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Id: biblio-1021627
Autor: Armoa Bogado, Celso Marcelo.
Título: Conocimientos, actitudes y prácticas sobre salud sexual y reproductiva en estudiantes del nivel medio de centros educativos del distrito de R. I 3 corrales 2018. / Knowledge, attitudes and practices on sexual and reproductive health in students of the middle level of educational centers in the district of r. I. 3 pens, 2018.
Fonte: Coronel Oviedo; s.n; 2018. 48 p.
Idioma: es.
Tese: Apresentada a Facultad Ciencias Medicas-UNCA para obtenção do grau de Licenciado.
Resumo: Introducción: Durante la adolescencia se despierta el interés sexual debido a los diversos cambios. Es el momento oportuno para fomentar conductas adecuadas sobre salud sexual y reproductiva, para así posteriormente disfrutar de una vida sexual segura y responsable. Objetivo: Determinar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre salud sexual y reproductiva en estudiantes del nivel medio de centros educativos del Distrito de R. I. 3 Corrales, durante el año 2018. Materiales y métodos: Se realizó un estudio observacional, descriptivo de corte transversal. Fueron incluidos la totalidad de los estudiantes del primer al tercer curso de cuatro colegios del Distrito de R.I. 3 Corrales del Departamento de Caaguazú, durante el mes de setiembre del 2018. Para la recolección de los datos se utilizó el "Cuestionario de Conocimientos, Actitudes y Prácticas sobre Salud Sexual y VIH/Sida en Niños, Niñas y Adolescentes de las comunidades de Dajabón (República Dominicana) y Wanament (Haití)". Resultados: La población conformada por 200 estudiantes. La mediana de la edad de los que ingresaron al estudio fue de 16 años, 52% femenino, 54,77% refieren haber tenido relaciones sexuales, 71,94% conoce el preservativo y 47% de ellos lo utilizaron en el primer contacto sexual. El conocimiento fue bajo en un 48%, la actitud desfavorable en un 56% y las prácticas incorrectas en un 54% de los casos. Conclusión: El conocimiento global fue bajo, las actitudes desfavorables y las practicas incorrectas en la mayoría de los casos.
Descritores: Estudantes
Comportamentos Relacionados com a Saúde
Atitude Frente à Saúde
Saúde Reprodutiva
Saúde Sexual
-Gravidez na Adolescência
Doenças Sexualmente Transmissíveis/transmissão
Estudos Transversais
Síndrome de Imunodeficiência Adquirida/transmissão
Preservativos
Distribuição por Idade
Transmissão Vertical de Doença Infecciosa
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Adolescente
Adulto
Adulto Jovem
Tipo de Publ: Estudo Observacional
Responsável: PY110.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1013294
Autor: Ferreira, Camila Silva; Silva, Dyene Aparecida; Gontijo, Cristiana Araújo; Rinaldi, Ana Elisa Madalena.
Título: Consumption of minimally processed and ultra-processed foods among students from public and private schools / Consumo de alimentos minimamente processados e ultraprocessados entre escolares das redes pública e privada
Fonte: Rev. Paul. Pediatr. (Ed. Port., Online);37(2):173-180, Apr.-June 2019. tab.
Idioma: en.
Resumo: ABSTRACT Objective: To compare and analyze the consumption of minimally processed and ultra-processed foods among students from public and private schools. Methods: Study conducted in Uberlândia, MG, with fifth-grade students from three private and six public schools, selected by stratified cluster sampling. We collected data on food consumption using the 24-hour recall. Foods were classified into four groups (G) according to extent and purpose of processing: fresh/minimally processed foods (G1) culinary ingredients (G2), processed foods (G3), and ultra-processed foods (G4). Total energy intake (kcal) of each group, amount of sugar (g), sodium (mg), and fiber (g) were quantified and compared according to administrative affiliation (private or public). Results: Percentage of total energy intake was: G1 - 52%; G2 - 12%; G3 - 5%; e G4 - 31%. Energy intake from G1 (53 vs. 47%), G2 (12 vs. 9%), and G3 (6.0 vs. 0.1%), and amount of sodium (3,293 vs. 2,724 mg) and fiber (23 vs. 18 g) were higher among students from public schools. Energy intake from G4 (36 vs. 28%) and amount of sugar (20 vs. 14%) were higher among students from private schools. The consumption of foods from G1 in the school environment was higher among students from public schools (40 vs. 9%). Conclusions: Foods from G1 represent the highest percentage of total energy intake, while those from G4 constitute a third of calories consumed. Processed juice, sandwich cookie, processed cake, and breakfast cereals are more frequent among private school students; snacks and juice powder are more common for students from public schools.

RESUMO Objetivo: Comparar e analisar o consumo de alimentos minimamente processados e ultraprocessados entre escolares das redes pública e privada. Métodos: Estudo realizado em Uberlândia, MG, com escolares do quinto ano do ensino fundamental em nove escolas (três privadas e seis públicas), selecionados por amostragem estratificada por conglomerado. O consumo alimentar foi analisado utilizando recordatório de 24 horas. Os alimentos foram classificados segundo extensão e propósito do seu processamento em quatro grupos (G): alimentos in natura/minimamente processados (G1), ingredientes culinários (G2), alimentos processados (G3) e ultraprocessados (G4). Os valores energéticos totais (kcal) provenientes de cada grupo, quantidade de açúcar (g), sódio (mg) e fibras (g) foram quantificados e comparados segundo dependência administrativa. Resultados: O consumo de energia foi: G1, 52%; G2, 12%; G3, 5%; e G4, 31%. Os valores energéticos provenientes de G1 (53 vs. 47%), G2 (12 vs. 9%) e G3 (6,0 vs. 0,1%), a quantidade de sódio (3.293 vs. 2.724 mg) e a de fibras (23 vs. 18 g) foram superiores em escolares da rede pública. O valor percentual energético do G4 (36 vs. 28%) e a quantidade de açúcar (20 vs. 14%) foram superiores em escolares da rede privada. O consumo do G1 na escola foi superior nos escolares da rede pública (40 vs. 9%). Conclusões: Alimentos do G1 representam o maior percentual do valor energético total e do G4, um terço das calorias ingeridas. Suco pronto, biscoito recheado, bolo industrializado, cereais matinais são mais frequentes em escolares da rede privada e salgadinhos e suco em pó nos da rede pública.
Descritores: Ingestão de Energia
Setor Público/estatística & dados numéricos
Setor Privado/estatística & dados numéricos
Comportamento Alimentar/classificação
Fast Foods
Alimentos Crus
-Instituições Acadêmicas/classificação
Instituições Acadêmicas/estatística & dados numéricos
Estudantes/psicologia
Estudantes/estatística & dados numéricos
Brasil
Inquéritos sobre Dietas
Valor Nutritivo
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Criança
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: biblio-1013283
Autor: Piola, Thiago Silva; Bacil, Eliane Denise Araújo; Silva, Michael Pereira; Pacífico, Ana Beatriz; Camargo, Edina Maria de; Campos, Wagner de.
Título: Impact of physical activity correlates in the isolated and combined presence of insufficient level of physical activity and high screen time among adolescents / Impacto dos correlatos da atividade física na presença isolada e combinada de nível insuficiente de atividade física e elevado tempo de tela em adolescentes
Fonte: Rev. Paul. Pediatr. (Ed. Port., Online);37(2):194-201, Apr.-June 2019. tab, graf.
Idioma: en.
Resumo: ABSTRACT Objective: To identify the impact of physical activity correlates with the isolated and combined presence of insufficient physical activity and high screen time among adolescents. Methods: A cross-sectional representative study was carried out with a sample of 786 adolescents (16.0±1.0 years; 53.9% girls) randomly selected in the schools of São José dos Pinhais, Paraná, Southern Brazil. The physical activity correlates analyzed were sex, nutritional status, economic class and sexual maturation. Physical activity level and screen time were measured and classified according to reference criteria. The associations were tested with Poisson regression and the population attributable fraction (PAF) verified the impact of correlates on the combined presence of insufficient level of physical activity and high screen time by the prevalence ratio (PR). Results: Among the studied adolescents, 84.7% (n=666) were considered insufficiently active, 96.4% (n=758) reported high screen time and 82.1% (n=645) presented the combined presence of these behaviors. The female sex and the high economic status were positively associated with the insufficient level of physical activity (PR=1.19; 95% confidence interval - 95%CI 1.12-1.27; PAF=15.97 - female/adjusted; PR=1,1; 95%CI 1,01-1,19; PAF=9,09 - high/adjusted class). The female sex also was positively associated to high screen time after adjustments (PR=1.18; 95%CI 1.10-1.27; PAF=15.25). The female sex was positively associated with the combined presence of these behaviors (PR=1.18; 95%CI 1.10-1.27) with a 15.25% impact on these behaviors. Conclusions: Physical activity correlates can have an impact on the insufficient level of physical activity and high screen time, especially among girls.

RESUMO Objetivo: Identificar o impacto dos correlatos da atividade física (AF) com a presença isolada e a combinada da prática insuficiente de AFs e do elevado tempo de tela em adolescentes. Métodos: Estudo transversal, representativo, com amostra de 786 adolescentes (16,2±1,1 anos; 53,9% de meninas) selecionados aleatoriamente nas escolas de São José dos Pinhais, PR. Foram analisados: sexo, estado nutricional, classe econômica e maturação sexual. Foram mensurados o nível de AF e o tempo de tela. As associações foram testadas com a regressão de Poisson e a fração atribuível populacional (FAP) verificou o impacto dos correlatos na presença combinada do nível insuficiente de AF e do elevado tempo de tela pela razão de prevalência (RP). Resultados: Foram considerados insuficientemente ativos 84,7% (n=666), com elevado tempo de tela, 96,4% (n=758), e 82,1% (n=645) dos adolescentes apresentaram a presença combinada desses comportamentos. O sexo feminino e a classificação econômica elevada estiveram positivamente associados aos níveis insuficientes de AF (RP=1,19; intervalo de confiança de 95% [IC95%] 1,12-1,27; FAP=15,97 - feminino/ajustado; RP=1,1; IC95% 1,01-1,19; FAP=9,09 - classe elevada/ajustado). O primeiro também se apresentou positivamente associado ao elevado tempo de tela após os ajustes (RP=1,18; IC95% 1,10-1,27; FAP=15,25) e mostrou-se associado positivamente à presença combinada desses comportamentos (RP=1,18; IC95% 1,10-1,27), com um impacto de 15,25% sobre essas condutas. Conclusões: Correlatos da AF podem ter impacto sobre o nível insuficiente de AFs e elevado tempo de tela, quando investigados de formas isolada e combinada, principalmente em relação às meninas.
Descritores: Atitude Frente aos Computadores
Estilo de Vida Sedentário
FRUCTOSEPHOSPHATESABATTOIRS
-População
Fatores Socioeconômicos
Estudantes/psicologia
Estudantes/estatística & dados numéricos
Brasil
Exercício/fisiologia
Exercício/psicologia
Fatores Sexuais
Estudos Transversais
Saúde do Adolescente/estatística & dados numéricos
Atividade Motora
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Adolescente
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: biblio-974309
Autor: Piantola, Marco Aurélio Floriano; Moreno, Ana Carolina Ramos; Matielo, Heloísa Alonso; Taschner, Natalia Pasternak; Cavalcante, Rafael Ciro Marques; Khan, Samia; Ferreira, Rita de Cássia Café.
Título: Adopt a Bacterium - an active and collaborative learning experience in microbiology based on social media
Fonte: Braz. j. microbiol;49(4):942-948, Oct.-Dec. 2018. graf.
Idioma: en.
Resumo: ABSTRACT The "Adopt a Bacterium" project is based on the use of social network as a tool in Microbiology undergraduate education, improving student learning and encouraging students to participate in collaborative learning. The approach involves active participation of both students and teachers, emphasizing knowledge exchange, based on widely used social media. Students were organized in groups and asked to adopt a specific bacterial genus and, subsequently, submit posts about "adopted genus". The formative assessment is based on posting information on Facebook®, and the summative assessment involves presentation of seminars about the adopted theme. To evaluate the project, students filled out three anonymous and voluntary surveys. Most of the students enjoyed the activities and positively evaluated the experience. A large amount of students declared a change in their attitude towards the way they processed information, especially regarding the use of scientific sources. Finally, we evaluated knowledge retention six months after the end of the course and students were able to recall relevant Microbiology concepts. Our results suggest that the "Adopt a Bacterium" project represents a useful strategy in Microbiology learning and may be applied to other academic fields.
Descritores: Estudantes/psicologia
Conhecimento
Microbiologia/educação
-Estudantes/estatística & dados numéricos
Universidades/estatística & dados numéricos
Inquéritos e Questionários
Mídias Sociais/instrumentação
Mídias Sociais/estatística & dados numéricos
Aprendizagem
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Adolescente
Adulto
Adulto Jovem
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: biblio-1001149
Autor: Dallazem, Lia Natália Diehl; Benvegnú, Ana Maria; Stramari, Juliana Mazzoleni; Beber, André Avelino Costa; Chemello, Raissa Massaia Londero; Beck, Maristela de Oliveira.
Título: Knowledge and habits of sun exposure in university students: a cross-sectional study in Southern Brazil
Fonte: An. bras. dermatol;94(2):172-181, Mar.-Apr. 2019. tab, graf.
Idioma: en.
Resumo: Abstract BACKGROUND: Excessive sun exposure is the major risk factor for skin cancer. Thus, sun exposure behavior is the major focus for prevention of this disease, since it is potentially modifiable. Increasing the knowledge on sun related habits and other skin cancer risk factors is fundamental in the development of preventive programs, especially when directed to young people. OBJECTIVES: To assess the photoprotection habits and the knowledge about skin cancer in college students. METHODS: We conducted a cross-sectional study from Oct. 16 to Feb. 17, including 371 students from the Federal University of Santa Maria, RS, Brazil, through a self-administered questionnaire. RESULTS: The level of knowledge about skin cancer and photoprotection was unsatisfactory in more than 10% of the students. The occurrence of sunburn was extremely high among students, and 25% reported at least one episode of second degree sunburn. Proper use of sunscreen was referred by only 34% of individuals. Students who reported having received photo education in college were associated with a more consistent use of sunscreen. STUDY LIMITATIONS: health area represented a large part of the sample; instrument validated outside Brazil. CONCLUSIONS: Young people are unaware of basic information about sun protection and exposure. Even among those with proper knowledge, the use of photoprotective measures is very low. The sun exposure has shown to be excessive in most of the students, which makes this population an important target for photo-educational measures.
Descritores: Estudantes/psicologia
Luz Solar
Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde
Exposição Ambiental/estatística & dados numéricos
Hábitos
-Neoplasias Cutâneas/prevenção & controle
Queimadura Solar/prevenção & controle
Protetores Solares/uso terapêutico
Brasil
Pigmentação da Pele
Estudos Transversais
Inquéritos e Questionários/estatística & dados numéricos
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Adolescente
Adulto
Meia-Idade
Adulto Jovem
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: lil-743929
Autor: Gómez-Camargo, Doris E; Ochoa-Diaz, Margarita M; Canchila-Barrios, Carlos A; Ramos-Clason, Enrique C; Salguedo-Madrid, Germán I; Malambo-García, Dacia I.
Título: Salud sexual y reproductiva en estudiantes universitarios de una institución de educación superior en Colombia / Sexual and reproductive health in university students at an institution of higher learning in Colombia
Fonte: Rev. salud pública;16(5):674-686, set.-oct. 2014. ilus, tab.
Idioma: es.
Resumo: Objetivo Investigar en una universidad estatal del Caribe colombianoel estado de la salud sexual y reproductiva especialmente conocimientos sobre Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS), fertilidad, sexualidad, embarazo y violencia. Métodos Estudio transversal tipo encuesta. Se seleccionaron estudiantes matriculados en el segundo período de 2010 que llenaron voluntariamente la encuesta. Los datos cualitativos fueron tabulados y graficados usando medidas de tendencia central para variables cuantitativas. Resultados La población tenía alrededor de 20 años de edad, provenía de la zona urbana (57,9%; IC95%=54,7-61,1), predominantemente heterosexual (89,7%) con edad de inicio de vida sexual antes de los 18 años, con 11,8 % de promiscuidad que usaba principalmente el preservativo como Método de Planificación Familiar (MPF) (55 %). Aunque poseían información previa sobre salud sexual, MPF y ETS, no se comportaban acorde con ello, por la desinformación sobre formas de transmisión del VIH, bajo nivel de realización de pruebas serológicas para ETS, así como conductas de riesgo (sexo/alcohol/drogas). El 12,3% tuvo antecedente de embarazo, violencia física (21,6%) y sexual (4,6%) con un predominante silencio de las víctimas de abuso sexual (61,8%). Conclusiones La muestra refleja la población universitaria de esta región del país. Se planea organizar un programa con apoyo médico y psicológico que permita disminuir los índices de ETS, embarazos no planificados, preparando al adolescente en esta importante etapa de su vida, sirviendo de modelo para otras universidades latinoamericanas.

Objective To investigate the state of sexual and reproductive health in students at a public university in the Colombian Caribbean, with an emphasis on sexually transmitted diseases (STDs), fertility, sexuality, pregnancy and violence. Methods Cross-sectional survey study. University students, enrolled in the second semester of 2010 and who completed a self-administered survey based on the Reproductive Health survey of the Pan American Health Organization, were selected. Qualitative data was tabulated and graphed using measures of central tendency for quantitative variables. Results The age of population studied was around 20 years old, came from the urban area (57.9 %; IC95 %=54.7-61.1), was predominantly heterosexual (89.7 %), with an age of initiation of sexual activity of less than 18 years old, 11.8 % promiscuity, mainly using the condom as a Family Planning Method (FPM) (55 %). Although they had prior information on sexual health, STDs and FPMs, they did not behave according to this due to low education about HIV transmission routes, low incidence of serological tests for STDs, and high risk behavior (sex/alcohol/drugs). It was observed that 12.3 % had a history of pregnancy, physical violence (21.6 %) and sexual violence (4.6 %) with a predominant silence from the victims of sexual abuse (61.8 %). Conclusion The sample reflects the student population in this region of Colombia. We plan to organize a health program with medical and psychological support to reduce the rates of STDs and unplanned pregnancies, preparing the adolescent for this important step in their life and serving as a model for other Latin American universities.
Descritores: Saúde Reprodutiva
Comportamento Sexual/estatística & dados numéricos
Estudantes
-Comportamento do Adolescente
Colômbia/epidemiologia
Preservativos
Estudos Transversais
Serviços de Planejamento Familiar
Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde
Inquéritos Epidemiológicos
Paridade
Gravidez na Adolescência
Gravidez não Planejada
Assunção de Riscos
Amostragem
Testes Sorológicos
Delitos Sexuais
Parceiros Sexuais
Doenças Sexualmente Transmissíveis/diagnóstico
Doenças Sexualmente Transmissíveis/epidemiologia
Doenças Sexualmente Transmissíveis/prevenção & controle
Estudantes/estatística & dados numéricos
Universidades
Violência
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Gravidez
Adolescente
Adulto Jovem
Tipo de Publ: Research Support, Non-U.S. Gov't
Responsável: CO332 - Facultad de Medicina


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Id: biblio-1046372
Autor: Santander, Mauro D; García, Gastón C; Secchi, Jeremías D; Zuñiga, Marcos; Gutiérrez, Manuel; Salas, Nerea; Arcuri, Carlos R.
Título: Valores normativos de condición física en escolares argentinos de la provincia de Neuquén: estudio Plan de Evaluación de la Condición Física / Physical fitness standards in students from the province of Neuquén, Argentina. Physical Fitness Assessment Plan study
Fonte: Arch. argent. pediatr;117(6):568-575, dic. 2019. tab, graf.
Idioma: en; es.
Resumo: Introducción. Actualmente, se desconocen las características de la condición física (CF) en niños y adolescentes escolares de la provincia de Neuquén. Por eso, desde la Secretaría de Deporte de dicha provincia, se desarrolló el Plan de Evaluación de la Condición Física. El principal propósito del estudio fue aplicar la batería ALPHA-Fitness en escolares neuquinos, con el objetivo de construir tablas normativas de referencia de la CF.Población y métodos. 4487 alumnos neuquinos de ambos sexos, de entre 9 y 18,9 años de edad, fueron evaluados con la batería ALPHA-Fitnessde alta prioridad en 4 componentes de la CF: 1) Morfológico: peso corporal y estatura para calcular el índice de masa corporal; 2) Muscular: salto en largo sin carrera previa; 3) Motor: 4 x 10 m para evaluar la velocidad/agilidad; y 4) Cardiorrespiratorio: test de ida y vuelta en 20 m (20 m-SRT; por shuttle run test).Resultados. El índice de masa corporal medio obtenido fue 22,9 ± 4,7 kg/m2; se clasificó el 25 % en la categoría sobrepeso, y el 12,7 %, en obesidad. Los valores medios obtenidos para la CF fueron componente cardiorrespiratorio: 4,3 ± 2,5 etapas, 10,1 ± 1,2 km/h, volumen de oxígeno máximo de 38,7 ± 6,7 ml/kg/min; salto en largo: 147,3 ± 34,6 cm; motor: 13,0 ± 1,5 s. Los sujetos masculinos tuvieron mayor rendimiento en las pruebas de CF (p < 0,001).Conclusión. Los resultados de este estudio proveen las primeras tablas normativas de CF en niños y adolescentes de ambos sexos para la provincia de Neuquén, Argentina.

Introduction. At present, there is no information about the physical fitness (PF) of children and adolescents attending school in the province of Neuquén. The provincial Department of Sports developed the Physical Fitness Assessment Plan. The main objective of this study was to administer the ALPHA-Fitness test battery to the students of Neuquén in order to develop PF reference standards.Population and methods. A total of 4487 male and female students of Neuquén aged 9-18.9 years were assessed based on four PF components of the high priority ALPHA-Fitness test battery: 1) morphological: body weight and height to estimate body mass index; 2) musculoskeletal: standing long jump test; 3) motor: 4 x 10 m speed/agility test; and 4) cardiorespiratory: 20-m shuttle run test (SRT).Results. The mean body mass index was 22.9 ± 4.7 kg/m2; 25 % of participants were overweight and 12.7 %, obese. The mean values for the cardiorespiratory component were 4.3 ± 2.5 stages, 10.1 ± 1.2 km/h, maximal oxygen volume of 38.7 ± 6.7 mL/kg/min; standing long jump: 147.3 ± 34.6 cm; and for the motor component:13.0 ± 1.5 s. Male participants had a better performance in PF tests (p < 0.001).Conclusion. The study results provide the first PF standards for male and female children and adolescents of the province of Neuquén, Argentina.
Descritores: Valores de Referência
Estudantes
Exercício
Teste de Esforço
Atividade Motora
-Epidemiologia Descritiva
Estudos Transversais
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Criança
Adolescente
Tipo de Publ: Estudo Observacional
Responsável: AR94.1 - Centro de Información Pediatrica


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Id: biblio-1046377
Autor: Oflu, Ayse; Yalcin, Sidika S.
Título: Uso de videojuegos en alumnos de la escuela secundaria y factores asociados / Video game use among secondary school students and associated factors
Fonte: Arch. argent. pediatr;117(6):584-591, dic. 2019. tab.
Idioma: en; es.
Resumo: Introducción: el avance de la tecnología e internet aumentaron la frecuencia con que los niños utilizan videojuegos. El objetivo fue determinar la frecuencia y patrones de uso y la adicción a videojuegos (AVJ) en alumnos de secundaria y la relación con factores sociodemográficos, familiares e individuales. Población y métodos: estudio descriptivo transversal en cuatro escuelas secundarias. Se realizó un cuestionario estructurado a los padres y la "Videogame Addiction Scale for Children (VASC)" a los alumnos jugadores de videojuegos. Resultados: se incluyó a 297 alumnos; 245 (82,5 %) jugaban a videojuegos. La tasa total de AVJ fue 1,6 % en toda la muestra. La tasa de AVJ fue 3,1 % entre los varones. La media geométrica para VASC (MG-VASC) fue mayor en varones y alumnos obesos (p < 0,001, p = 0,022, respectivamente). Los alumnos que utilizan redes sociales tuvieron puntajes más altos (p = 0,034). Las consolas, los juegos en línea y multijugador aumentan los puntajes de la MG-VASC (p = 0,028, p = 0,002, p = 0,016, respectivamente). Los juegos de guerra y estrategia tenían MG-VASC más elevadas (p < 0,001, p = 0,034, respectivamente). Los juegos de ingenio y casuales se relacionaron con puntajes menores (p = 0,006, p = 0,004, respectivamente).Conclusiones. Ser varón, ser obeso, usar redes sociales, tener consola, jugar a géneros específicos (guerra o estrategia), y los juegos en línea y multijugador están relacionados a mayores puntajes de la VASC en alumnos de secundaria. Los estudios prospectivos y las medidas preventivas deberían centrarse en esto.

Introduction: The rapid progress of technology and widespread use of internet has increased thefrequency of video gaming among children. The objective was to determine the frequency and patterns of video game use and video game addiction (VGA) in secondary school students and the relationship with socio-demographic, familial and individual factors. Population and methods: This cross-sectional descriptive study was conducted in four secondary schools in varied sociodemographic characteristics. A structured questionnaire was applied to the parents who agreed to participate. 'Videogame Addiction Scale for Children (VASC)' was performed to the video-gamer students. Results: 297 healthy students were included; 245 (82.5 %) reported as video game players. The rate of VGA was 1.6 % in our whole sample. The VGA rate was 3.1 % within the male students. VASC-Geometric Mean Score (VASC-GMS) was significantly higher in male and obese children (p < 0.001, p= 0.022, respectively). Students who use socialmedia also had higher scores (p= 0.034). Gaming consoles, online games or games with multiplayers increase the VASC-GMS scores (p= 0.028, p= 0.002, p= 0.016, respectively). War and strategy games lead higher VASC-GMS (p < 0.001, p= 0.034, respectively). In contrast, mind and casual games were related to lower VASC-GMS (p= 0.006, p= 0.004, respectively).Conclusions. It was observed that being male, being obese, use of social media, game console ownership, playing specific game genres (war or strategy games), online and multiplayer games are related to higher scores of video game addiction scale in secondary school students. Future prospective studies and preventive measures on VGA should focus on these factors.
Descritores: Comportamento Aditivo
Jogos de Vídeo/efeitos adversos
-Estudantes
Epidemiologia Descritiva
Estudos Transversais
Obesidade
Limites: Seres Humanos
Adolescente
Responsável: AR94.1 - Centro de Información Pediatrica


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Id: biblio-1043540
Autor: Chalapud-Narváez, Luz Marina; Molano-Tobar, Nancy Janeth; Ordoñez-Fernández, Magdi Yanette.
Título: Niveles de sedentarismo de una institución educativa en Popayán, Colombia / Sedentarism levels of an educational institution in Popayan, Colombia
Fonte: Univ. salud;21(3):198-204, Sep.-Dic. 2019. tab.
Idioma: es.
Resumo: Resumen Introducción: La niñez y la adolescencia son etapas de desarrollo del ser humano susceptibles a cambios en los estilos de vida donde se pueden intensificar comportamientos sedentarios durante las actividades de la vida diaria. Objetivo: Determinar los niveles de sedentarismo de los estudiantes de una Institución Educativa de Popayán-Colombia. Materiales y métodos: Estudio cuantitativo de tipo no experimental, con diseño descriptivo de corte transversal. La muestra fue estratificada simple obtenida bajo fórmula probabilística compuesta por 92 estudiantes, 51,1% del sexo masculino, con edad promedio de 12,5 años ( 3,21 años. Se evaluó el nivel de sedentarismo mediante el test del cajón de Pérez-Rojas-García. Resultados: El 79,3% de la población practica deporte o actividad física, respecto al índice de masa corporal el 72,83% están en normopeso y de acuerdo al test de sedentarismo el 41,3% son sedentarios severos y el 43,5% son sedentarios moderados. Conclusión: La población escolar presenta un factor de riesgo para la salud asociado a comportamientos sedentarios.

Abstract Introduction: Childhood and adolescence are stages of development of the human being susceptible to changes in lifestyles where sedentary behaviors can be intensified during activities of daily living. Objective: To determine the sedentarism levels of the students of an Educational Institution of Popayán-Colombia. Materials and methods: A quantitative study of non-experimental type, with descriptive cross-sectional design. The simple stratified sample was obtained under the probabilistic formula composed of 92 students, 51.1% of which were male, with an average age of 12.5 ± 3.21 years. The level of sedentary lifestyle was assessed by the Pérez-Rojas-García drawer test. Results: 79.3% of the population practice sports or physical activity, the body mass index was 72.83% that represents normal weight and according to the sedentary lifestyle test 41.3% are severe sedentary and 43.5 % are moderate sedentary. Conclusion: The school population presents a risk factor for health associated with sedentary behavior.
Descritores: Estilo de Vida
-Estudantes
Saúde
Atividade Motora
Limites: Seres Humanos
Responsável: CO146.1 - CESUN - Centro de Estudios en Salud


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Id: biblio-1049066
Autor: Ambiel, Rodolfo Augusto Matteo; Martins, Gustavo Henrique.
Título: Estudo psicométrico da Escala de Interesses por Áreas da Psicologia (EIAPsi) / Psychometric study of the Scale of Interests by Areas of Psychology: EIAPsi / Estudio psicométrico de la Escala de Intereses por Áreas de la Psicología: EIAPsi
Fonte: Psico (Porto Alegre);50(4):32840, 2019.
Idioma: pt.
Resumo: Os estudantes de Psicologia devem realizar escolhas profissionais durante o curso, podendo vivenciar um período angustiante. O objetivo deste artigo foi buscar evidências de validade e precisão para a Escala de Interesses por Áreas da Psicologia (EIAPsi) e verificar as diferenças do sexo e período do curso nas médias dos interesses. Participaram 980 estudantes de Psicologia que responderam a EIAPsi. Os resultados indicaram 11 fatores como melhor estrutura para EIAPsi, os quais apresentaram bons índices de precisão. Notou-se que as mulheres pontuaram mais que os homens nas áreas Saúde e Jurídica, sendo o oposto observado na área Docência e Pesquisa. Os estudantes do fim do curso apresentaram um perfil de interesses mais discriminado que os demais. A partir dos resultados foi possível identificar a viabilidade da utilização da EIAPsi por estudantes de Psicologia no contexto brasileiro.

Students of Psychology must make professional choices during the course and may experience a harrowing period. The objective of this article was to search for evidence of validity and precision for the Psychology Interests Range by Areas of Psychology (EIAPsi) and to verify the differences of gender and period of the course in the averages of interests. Participated 980 psychology students who answered an EIAPsi. The results presented are 11 factors as best structure for EIAPsi, which are good indexes of precision. She noted that women scored more than men in the areas of Health and Legal, and the body was observed in the area of Teaching and Research. End-of-course students have a more discriminated interests profile than others. From the obtained results, the viability of the use of EIAPsi by students of Psychology in the Brazilian context can be used.

Los estudiantes de Psicología deben realizar elecciones profesionales durante el curso, pudiendo experimentar un período angustiante. El objetivo de este artículo fue buscar evidencias de validez y precisión para la Escala de Intereses por Áreas de la Psicología (EIAPsi) y verificar las diferencias del sexo y el período del curso en las medias de los intereses. Participaron 980 estudiantes de Psicología que respondieron un EIAPsi. Los resultados presentados son 11 factores como mejor estructura para EIAPsi, los cuales son buenos índices de precisión. Se observó que las mujeres puntualizó más que los hombres en las áreas de Salud y Jurídica, siendo el cuerpo observado en el área de Docencia e Investigación. Los estudiantes del final del curso presentan un perfil de intereses más discriminados que los demás. A partir de dos resultados, es posible identificar la viabilidad del uso del EIAP por estudiantes de psicología, no el contexto brasileño.
Descritores: Psicometria
Estudantes
-Psicologia
Educação Superior
Responsável: BR1323.1 - Biblioteca Central Irmão José Otão



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