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Id: lil-787163
Autor: Berenguer Gouarnaluses, Juan Arturo; Bayés Cáceres, Edgar; Roger Medina, Ileana; Díaz Berenguer, Alma; Berenguer Gouarnaluses, Maritza.
Título: REDESOFT: Hiperentorno educativo sobre redes de computadoras en ciencias de la salud, en Informática Médica / REDESOFT: Educational Hyper environment on computing nets in health sciences, in Medical Computing
Fonte: Edumecentro;8(3):98-111, jul.-set. 2016. ilus.
Idioma: es.
Resumo: Fundamento: las herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para crear medios de enseñanza han propiciado cambios significativos en el proceso enseñanza aprendizaje. Objetivo: diseñar un hiperentorno educativo sobre el Tema 2. Redes de computadoras en las ciencias de la salud, de Informática Médica I, para los estudiantes de primer año de Estomatología. Método: se realizó una investigación prexperimental pedagógica, en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba durante el curso 2013-2014. Se emplearon métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción, histórico-lógico, y sistémico-estructural; y empíricos: análisis documental, observación y encuesta a estudiantes. Resultados: no siempre los profesores orientaban tareas docentes extraclases que requirieran la búsqueda de nuevos contenidos usando herramientas tecnológicas, tenían insuficiencias en el dominio de recursos metodológicos para el desarrollo de habilidades de los alumnos en interacción con las redes, existía poco adiestramiento en los estudiantes para lograr el mayor aprovechamiento de las herramientas de Internet en el aprendizaje y escaso desarrollo de habilidades para clasificar la información que ofrece Internet, por lo que los autores diseñaron un hiperentorno educativo sobre los contenidos del Tema 2 de Informática Médica I. Conclusiones: los especialistas consultados valoraron el producto como efectivo, por el buen nivel de actualización, precisaron que su diseño se corresponde con un empleo adecuado de las herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, por lo es perfectamente aplicable para modificar las carencias detectadas, lo cual se comprobó en su puesta en ejecución.

Background: the tools that the Information and Communication Technologies offer to create teaching aids have facilitated meaningful changes in the teaching-learning process. Objective: to design an educational hyper environment on the topic 2. Computing Nets in health sciences, in Medical Computing I, for the first year students of Odontology. Methods: it was carried out a pedagogic experimental investigation, in the Odontology Faculty of Santiago de Cuba University of Medical Sciences during the academic year 2013-2014. Theoretical methods were used: analysis-synthesis, induction-deduction, historical-logical, and systemic-structural; empiric methods: documental analysis, observation and a survey was applied to the students. Results: professors not always orient assignments that require the search of new contents using technological tools, they still have an unsatisfactory mastery of methodological resources for the development of the students' abilities in interaction with the nets, the students have little training to achieve a greater use in the tools of Internet in learning and they have a poor development of abilities to classify the information that Internet offers, that´s why the authors designed an educational hyper environment on the contents of topic 2 of Medical Computing I. Conclusions: the consulted specialists assessed the product as effective, for the good updating level, they specified that its design matches with an appropriate employment of the tools that the Communication and Information Technologies offer, that´s why it can be perfectly applied to modify the lacks on the topic, which was tested during its implementation.
Descritores: Ensino
Redes de Comunicação de Computadores
Informática Médica
Software
Educação Médica
Aprendizagem
Responsável: CU425.1 - Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Villa Clara


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Id: biblio-972607
Autor: Sandoval, José; Giangreco, María; Gómez, Carolina; González, Mercedes; Dalub, Anna.
Título: “Acceso, uso y preferencias de las tecnologías de información y comunicación (tic) por médicos residentes de cirugía general en el Paraguay” / “Access, use and preferences of the technologies of information and communication technologies (tic) by resident doctors of general surgery in Paraguay”
Fonte: Cir. parag;41(2):8-12, ago. 2017. ilus.
Idioma: es.
Resumo: Se evaluó el acceso, uso y preferencias de las tecnologías de información y comunicación (TIC) enmédicos residentes de los diferentes Servicios de Cirugía General en el Paraguay, el cuestionario exploró la disponibilidad y dominio de las TIC, el tiempo, las actividades educativas, y aplicaciones tecnológicas más usadas. Se encuestaron 79 médicos residentes de Cirugía General; 52% fueron varones, promedio de 28 años, 40% formados en la UNA. El uso de notebook fue 34%, el uso de tablet 20% y smartphone 97%; el 43% poseen internet móvil y conexión en el hogar, el 98% utiliza WhatsApp, como medio de intercambio de imágenes, datos relacionados con salud, reportes de pacientes y opinión de expertos. El 84% refieren estar conectado las 24 hs a internet, el 62% utilizan Smartphone para resolver preguntas médicas en forma diaria, 43% pocas veces profundizan esos conocimientos; 46% leen un artículo científico completo por mes, 31% miran siempre videos quirúrgicos antes de operar una cirugía; y el 94% considera que existe una relación positiva a la evolución del aprendizaje con la tecnología. El uso y acceso de las TICs es frecuente en los médicos residentes de Cirugía y existe interés positivo por su uso en educación.

We evaluated the access, use and preferences of the technologies of information and communication technologies in medical residents of the different services of General Surgery in Paraguay, the questionnaire explored the availability and mastery of ICTS, the time, the educational activities, and technology applications you use most. 79 were surveyed Resident Doctors of General Surgery; 52% were male, average of 28 years, 40% formed in the A. El use of notebook was 34%, 20% use of tablet and smartphone 97%; 43% have mobile internet and connection in the home, the 98% use WhatsApp, as a means of exchange of images, data related to health, reports of patients and expert opinion. El 84% refer to be connected the 24 hs to the internet, the 62% use Smartphone to resolve medical questions on a daily basis, 43% rarely deepen such knowledge; 46% read a full scientific article per month, 31% always look surgical videos before operating a surgery; and the 94% considered that there is a positive relationship to the evolution of the learning with technology. The access and use of ICTS is common in medical residents of Surgery and there is positive interest for its use in education.
Descritores: Educação Médica
Tecnologia da Informação
-Informática Médica
Responsável: PY3.1 - Biblioteca


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Id: biblio-891304
Autor: del Castillo Saiz, Gilberto Daniel; Sanjuán Gómez, Gisela; Gómez Martínez, Margarita.
Título: Tecnologías de la Información y las Comunicaciones: desafío que enfrenta la universidad de ciencias médicas / Information and Communication Technologies: a challenge for the university of medical sciences
Fonte: Edumecentro;10(1):168-182, ene.-mar. 2018. ilus.
Idioma: es.
Resumo: Como respuesta a las cambiantes condiciones sociales, económicas, políticas, culturales y educacionales generadas por el avance de las tecnologías de la información y las comunicaciones, la educación superior demanda de sus universidades una adaptación de sus estructuras y organización docente. Entre los principales retos de los profesionales de la salud se encuentra el desarrollo de competencias y habilidades para el uso de estas tecnologías. Los autores se propusieron reflexionar sobre la incorporación de sus competencias en los currículos universitarios de pregrado y posgrado para enfrentar el desafío impuesto por la explosión tecnológica de la llamada era o sociedad del conocimiento.

In response to the changing social, economic, political, cultural and educational conditions generated by the advancement of information and communication technologies, higher education demands from its universities an adaptation of its structures and teaching organization. Among the main challenges for health professionals is the development of competences and abilities for the use of these technologies. The authors set out to reflect on the incorporation of their competences in undergraduate and postgraduate university curricula to face the challenge imposed by the technological explosion of the so-called era or knowledge society.
Descritores: Conhecimentos em Informática
Informática Médica
Educação Médica
Responsável: CU425.1 - Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Villa Clara


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Id: biblio-1042870
Autor: González Rivero, María del Carmen; Santana Arroyo, Sonia.
Título: Base de datos MaFiMed relacionada con el pensamiento de José Martí y de Fidel Castro sobre temas de medicina y de salud / MaFiMed database related to the thought of José Martí and Fidel Castro about medicine and health topics
Fonte: Rev. cub. inf. cienc. salud = Rev. cuba. inf. cienc. salud;29(4):1-12, oct.-dic. 2018. ilus.
Idioma: es.
Resumo: Las bases de datos se derivan de la necesidad de disponer de información sintetizada y así minimizar los tiempos del acceso a datos de interés temáticos. En el ámbito de la medicina, la búsqueda y la recuperación de material documental en bases de datos de información médica resulta un ejercicio complejo que lleva tiempo, a causa de la saturación en la difusión de la producción científica. En Cuba son escasas las iniciativas en tipo de recursos que permitan a los profesionales de la salud obtener una información sobre figuras históricas que en su capacidad intelectual manifestaron criterios y reflexiones sobre la medicina y la salud, como José Martí Pérez y Fidel Castro Ruz. Es objetivo del presente artículo exponer las fases de creación en la Biblioteca Médica Nacional de la base de datos MaFiMed, que recopila el pensamiento de Martí y de Fidel referido a las temáticas médicas y de la salud(AU)

Databases have derived from the need for available synthesized information, thus minimizing the time spent accessing theme data of interest. In the framework of medicine, the search and retrieval of document material from medical information databases is both complex and time-consuming, due to the saturation in the dissemination of scientific production. Few initiatives have been put forth in Cuba concerning resource types enabling health professionals to obtain information about intellectually outstanding historical figures who have stated criteria and reflections about medicine and health, as is the case with José Martí Pérez and Fidel Castro Ruz. The purpose of the present paper is to describe the stages in the development of the MaFiMed database at the National Medical Library. This database is a collection of thoughts by Martí and Fidel about medical and health topics(AU)
Descritores: Pensamento
Bases de Dados Bibliográficas
Pessoas Famosas
Bibliotecas Médicas/organização & administração
-Informática Médica/métodos
Limites: Seres Humanos
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


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Id: biblio-1042894
Autor: Lastayo Bourbon, Lourdes Hilda; Pérez Yero, Carlos Manuel; Fuentes Mejías, Lázaro Rubén; Salgado Friol, Adys Hortensia; Rigual Delgado, Sandy Manuel.
Título: El aula invertida una estrategia en la enseñanza de la Informática / Flipped classroom an strategy learning Informatics
Fonte: Rev. cuba. inform. méd;10(2), jul.-dic. 2018. tab.
Idioma: es.
Resumo: Introducción: El aula invertida resulta una modalidad educativa utilizada en la actualidad, donde el estudiante no es un agente pasivo en el proceso de enseñanza aprendizaje, en esta modalidad juega un papel importante la selección adecuada de los temas por parte de los docentes. Objetivo: Diseñar una estrategia utilizando la modalidad Aula Invertida, aplicada a los estudiantes de primer año de medicina, para el desarrollo de competencias en Software Libre para la Gestión de Información de los contenidos teóricos de los temas I y II de la asignatura Informática Médica. Material y método: Se le aplicó a la totalidad de los estudiantes matriculados en el primer año del curso escolar 2017-2018, previa selección por parte del colectivo docente de los temas a tratar y la preparación de materiales al efecto. Resultados: Se alcanzaron resultados favorables y de calidad por parte de los estudiantes. Conclusiones: La utilización de esta modalidad permitió en el momento de la clase el debate y resumen de los temas y el mejor aprovechamiento del tiempo disponible, así como el logro de habilidades prácticas. Favorece la independencia y autonomía de los estudiantes en la adquisición de conocimientos y habilidades(AU)

Introduction: The flipped classroom turns out to be an educational modality used nowadays, where the student is not a passive agent in the teaching-learning process, in this modality the appropriate selection of the topics by the teachers plays an important role. Objective: Design a strategy using the Flipped Classroom modality, applied to first-year medical students, for the development of Free Software competencies for the Information Management of the theoretical contents of the Medical Informatics subject. Method: I was applied to all students enrolled in the first year of the school year 2017-2018, after selection by the faculty of the topics to be treated and the preparation of materials to that effect. Results: Favorable and quality results were achieved by the students. Conclusions: The use of this modality allowed the debate and summary of the topics and the best use of the available time, as well as the achievement of practical skills. It favors the independence and autonomy of students in the acquisition of knowledge and skills(AU)
Descritores: Informática Médica
Desenho de Programas de Computador
Gestão da Informação/educação
Práticas Interdisciplinares
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


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Id: lil-80101
Autor: Terzi, Renato G. G., ed.
Título: 1§ Congresso Brasileiro de Informática em Saúde: resumos / 1§ Brazilian Congress of Health Informatics: abstracts.
Fonte: s.l; s.n; s.d. 155 p.
Idioma: en; pt.
Conferência: Apresentado em: Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 1, Campinas, 19-23 nov. 1986.
Descritores: Aplicações da Informática Médica
Informática Médica
-Brasil
Responsável: BR1.1 - BIREME
BR1.1/1402.00; BR41.1; 651.8 C749r


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Id: lil-233979
Autor: Pereira, Edmilson B; Peixoto, Mauro R; Ferreira, Fernanda D. F; G. Neto, Fernando M; Pratali, Maria Tereza R; Ferro, Maria Alice R; Galante, Luciana T; Degrande, Mônica F. P; Küll, Denise A. M; Raya, Luis C.
Título: Implantaçäo do departamento de informática em saúde no município de Ribeiräo Preto / Implanted of health informatic department in Ribeirao Preto city
Fonte: In: Schiabel, Homero; Slaets, Annie France Frère; Costa, Luciano da Fontoura; Baffa Filho, Oswaldo; Marques, Paulo Mazzoncini de Azevedo. Anais do III Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia em Saúde. Säo Carlos, s.n, 1996. p.782-782.
Idioma: pt.
Conferência: Apresentado em: Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia em Saúde, 3 e Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica, 15 e Congresso Brasileiro de Físicos em Medicina , 6 e Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 5 e Encontro Brasileiro de Proteçäo Radiológica, Campos do Jordäo, 13-17 out. 1996.
Resumo: O trabalho se refere à experiência de constituição do Departamento de Informática da Secretaria Municipal de Saúde da Prefeitura de Ribeirão Preto, Estado de São Paulo, Brasil. Apresentamos e discutimos os principais momentos de sua estruturação e sistematização as linhas de atuação atualmente desenvolvidas.
Descritores: Sistema Único de Saúde
Política
Informática Médica
-Brasil
Microcomputadores/estatística & dados numéricos
Bases de Dados Factuais/estatística & dados numéricos
Estatísticas Vitais
Registros Médicos
Responsável: BR1.1 - BIREME
BR1.1/3012.171


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Lopes, Maria Helena Baena de Moräes
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Id: lil-233978
Autor: Lopes, Maria Helena Baena de Moraes; Olímpio, Aloísio; Couto, Camila Severing do; Texeira, Joäo Machado; Silva, Magda Aparecida dos Santos; Baquerizo, Maria Giovanna P; Gallego, Mariângela; Moromizato, Silzeth S; Bezerra, Vera Regina T. Kowask; Sabbatini, Renato M. E.
Título: O departamento de enfermagem do hospital virtual brasileiro / Nursing department of the brazilian virtual hospital
Fonte: In: Schiabel, Homero; Slaets, Annie France Frère; Costa, Luciano da Fontoura; Baffa Filho, Oswaldo; Marques, Paulo Mazzoncini de Azevedo. Anais do III Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia em Saúde. Säo Carlos, s.n, 1996. p.780-780.
Idioma: pt.
Conferência: Apresentado em: Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia em Saúde, 3 e Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica, 15 e Congresso Brasileiro de Físicos em Medicina , 6 e Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 5 e Encontro Brasileiro de Proteçäo Radiológica, Campos do Jordäo, 13-17 out. 1996.
Resumo: O Departamento de Enfermagem do Hospital Virtual Brasileiro tem sido desenvolvido pelo Núcleo de Informática Biomédica (NIB) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É nosso objetivo criar dentro da rede brasileira um repositório de informações baseado na World Wide Web (WWW) sobre Enfermagem e disponibilizar esse material para a comunidade de usuários da Internet e profissionais de enfermagem. Serão utilizadas ferramentas de navegação pela rede e programação HTML (hyper text markup language) para a confecção das páginas WWW. O material reunido está sendo estruturado em áreas de concentração com subdivisões e interconecções.
Descritores: Enfermagem
América Latina
Informática Médica
Redes de Comunicação de Computadores
-Sistemas Especialistas
Brasil
Responsável: BR1.1 - BIREME
BR1.1/3012.170


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Villa, Tereza Cristina Scatena
Almeida, Maria Cecilia Puntel de
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Id: lil-233977
Autor: Pinto, Ione Carvalho; Mishima, Silvania Martins; Villa, Tereza Cristina Scatena; Almeida, Maria Cecília Puntel de; Ferreira, Fernanda da Vanzo Fadul.
Título: A inserçäo do trabalho do enfermeiro no departamento de informática da Secretaria Municipal da Saúde de Ribeiräo Preto - SP / Insertion of nurse's work in informatic department of Municipal Health Secretary of Ribeirao Preto - SP
Fonte: In: Schiabel, Homero; Slaets, Annie France Frère; Costa, Luciano da Fontoura; Baffa Filho, Oswaldo; Marques, Paulo Mazzoncini de Azevedo. Anais do III Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia em Saúde. Säo Carlos, s.n, 1996. p.778-778.
Idioma: pt.
Conferência: Apresentado em: Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia em Saúde, 3 e Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica, 15 e Congresso Brasileiro de Físicos em Medicina , 6 e Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 5 e Encontro Brasileiro de Proteçäo Radiológica, Campos do Jordäo, 13-17 out. 1996.
Resumo: Objetivamos analisar a inserção do enfermeiro no Departamento de Informática da Secretaria Municipal da Saúde de Ribeirão Preto - SP, buscando compreender a finalidade do trabalho deste profissional.
Descritores: Informática Médica
Serviços de Enfermagem
Sistemas de Informação
Tomada de Decisões
-Brasil
Entrevistas como Assunto
Política
Responsável: BR1.1 - BIREME
BR1.1/3012.169


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Id: lil-233975
Autor: Melo, Joana Cecília F. de; Oliveira, Lilian Paranhos de.
Título: A influência da informática na melhoria da qualidade das atividades do enfermeiro / Influence of informatics in the quality of nursing activity
Fonte: In: Schiabel, Homero; Slaets, Annie France Frère; Costa, Luciano da Fontoura; Baffa Filho, Oswaldo; Marques, Paulo Mazzoncini de Azevedo. Anais do III Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia em Saúde. Säo Carlos, s.n, 1996. p.774-774.
Idioma: pt.
Conferência: Apresentado em: Fórum Nacional de Ciência e Tecnologia em Saúde, 3 e Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica, 15 e Congresso Brasileiro de Físicos em Medicina , 6 e Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 5 e Encontro Brasileiro de Proteçäo Radiológica, Campos do Jordäo, 13-17 out. 1996.
Resumo: O objetivo deste trabalho é verificar a influência da informatica na melhoria da qualidade das atividades do enfermeiro. Este trabalho foi desenvolvido no Hospital Israelita Albert Einsten, hospital geral e privado. Um questionário foi aplicado a trinta (30) enfermeiros, escolhidos através de amostragem aleatória, com questões sobre como os sistemas disponíveis são utilizados, como fácil é seu uso, como importante estes são para suas atividades. Também incluiu-se, questões sobre idade, atividade principal, se possui computador em casa, etc. Este estudo mostrou que os enfermeiros consideram que a informática melhora ou melhora muito suas atividades administrativas (83,3 por cento) e suas atividades assistenciais (58,6 por cento).
Descritores: Enfermeiros
Informática Médica/métodos
Qualidade da Assistência à Saúde/tendências
Inquéritos e Questionários
Responsável: BR1.1 - BIREME
BR1.1/3012.167



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