia. Se utilizó una encuesta con variables sociodemográficas y de conocimientos; estas últimas construidas a partir del documento por la OMS para formación de personal de salud. El instrumento tuvo evaluación de dos expertos. Los conocimientos analizados fueron: bases anatómicas y fisiológicas, manejo de las afecciones del pecho, razones médicas aceptables para el uso de sucedáneos, diez pasos hacia una LM exitosa y cómo ayudar a la madre. A las variables cuantitativas se les halló medidas de tendencia central, a las variables cualitativas se les calculó las frecuencias absolutas y relativas. RESULTADOS: El porcentaje de respuesta correctas en 4 de los 5 factores evaluados estuvo por debajo del 50%: el promedio de conocimientos de bases anatómicas y fisiológicas fue 29,3%, manejo de las afecciones del pecho 43%, razones médicas aceptables para el uso de sucedáneos 21,8%, diez pasos hacia una LM exitosa 75,8% y cómo ayudar a la madre para lograr la LM 35,2 %. CONCLUSIÓN: se requiere claridad en conceptos de LM, que permita ser asertivos en la educación que se brinda a las madres lactantes.

OBJECTIVE: this study aimed to identify the amount of knowledge about BF possessed by nursing staff in an obstetric care facility during 2016. METHODOLOGY: this was a cross-sectional descriptive study. The study sample comprised the entire nursing staff (n, 71) of the obstetrics department. A questionnaire containing sociodemographic and knowledge-related variables was administered; questions regarding knowledge-related variables were constructed based on the World Health Organization-recommended document for training health care staff. Knowledge-related variables analyzed were anatomical and physiological bases of the mammary gland, proper handling of breast conditions, acceptable medical reasons for the use of breastmilk substitutes, 10 steps toward successful BF, and how to successfully help BF mothers. The quantitative variables were evaluated using central tendency measures, and the qualitative variables were calculated according to absolute and relative frequency. RESULTS: The correct response percentage in 4 of the 5 factors evaluated was below 50%, he average knowledge of the variables are as follows: anatomical and physiological bases, 29.3%; proper handling of breast conditions, 43%; acceptable medical reasons for the use of breastmilk substitutes, 21.8%; 10 steps toward successful BF, 75.8%; and how to successfully help BF mothers, 35.2%. CONCLUSION: nursing staff in obstetric care facilities require a better understanding of the concepts involved in BF to be more assertive in the education they provide to BF mothers.
Descritores: Aleitamento Materno
Pessoal de Saúde
Conhecimento
-Unidade Hospitalar de Ginecologia e Obstetrícia
Inquéritos e Questionários
Colômbia
Limites: Humanos
Feminino
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: lil-779623
Autor: Palacio Acosta, Carlos Alberto.
Título: Invitación a renovar vínculos / Invitation to renew bonds
Fonte: Rev. colomb. psiquiatr;44(4):197-197, oct.-dic. 2015.
Idioma: es.
Resumo: Estamos próximos a la realización del 54 congreso Nacional de Psiquiatría en la ciudad de Armenia y se hace necesario comentar algunos elementos importantes para destacar con su realización. El primero de ellos es la consolidación de un evento que ya históricamente se ha constituido en la oportunidad que tenemos los psiquiatras colombianos y de la región de actualizarnos en el quehacer de nuestro ejercicio clínico.

We are close to the 54th National Congress of Psychiatry in the city of Armenia and it is necessary to comment on some important elements to highlight with its realisation. The first of these is the consolidation of an event that has historically been an opportunity for Colombian psychiatrists and psychiatrists from the region to update our clinical practice.
Descritores: Psiquiatria
-Sociedades
Ambiente de Trabalho
Congresso
Conhecimento
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Editorial
Responsável: CO78 - Asociación Colombiana de Psiquiatría


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Castro, Carlos
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Id: biblio-1255380
Autor: Flórez, Alex Alexi; Castro, Carlos; Monroy, Yuli Andrea.
Título: Conocimiento sobre la Citohistotecnología en una institución prestadora de servicios de salud IV / Knowledge on cytotechnology in a fourth level health care institution
Fonte: Repert. med. cir;29(3):203-207, 2020. tab..
Idioma: en; es.
Resumo: Introducción: el Ministerio de Educación Nacional (MEN) de Colombia reconoció 420 instituciones de educación superior (IES), de las cuales 243 (57.8%) ofrecen programas técnicos o tecnológicos. El procesamiento de tejidos debe tener fundamento teórico y entrenamiento práctico para la preparación de tejidos humanos, animales o vegetales como apoyo diagnóstico. Esta profesión no es muy conocida y juega un papel relevante en el diagnóstico de patologías. Objetivo: determinar el conocimiento que tiene el personal de salud que labora en un hospital de cuarto nivel de atención con respecto a las habilidades y capacidades del citohistólogo. Métodos: estudio de corte transversal que incluyó trabajadores de una institución prestadora de servicios (IPS) de salud. Se calculó el tamaño muestral de 231 en Epi-info 7. Este trabajo fue aprobado por el comité de ética en investigación. Resultados: 231 trabajadores de la salud fueron interrogados, con una mediana de edad de 25 años (RIQ: 22-31), 83,1% mujeres, 61,5% conocen la definición correcta de citohistología y 49,3% lo relacionan con un aporte en promoción y prevención de cáncer. Conclusiones: existe un desconocimiento por parte de los trabajadores de la IPS sobre las actividades del citohistólogo y sus funciones, como la adecuada fijación, traslado y procesamiento de los tejidos, que al no realizarse en forma correcta afectan el diagnóstico patológico, lo cual incide en la morbilidad por muestras inadecuadas, causando además trastornos administrativos hospitalarios.

Introduction: the Colombian National Ministry of Education (MEN) recognized 420 higher education institutions (HEI) of which 243 (57.8%) offer technical and technological study programs. Human or animal tissue preparation and processing as aids to diagnosis requires understanding its theoretical principles and practical training. This profession is little known and plays a relevant role for diagnosing diseases. Objective: to determine the knowledge among health care personnel of a fourth level institution regarding the skills and competencies of a cytotechnologist. Methods: a cross-section study including workers of a health care institution (IPS). Epi-info 7 was used to calculate the sample size of 231. This work was approved by the research ethics committee. Results: 231 health care providers answered a questionnaire, median age 25 years (IQR: 22-31), 83.1% females, of which, 61.5% know the correct definition of cytotechnology and 49.3% relate cytotechnology with cancer prevention and control [screening] programs. Conclusions: the health care personnel of the institution were not acquainted with the activities and functions of a cytotechnologist or the tissue fixation, processing and transportation procedures. An inappropriate sample can affect pathology results impacting morbidity rates causing hospital administrative issues.
Descritores: Educação Superior
-Patologia
Fixação de Tecidos
Tamanho da Amostra
Conhecimento
Atenção à Saúde
Ocupações
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Adulto
Pessoa de Meia-Idade
Responsável: CO304.1 - Biblioteca Arturo Aparicio Jaramillo


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Texto completo SciELO Cuba
Texto completo
Texto completo
Id: biblio-1280370
Autor: Basain Valdés, José María; Valdés Alonso, María del Carmen; Pérez Martínez, Margarita; Galindo Suárez, Marianni; de la Noval Gato, Heidy María.
Título: Estrategias preventivas en los componentes de la triada ecológica ante la COVID-19 / Preventive strategies in the components of the ecological triad against COVID-19
Fonte: Rev. cuba. pediatr;93(2):e1250tab, fig.
Idioma: es.
Resumo: Introducción: Cada enfermedad transmisible, acorde con su mecanismo principal de transmisión, se controla mediante determinadas medidas dirigidas a los elementos de la tríada ecológica: eliminación del reservorio, interrupción del modo de transmisión y protección al organismo susceptible. Objetivo: Examinar algunas estrategias preventivas en los componentes de la triada ecológica ante la COVID-19. Métodos: Revisión bibliográfica de artículos científicos en inglés y español, disponibles en las bases de datos PubMed, Scopus, Medline, SciELO, y en el motor de búsqueda Google Académico, además se exploraron páginas web de ministerios de salud, OMS, OPS, Infomed, otras nacionales e internacionales.. Se analizó la calidad, fiabilidad y validez de los artículos seleccionados. Se estudiaron 71 artículos, de los cuales 53 fueron referenciados. Resultados: Se describen los principales elementos que integran las medidas de prevención y control de la COVID-19 dirigidas a los elementos de la tríada ecológica, entre la multitud de información disponible en el enfrentamiento a este problema de salud. Consideraciones finales: El conocimiento profundo de las relaciones entre el huésped, el patógeno y el medio ambiente junto con su ecología es crucial para contrarrestar los patógenos infecciosos, donde la prevención juega un papel fundamental y primordial. El cumplimiento de las medidas de control en cada uno de los eslabones de la triada ecológica es vital para evitar la diseminación de esta enfermedad(AU)

Introduction: Each communicable disease, in accordance with its main transmission mechanism, is controlled by certain measures directed to the elements of the ecological triad: elimination of the reservoir, interruption of the mode of transmission and protection of the susceptible organism. Objective: Examine some preventive strategies in the components of the ecological triad against COVID-19. Methods: Bibliographic review of scientific articles in English and Spanish, available in databases like PubMed, Scopus, Medline, SciELO, and in the Google Scholar search engine, in addition to exploring websites of ministries of health, WHO, PAHO, Infomed, and other national and international sources. The quality, reliability and validity of the selected items were analyzed. 71 articles were studied, of which 52 were referenced. Results: The main elements that make up COVID-19 prevention and control measures directed to the elements of the ecological triad are described, among the multitude of available information in the confrontation with this health problem. Final considerations: In-depth knowledge of the relationships between the host, the pathogen and the environment jointly with its ecology is crucial to counteract infectious pathogens, where prevention plays a fundamental and primary role. Compliance with control measures at each link in the ecological triad is vital to prevent the spread of this disease(AU)
Descritores: Adaptação Psicológica
Conhecimento
Gestão da Qualidade
Informação
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


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Id: lil-791326
Autor: Palacio Acosta, Carlos Alberto.
Título: La psiquiatria colombiana: un compromiso de todos / Colombian psychiatry: a commitment for everyone
Fonte: Rev. colomb. psiquiatr;45(1):1-1, ene.-mar. 2016.
Idioma: es.
Resumo: Inicia el año 2016 con no muy buenas noticias para el país desde el punto de vista económico y por lo tanto con precarias perspectivas desde el aporte que la generación de conocimiento y los procesos de innovación puedan apuntarle al desarrollo de una nación como la nuestra, basta con mirar el presupuesto adjudicado al Instituto de Ciencia y Tecnología (Colciencias) para rápidamente sacar esta conclusión, la cifra es irrisoria por no decir lo menos, inferior al 0.5 del PIB (producto interno bruto). Solo en Latinoamérica si nos comparamos con el resto de países, estamos en los últimos lugares de la inversión se hace al intento de obtener desarrollo a partir de la investigación y la innovación.

The year 2016 begins with not very good news for the country from the economic point of view and therefore with precarious prospects from the contribution that the generation of knowledge and innovation processes can point to the development of a nation like ours, just look at the budget allocated to the Institute of Science and Technology (Colciencias) to quickly draw this conclusion, the figure is derisory to say the least, less than 0.5 of GDP (gross domestic product). In Latin America alone, if we compare ourselves with the rest of the countries, we are in the last places of the investment made in the attempt to obtain development from research and innovation.
Descritores: Psiquiatria
Tecnologia
Conhecimento
ERYTHROMELALGIAABBREVIATIONS AS TOPIC
-Pesquisa
Ciência
Orçamentos
Colômbia
Produto Interno Bruto
Investimentos em Saúde
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Editorial
Responsável: CO78 - Asociación Colombiana de Psiquiatría


  10 / 2555 LILACS  
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Id: lil-791341
Autor: Betancourt Gal, Wendy; Castrillon Munoz, Eduardo; Godoy Jaimes, Kristy Alejandra; Matheus L, Johann; Ramírez Rivera, Sandra Milena; Ríos Castañeda, Sandra Viviana.
Título: Experiencia pedagógica: escenario de simulación de entrevista psiquiátrica con la participación de actores del grupo de teatro representativo Altergesto / A Teaching Experience: Psychiatric Interview on a Simulated Scenario With the Participation of Actors of the Altergesto Theater Group
Fonte: Rev. colomb. psiquiatr;45(2):101-107, abr.-jun. 2016.
Idioma: es.
Resumo: Introducción: La simulación se ha empleado como herramienta de aprendizaje en diferentes disciplinas y profesiones, como la medicina y sus especialidades. Su utilidad está directamente relacionada con la integración a los objetivos, contenidos, metodologías y recursos específicos en cada área del conocimiento. Objetivo: Describir el desarrollo de una experiencia pedagógica implementada en la Pontificia Universidad Javeriana Cali con los estudiantes de Conducta Humana II del programa de Medicina entre 2012 y 2013. Dicha experiencia se apoyó en la participación de pacientes simulados por actores del grupo representativo Altergesto, que fueron entrevistados por los estudiantes con la supervisión de los psiquiatras docentes de la materia, utilizando el Hospital Simulado de la Universidad. Métodos: Recuento histórico del desarrollo de la secuencia didáctica desde el primer semestre de 2012 hasta el segundo semestre de 2013, planteamiento de los objetivos pedagógicos y descripción de la estrategia de enseñanza-aprendizaje. Resultados: Se realizaron 158 entrevistas en un periodo de 2 años, en el transcurso de los cuales fue necesario plantear soluciones metodológicas para adaptar la secuencia pedagógica a los contenidos y los objetivos de la materia. Conclusiones: La simulación de alta fidelidad, integrando a actores que representan a los pacientes psiquiátricos y la tecnología del Hospital Simulado, resultó útil para lograr el cumplimiento de los objetivos propuestos en el curso de Conducta Humana II del programa de Medicina de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Paralelamente, la construcción de la experiencia como un proyecto interdisciplinario y el enfoque práctico de esta estrategia pueden impactar en las dimensiones cognitivas, emocionales y conductuales de los significativo. Es necesario construir una base de datos de fácil acceso con el material recopilado y estudiar los efectos de esta estrategia en la formación de los estudiantes a largo plazo.

Introduction: Simulation has been used as a learning tool in different disciplines and pro-Simulation scenario fessions, including medicine and its specialties. Its usefulness is directly related to the Psychiatric interview integration of objectives, contents, methodologies and specific resources in each area of Simulated patient actor knowledge. Objective: To describe the development of an educational experience implemented in the Pontificia Universidad Javeriana Cali (Cali, Colombia) with medical students of Human Behavior II program, between 2012 and 2013. This experience was performed with simulated patients played by actors of the Altergesto theater group, that were interviewed by students under the supervision of psychiatrists and teachers of the subject, using the Simulated Hospital of the University. Methods: A historical development recall of the teaching sequence was made from the first half of 2012 to the second half of 2013, a statement of pedagogical objectives, and a description of the teaching-learning strategies. Results: 158 interviews were conducted over a period of two years during which it was necessary to raise methodological solutions to adapt this teaching sequence to the content and objectives of the subject. Conclusions: The high-fidelity simulation, integrating actors who represent psychiatric patients mixed with the technology of a Simulated Hospital was useful to achieve compliance with the objectives proposed in the course of Human Behavior II, as a part of the program of Medicine at the Pontificia Universidad Javeriana Cali. In parallel, the construction of experience as an interdisciplinary project and the practical approach of this strategy may impact on cognitive, emotional, behavioral dimensions of the participants, encouraging meaningful learning. An easy access database for the collected material and the study of the effects of this strategy in the formation of long-term students is needed.
Descritores: Estudantes de Medicina
Exercício de Simulação
Aprendizagem
Categorias de Trabalhadores
-Organização e Administração
Pacientes
Psiquiatria
Ensino
Tecnologia
Estratégias de Saúde
Conhecimento
Métodos
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Adulto
Responsável: CO78 - Asociación Colombiana de Psiquiatría



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