Base de dados : LILACS
Pesquisa : M01.150.200 [Categoria DeCS]
Referências encontradas : 472 [refinar]
Mostrando: 1 .. 10   no formato [Detalhado]

página 1 de 48 ir para página                         

  1 / 472 LILACS  
              next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Saúde Pública
Cabral, Ivone Evangelista
Texto completo
Id: lil-785252
Autor: Arrué, Andrea Moreira; Neves, Eliane Tatsch; Magnago, Tânia Solange Bosi de Souza; Cabral, Ivone Evangelista; Gama, Silvana Granado Nogueira da; Hökerberg, Yara Hahr Marques.
Título: Tradução e adaptação do Children with Special Health Care Needs Screener para português do Brasil / Translation and adaptation of the Children with Special Health Care Needs Screener to Brazilian Portuguese / Traducción y adaptación del Children with Special Health Care Needs Screener al portugués de Brasil
Fonte: Cad. Saúde Pública (Online);32(6):e00130215, 2016. tab, graf.
Idioma: pt.
Resumo: Resumo: O estudo teve como objetivo elaborar a versão brasileira do instrumento Children with Special Health Care Needs Screener, avaliar a consistência interna e a concordância interobservador. Seguiram-se as etapas de tradução, retrotradução, comissão de revisão e pré-teste. Participaram 140 familiares de crianças de 0-12 anos em dois serviços de saúde, no Sul do Brasil. Estatística kappa e alfa de Cronbach avaliaram confiabilidade. Na avaliação de clareza, com profissionais de saúde, 80% consideraram as questões muito claras. A prevalência de crianças com necessidades especiais de saúde foi 36%. O tempo médio de aplicação foi 3,5 minutos. Contatou-se dificuldade de compreensão na questão dois. O instrumento apresentou consistência interna satisfatória e concordância perfeita. Ressalta-se que a utilização em pesquisas futuras permitirá complementar as análises psicométricas da adequação para o contexto brasileiro, contribuindo para a definição do perfil epidemiológico desse grupo infantil de forma padronizada no cenário da saúde pública brasileira.

Abstract: This study aimed to elaborate the Brazilian version of the Children with Special Health Care Needs Screener to assess internal consistency and inter-observer agreement. The stages included translation, back-translation, expert committee review, and pretest. Participation included 140 family members of children 0-12 years of age at health services in southern Brazil. Reliability was assessed with kappa statistic and Cronbach's alpha. In the assessment of clarity with health professionals, 80% rated the questions very clear. Prevalence of children with special health needs was 36%. Mean time for applying the instrument was 3.5 minutes. The process identified difficulties in understanding question number two. The instrument showed satisfactory internal consistency and perfect agreement. Future research should add to the psychometric analyses of the instrument's adequacy for the Brazilian context, thereby contributing to a standardized definition of this young age group's epidemiological profile within the public health scenario in Brazil.

Resumen: El estudio tuvo como objetivo elaborar la versión brasileña del instrumento Children with Special Health Care Needs Screener para evaluar su consistencia interna y concordancia inter-observador. Se siguieron las etapas de traducción, retrotraducción, ejecución de la revisión y pre-test. Participaron 140 familiares de niños de 0-12 años en dos servicios de salud, en el Sur de Brasil. La estadística kappa y alfa de Cronbach evaluaron la fiabilidad. En la evaluación de la claridad, con profesionales de salud, un 80% consideraron las cuestiones muy claras. La prevalencia de niños con necesidades especiales de salud fue un 36%. El tiempo medio de aplicación fue 3,5 minutos. Se constató dificultad de comprensión en la cuestión dos. El instrumento presentó una consistencia interna satisfactoria y una concordancia perfecta. Se resalta que la utilización en investigaciones futuras permitirá complementar los análisis psicométricos de la adecuación al contexto brasileño, contribuyendo a la definición del perfil epidemiológico de ese grupo infantil, de forma estandarizada, en el escenario de la salud pública brasileña.
Descritores: Inquéritos e Questionários
Crianças com Deficiência
-Psicometria
Traduções
Brasil
Variações Dependentes do Observador
Programas de Rastreamento/instrumentação
Comparação Transcultural
Reprodutibilidade dos Testes
Limites: Humanos
Recém-Nascido
Lactente
Pré-Escolar
Criança
Responsável: BR1.1 - BIREME


  2 / 472 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo SciELO Saúde Pública
Texto completo
Id: lil-785249
Autor: Barros, Ana Cláudia Mamede Wiering de; Deslandes, Suely Ferreira; Bastos, Olga Maria.
Título: A violência familiar e a criança e o adolescente com deficiências / Family violence in a sample of children and adolescents with disabilities / La violencia familiar y el niño y/o adolescente con discapacidad
Fonte: Cad. Saúde Pública (Online);32(6):e00090415, 2016. tab.
Idioma: pt.
Resumo: Resumo: O trabalho objetivou identificar e analisar a prevalência da violência familiar física e psicológica entre crianças e adolescentes com diferentes categorias de deficiência em um hospital no Rio de Janeiro, Brasil. Estudo observacional, transversal realizado com aplicação do instrumento Parent-Child Conflicts Tatics Scales numa amostra de 270 responsáveis. Mostrou-se a prevalência de 83,7% para agressão psicológica e 84,4% para maus-tratos físicos, e 96,5% das crianças e dos adolescentes com deficiência que sofreram punição corporal, também foram vítimas de agressão psicológica (p < 0,01), e todos os que sofreram maus-tratos físicos graves sofreram agressão psicológica (p = 0,01). Crianças e adolescentes com deficiência apresentam maior risco de sofrer violência intrafamiliar do que aquelas sem deficiência. Conclui-se haver necessidade de maior conscientização e capacitação das equipes de saúde em relação à detecção e notificação dos casos de maus-tratos da população estudada e para as medidas de proteção, e esforços devem ser feitos para apoiar essas famílias.

Abstract: This study aimed to identify and analyze the prevalence of physical and psychological family violence in a sample of children and adolescents with different categories of disabilities in a hospital in Rio de Janeiro, Brazil. This was a cross-sectional observational study based on application of the Parent-Child Conflict Tactics Scale in a sample of 270 parents or guardians. Prevalence was 83.7% for psychological aggression and 84.4% for physical maltreatment, while 96.5% of the children and adolescents with disabilities that suffered physical punishment were also victims of psychological aggression (p < 0.01) and 100% of those who suffered severe physical maltreatment also suffered psychological aggression (p = 0.01). Children and adolescents with disabilities showed increased risk of suffering family violence compared to those without disabilities. In conclusion, there is a need for greater awareness-raising and training of health teams for detection and notification of child abuse, and efforts should be made to support these families.

Resumen: El trabajo tuvo como objetivo identificar y analizar la prevalencia de la violencia familiar física y psicológica entre niños y adolescentes con diferentes categorías de discapacidad en un hospital de Río de Janeiro, Brasil. Se trata de un estudio observacional, transversal, realizado a partir de la aplicación de la herramienta Parent-Child Conflict Tactics Scale en una muestra de 270 responsables. Se mostró una prevalencia de un 83,7% en el caso de la agresión psicológica y un 84,4% en el de malos tratos físicos, siendo que un 96,5% de los niños y de los adolescentes con discapacidad que sufrieron castigo corporal, también fueron víctimas de agresión psicológica (p < 0,01) y todos los que sufrieron malos tratos físicos graves sufrieron agresión psicológica (p = 0,01). Niños y adolescentes con discapacidad presentan un mayor riesgo de sufrir violencia intrafamiliar que aquellos sin discapacidad. Se concluye que existe necesidad de una mayor concienciación y capacitación de los equipos de salud, en relación con la detección y notificación de los casos de malos tratos de la población estudiada y desarrollo de medidas de protección y esfuerzos en apoyo a estas familias.
Descritores: Maus-Tratos Infantis/estatística & dados numéricos
Violência Doméstica/estatística & dados numéricos
Crianças com Deficiência/estatística & dados numéricos
-Brasil/epidemiologia
Maus-Tratos Infantis/psicologia
Fatores Sexuais
Prevalência
Estudos Transversais
Violência Doméstica/psicologia
Crianças com Deficiência/classificação
Pessoas com Deficiência Mental/estatística & dados numéricos
Agressão/psicologia
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Criança
Adolescente
Responsável: BR1.1 - BIREME


  3 / 472 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Texto completo
Id: biblio-1287760
Autor: Pegorin, Talita Cristina; Léo, Marcela Martins Furlan de; Zuge, Samuel Spiegelberg; Brum, Crhis Netto de; Rosa, Lisiane da; Conceição, Vander Monteiro da.
Título: Qualidade de vida e transtornos mentais em cuidadores de crianças com necessidades especiais / Quality of life and mental disorders in caregivers of children with special needs
Fonte: Rev Rene (Online);22:e61471, 2021. tab.
Idioma: pt.
Resumo: RESUMO Objetivo analisar a relação entre qualidade de vida e presença de transtorno mental comum em cuidadores de crianças que necessitam de atenção especial à saúde. Métodos estudo transversal com 87 cuidadores de crianças com necessidades especiais de saúde. Utilizaram-se um questionário sociodemográfico, o World Health Organization Quality of Life-bref e o Self-Reporting Questionnaire. Realizaram-se análises estatísticas descritivas com base em frequências e inferenciais com testes de Mann-Whitney, Kruskal-Wallis e Coeficiente de Correlação de Spearman. Resultados encontraram-se diferenças nos postos médios na relação entre: cuidador responsável e transtorno mental comum; cuidador apresenta algum agravo, realiza tratamento psicofarmacológico e realiza acompanhamento psicológico e os domínios físico e geral da qualidade de vida e o transtorno mental comum. Verificou-se correlação inversa entre os domínios da qualidade de vida e transtorno mental comum. Conclusão quanto menores forem os escores dos domínios da qualidade de vida, maior será o desenvolvimento de transtorno mental comum em cuidadores.

ABSTRACT Objective to analyze the relationship between quality of life and presence of common mental disorder in caregivers of children who need special health care. Methods cross-sectional study with 87 caregivers of children with special health care needs. A sociodemographic questionnaire, the World Health Organization Quality of Life-bref and the Self-Reporting Questionnaire were used. Descriptive statistical analyses were performed based on frequencies and inferential with Mann-Whitney, Kruskal-Wallis and Spearman's Correlation Coefficient tests. Results mean rank differences were found in the relationship between responsible caregiver and common mental disorder; caregiver has some grievance, undergoes psychopharmacological treatment and psychological monitoring and the physical and general domains of quality of life and common mental disorder. Moreover, there was an inverse correlation between the domains of quality of life and common mental disorder. Conclusion the lower the socres in the quality of life domains, the higher the development of common mental disorder in caregivers.
Descritores: Qualidade de Vida
Cuidadores
Crianças com Deficiência
Transtornos Mentais
Responsável: BR6.1 - BCS - Biblioteca de Ciências da Saúde


  4 / 472 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Id: biblio-1319276
Autor: Velasquez Sempertegui, Teodora Aida.
Título: integracion del niño sordo en el nivel primario de la escuela regular: diseño de un programa de capacitacion para maestros integradores de sordos / sss.
Fonte: Cochabamba; s.n; 2001. 142 p.
Idioma: es.
Tese: Apresentada a Universidad Mayor de San Simon. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Informacion para obtenção do grau de Maestria en Educacion Especial.
Resumo: Las personas con discapidad auditiva (sordos) hasta antes de los años 60 habian sido marginados de la educacion regular, recibiendo su educacion formal en instituciones educativas especiales. La investigacion comprende una fase teorica y otra practica cuya interpretacion valorativa de los resultados del diagnostico permite afirmar que la educacion del sordo en las escuelas regulares se ve disminuida en cuanto a calidad ya que los actores como la familia, los profesores y el sistema regular tienen poca participacion en el proceso de eneseñanza-aprendizaje del niño sordo, siendo una de las consecuencias el marginamiento de este. Ante esta situacion se propone un modelo de capacitacion para maestros de aula integradores de sordos, cuyas areas son: comunicacion-lenguaje, biopsicofamiliar y didactica. Este modelo permitira atender de manera pertinenete el proceso enseñanza aprendizaje del sordo en el marco de la escuela regular...
Descritores: Educação Especial
Crianças com Deficiência
Pessoas com Deficiência Auditiva
Responsável: BO134.1 - Biblioteca
00646 HUM.P4026


  5 / 472 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Id: biblio-1319275
Autor: Armanza Dioses, Ricardina.
Título: Proceso de integracion de niños y niñas con necesidades educativas especiales al ciclo de aprendizajes basicos de la escela regular de enseñanza (Sucre) / sss.
Fonte: Cochabamba; s.n; 2001. 228 p. tab, graf.
Idioma: es.
Tese: Apresentada a Universidad Mayor de san Simon. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion para obtenção do grau de Maestria en Educacion Especial.
Resumo: La presente investigacion, estructuras de conocimiento en categorias naturales en el niño sordo: tareas para su desarrollo se encuentra firmenente apoyada en dos de las corrientes de la psicologia cognitiva contemporanea: la escuela historico-cultural y el enfoque de procesamiento de la informacion. Para cumplir con nuestros objetivos elaboramos un diseño de investigacion-accion que nos permitiera un acercamiento real a nuestro objeto de estudio, mientras que para la evaluacion nos sujetamos a un diseño preprueba-posprueba con un solo grupo para poder dar cuenta de manera sistematica de las diferencias encontradas antes y despues de nuestra fase de intervencion...
Descritores: Educação Especial
Ensino
Crianças com Deficiência
Responsável: BO134.1 - Biblioteca
00647 HUM.P4027


  6 / 472 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Id: biblio-1318918
Autor: Huerta Quiroz, Jorge.
Título: Perspectivas organizacionales de CEOLI: un enfoque sistematico / sss.
Fonte: Cochabamba; s.n; 1995. 32 p.
Idioma: es.
Tese: Apresentada a Universidad Mayor de san Simon. Centro de Estudios Superiores Universitarios para obtenção do grau de Especialidad en Gestion y Evaluacion de Proyectos Sociales.
Resumo: La imposibilidad de hacer una abstraccion teorica desde el punto de vista de proyecto se debe a que CEOLI es una institucion sui generis que no pertence al ambito de las ONGs, ni de las fundaciones filantropicas es un centro sin fines de lucro en proceso de expansion que intenta ayudar a los discapacitados a reinsertarse en la sociedad. Operativamente el centro esta constituido por equipos/talleres que son modulos de formacion de los discapacitados y se pretende que paulatinamente se transformen en areas con enfasis en la produccion...
Descritores: Centros de Reabilitação/organização & administração
Crianças com Deficiência
Responsável: BO134.1 - Biblioteca
0087 CSU.P2011


  7 / 472 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Id: biblio-1315012
Autor: Vargas Méndez, Paola Andrea.
Título: Imagen corporal en niños no videntes de nacimiento en relación a la salud mental (Estudio de caso) Centro de Rehabilitación y Educación Especial para Niños Ciegos CREE - Cochabamba, Bolivia / Corporal image in nonviewer children of birth in relation to the mental health (Study of case) Special Education and Blind Young Disciplinary Center for CREE, Cochabamba, Bolivia.
Fonte: Cochabamba; s.n; oct. 2005. 120 p.
Idioma: es.
Tese: Apresentada a Universidad Católica Boliviana San Pablo. Facultad de Enfermería Elizabeth Seton para obtenção do grau de Maestria en Salud Mental.
Resumo: El presente documento es un estudio psicológico sobre las características de la imagen corporal, en relación a la salud mental en niños no videntes de nacimiento de 4 años (1 caso) y 7 años (2 casos), que asisten al Centro de Rehabiliación y Educación Especial para niños Ciegos CREE, durante la gestión 2002-2004. Los niños no videntes de nacimiento, llegan a internalizar una imagen corporal, debido a cierta compensación de los cuatro sentidos restantes que ayudan al almacenamiento de datos perceptivos. Sus características de valorización o desvalorización, son determinadas por la relación existente entre los elementos constituyentes, es así que estos niños necesitan comprender todo el cuerpo para recibir información sobre sí mismos, y los objetos por medio del esquema corporal. La imagen corporal es plataforma por medio de la cual, el sujeto con discapacidad visual, logra controlar su desenvolvimiento en la relación de su cuerpo con el medio y otras personas. Dicha imagen, repercute en la salud mental, ambos conformación de un ser íntegro y adaptado a su medio ambiente, a nivel biológico, psicológico y social. Es necesario que el niño no vidente, cuente con un modelo referencial estable para que genere y/o estimule las fortalezas de su Yo, a la vez de favorecer las defensas y potencialidades del niño, es decir, su salud mental
Descritores: Bolívia
Cegueira
Imagem Corporal
Crianças com Deficiência
Saúde Mental
Limites: Criança
Responsável: BO79.1 - Biblioteca Mirna Salinas
BO79.1; 20-MSM, V28i


  8 / 472 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Id: biblio-1296176
Autor: Motty Flores, Carlos Manuel(aut).
Título: Alcance y factores que intervienen en la efectividad de los métodos de tratamiento de rehabilitación a niños menores de 15 años con parálisis cerebral en CEOLI, segundo semestre 2011 / Scope and factors that influence the effectiveness of rehabilitation treatment methods for children under 15 years with cerebral palsy in Ceoli second half of 2011.
Fonte: Cochabamba; s.n; mar. 2012. 96 p. graf.
Idioma: es.
Tese: Apresentada a Universidad Católica Boliviana San Pablo. Facultad de Enfermería Elizabeth Seton para obtenção do grau de Licenciado en Enfermería.
Resumo: La presente investigación tiene como objetivo general conocer el alcance y los factores que intervienen en la efectividad de los métodos de tratamiento de rehabilitación a niños menores de 15 años con parálisis cerebral (PC) en CEOLI, durante el segundo semestre del año 2011; en tal sentido, el trabajo para este tipo de pacientes es una labor multidisciplinaria que involucra también el aporte de enfermería donde la aplicación debe ser constante para brindar una atención con responsabilidad, bajo un cuidado integral que asegure bienestar y seguridad del paciente. En la investigación se realizó un estudio de tipo descriptivo, con una población de 190 pacientes con capacidades diferentes, que se integran en la institución CEOLI,de la cual se obtuvo la muestra de forma no probabilística, aplicándose el instrumento que midió las variables en sus indicadores de alcance y factores que intervienen en la efectividad de los métodos de tratamiento de rehabilitación a niños con parálisis cerebral,y el análisis se hizo mediante estadísticas descriptivas. Los resultados obtenidos evidencian, de forma general, que en un promedio de 33% de la población total existen avances por la terapia, 21% de las familias no brindan apoyo de estimulación a sus niños, debido en gran porcentaje al factor trabajo en un 48%
Descritores: Bolívia
Centros de Reabilitação
Efetividade
Crianças com Deficiência/reabilitação
Paralisia Cerebral/reabilitação
Serviços de Reabilitação
Limites: Criança
Tipo de Publ: Estudo de Avaliação
Responsável: BO79.1 - Biblioteca Mirna Salinas
BO79.1; 1102, M82a


  9 / 472 LILACS  
              first record previous record next record last record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Id: biblio-1296166
Autor: Ali Pacheco, Marianela(aut).
Título: Repercusiones psicosociales que experimentan los padres y la familia de los niños con autismo en el centro de niños especiales CEOLI, 3° trimestre 2011 / Psychosocial impact experienced by parents and families of children with autism in the special children's center Ceoli, 3rd quarter 2011.
Fonte: Cochabamba; s.n; Mar. 2012. 73 p. tab.
Idioma: es.
Tese: Apresentada a Universidad Católica Boliviana San Pablo. Facultad de Enfermería Elizabeth Seton para obtenção do grau de Licenciada en Enfermeria.
Resumo: Cada año la tasa de niños que nacen con algún tipo trastorno se va incrementando y se observa que se da una atención integral al niño/a, dejando de lado a los padres quienes deben también ser atendidos por las repercusiones psicosociales que van atravesando. El presente trabajo tiene el objetivo de determinar las repercusiones psicosociales en los padres y familiares de niños con autismo en CEOLI Cochabamba, tercer trimestre del año 2011. El estudio es cualitativo, transversal, descriptivo y correlacional. La población con la cual se trabajó fueron 5 familias que quisieron formar parte de la muestra después de un consentimiento informado, en las cuales se observó que todos los padres y familiares presentan las mismas repercusiones psicosociales. Se observó sentimientos de rechazo, negación, rabia, impotencia, miedo, tristeza, frustración, decepción e incluso sentimientos de no tener sentido la vida que despertaron en los padres y familiares que se enfrentan al nacimiento de un hijo con algún trastorno. Se observó que a un principio los padres sienten más rechazo y negación hacia el trastorno de sus hijos, llegando luego a la adaptación y aceptación
Descritores: Bolívia
Impacto Psicossocial
Crianças com Deficiência/reabilitação
Pais/psicologia
Relações Familiares
Transtorno Autístico/psicologia
Limites: Criança
Tipo de Publ: Estudo de Avaliação
Responsável: BO79.1 - Biblioteca Mirna Salinas
BO79.1; 1093, A39r


  10 / 472 LILACS  
              first record previous record
seleciona
para imprimir
Fotocópia
Id: biblio-1295941
Autor: Nuñez Ancieta, Senny Lluvi.
Título: Calidad de vida en la discapacidad (Comunidad Terapéutica Puntiti) / s.
Fonte: Cochabamba; s.n; Nov. 2004. 63 p. ilus, tab, graf.
Idioma: es.
Tese: Apresentada a Universidad Católica Boliviana San Pablo. Facultad de Enfermería Elizabeth Seton para obtenção do grau de Licenciada en Enfermería.
Resumo: La población está conformada principalmente por niños y niñas en edad pre escolar, escolar, adolescentes y jóvenes en edad adulta temprana: existiendo un predominio del sexo masculino, confirmando también que en la comunidad hay personas que ya han pasado el límite de edad que tienen fijada en la institución para acogerlos, esto se relaciona con el hecho de que la mayor población es huérfana y abandonada. El nivel de discapacidad mental más frecuente en la población es profundo. La profundidad de la discapacidad mental es el factor más determinante en el deterioro de la calida de vida de la población estudiada, ya que por encima de la edad cronológica real predomina la edad mental. Como centro de rehabilitación, la Comunidad Terapéutica Puntiti, aporta a la calidad de vida y la salud de esta población con retardo mental moderado, grave y profundo, alcanzando el bienestar general de cada uno de ellos de acuerdo a sus necesidades especiales, sin dejar de lado las necesidades fisiológicas, de seguridad, protección, afecto, amor, rehabilitación e inclusión social
Descritores: Bolívia
Qualidade de Vida
Crianças com Deficiência
Responsável: BO79.1 - Biblioteca Mirna Salinas
BO79.1; 868, N94c



página 1 de 48 ir para página                         
   


Refinar a pesquisa
  Base de dados : Formulário avançado   

    Pesquisar no campo  
1  
2
3
 
           



Search engine: iAH v2.6 powered by WWWISIS

BIREME/OPAS/OMS - Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde