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Id: biblio-1283853
Autor: Paraguay. Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social; .Instituto Nacional de Alimentación y Nutrición.
Título: Guía Visual de Alimentos del Paraguay: Grupo 9 Aceites y grasas / Visual Food Guide of Paraguay: Group 9 Oils and fats.
Fonte: Asunción; MSPBS; 2018. 11 p p. ilus.
Idioma: es.
Resumo: La educación sobre practicas y hábitos alimentarios saludables implica un desafío constante ante los problemas de salud emergentes a raíz de la malnutrición por déficit o por exceso de peso o grasa corporal, que sumados a otros factores aumentan el riesgo de morbilidad y de mortalidad. En este aspecto, es importante facilitar los procesos de aprendizaje con el uso de materiales didácticos para dar a conocer sobre la calidad y la cantidad de alimentos recomendados durante las diferentes etapas del ciclo de vida del ser humano. El material constituye una guía visual, la cual se pone a disposición para uso como base para el intercambio de porciones de los diferentes grupos de alimentos de una forma simple y práctica. Este nivel corresponde al Grupo 9 aceites y grasas
Descritores: Materiais de Ensino
Óleos
Guias Alimentares
Gorduras
-Paraguai
Saúde Pública
Alimentos
Tipo de Publ: Guia
Responsável: PY40.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1283851
Autor: Paraguay. Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social; .Instituto Nacional de Alimentación y Nutrición.
Título: Guía Visual de Alimentos del Paraguay: Grupo 7 huevos / Visual Food Guide of Paraguay: Group 7 eggs.
Fonte: Asunción; MSPBS; 2018. 8 p. ilus, fig..
Idioma: es.
Resumo: La educación sobre practicas y hábitos alimentarios saludables implica un desafío constante ante los problemas de salud emergentes a raíz de la malnutrición por déficit o por exceso de peso o grasa corporal, que sumados a otros factores aumentan el riesgo de morbilidad y de mortalidad. En este aspecto, es importante facilitar los procesos de aprendizaje con el uso de materiales didácticos para dar a conocer sobre la calidad y la cantidad de alimentos recomendados durante las diferentes etapas del ciclo de vida del ser humano. El material constituye una guía visual, la cual se pone a disposición para uso como base para el intercambio de porciones de los diferentes grupos de alimentos de una forma simple y práctica. Este nivel corresponde al Grupo 7 huevos
Descritores: Materiais de Ensino
Ovos
Guias Alimentares
-Paraguai
Saúde Pública
Alimentos
Tipo de Publ: Guia
Responsável: PY40.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1283850
Autor: Paraguay. Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social; .Instituto Nacional de Alimentación y Nutrición.
Título: Guía Visual de Alimentos del Paraguay: Grupo 6 legumbres secas / Visual Food Guide of Paraguay: Group 6 dried legumes.
Fonte: Asunción; MSPBS; 2018. 6 p p. fig., ilus.
Idioma: es.
Resumo: La educación sobre practicas y hábitos alimentarios saludables implica un desafío constante ante los problemas de salud emergentes a raíz de la malnutrición por déficit o por exceso de peso o grasa corporal, que sumados a otros factores aumentan el riesgo de morbilidad y de mortalidad. En este aspecto, es importante facilitar los procesos de aprendizaje con el uso de materiales didácticos para dar a conocer sobre la calidad y la cantidad de alimentos recomendados durante las diferentes etapas del ciclo de vida del ser humano. El material constituye una guía visual, la cual se pone a disposición para uso como base para el intercambio de porciones de los diferentes grupos de alimentos de una forma simple y práctica. Este nivel corresponde al Grupo 6 legumbres secas
Descritores: Materiais de Ensino
Grão Comestível
Guias Alimentares
Alimentos
-Paraguai
Saúde Pública
Tipo de Publ: Guia
Responsável: PY40.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1283849
Autor: Paraguay. Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social; .Instituto Nacional de Alimentación y Nutrición.
Título: Guía Visual de Alimentos del Paraguay: Grupo 5 carnes / Visual Food Guide of Paraguay: Group 5 meats.
Fonte: Asunción; MSPBS; 2018. 14 p p. ilus.
Idioma: es.
Resumo: La educación sobre practicas y hábitos alimentarios saludables implica un desafío constante ante los problemas de salud emergentes a raíz de la malnutrición por déficit o por exceso de peso o grasa corporal, que sumados a otros factores aumentan el riesgo de morbilidad y de mortalidad. En este aspecto, es importante facilitar los procesos de aprendizaje con el uso de materiales didácticos para dar a conocer sobre la calidad y la cantidad de alimentos recomendados durante las diferentes etapas del ciclo de vida del ser humano. El material constituye una guía visual, la cual se pone a disposición para uso como base para el intercambio de porciones de los diferentes grupos de alimentos de una forma simple y práctica. Este nivel corresponde al Grupo 5 carnes
Descritores: Materiais de Ensino
Guias Alimentares
Alimentos
-Paraguai
Saúde Pública
Tipo de Publ: Guia
Responsável: PY40.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1283848
Autor: Paraguay. Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social; .Instituto Nacional de Alimentación y Nutrición.
Título: Guía Visual de Alimentos del Paraguay: Grupo 4 Leche y derivados / Visual Food Guide of Paraguay: Group 4 Milk and derivatives.
Fonte: Asunción; MSPBS; 2018. 5 p. ilus, fig., Tabla.
Idioma: es.
Resumo: La educación sobre practicas y hábitos alimentarios saludables implica un desafío constante ante los problemas de salud emergentes a raíz de la malnutrición por déficit o por exceso de peso o grasa corporal, que sumados a otros factores aumentan el riesgo de morbilidad y de mortalidad. En este aspecto, es importante facilitar los procesos de aprendizaje con el uso de materiales didácticos para dar a conocer sobre la calidad y la cantidad de alimentos recomendados durante las diferentes etapas del ciclo de vida del ser humano. El material constituye una guía visual, la cual se pone a disposición para uso como base para el intercambio de porciones de los diferentes grupos de alimentos de una forma simple y práctica. Este nivel corresponde al Grupo 4 Leche y derivados
Descritores: Materiais de Ensino
Leite
Guias Alimentares
-Paraguai
Saúde Pública
Alimentos
Tipo de Publ: Guia
Responsável: PY40.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1283845
Autor: Paraguay. Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social; .Instituto Nacional de Alimentación y Nutrición.
Título: Guía visual de alimentos del Paraguay: Grupo 2 frutas / Visual food guide of Paraguay: Group 2 fruits.
Fonte: Asunción; MSPBS; 2018. 18 p p. ilus, fig, tabla.
Idioma: es.
Resumo: La educación sobre practicas y hábitos alimentarios saludables implica un desafío constante ante los problemas de salud emergentes a raíz de la malnutrición por déficit o por exceso de peso o grasa corporal, que sumados a otros factores aumentan el riesgo de morbilidad y de mortalidad. En este aspecto, es importante facilitar los procesos de aprendizaje con el uso de materiales didácticos para dar a conocer sobre la calidad y la cantidad de alimentos recomendados durante las diferentes etapas del ciclo de vida del ser humano. El material constituye una guía visual, la cual se pone a disposición para uso como base para el intercambio de porciones de los diferentes grupos de alimentos de una forma simple y práctica. Este nivel corresponde al Grupo 2 Frutas
Descritores: Guias Alimentares
Alimentos
Frutas
AMINO ACID METABOLISM, INBORN ERRORSABETALIPOPROTEINEMIA
-Paraguai
Materiais de Ensino
Tipo de Publ: Guia
Responsável: PY40.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1283844
Autor: Paraguay. Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social; .Instituto Nacional de Alimentación y Nutrición.
Título: Guía visual de alimentos del Paraguay / Visual food guide of Paraguay.
Fonte: Asunción; MSPBS; 2018. 34 p. fig., ilus, tablas.
Idioma: es.
Resumo: La educación sobre practicas y hábitos alimentarios saludables implica un desafío constante ante los problemas de salud emergentes a raíz de la malnutrición por déficit o por exceso de peso o grasa corporal, que sumados a otros factores aumentan el riesgo de morbilidad y de mortalidad. En este aspecto, es importante facilitar los procesos de aprendizaje con el uso de materiales didácticos para dar a conocer sobre la calidad y la cantidad de alimentos recomendados durante las diferentes etapas del ciclo de vida del ser humano. El material constituye una guía visual, la cual se pone a disposición para uso como base para el intercambio de porciones de los diferentes grupos de alimentos de una forma simple y práctica. El material esta desarrollado en 7 niveles.
Descritores: Guias Alimentares
Alimentos
-Paraguai
Materiais de Ensino
Saúde Pública
Risco
Tipo de Publ: Guia
Responsável: PY40.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1284470
Autor: Goiás (Estado). Secretaria de Estado da Saúde; .Superintendência da Escola de Saúde de Goiás; .Escola de Saúde de Goiás.
Título: Cartilha orientadora para uso de metodologias ativas e tecnologias em educação permanente em saúde / Guidebook for the use of active methodologies and technologies in continuing health education.
Fonte: Goiânia; SES-GO; 2020. 1-18 p. ilus.
Idioma: pt.
Resumo: A Cartilha aborda o tema das metodologias ativas, com links de vídeoaulas e outros materiais complementares para orientação sobre as seguintes metodologias ativas e tecnologias educacionais: sala de aula invertida, casos problemas, Google Forms, Jamboard, Padlet, e games do WordWall. Espera-se que ao término do estudo dessa cartilha o discente seja capaz de utilizar os recursos apresentados e descobrir novas opções que surgem a todo o momento.

The booklet addresses the topic of active methodologies, with links to video lessons and other complementary materials for guidance on the following active methodologies and educational technologies: inverted classroom, problem cases, Google Forms, Jamboard, Padlet, and WordWall games. It is expected that at the end of the study of this booklet the student will be able to use the resources presented and discover new options that arise all the time.
Descritores: Ensino/educação
Ensino/tendências
Materiais de Ensino
Tipo de Publ: Livro-Texto
Guia de Estudo
Responsável: BR1759.1 - Biblioteca Professora Ena Galvão


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Id: lil-486895
Autor: Roccatagliata, G; Wainsztein, R. E; Marciano, B; Chaves, S; Pérez, E; Celestino, J; Maza, I.
Título: Evaluación de la Utilización de Materiales Didácticos en los Hospitales del Area Sur del Departamento de Pediatría de la Facultad de Medicina de la UBA / Evaluation of the Use of Teaching Material in the Metropolitan Southern Area of the Department of Pediatrics of the Faculty of Medicine of the University of Buenos Aires
Fonte: Med. infant;15(1):16-19, mar. 2008. tab.
Idioma: es.
Resumo: Durante la cursada en la UBA, cada unidad entrega material didáctico: un CD con bibliografía y un DVD de semiología en las distintas edades pediátricas. El objetivo fue evaluar la accesibilidad y la utilización de distintos recursos pedagógicos. Se realizó una encuesta a 119 alumnos pertenecientes a los hospitales británico, Garrahan, Churruca, Fiorito, Elizalde, Meléndez de Adrogué y Ramos Mejía, la cual investigaba si el alumno recibía el material y si lo utilizaba. Los resultados se analizaron con técnicas de estadistica descriptiva. El 91 por ciento de los alumnos contestó la encuesta. el 82 por ciento afirmó haber recibido el CD de bibliografía y el 56 por ciento el DVD de semiología. El 83% afirma haber utiizado el material, el 71 por ciento contestó que es útil porque responde al programa y el 66 por ciento porque está actualizado. El 34 por ciento afirmó que los contenidos del CD no se encuentran en otra bibliografía accesible a los alumnos, el 48 por ciento consideró amena su lectura. El 83 por ciento respondio haber visto el DVD, aunque en distintas semanas de la cursada y no necesariamente en la primera como es indicación del Departamento de Pediatría. La gran mayoría de los alumnos utilizó el material y lo considera útil. Los alumnos que no utilizaron el material comentan que usan textos tradicionales, en otros pese a haberlo recibido al comienzo de la sursada no consideraron la consulta del mismo. Sorprende aun más, que en el caso de los DVD de semiología difieran la consulta del mismo al final de la cursada ante la inminencia del examen práctico. Aún queda abierto el debate si la entrega de bibliografía preseleccionada es útil y necesria o es preferible brindar oportunidades para el autoaprendizaje y el estudio independiente
Descritores: CD-ROM
Bibliografias como Assunto
Educação de Graduação em Medicina/métodos
Materiais de Ensino
-Análise Estatística
Coleta de Dados
Tipo de Publ: Estudo de Avaliação
Responsável: AR94.1 - Centro de Información Pediatrica


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Id: biblio-1004066
Autor: Costa, Cicero Ivan Alcantara; Pacheco, Sandra Teixeira de Araújo; Soeiro, Gabriella; Adame, Déborah Gomes; Peres, Patricia Lima Pereira; Araújo, Bárbara Bertolossi Marta de.
Título: Construção e validação de materiais educativos para criança com doença crônica: uma revisão integrativa / Construction and validation of educational materials for children with chronic disease: an integrative review / Construcción y validación de materiales educativos para niños con enfermedad crónica: una revisión integrativa
Fonte: Rev. enferm. UERJ;26:e34208, jan.-dez. 2018. ilus.
Idioma: pt.
Resumo: Objetivo: analisar a produção científica abordando construção e validação de materiais educativos para crianças com doenças crônicas e seus familiares. Método: trata-se de uma revisão integrativa realizada a partir das bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Base de dados de Enfermagem, Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica e no portal de periódicos da CAPES, no período de janeiro a abril de 2017 e novembro de 2018, com recorte temporal de 2010 a 2017. Resultados: das 74 publicações selecionadas, 11 foram incluídas no estudo. Os estudos apontaram que os materiais educativos proporcionaram a melhora na adesão ao tratamento, no cuidado da criança e o aumento da segurança nos cuidados prestados. Conclusão: considerando a reduzida produção científica identificada, espera-se que esta revisão contribua para a construção e validação de novas tecnologias com repercussões na promoção da educação em saúde dessas crianças e seus familiares.

Objective: to analyze the scientific production addressing the construction and validation of educational materials for children with chronic diseases and their families. Method: this integrative review was carried out in the Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences, Nursing Database (BDENF), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) databases, and in the CAPES periodicals portal, from January to April 2017 and November 2018, for the period from 2010 to 2017. Results: of the 74 selected publications, 11 were included in the study. The publications found that educational materials yielded improved treatment adherence and child care and increased care safety. Conclusion: considering the small scientific production identified, this review is expected to contribute to constructing and validating new technologies with effects on the promotion of health education for these children and their families

Objetivo: analizar la producción científica enfocando construcción y validación de materiales educativos para niños con enfermedades crónicas y sus familiares. Método: se trata de una revisión integrativa realizada sobre las bases de datos Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Base de datos de Enfermería, Sistema Online de Búsqueda y Análisis de Literatura Médica y en el portal de revistas de la CAPES, en el período de enero a abril de 2017 y noviembre de 2018, con recorte temporal de 2010 a 2017. Resultados: de las 74 publicaciones seleccionadas 11 fueron incluidas en el estudio. Los estudios mostraron que los materiales educativos proporcionaron la mejora en la adhesión al tratamiento, el cuidado del niño y el aumento de la seguridad en los cuidados ofrecidos. Conclusión: considerando la reducida producción científica identificada, se espera que esta revisión contribuya a la construcción y validación de nuevas tecnologías con repercusiones en la promoción de la educación en salud de estos niños y sus familiares.
Descritores: Materiais de Ensino
Criança
Educação em Saúde
Doença Crônica/terapia
Tecnologia Educacional
-Família
Bases de Dados Bibliográficas
Comunicação e Divulgação Científica
Cooperação e Adesão ao Tratamento
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: BR1366.1 - Biblioteca Biomédica B - CB/B (Odontologia e Enfermagem)



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