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Texto completo SciELO Cuba
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Id: biblio-1144696
Autor: Aragón-Ayala, Carlos Jesús; Quispe-Juli, Cender Udai.
Título: Método de búsqueda para detectar si una investigación presentada como tesis fue publicada en una revista científica / Search method to find out if a research thesis was published in a scientific journal
Fonte: Rev. habanera cienc. méd;19(5):e3137, sept.-oct. 2020. tab.
Idioma: es.
Resumo: RESUMEN Introducción: La validez de los métodos utilizados para localizar tesis publicadas en revistas científicas es incierta. Objetivo: Comparar la eficacia y eficiencia de diferentes métodos (incluida nuestra propuesta) para localizar tesis publicadas en revistas científicas indizadas. Material y Métodos: Se realizó un estudio observacional descriptivo. Se identificaron cinco métodos ("A", "B", "C", "D", "E") utilizados para localizar tesis publicadas; además, elaboramos una propuesta (método "F"). Se pusieron a prueba los seis métodos y sus estrategias con cinco tesis ya publicadas. Se evaluó su eficacia mediante una relación (tesis publicadas localizadas/ total de tesis), su eficiencia (tesis localizadas/ [número de pruebas] x [total de tesis]) y posición relativa en la búsqueda (orden en que se localizó la tesis / total resultados de la búsqueda). Resultados: Los métodos con la mejor eficacia y eficiencia fueron: "F" (1 y 0,5) y "D" (1 y 0,5), seguidos del método "B" (0,8 y 0,2). Los métodos con menor eficacia y eficiencia fueron los métodos: "A" (0,6 y 0,15), "C" (0,6 y 0,12) y "E" (0,2 y 0,01). Además, la posición relativa para cada estrategia del método "F" fue menor a las estrategias del método "D". Conclusiones: La mayoría de métodos de búsqueda fueron poco eficaces y eficientes, siendo nuestra propuesta uno de los métodos más adecuados para localizar tesis publicadas en revistas científicas(AU)

ABSTRACT Introduction: The validity of the methods used to locate theses published in scientific journals is uncertain. Objective: To compare the effectiveness and efficiency of different methods (including our proposal) to locate theses published in indexed scientific journals. Material and Methods: A descriptive observational study was made. Five methods ("A", "B", "C", "D", "E") used to locate published theses were identified and our proposal was developed (method "F"). The six methods and their strategies were tested using five theses that have already been published. Effectiveness was evaluated through the analysis of the relationship between (published theses / total of theses), efficiency (published theses / [number of tests] x [total of theses]) and relative position of the search (order in which the thesis was located / total results from the search). Results: The most effective and efficient methods were: "F" (1 and 0.5) and "D" (1 and 0.5), followed by the "B" method (0.8 and 0.2). The methods with the lowest effectiveness and efficiency were: methods "A" (0.6 and 0.15), "C" (0.6 and 0.12) and "E" (0.2 and 0.01). In addition, the relative position for each strategy of the "F" method was lower than the strategies of the "D" method. Conclusions: The majority of search methods were less frequent and less efficient, being our proposal one of the most specific methods to locate theses published in scientific journals(AU)
Descritores: Bibliometria
Publicação Periódica
Dissertações Acadêmicas como Assunto
Educação Médica
Ferramenta de Busca
-Epidemiologia Descritiva
Estudo Observacional
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


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Texto completo SciELO Brasil
Moreira, Thereza Maria Magalhäes
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Id: biblio-898510
Autor: Félix, Nuno Damácio de Carvalho; Ramos, Natana de Morais; Nascimento, Maria Naiane Rolim; Moreira, Thereza Maria Magalhães; Oliveira, Célida Juliana de.
Título: Nursing diagnoses from ICNP® for people with metabolic syndrome / Diagnósticos de enfermería de la CIPE® para personas con síndrome metabólica / Diagnósticos de enfermagem da CIPE® para pessoas com síndrome metabólica
Fonte: Rev. bras. enferm;71(supl.1):467-474, 2018. tab.
Idioma: en.
Resumo: ABSTRACT Objective: To construct nursing diagnosis statements based on the International Classification for Nursing Practice (ICNP®) for people with metabolic syndrome, settled on the theoretical framework of Basic Human Needs. Method: Descriptive study developed in four stages: 1) Identification and validation of terms relevant to care with health priority; 2) Cross-mapping of the terms identified with ICNP® terms; 3) Construction of the nursing diagnosis statements; and 4) Cross-mapping of constructed statements with the ones in ICNP®. Results: Regarding terms extracted, 370 were validated based on the consensus (100%) among specialists, subsidizing the elaboration of 52 nursing diagnosis statements from ICNP® version 2015, distributed among the Basic Human Needs proposed by theoretical framework. Conclusion: It was possible to construct nursing diagnoses for people with metabolic syndrome based on the terms extracted from the literature, with a predominance of the need for "Health education and learning".

RESUMEN Objetivo: Elaborar enunciados de diagnósticos de enfermería a partir de la Clasificación Internacional para la Práctica de Enfermería (CIPE®) para personas con síndrome metabólica, con base en el modelo teórico de las Necesidades Humanas Básicas. Método: Estudio descriptivo desarrollado en cuatro etapas: 1) Identificación y validación de términos relevantes para el cuidado con la prioridad de salud; 2) Mapeo cruzado de los términos identificados con los términos de la CIPE®; 3) Elaboración de los enunciados de diagnósticos de enfermería; e 4) Mapeo cruzado de los enunciados construidos con los enunciados constantes en la CIPE®. Resultados: De los términos extraídos, 370 fueron validados a partir del consenso (100 %) entre especialistas, subsidiando la elaboración de 52 enunciados de diagnósticos de enfermería a partir de la CIPE®, versión 2015, distribuidos entre las Necesidades Humanas Básicas propuestas por el modelo teórico. Conclusión: Fue posible elaborar diagnósticos de enfermería para personas con la síndrome metabólica a partir de los términos extraídos de la literatura, con predominio de la necesidad de «Educación para la salud y aprendizaje¼.

RESUMO Objetivo: Construir enunciados de diagnósticos de enfermagem a partir da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem (CIPE®) para pessoas com síndrome metabólica, com base no modelo teórico das Necessidades Humanas Básicas. Método: Estudo descritivo desenvolvido em quatro etapas: 1) Identificação e validação de termos relevantes para o cuidado com a prioridade de saúde; 2) Mapeamento cruzado dos termos identificados com os termos da CIPE®; 3) Construção dos enunciados de diagnósticos de enfermagem; e 4) Mapeamento cruzado dos enunciados construídos com os constantes da CIPE®. Resultados: Dos termos extraídos, 370 foram validados a partir do consenso (100%) entre especialistas, subsidiando a elaboração de 52 enunciados de diagnósticos de enfermagem a partir da CIPE® versão 2015, distribuídos entre as Necessidades Humanas Básicas propostas pelo modelo teórico. Conclusão: Foi possível construir diagnósticos de enfermagem para pessoas com a síndrome metabólica a partir dos termos extraídos da literatura, com predomínio da necessidade de "Educação para a saúde e aprendizagem".
Descritores: Diagnóstico de Enfermagem/classificação
Síndrome Metabólica/diagnóstico
-Brasil
Dissertações Acadêmicas como Assunto
Educação de Pós-Graduação em Enfermagem/métodos
Terminologia Padronizada em Enfermagem
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: biblio-1130042
Autor: Lima, Leonia Maria de; Oliveira, Thaís Costa de; Garcia, Ana Claúdia Mesquita; Costa, Cintia Bezerra Almeida; Costa, Brunna Hellen Saraiva; Costa, Isabelle Cristinne Pinto Costa.
Título: Cuidados paliativos na atenção primária à saúde: produção científica de dissertações e teses no cenário brasileiro / Palliative care in primary health care: scientific production of theses and dissertations in the brazilian framework / Atención paliativa en la atención primaria de salud: producción científica de disertaciones y estas en el escenario brasileño
Fonte: Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online);12:1362-1367, jan.-dez. 2020. graf, ilus.
Idioma: en; pt.
Resumo: Objective: The study's main purpose has been to scrutinize the scientific production of Brazilian stricto sensu Postgraduate Programs addressing Palliative Care in Primary Health Care. Methods: It is a bibliometric literature review that was performed through searching Theses and Dissertations, formally presented from 2006 to 2017, available on Public Domain Portal, Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), Theses and Dissertations Database from USP, UFRJ and UFSC, as well as Theses and Dissertations from the CAPES Portal. Results: The sample consisted of 33 works of which 23 were Dissertations and 10 Theses. The found studies were mostly Dissertations, which were formally presented in 2015 and from the Universidade de São Paulo (USP). Such researches were carried out in Family Health Strategy Programs and held health professionals as research subjects. Conclusion: Although incipient, the scientific production of Theses and Dissertations by Brazilian stricto sensu Postgraduate Programs can still contribute to the discussion amongst managers and health professionals vis-à-vis the development of Palliative Care in Brazilian Primary Health Care

Objetivo: Analisar a produção científica de Programas de Pós-graduação stricto sensu brasileiros sobre Cuidados Paliativos na Atenção Primária à Saúde. Método: Revisão bibliométrica, realizada por meio da busca de Dissertações e Teses, defendidas entre 2006 e 2017, disponíveis nas bases de dados Portal Domínio Público, BDTD, Banco de Teses e Dissertações da USP, UFRJ, UFSC e Portal de Teses e Dissertações da CAPES. Resultados: A amostra foi constituída por 33 trabalhos, sendo 23 Dissertações e 10 Teses. Os estudos encontrados são, em sua maioria, dissertações defendidas em 2015, provenientes da USP, realizadas em Estratégias de Saúde da Família (ESF), tendo como sujeitos de pesquisa os profissionais de saúde. Conclusão: Ainda que incipiente, a produção científica de dissertações e teses produzidas pelos Programas de Pós-graduação stricto sensu pode colaborar para a discussão, entre gestores e profissionais de saúde, sobre o desenvolvimento dos Cuidados Paliativos na Atenção Primária de Saúde brasileira

Objetivo: Analizar la producción de conocimiento de los programas de posgrado stricto sensu brasileños sobre Cuidados Paliativos en la Atención Primaria de Salud. Método: Revisión bibliométrica realizada por medio de búsqueda de disertaciones y tesis, defendidas entre 2006 y 2017, disponibles en las bases de datos Portal Dominio Público, BDTD, Banco de tesis y disertaciones de la USP, UFRJ, UFSC y Portal de Tesis y Disertaciones de la CAPES. Resultados: La muestra fue constituida por 33 trabajos siendo 23 disertaciones y 10 tesis. Los estudios encontrados son en su mayoría disertaciones, defendidas en 2015, provenientes de la USP, realizadas en Estrategias de Salud de la Familia (ESF), teniendo como sujetos de investigación los profesionales de salud. Conclusion: Aún que incipiente, la producción de científico de disertaciones y tesis por los programas de posgrado stricto sensu pueden colaborar para la discusión, entre gestores y profesionales de salud, sobre el desarrollo de los CP en la APS brasileña
Descritores: Cuidados Paliativos
Atenção Primária à Saúde/métodos
Dissertações Acadêmicas como Assunto
-Qualidade de Vida
Bibliometria
Doença Crônica/prevenção & controle
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: BR1208.1 - BSEN - Biblioteca Setorial de Enfermagem e Nutrição


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Id: biblio-897514
Autor: Risi, Lisandra; Faria, Keythluci; Neto, Mercedes; Velasque, Luciane; Porto, Fernando.
Título: Teses e dissertações sobre história da enfermagem brasileira produzidas entre 1979 e 2013 / Tesis y dissertaciones sobre historia de la enfermería brasileña entre 1979 y 2013 / Theses and dissertations on the history of brazilian nursing produced between 1979 and 2013
Fonte: Rev. baiana enferm;31(4):e22055, 2017. tab.
Idioma: pt.
Resumo: Objetivo caracterizar a produção sobre História da Enfermagem nas teses e dissertações no Brasil. Método estudo quantitativo, de natureza histórica, sendo utilizado o método história serial. Resultados o total de teses em História da Enfermagem representa 5,39% de toda a produção no CEPEn e na Capes essa produção representa 4,17%. Já nas dissertações temos para o CEPEn a representavidade de 4,01% e na Capes a de 2,85%. A pesquisa evidenciou que a região Sudeste é um forte propagador da pesquisa em história da enfermagem. Conclusão os sistemas de pós-graduação em Enfermagem ocupam uma posição fundamental no processo de modernização e desenvolvimento do conhecimento científico, o que também vem fortalecendo a pesquisa em História da Enfermagem.

Objetivo caracterizar la producción sobre Historia de la Enfermería en las tesis y disertaciones en Brasil. Método estudio cuantitativo, de naturaleza histórica, siendo utilizado el método historia serial. Resultados el total de tesis en Historia de la Enfermería representa el 5,39% de toda la producción en el CEPEn y en la Capes esa producción representa el 4,17%. En las disertaciones tenemos para el CEPEn la representatividad del 4,01% y en la Capes la del 2,85%. La investigación evidenció que la región Sudeste es un fuerte propagador de la investigación en historia de la enfermería. Conclusión los sistemas de posgrado en Enfermería ocupan una posición fundamental en el proceso de modernización y desarrollo del conocimiento científico, lo que también viene fortaleciendo la investigación en Historia de la Enfermería.

Objective to characterize the production on Nursing History in theses and dissertations in Brazil. Method quantitative study, of historical nature, using the serial history method. Results The total number of theses in Nursing History accounts for 5.39% of all the production in CEPEn. In Capes, this production represents 4.17%. When it comes to the dissertations, in CEPEn they account for 4.01% of the total; in Capes, 2.85%. The research evidenced that the Southeastern region o Brazil is a strong propagator of research in nursing history. Conclusion Nursing graduate systems occupy a fundamental position in the process of modernization and development of scientific knowledge, which has also strengthened research in the history of nursing.
Descritores: Pesquisa em Enfermagem/história
Dissertações Acadêmicas como Assunto
Publicações Científicas e Técnicas
História da Enfermagem
Limites: História do Século XIX
História do Século XX
Tipo de Publ: Artigo Histórico
Responsável: BR342.1 - Biblioteca Universitária de Saúde


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Id: biblio-1028999
Autor: Santos, Lauriana Medeiros Costa Ribeiro, Kátia Regina BarrosOliveira, Jonas Sâmi Albuquerque dePadilha, Maria Itayra Coelho de SouzaBorenstein, Miriam Süsskind.
Título: A Licenciatura em Enfermagem no Brasil (1968-2001): Uma Revisão de Literatura / A Degree in nursing in Brazil (1968-2001): a literature review
Fonte: Hist. enferm., Rev. eletronica;5(2):224-238, ago.-dez. 2014.
Idioma: pt.
Resumo: Pesquisa histórica com o objetivo de analisar e descrever as características da produção científica dapós-graduação brasileira sobre História da Enfermagem no período de 1988-2011, em relação àtitulação, orientadores, método de estudo, período e locais de produção. O estudo contemplou 189resumos de teses/dissertações sobre História da Enfermagem extraídos do Banco de Teses eDissertações da Associação Brasileira de Enfermagem, que foram analisados segundo ascaracterísticas metodológicas, temporais, autorais e geográficas. A produção sobre História daEnfermagem representa 2,4% da produção total da pós-graduação de Enfermagem, com 52,4% dastitulações defendidas na década de 2000. Dos 189 resumos analisados, a História da Enfermagemfoi objeto de estudo em 66,1% das titulações de mestrado e 33,9% das titulações de doutorado, eteve 34,4% de toda a produção proveniente da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Dos 96cientistas da Enfermagem que orientaram pesquisas sobre História da Enfermagem, 16,6% orientaram mais da metade dessa produção. A principal fonte de pesquisa foi documental (29,6%) e23,3% dos estudos utilizaram, como referencial teórico de análise, as ideias de Pierre Bourdieu. Demodo geral, a produção sobre História da Enfermagem mostrou-se modesta, construída commétodos de análise tradicionais e concentrada no Rio de Janeiro
Descritores: Atividades Científicas e Tecnológicas
Bacharelado em Enfermagem
Dissertações Acadêmicas como Assunto/história
Educação de Pós-Graduação em Enfermagem/história
História da Enfermagem
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: BR905.1 - Biblioteca


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Id: lil-743188
Autor: Mejía, Christian R; Inga-Berrospi, Fiorella; Mayta-Tristán, Percy.
Título: Titulación por tesis en escuelas de medicina de Lima, 2011: características, motivaciones y percepciones / Medical degree earned with a thesis in medical schools of Lima, 2011: characteristics, motivations and perceptions
Fonte: Rev. peru. med. exp. salud publica;31(3):509-514, jul.-sep. 2014. ilus, tab, graf.
Idioma: es.
Resumo: Se encuestó a los médicos titulados por tesis de las siete escuelas de Medicina de Lima en el 2011 de las siete escuelas de Medicina de Lima para conocer las características del proceso de titulación por tesis, sus motivaciones y sus percepciones sobre dicho proceso. Se incluyó 98 tesistas (87% del total), 99% realizó tesis observacionales y el 35% realizó la tesis de manera individual (solo un tesista) en grupo de tres. La principal motivación fue que era bueno para su currículo (94%). En aquella universidad donde la tesis es obligatoria se empezó antes la elección del tema y el asesor. La percepción de mayor y menor dificultad en el proceso fue la realización de los trámites administrativos (53%) y seleccionar a su asesor (11%), respectivamente. Se deben revisar los procesos y tiempos administrativos para que no dificulten la realización de tesis, puesto que la nueva Ley Universitaria obliga a la elaboración de tesis para titularse...

We surveyed physicians who obtained their medical degree with a thesis in 2011 from the seven medical schools in Lima to know the characteristics of the degree by thesis process, as well as participantsÆ motivations and perceptions of that process. We included 98 students who did a thesis (87% of total); 99% conducted observational thesis, 30% did so in groups of three. The main motivation was that it was good for their curriculum vitae (94%). At the university where the thesis is compulsory, the process began with the choice of topic and adviser. Perceived ôgreatestõ and ôleastõ difficulty in the process was the completion of administrative procedures (53%) and selection of their advisor (11%), respectively. Administrative timeliness and processes should be reviewed so as not to impede the completion of thesis, since the new University Act requires the completion of a thesis to graduate...
Descritores: Educação Médica
Estudantes de Medicina
Pesquisa
Dissertações Acadêmicas como Assunto
-Estudos Transversais
Peru
Limites: Humanos
Masculino
Adulto
Feminino
Responsável: PE14.1 - Biblioteca de la Sede Central


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Texto completo SciELO Brasil
Lima, Maria Alice Dias da Silva
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Id: lil-755941
Autor: Scochi, Carmen Gracinda Silvan; Gelbcke, Francine Lima; Ferreira, Márcia de Assunção; Lima, Maria Alice Dias da Silva; Padilha, Katia Grillo; Padovani, Nátali Artal; Munari, Denize Bouttelet.
Título: Nursing Doctorates in Brazil: research formation and theses production / Doutorado em Enfermagem no Brasil: formação em pesquisa e produção de teses / Doctorado en Enfermería en Brasil: formación en investigación y producción de tesis
Fonte: Rev. latinoam. enferm. (Online);23(3):387-394, May-June 2015. tab, ilus.
Idioma: en.
Resumo: OBJECTIVE:

to analyze the formation of nursing doctorates in Brazil, from theses production, disciplines and other strategies focusing on research offered by courses.

METHOD:

a descriptive and analytical study of the performance of 18 doctoral courses in nursing, running from 1982 to 2010, and defended their theses between 2010-2012.

RESULTS:

502 theses were defended in this period, most linked to the online research process of health and nursing care. There are gaps in the knowledge of theoretical and philosophical foundations of care, nursing history and ethics. There are also weaknesses in the methodological design of the theses, with a predominance of descriptive and/or exploratory studies. This was consistent with international standards set with regards to the proposition of research of disciplines and complementary strategies in forming the doctorate.

CONCLUSION:

despite the efforts and advances in research formation, it is essential to expand to more robust research designs with a greater impact on production knowledge that is incorporated into practice.

.

OBJETIVO:

analisar a formação dos doutores em enfermagem no Brasil, a partir da produção de teses, das disciplinas e outras estratégias com foco em pesquisa oferecidas pelos cursos.

MÉTODO:

estudo descritivo e analítico do desempenho de 18 cursos de doutorado da área de Enfermagem, funcionando no período de 1982 a 2010, que tiveram teses defendidas entre 2010-2012.

RESULTADOS:

foram defendidas 502 teses no período, a maioria vinculada à linha de pesquisa processo de cuidar em saúde e enfermagem. Existem lacunas na produção de conhecimento sobre fundamentos teórico-filosóficos do cuidar, história de enfermagem e ética. Também há fragilidades no delineamento metodológico das teses, com predominância de estudos descritivos e/ou exploratórios. Observou-se consonância com os padrões internacionais estabelecidos no que se refere à proposição de disciplinas de pesquisas e de estratégias complementares na formação do doutor.

CONCLUSÃO:

apesar dos esforços e avanços na formação em pesquisa, é fundamental expandir-se na proposição de projetos mais robustos e de maior impacto na produção de conhecimento que sejam incorporados à prática.

.

OBJETIVO:

analizar la formación de doctores en enfermería en Brasil, a partir de la producción de tesis, de disciplinas y otras estrategias centradas en la investigación que ofrecidas por los cursos.

MÉTODO:

Estudio descriptivo y analítico de la realización de 18 cursos de doctorado en Enfermería, que se ejecutan 1982-2010, que tenían tesis entre 2010-2012.

RESULTADOS:

fueron defendidas 502 tesis en el período, la mayoría relacionados con la línea de investigación procesos de cuidado y de salud en enfermería de la atención en salud y enfermería. Hay lagunas en la producción de conocimientos sobre fundamentos teóricos y filosóficos de la atención y cuidado, historia de la enfermería y la ética. También existen debilidades en el diseño metodológico de la tesis, con un predominio de estudios descriptivos y / o exploratorios. Existe consonancia con las normas internacionales establecidas en relación con las disciplinas de proposición de investigación y estrategias complementarias en la formación del médico.

CONCLUSIÓN:

a pesar de los esfuerzos y los avances en la formación en investigación, es fundamental expandirse en la propuesta de proyectos más robustos y con un mayor impacto en la producción de conocimiento que serán incorporados a la práctica.

.
Descritores: Pesquisa em Enfermagem/educação
Dissertações Acadêmicas como Assunto
Educação de Pós-Graduação em Enfermagem
-Brasil
Pesquisa em Enfermagem/estatística & dados numéricos
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Tyrrell, Maria Antonieta Rubio
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Id: lil-509494
Autor: Figueiredo, Maria do Livramento Fortes; Tyrrell, Maria Antonieta Rubio.
Título: O gênero (in)visível da terceira idade no saber da enfermagem / The (in)visible gender of old age in the knowledge of Nursing / El Género (in) visible de la Tercera Edad en el Saber de Enfermería
Fonte: Rev. bras. enferm;57(6):679-682, nov.-dez. 2004. tab.
Idioma: pt.
Resumo: Trata-se de um estudo bibliográfico, no qual realizou-se um levantamento da produção científica de enfermagem referente à Mulher na Terceira Idade no Catálogo de Dissertações e Teses do CD-room do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem(CEPEn) da Associação Brasileira de Enfermagem - ABEn no período de 1979 a 1999. Objetivou conhecer os afastamentos e/ou aproximações no saber de enfermagem com o objeto de estudo da tese de doutorado: os saberes e práticas de saúde das mulheres idosas, na perspectiva de gênero. Concluiu-se que a mulher na terceira idade foi investigada em poucos estudos, além do mais, os objetos destas investigações se afastaram fortemente das questões de gênero, demonstrando-se o aspecto assexuado da velhice, e negação dos papéis sociais da mulher.

It is a bibliographical study in which the scientific production of Nursing regarding Women in Old Age was surveyed. The study was based on the Catalog of Dissertations and Theses from the CD-ROM of the Center for Studies and Research on Nursing (CEPEn) of the Brazilian Nursing Association (ABEn), from 1979 to 1999. It was aimed at getting to know the deviations and/or approximations in the knowledge of Nursing by way of the object of study of the Ph.D. thesis 'Health practice and knowledge of old women in the gender perspective'. It was found out that old women have been investigated in few studies. In addition, the objects of these investigations have strongly deviated from gender issues, demonstrating the sexless aspect of old age and the denial of women's social roles.

Se trata de un estudio bibliográfico en el cual se realizó un levantamiento de la producción científica de enfermería referente a la Mujer en la Tercera Edad, en el Catálogo de Disertaciones y Tesis del CD - room del Centro de Estudios e Investigaciones en Enfermería (CEPEn) de la Asociación Brasileña de Enfermería - ABEn en el período de 1979 a 1999. El objetivo es conocer los alejamientos y aproximaciones en el saber de enfermería con el objeto de estudio de la tesis de doctorado: los saberes y prácticas de salud de las mujeres ancianas, en la perspectiva de género. Se concluye que la mujer en la tercera edad, fue objeto de estudio en pocas investigaciones y aquellas investigadas se alejaron mucho de las cuestiones de género, demostrándose el aspecto asexuado de la vejez y negación de los papeles sociales de la mujer.
Descritores: Dissertações Acadêmicas como Assunto
Pesquisa em Enfermagem/estatística & dados numéricos
Saúde da Mulher
-Fatores Etários
Bibliometria
Fatores Sexuais
Limites: Idoso
Feminino
Humanos
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: lil-509490
Autor: Guedes, Maria Vilaní Cavalcante; Silva, Lucia de Fatima da; Freitas, Maria Célia de.
Título: Educação em saúde: objeto de estudo em dissertações e teses de enfermeiras no Brasil / Health education: object of study in dissertations and theses by Brazilian nurses / Educación en salud: objeto de estudio en disertaciones y tesis de enfermeras em Brasil
Fonte: Rev. bras. enferm;57(6):662-665, nov.-dez. 2004.
Idioma: pt.
Resumo: Objetivou-se levantar o quantitativo de dissertações e teses produzidas por enfermeiras sobre educação em saúde, identificando e analisando seus passos metodológicos. Pesquisou-se nos 17 Catálogos de Informações sobre Pesquisas e Pesquisadores do CEPEn/ABEn, publicados de 1979 a 1999. A amostra constituiu-se de 105 dissertações e 15 teses sobre a temática. Destacaram-se como objeto: doenças crônicas, ciclo gravídico-puerperal, educação em saúde, gerenciamento e situação perioperatória. Foram populações: adultos, profissionais de enfermagem, mulheres, crianças e adolescentes. A entrevista foi a técnica mais utilizada. Os autores apontam necessidade de melhoria das práticas educativas e consideraram que educação em saúde motiva mudanças no estilo de vida. Concluiu-se haver necessidade de fortalecerem-se pesquisas sobre o cotidiano da Enfermagem no contexto histórico-social.

This study was aimed at surveying the quantity of dissertations and theses written by nurses on health education, identifying and analyzing their methodological steps. 17 Catalogs of Information about Research and Researchers from CEPEn/ABEn - published from 1979 to 1999 - have been examined. The sample comprises 105 dissertations and 15 theses about the theme. Chronic diseases, pregnancy-puerperal cycle, health education, management and perisurgery situation have stood out as objects of study. The populations were adults, nursing professionals, women, children and adolescents. Interviewing was the most used technique. Authors indicated the need to improve educative practices and considered that health education motivates changes in lifestyle. It was concluded that there is a need to strengthen research into the everyday of Nursing in a historical and social context.

Se ha objetivado conocer el cuantitativo de disertaciones y tesis producidas por enfermeras sobre educación en salud, identificando y analizando sus pasos metodológicos. Se ha investigado en los 17 Catálogos de Informaciones sobre Investigaciones e Investigadores del CEPEn/ABEn, publicados desde 1979 hasta 1999. El cuantitativo se constituyó de 105 disertaciones y 15 tesis sobre la temática. Se destacaron como objeto enfermedades crónicas, ciclo embarazo-puerperal, educación en salud, gerencia y situación perioperatoria. Fueron poblaciones: adultos, profesionales de enfermería, mujeres, niños, y adolescentes. La encuesta fue la técnica más utilizada. Los autores indican la necesidad de mejoras de las prácticas educativas y consideraron que educación en salud motiva cambios en el estilo de vida. Se concluyó que hay necesidad de fortalecer las investigaciones que exploren el cotidiano de la Enfermería en el contexto histórico y social.
Descritores: Dissertações Acadêmicas como Assunto
Educação em Saúde/estatística & dados numéricos
Promoção da Saúde/estatística & dados numéricos
Pesquisa em Avaliação de Enfermagem/estatística & dados numéricos
-Estudos Retrospectivos
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Texto completo SciELO Brasil
Moreira, Thereza Maria Magalhäes
Texto completo
Id: lil-596492
Autor: Moreira, Thereza Maria Magalhães; Jorge, Maria Salete Bessa; Lima, Francisca Elisângela Teixeira.
Título: Análise das dissertações e teses de enfermagem sobre adolescência, Brasil, 1979-2000 / Analyse of nursing dissertations and theses on adolescence - Brazil, 1979-2000 / El análisis de las disertaciones y tesis sobre la adolescencia, Brasil, 1979-2000
Fonte: Rev. bras. enferm;57(2):217-222, mar.-abr. 2004. graf.
Idioma: pt.
Resumo: Objetivou-se averiguar o conhecimento produzido na enfermagem brasileira sobre adolescência de 1979 a 2000. A pesquisa documental relacionou resumos das dissertações e teses contidas no CD-room do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem (CEPEN), cujas temáticas eram adolescência/adolescente. Os resultados, discutidos de acordo com os conceitos de Meleis (1997) e a literatura pertinente, mostram 46 trabalhos, sendo 37 dissertações, com defesa na Região Sudeste (32), desenvolvidas, prioritariamente, no período 1995-1999. As tendências teórico-metodológicas demonstraram prevalência de estudos clínicos (22), ligados ao adolescente, de natureza qualitativa (34). Concluímos que há necessidade de estudos que contemplem o adolescente em seu contexto familiar e comunitário, como também é necessário maior incentivo ao desenvolvimento de teses em regiões menos favorecidas do país.

This study aimed at checking the nursing knowledge produced about adolescence in Brazil from 1979 to 2000. The document-based research listed abstracts of dissertations and theses contained on the CD-ROM of the Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem (CEPEN), the topics of which were adolescence/adolescent. The results, discussed in accordance with the concepts of Meleis (1997) and the relevant literature, show 46 works, 37 of them dissertations, defended in the Southeast Region (32), developed mostly between 1995 e 1999. The theoretical and methodological tendencies showed prevalence of clinical studies (22) related to the adolescent, of a qualitative nature (34). We concluded that there is a need for studies that include the adolescent in his/her family and community context. Also, greater incentive is necessary for the development of theses in poorer regions of the country.

Se apuntó a descubrir el conocimiento producido en el enfermería brasileña sobre la adolescencia de 1979 a 2000. La investigación documentaria relacionó los resúmenes de las disertaciones y tesis contenidos en el CD del Centro de Estudios e Investigaciones de Enfermería cuyo temático ellos eran adolescencia/adolescente. Los resultados, discutió de acuerdo con los conceptos de Meleis (1997) y la literatura pertinente, muestra 46 trabajos, siendo 37 disertaciones, con la defensa en el Área del Sudeste (32), desarrolló, principalmente, en el periodo 1995-1999. Las tendencias teórico-metodológicas demostraron predominio de estudios clínicos (22), se unió al adolescente, de naturaleza cualitativa (34). Se concluye que hay necesidad de estudios que ellos contemplan al adolescente en su familia y contexto de la comunidad, así como es necesario el incentivo más grande al desarrollo de tesis en las áreas menos favorecidas del país.
Descritores: Adolescente
Dissertações Acadêmicas como Assunto
Enfermagem
-Brasil
Limites: Humanos
Responsável: BR1.1 - BIREME



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