Base de dados : LILACS
Pesquisa : L01.453.245 [Categoria DeCS]
Referências encontradas : 207 [refinar]
Mostrando: 1 .. 10   no formato [Detalhado]

página 1 de 21 ir para página                         

  1 / 207 LILACS  
              next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Cuba
Texto completo
Texto completo
Id: biblio-1280192
Autor: Piedra Salomón, Yelina; Ponjuán Dante, Gloria.
Título: Análisis de los patrones de colaboración del Programa de Doctorado en Documentación e Información Científica / Analysis of collaboration patterns in the Documentation and Scientific Information doctoral training program
Fonte: Rev. cub. inf. cienc. salud = Rev. cuba. inf. cienc. salud;32(1):e1797tab, fig.
Idioma: es.
Resumo: El propósito del presente artículo fue analizar los patrones de colaboración del programa de formación doctoral en Bibliotecología y Documentación Científica desarrollado entre la Universidad de La Habana y la Universidad de Granada en el período 2007-2017. Para esto se creó una base de datos en EndNote® x.9, con 396 documentos. Se crearon listados de frecuencia de acuerdo con los indicadores analizados, los cuales se procesaron con los programas Excel y Tableau Public 2020.3 para generar tablas y gráficos. Se utilizó Bibexcel (Olle Persson, Universidad de Umeå, Suecia) para realizar los conteos de frecuencia generales, la generación de matrices y el análisis de las redes de coautoría, cotutoría y de colaboración entre instituciones, en aras de procesarlas con UCINET 6.175. Para su representación reticular se utilizaron NetDraw 2.38 y VOSviewer 1.6.16. La colaboración fue analizada de manera global, por grupos y por tipología documental. Se valoraron las relaciones establecidas para el desarrollo de las investigaciones y para la dirección de las tesis. Para los artículos se analizaron las redes de coautoría y los nexos interinstitucionales. En las tesis se analizaron las relaciones establecidas para la tutoría. Se identificó un predominio de autoría múltiple, mayoritariamente en los artículos científicos. Se aprecian nexos relativamente importantes en la tutoría a partir del establecimiento de relaciones entre los tutores más productivos del programa. A nivel institucional se aprecia un protagonismo de la Universidad de Granada y la Universidad de La Habana por ser las coordinadoras del programa. No obstante, se aprecia una amplia gama de instituciones nacionales. Se reflejan los participantes y tutores más representados(AU)

The purpose of the study was to analyze the collaboration patterns in the Library Science and Scientific Documentation doctoral training program conducted jointly by the University of Havana and the University of Granada in the period 2007-2017. To achieve this end, a database of 396 documents was created on EndNote® x.9. Frequency lists were developed for the indicators analyzed, which were processed with the software Excel and Tableau Public 2020.3 to generate tables and charts. Bibexcel (Olle Persson, Umeå University, Sweden) was used to carry out overall frequency counts, generate matrices, and analyze co-authorship, co-tutorship and collaboration networks between institutions, with a view to processing them with UCINET 6.175. NetDraw 2.38 and VOSviewer 1.6.16 were used for their reticular representation. Collaboration was analyzed globally, by group and by document typology. An assessment was made of the relationships established for research development and thesis guidance. Analysis of papers included co-authorship networks and interinstitutional links, whereas the analysis of theses included the tutoring relationships established. A predominance was found of multiple authorship, mainly in scientific papers. Relatively important links were found in tutoring based on the establishment of relationships between the most productive authors in the program. On an institutional level, leadership by the University of Granada and the University of Havana was observed, being as they are the program coordinators. However, a wide range of national institutions was also found. Reference is made to the best represented participants and tutors(AU)
Descritores: Pesquisa
Documentação
Informação
Biblioteconomia
Limites: Humanos
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


  2 / 207 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Cuba
Texto completo
Texto completo
Id: biblio-1280191
Autor: Ponjuán Dante, Gloria.
Título: Contribuciones del programa de doctorado en Documentación e Información Científica para el desarrollo profesional en Cuba / Contributions of the Doctoral program in Documentation and Scientific Information for the professional development in Cuba
Fonte: Rev. cub. inf. cienc. salud = Rev. cuba. inf. cienc. salud;32(1):e1887
Idioma: es.
Resumo: En noviembre del año 2006, se firmó oficialmente un convenio de cooperación entre los rectores de la Universidad de Granada, España, y la Universidad de La Habana, Cuba, para el desarrollo de un programa de doctorado en Ciencias de la Información. Era la concreción de unir lazos a fin de elevar el nivel de los profesionales de esta especialidad en Cuba. En ese momento el país contaba con 8 doctores formados en los países de Europa del Este (Rusia, Checoslovaquia, Bulgaria), no todos activos, y 17 formados en Cuba en el período entre 1988-2006, mayoritariamente concentrados en la capital del país(AU)
Descritores: Ciência
Sociedades
Especialização
Documentação
Informação
Tipo de Publ: Editorial
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


  3 / 207 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo
Id: biblio-998530
Autor: Silva, Jhenneffer Lorrainy da; Machado, Daniela Martins.
Título: Enfermagem brasileira em 90 anos de história associativa: contribuições da Associação Brasileria de Enfermagem / Brazilian nursing in 90 years of associative history: contributions of the Brazilian Nursing Association
Fonte: Hist. enferm., Rev. eletronica;9(2):131-140, 2018.
Idioma: pt.
Resumo: Objetivo: evidenciar que contribuições técnico-científicas e socioculturais a Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn) tem dado à Enfermagem Brasileira, ao longo de seus 90 anos de existência. Método: tratou-se de um estudo qualitativo, cuja coleta de dados foi realizada por meio de análise documental e entrevistas semiestruturadas, realizadas com membros das diretorias da ABEn. Os dados foram analisados segundo a metodologia de análise de conteúdo de Bardin. Resultados: foram encontradas 3 categorias: Contribuições da ABEn para a Enfermagem Brasileira; Fortalecendo a Enfermagem por meio de seus coletivos - participação na ABEn; e Desafios da ação cidadã pela enfermagem; os achados refletem que a ABEn tem efetivamente dado relevantes contribuições à enfermagem brasileira.Conclusão: apesar de seu histórico de contribuições, o número de associados à ABEn ainda é muito pequeno em relação à quantidade de profissionais de enfermagem em atividade no país, fazendo-se necessário dar maior visibilidade à Entidade, levando ao reconhecimento de que fortalecer a ABEn é fortalecer a enfermagem brasileira.
Descritores: História da Enfermagem
-Registros de Enfermagem
Enfermagem
Documentação
Educação
Limites: História do Século XX
Tipo de Publ: Artigo Histórico
Responsável: BR905.1 - Biblioteca


  4 / 207 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Texto completo
Id: biblio-1135956
Autor: Lemos, Flávia Cristina Silveira; Nogueira, Juliana; Reis Júnior, Leandro Passarinho; Arruda, André Benassuly.
Título: Operadores analíticos da pesquisa com arquivos em michel foucault / Operadores analíticos de la investigación con archivos en michel foucault / Analytical research operators with archives on michel foucault
Fonte: Psicol. soc. (Online);32:e168556, 2020.
Idioma: pt.
Resumo: Resumo Estudar documentos não é algo comum à Psicologia, porém, é um caminho pertinente para operar a problematização de nosso presente, que diz respeito a uma área tradicionalmente trabalhada pelos historiadores. Contudo, a Psicologia Social e Institucional tem buscado se apropriar dessa metodologia e, assim, aberto um campo relevante de estudos até então negligenciado pelos pesquisadores em Psicologia. Como nossa pesquisa se insere em um campo de estudos ainda pouco explorado pela Psicologia, acreditamos ser pertinente apresentar apontamentos sobre os embates que operaram no campo da história, para que se formasse uma visão mais ampla e abrangente sobre a noção de documento, além da abertura às novas temáticas com forte destaque ao movimento dos Annales. A partir dessa contextualização, procuramos focalizar a inserção das pesquisas históricas efetivadas por Michel Foucault, e a constituição de uma trilha de precauções metodológicas, denominada arqueogenealogia.

Resumen Aunque el estudio de documentos no sea algo común a la Psicología, es una forma pertinente de operar la problematización de nuestro presente, que se refiere a un área tradicionalmente trabajada por historiadores. Sin embargo, la Psicología Social e Institucional ha tratado de apropiarse de esta metodología y, por lo tanto, abierto un campo de estudios relevante hasta ahora descuidado por los investigadores en Psicología. Como nuestra investigación es parte de un campo de estudios aún poco explorado por la Psicología, creemos que es pertinente presentar notas sobre los enfrentamientos que operaron en el campo de la historia, para que se formase una visión más amplia e integral sobre la noción de documento, además de la apertura a las nuevas temáticas, con un fuerte énfasis en el movimiento de los Annales. Desde este contexto, buscamos centrarnos en la inserción de las investigaciones históricas llevadas a cabo por Michel Foucault, y en la constitución de un rastro de precauciones metodológicas, llamado arqueogenealogía.

Abstract To study documents is not something common to psychology, however, it is an effective way to operate the questioning of our present, which relates to an area traditionally crafted by historians. However, Social and Institutional Psychology has sought to appropriate this methodology and thus open up a relevant field studies previously neglected by researchers in psychology. As our research is part of a field of study still little explored by psychology, we believe it is pertinent to present notes on the clashes that operated in the field of history, towards the formation of a broader and more comprehensive view of the notion of document, as well as opening the new themes with a strong emphasis on the movement of the Annales. From this context, we seek to focus on the integration of historical research carried out by Michel Foucault, and the establishment of a trail of methodological precautions, denominated archeogenealogy.
Descritores: Arquivos
Psicologia/história
Pesquisa
Documentação
História
-Psicologia Social
Responsável: BR1896.1 - Biblioteca


  5 / 207 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Cruz, Diná de Almeida Lopes Monteiro da
Sousa, Regina Marcia Cardoso de
Texto completo
Id: lil-771974
Autor: Cruz, Diná de Almeida Lopes Monteiro da; Guedes, Erika de Souza; Santos, Mariana Alvina dos; Sousa, Regina Márcia Cardoso de; Turrini, Ruth Natalia Teresa; Maia, Magda Maria; Araújo, Sandra Alves Neves.
Título: Documentação do processo de enfermagem: justificativa e métodos de estudo analítico / Documentación del proceso de enfermería: justificativa y métodos de estudio analítico / Nursing process documentation: rationale and methods of analytical study
Fonte: Rev. bras. enferm;69(1):197-204, jan.-fev. 2016.
Idioma: en.
Resumo: RESUMO Objetivo: descrever os métodos usados para analisar as associações entre variáveis do serviço, da enfermagem e da documentação do processo de enfermagem nas instituições da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo. Método: estudo analítico multinível, com dados obtidos nos âmbitos da instituição, dos setores da instituição e dos profissionais de enfermagem que neles atuam, por meio de instrumentos padronizados. As análises tiveram como eixo o grau de completude da documentação do processo de enfermagem nos setores ou nas instituições e suas associações com variáveis do pessoal de enfermagem, das unidades e das instituições. Conclusão: este estudo empírico fornecerá importantes evidências sobre os fatores envolvidos na documentação do processo de enfermagem. Descritores: Processos de Enfermagem; Pesquisa Metodológica em Enfermagem; Pesquisa em Enfermagem.

RESUMEN Objetivo: describir los métodos usados para analizar las asociaciones entre variables del servicio, de la enfermería y de la documentación del proceso de enfermería en las instituciones de la Secretaria de Estado de la Salud de São Paulo. Método: estudio analítico multi-nivel, con datos obtenidos en los ámbitos de la institución, de los sectores de la institución y de los profesionales de enfermería que en ellos actúan, por medio de instrumentos empadronados. Los análisis tuvieron como eje el grado de la documentación completa del proceso de enfermería en los sectores o en las instituciones y sus asociaciones con variables del personal de enfermería, de las unidades y de las instituciones. Conclusión: este estudio empírico fornecerá importantes evidencias sobre los factores envueltos en la documentación del proceso de enfermería.

ABSTRACT Objective: to describe the methods used to analyze the associations between variables of service, nursing and the nursing process documentation in institutions of the Department of Health of the State of São Paulo. Method: multilevel analytical study with data obtained in the domains of institution, units of the institution and nursing professionals who work there, using standardized instruments. The analyses had as axis the degree of completeness of the nursing process documentation in units or institutions and their association with variables of nursing personnel, of units and of institutions. Conclusion: This study will provide important empirical evidence on the factors involved in the nursing process documentation.
Descritores: Documentação
Processo de Enfermagem
Limites: Humanos
Responsável: BR1.1 - BIREME


  6 / 207 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo
Id: biblio-958703
Autor: Nóbrega-Therrien, Silvia Maria; Almeida, Maria de Irismar; Lopes, Roberlandia Evangelista; Silva, Andréa da Costa; Mendes, Emanoela Therezinha Bessa; Gonçalves, Sun-Eiby Siebra.
Título: Keeping the light on - Nursing history center in Ceará - NUDIHMEn / Manteniendo la lámpara encendida - Núcleo de historia de la enfermería en Ceará - NUDIHMEn / Mantendo a lâmpada acesa - Núcleo de história da enfermagem no Ceará - NUDIHMEn
Fonte: Rev. bras. enferm;71(5):2579-2583, Sep.-Oct. 2018.
Idioma: en.
Projeto: CNPq; . FUNCAP.
Resumo: ABSTRACT Objective: To share the implementation of the Center for Documentation, Information, History and Memory of Nursing in Ceará - NUDIHMEn and its achievements in caring for, producing and preserving the history and the memory of Nursing in Ceará. Method: It is an experience report regarding the work carried out in NUDIHMEN from 2009 to 2017. Results: The NUDIHMEn holds a database of 1,454 newspaper articles, mapped data of 35 manuscript volumes of the Ecclesiastical History of Ceará about Nursing precursors, in addition to 23 minutes books from the Fortaleza Santa Casa (1879 to 1970), documentation belonging to the São Vicente de Paulo Nursing School, 8 scanned minutes books from the UECE Nursing Course, among other research resources. Conclusion: The NUDIHMEn provides records on Nursing history in Ceará for knowledge, socialization and scientific production of the community concerned.

RESUMEN Objetivo: Socializar la creación del Núcleo de Documentación, Información, Historia y Memoria de la Enfermería en Ceará - NUDIHMEn y sus conquistas en la lucha por el cuidar, producir y preservar la historia y la memoria de la Enfermería cearense. Método: Se trata de un relato de experiencia sobre el trabajo realizado en el NUDIHMEN durante el período comprendido entre 2009 y 2017. Resultados: El NUDIHMEn posee un banco de datos con 1.454 artículos de periódicos, datos mapeados de 35 volúmenes manuscritos de la Historia Eclesiástica de Ceará sobre los precursores de la Enfermería, además de 23 libros del Acta de la Santa Casa en Fortaleza (1879 a 1970), documentos pertenecientes a la Escuela de Enfermería São Vicente de Paulo, 8 libros de actas digitalizados del Curso de Enfermería de la UECE, entre otros materiales provenientes de investigaciones realizadas. Conclusión: El NUDIHMEn coloca a disposición diversos registros sobre la Historia de la Enfermería en Ceará para el conocimiento, la socialización y la producción científica de la comunidad interesada.

RESUMO Objetivo: Socializar a criação do Núcleo de Documentação, Informação, História e Memória da Enfermagem no Ceará - NUDIHMEn e suas conquistas na luta pelo cuidar, produzir e preservar a história e a memória da Enfermagem cearense. Método: Trata-se de um relato de experiência acerca do trabalho realizado no NUDIHMEN no período de 2009 a 2017. Resultados: O NUDIHMEn acumula um banco de dados com 1.454 artigos de jornais, dados mapeados de 35 volumes manuscritos da História Eclesiástica do Ceará sobre precursores da Enfermagem, além de 23 livros de Ata da Santa Casa em Fortaleza (1879 a 1970), documentação pertencente à Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo, 8 livros de atas digitalizados do Curso de Enfermagem da UECE, entre outros materiais de pesquisas realizadas. Conclusão: O NUDIHMEn disponibiliza registros sobre a História da Enfermagem no Ceará para conhecimento, socialização e produção científica da comunidade interessada.
Descritores: História da Enfermagem
Museus/organização & administração
-Brasil
Bases de Dados Factuais/tendências
Documentação
Museus/tendências
Limites: Humanos
História do Século XX
História do Século XXI
Tipo de Publ: Artigo Histórico
Responsável: BR1.1 - BIREME


  7 / 207 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo
Texto completo
Id: biblio-1120265
Autor: Oliveira, Núbia Lino de.
Título: História das diretoras da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia (1946-1956) / History of the directors of the Nursing School of the Federal University of Bahia (1946-1956) / Historia de los directores de la Escuela de Enfermería de la Universidad Federal de Bahía (1946-1956).
Fonte: Salvador; s.n; 2016. 122P p.
Idioma: pt.
Tese: Apresentada a Universidade Federal da Bahia para obtenção do grau de Mestre.
Resumo: Estudo descritivo, histórico, de abordagem qualitativa, que utiliza o método da história oral de vida e a pesquisa documental para analisar a trajetória de vida das diretoras da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia (EEUFBA), no período de 1946-1956, a partir de suas narrativas. O objetivo geral do estudo foi: analisar a trajetória de vida das diretoras da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia no período de 1946 a 1956; e objetivos específicos: identificar traços biográficos das diretoras da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia; descrever a trajetória profissional das diretoras da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia e apontar os contributos dessas diretoras para a da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia e para a enfermagem brasileira. Trata-se de um recorte do projeto de pesquisa intitulado "Militância Política de Enfermeiras no Estado da Bahia", aprovado pelo parecer consubstanciado CEP 663.359, que tem como objetivo geral analisar a militância política de enfermeiras no Estado da Bahia. A coleta dos dados foi realizada por meio de entrevistas semi-estruturadas com as diretoras que se encontram vivas e de depoimentos existentes acerca da primeira diretora da EEUFBA, disponíveis em Bibliotecas e Centros de Documentação em História da Enfermagem. Para a interpretação dos achados, utilizou-se a análise de conteúdo temática de Franco, e foram definidos, a priori, três eixos temáticos direcionadores da análise: contornos da vida das diretoras da EEUFBA; trajetória profissional das diretoras da EEUFBA; e inserção na história EEUFBA: avanços e dificuldades vivenciados enquanto diretora da EEUFBA. Os resultados do estudo evidenciaram que as diretoras da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, no período de 1946 a 1956, foram mulheres de destaque no cenário baiano e brasileiro, que atuaram durante sua trajetória de vida em prol da enfermagem. Seus valores éticos e morais transmitidos pelos pais e reelaborados por elas, determinaram o reconhecimento enquanto pessoa no âmbito social. Participaram efetivamente como presidentes, coordenadoras de comissões e/ou membros da diretoria da Associação Brasileira de Enfermagem, revelando o comprometimento e a dedicação à profissão, em busca de espaços que fortalecessem a associação e seus propósitos de cunho cultural, educacional, científico e na formação de sujeitos políticos. A análise da trajetória de vida das diretoras da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia nos deu a compreensão da conformação desta escola em seus aspectos políticos-pedagógicos e ideológicos na afirmação da enfermeira baiana. Portanto, pudemos compreender o presente por meio dos ditames do passado, pois a ações dessas diretoras repercutiram no viver das mulheres que compõem a história de hoje. (AU)
Descritores: Escolas de Enfermagem
Documentação
História da Enfermagem
-Enfermagem/organização & administração
Limites: Humanos
História do Século XX
Responsável: BR342.1 - Biblioteca Universitária de Saúde


  8 / 207 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo
Id: lil-542939
Autor: Silva, Rhonan Ferreira da; Benta, Niúsa Gomes; Daruge Júnior, Eduardo; Prado, Mauro Machado do; Melo, Mauro de.
Título: Importância pericial dos registros odontológicos decorrentes de tratamento protético / Forensic importance of dental records obtained from prosthetic treatment
Fonte: Odonto (Säo Bernardo do Campo);16(32):137-143, jul.-dez. 2008. ilus.
Idioma: pt.
Resumo: A documentação odontológica produzida em decorrência das reabilitações protéticas possui caráter primordialmente clínico, pois possibilita a consulta sobre o estágio em que se encontram os procedimentos executados. Entretanto, em determinadas situações, as informações contidas nesta documentação podem possuir relevante valor legal, possibilitando o esclarecimento de questões judiciais nas diversas áreas do Direito. Nos casos de identificação de indivíduos totalmente desdentados, o profissional deve ter o cuidado em registrar a maior quantidade de detalhes possíveis sobre as particularidades anatômicas orofaciais do seu paciente e sobre os trabalhos protéticos efetuados, uma vez que os elementos dentários estão ausentes. Neste contexto, o presente trabalho tem como objetivo evidenciar a importância pericial dos registros decorrentes de execução de tratamento protético, por meio de um relato de caso, em que é ressaltada a importância sócio-legal de se normatizar a identificação das próteses dentárias. Enquanto o Conselho Federal de Odontologia não estabelecer normas a serem observadas por Cirurgiões-dentistas e técnicos em prótese dentária, estes profissionais da Odontologia devem cumprir suas obrigações éticas e legais relacionadas ao registro de informações acerca dos tratamentos realizados, visando resguardar o exercício profissional e subsidiar adequadamente os exames periciais em casos de pacientes desdentados.

The dental records produced in the prosthetic treatments have primordially a clinical purpose, because these documents allow the consultation about the stage of execution of odontological procedures. However, in specific situations, the information contained in these documents may have relevant legal value, by clarifying several judicial questions. In cases related to the identification of edentulous individuals, the dentist must be attentive to register all possible details about the oral anatomy of the patient and denture features. In this context, the aim of this work is to show the forensic importance of prosthetic records, through a case report, by emphasizing the social and legal importance of establishing denture marking standards. Until the Federal Council of Dentistry establishes specific rules concerning the matter, and to be followed by dentists and technical in dental prosthesis, these professionals must observe their ethical and legal obligations related to the notes and data about clinical and laboratorial prosthetic procedures that they have to register in patient's record. Thus, these dental records may protect the professional exercise and subsidize correctly the forensic exams in cases of edentulous patients.
Descritores: Antropologia Forense
Documentação
Odontologia Legal
Prótese Dentária
Prótese Total
Registros Odontológicos
Tipo de Publ: Relatos de Casos
Responsável: BR28.1 - Serviço de Biblioteca e Documentação Professor Doutor Antônio Gabriel Atta


  9 / 207 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Brasil
Texto completo
Id: lil-736333
Autor: Vaz, Débora Rodrigues; Prado, Cláudia.
Título: Pedagogical reflective practice of nursing undergraduates: the portfolio as an instrument / Práctica pedagógica reflexiva de licenciados en enfermería: el portafolio como instrumento / Prática pedagógica reflexiva de licenciados de enfermagem: o portfólio como instrumento
Fonte: Rev. Esc. Enferm. USP;48(6):1103-1110, 12/2014.
Idioma: en.
Resumo: Objective Analyzing the narratives related to the pedagogical practice experienced during the Supervised Curricular Internship reported in the portfolios of Nursing undergraduate students, regarding the levels of reflection. Method This is a documentary descriptive exploratory study that examined two of the activities proposed for the portfolio preparation. Results Among the 28 analyzed portfolios, all showed the three levels of reflection (technical, critical and metacritical). Conclusion The students had the opportunity to experience the pedagogical practice and presented reflections at metacritical level, reflecting on their performance, the construction of their teaching identity, and about the importance of reflecting on the practice with the objective of transforming it and transforming themselves. .

Objetivo Analizar las narrativas relacionadas con la práctica pedagógica vivida durante la Pasantía Curricular Supervisada, relatadas en los portafolios de licenciandos en Enfermería, en cuanto a los niveles de reflexión. Método Se trata de un estudio documental exploratorio-descriptivo que analizó dos de las actividades propuestas para la confección del portafolio. Resultados Mostraron que de los 28 portafolios analizados, todos presentaron los tres niveles de reflexión (técnico, crítico y metacrítico). Conclusión Los estudiantes tuvieron la oportunidad de vivir la práctica pedagógica y presentaron reflexiones a nivel metacrítico, reflexionando acerca de su desempeño, la construcción de su identidad docente y la importancia de reflexionar acerca de la práctica, a fin de convertirla y convertirse a sí mismo. .

Objetivo Analisar as narrativas relacionadas à prática pedagógica vivenciada durante o Estágio Curricular Supervisionado relatadas nos portfólios de licenciandos de Enfermagem, quanto aos níveis de reflexão. Método Trata-se de um estudo documental exploratório-descritivo que analisou duas das atividades propostas para a elaboração do portfólio. Resultados Mostraram que dos 28 portfólios analisados, todos apresentaram os três níveis de reflexão (técnico, crítico e metacrítico). Conclusão Os estudantes tiveram oportunidade de vivenciar a prática pedagógica e apresentaram reflexões em nível metacrítico, refletindo sobre seu desempenho, sobre a construção da sua identidade docente e sobre a importância de refletir sobre a prática, com o objetivo de transformá-la e transformar-se a si mesmo. .
Descritores: Documentação/normas
Bacharelado em Enfermagem
Docentes de Enfermagem
Narrativas Pessoais como Assunto
Estudantes de Enfermagem
Limites: Humanos
Responsável: BR1.1 - BIREME


  10 / 207 LILACS  
              first record previous record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo
Texto completo
Texto completo
Id: biblio-912451
Autor: Zunta, Raquel Silva Bicalho; Lima, Antônio Fernandes Costa.
Título: Processo de auditoria e faturamento de contas em hospital geral privado: um estudo de caso / Audit and account billing process in a private general hospital: a case study
Fonte: Rev. eletrônica enferm;19:1-12, Jan.Dez.2017. ilus.
Idioma: pt.
Resumo: Mapear, descrever e validar o processo de auditoria e faturamento de contas e recursos de glosas em um hospital geral, de grande porte, privado, foi o objetivo deste estudo. Pesquisa exploratória, descritiva, do tipo estudo de caso. Foram realizados momentos de observação não participante nos Setores de Auditoria Interna e de Recurso de Glosas do hospital visando o mapeamento dos processos objeto de estudo. Os dados obtidos foram validados por especialistas da área de auditoria de contas hospitalares, internos e externos ao hospital. Os processos, descritos e ilustrados na forma de três Fluxogramas, favorecem aos profissionais racionalizar as atividades e o tempo despendido no faturamento hospitalar evitando/minimizando a ocorrência de falhas e gerando resultados financeiros mais eficazes. O mapeamento, a descrição e a validação dos processos de auditoria e faturamento e recurso de glosas propiciaram maior visibilidade e legitimidade às ações desenvolvidas pelos enfermeiros auditores.

Our study aimed to map, describe and, validate the audit, account billing and billing reports processes in a large, private general hospital. An exploratory, descriptive, case report study. We conducted non-participatory observation moments in Internal Audit Sectors and Billing Reports from the hospital, aiming to map the processes which were the study objects. The data obtained was validated by internal and external audit specialists in hospital bills. The described and illustrated processes in three flow-charts favor professionals to rationalize their activities and the time spent in hospital billing, avoiding or minimizing the occurrence of flaws and, generating more effective financial results. The mapping, the description and the audit validation process and billing and, the billing reports propitiated more visibility and legitimacy to actions developed by auditor nurses.
Descritores: Faturamento/políticas
Administração Financeira de Hospitais/economia
Auditoria de Enfermagem/economia
-Documentação
Tipo de Publ: Relatos de Casos
Responsável: BR1854.9 - Faculdade de Enfermagem



página 1 de 21 ir para página                         
   


Refinar a pesquisa
  Base de dados : Formulário avançado   

    Pesquisar no campo  
1  
2
3
 
           



Search engine: iAH v2.6 powered by WWWISIS

BIREME/OPAS/OMS - Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde