Base de dados : LILACS
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Id: biblio-1096196
Autor: Parra Duarte, Sergio Augusto.
Título: El camino recorrido para nuestra acreditación / The road traveled for our accreditation
Fonte: Repert. med. cir;29(1):1-3, 2020.
Idioma: es.
Resumo: El 9 de diciembre de 2019 mediante resolución No. 013601, el Ministerio de Educación Nacional otorgó la Acreditación de Alta Calidad a la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud. Este reconocimiento llena de orgullo nuestros corazones y es el fruto del compromiso y responsabilidad con que la FUCS a través del plan estratégico 2016-2019 se dio a la tarea de enmarcar perspectivas y objetivos para alcanzar esta distinción. La orientación de la FUCS desde su fundación ha sido la formación de recurso humano para el sector de la salud, contribuyendo al desarrollo de la investigación y a la solución de los problemas de la comunidad; trabajando y gestionando sus procesos hacia la consolidación de la calidad, ha desarrollado ejercicios de autoevaluación enfocados al mejoramiento continuo. Como resultado de estos ejercicios, logró acreditar el 80% de sus programas de pregrado y 10 de sus programas de posgrado médico-uirúrgicos. Esto se traduce en que de la oferta total de la institución, el 41% de los programas acreditables ya están acreditados. El proceso de autoevaluación con fines de acreditación institucional se desarrolló tomando como referencia los Lineamientos para la Acreditación Institucional 2015, expedidos por el Consejo Nacional de Acreditación CNA). Iniciamos entonces el proceso en el año 2017 una vez finalizaron las autoevaluaciones de las primeras especialidades médicas, ya que se consideró fundamental examinar el desempeño institucional en su totalidad.
Descritores: Acreditação/história
-Planejamento Estratégico
Acreditação de Instituições de Saúde
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Editorial
Responsável: CO304.1 - Biblioteca Arturo Aparicio Jaramillo


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Texto completo SciELO Brasil
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Id: biblio-952394
Autor: Azevedo, Creuza da Silva; Miranda, Lilian; Sá, Marilene de Castilho; Grabois, Victor; Matta, Gustavo; Cunha, Marcela.
Título: Entre protocolos e sujeitos: qualidade do cuidado hospitalar em um serviço de hematologia / Between protocols and subject: quality of hospital care in a hematology service / Entre protocolos e individuos: calidad del cuidado hospitalario en un servicio de hematología
Fonte: Cad. Saúde Pública (Online);34(6):e00043817, 2018.
Idioma: pt.
Resumo: No artigo, apresentamos parte dos resultados do estudo desenvolvido no Hospital Edgar Santos, da Universidade Federal da Bahia (HUPES), que analisou a experiência de melhoria da qualidade da assistência em um contexto de acreditação hospitalar. O artigo volta-se para o serviço de hematologia e tem seu foco na qualidade do cuidado e processos intersubjetivos. A investigação foi pautada na perspectiva qualitativa, empregando-se entrevistas e observação. Do ponto de vista teórico, os trabalhos de Campos, Cecílio e Merhy reconhecem a natureza complexa do cuidado em saúde, sua dimensão micropolítica e intersubjetiva, e a capacidade dos profissionais de produção de sentidos e de criatividade. Para compreender os processos de articulação psicossocial e de mobilização subjetiva dos profissionais empregamos conceitos da psicossociologia francesa de Enriquez e da psicodinâmica do trabalho de Dejours. A análise foi organizada em três eixos: articulação psicossocial e o imaginário de autogestão; vínculo e afeto: singularização do cuidado e clínica do sujeito; trabalho real e equipe de saúde. Destacamos como uma das principais conclusões a constituição de um imaginário de autogestão, expresso no compartilhamento de projetos, expectativas e algumas formas de interpretar e operar a realidade, que têm por base representações, afetivamente investidas, de autonomia e unidade. Ao lado de elementos técnicos, como protocolos, é realçado o julgamento profissional, próprio à dimensão intersubjetiva, permitindo a singularização do cuidado. Compreendemos que na cena assistencial o trabalho real é atravessado por ajustes que demonstram a cooperação entre os profissionais.

The article presents partial results of a study at Hospital Edgar Santos, Universidade Federal da Bahia (HUPES), Brazil, analyzing the service's experience with improvement in quality of care within a context of hospital accreditation. The article focuses on the hematology service and specifically its quality of care and intersubjective processes. The study adopted a qualitative approach, using interviews and observation. From the theoretical point of view, the work of Campos, Cecílio, and Merhy acknowledge healthcare's complex nature and micropolitical and intersubjective dimension and the capacity of health professionals to produce meanings and practice creativity. To understand the health professionals' processes of psychosocial linkage and subjective mobilization, we drew on concepts from the French school of psychosociology (Enriquez) and Dejours' psychodynamics of work. The analysis was organized along three lines: psychosocial linkage and the imaginary of self-management; bonding and affect: singularity of the subject's care and clinical case; real work and the healthcare team. One of the main conclusions is the building of a self-management imaginary, expressed in shared projects, expectations, and some forms of interpreting and operating reality, based on affectively invested representations of autonomy and unity. Alongside technical elements such as protocols, the article highlights professional judgment, proper to the intersubjective dimension, fostering the singularity of care. In our view, the real work in the patient care scene is traversed by adjustments that demonstrate team cooperation.

En este artículo presentamos parte de los resultados del estudio desarrollado en el Hospital Edgar Santos, de la Universidad Federal de Bahía (HUPES), que analizó la experiencia de mejora de la calidad de la asistencia en un contexto de acreditación hospitalaria. El artículo se dirige al servicio de hematología y centra su atención en la calidad del cuidado y procesos intersubjetivos. La investigación fue pautada desde la perspectiva cualitativa, empleando entrevistas y observación. Desde el punto de vista teórico, los trabajos de Campos, Cecílio y Merhy reconocen la naturaleza compleja del cuidado en salud, su dimensión micropolítica e intersubjetiva, y la capacidad de los profesionales para producir nuevos significados y ser creativos. Para comprender los procesos de articulación psicosocial y de movilización subjetiva de los profesionales empleamos conceptos de la psicosociología francesa de Enríquez y de la psicodinámica del trabajo de Dejours. El análisis se organizó en torno a tres ejes: articulación psicosocial e imaginario de autogestión; vínculo y afecto: singularización del cuidado y clínica del sujeto; trabajo real y equipo de salud. Destacamos como una de las principales conclusiones: la constitución de un imaginario de autogestión, traducido en compartir proyectos, expectativas y algunas formas de interpretar y manejar la realidad, que tienen como base representaciones, afectivamente invertidas, de autonomía y unidad. Junto a elementos técnicos, como los protocolos, se realza el juicio profesional, propio de la dimensión intersubjetiva, permitiendo la singularización del cuidado. Comprendemos que en la escena asistencial el trabajo real está cruzado por ajustes que demuestran la cooperación entre los profesionales.
Descritores: Qualidade da Assistência à Saúde/organização & administração
Administração dos Cuidados ao Paciente/organização & administração
Protocolos Clínicos/normas
Hematologia/organização & administração
Administração Hospitalar/métodos
-Administração de Recursos Humanos em Hospitais/métodos
Qualidade da Assistência à Saúde/normas
Administração dos Cuidados ao Paciente/normas
Brasil
Fluxo de Trabalho
Acreditação/normas
Acreditação/organização & administração
Limites: Humanos
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Texto completo SciELO Cuba
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Id: lil-760966
Autor: López Abreu, Orlando Lucilo; García Muñoz, José Julián; Batte Monter, Irving; Cobas Vilches, María Elena.
Título: La mejora continua: objetivo determinante para alcanzar la excelencia en instituciones de educación superior / The continuous improvement: decisive objective to reach the excellence in higher education institutions
Fonte: Edumecentro;7(4):196-215, oct.-dic. 2015. ilus.
Idioma: es.
Resumo: La teoría que se aporte al proceso de mejora en las instituciones docentes es un imperativo para la nueva y futura universidad. Este artículo aborda cómo la calidad, la evaluación, la acreditación y la gestión se integran para alcanzar la mejora continua en la educación superior y se contextualizan en las universidades cubanas. Los autores expresan concepciones acerca del progreso de estos centros educativos y argumentan cómo se concibe el perfeccionamiento continuo en el marco de la gestión estratégica; profundizan en los principios, las acciones de avance y los tipos de mejora; además exponen y ejemplifican los procedimientos metodológicos propuestos para la conformación de un plan que dé respuesta a las insuficiencias de la autoevaluación para una institución a partir de la experiencia en la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales" e introducido en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

The contributing theory to the process of improvement in the educational institutions is an imperative for the new and future university. This article approaches how quality, evaluation, accreditation and management are integrated to reach the continuous improvement in higher education and their coherence in the Cuban universities. The authors express conceptions about the progress of these educational centers and they argue how the continuous improvement is conceived within the framework of the strategic management; they deepen in the principles, the advance actions and the types of improvement; they also expose and they exemplify the proposed methodological procedures for the conformation of a responsive plan for the inadequacies of the self-assessment for an institution, taking into account the experience in "Felix Varela Morales" University of Pedagogic Sciences which was introduced in Villa Clara University of Medical Sciences.
Descritores: Organização e Administração
Avaliação de Resultados em Cuidados de Saúde
Gestão da Qualidade
Acreditação
Responsável: CU425.1 - Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Villa Clara


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Id: biblio-859770
Autor: Yamauchi, Nancy Itomi.
Título: A metodologia do Consórcio Brasileiro de Acreditação / The methodology of the Consortium for Brazilian Accreditation / La metodología del Consorcio Brasileño de Acreditación
Fonte: Rev. baiana saúde pública;40 (2016)(Supl. 1 UFBA):https://doi.org/10.22278/2318-2660.2016.v40.n0.a2682, Set. 2017.
Idioma: pt.
Resumo: O Consórcio Brasileiro de Acreditação, instituição não governamental sem fins lucrativos, constituído em 1998 na cidade do Rio de Janeiro, é o representante, no Brasil, da metodologia de acreditação internacional da The Joint Commission. Fundada em 1951, é a maior, mais antiga e experiente organização acreditadora do mundo, que avalia mais de 22.000 instituições de saúde nos Estados Unidos e mais de 730 no restante do mundo, por meio de sua divisão internacional, a Joint Commission International. Ao atuar em associação com a Joint Commission International, o Consórcio Brasileiro de Acreditação possibilitou, no Brasil, a implantação de uma metodologia já consistente e reconhecida mundialmente. Sua metodologia utiliza um conjunto de padrões de excelência, em forma de manuais, que sofrem revisões e atualizações periódicas. A qualidade, as práticas baseadas em evidência e a cultura de segurança do paciente nas instituições de saúde são aspectos fundamentais e embasam seus padrões. O método do rastreador (tracer method) é amplamente utilizado nas avaliações da Joint Commission International / Consórcio Brasileiro de Acreditação e representa cerca de 60 a 70% das atividades realizadas durante o processo avaliativo. O tracer permite identificar se existem descontinuidades ou quebras nos sistemas, sendo muito mais eficiente do que o método tradicional, por ser mais processual do que departamental.

The Consortium for Brazilian Accreditation, a non-governmental non-profit organization, founded in 1998 in Rio de Janeiro, is the representative in Brazil for the international accreditation methodology of the Joint Commission. Founded in 1951, it is the largest, oldest and most experienced accrediting organization in the world, which evaluates more than 22,000 health care organizations in the United States and more than 730 in the rest of the world through its international division, Joint Commission International. By acting in association with Joint Commission International, the Consortium for Brazilian Accreditation enabled, in Brazil, the implementation of a methodology already consistent and recognized worldwide. Its methodology is based on a set of standards of excellence in the form of manuals, with periodic reviews and updates. Quality, evidence-based practices and patient safety culture in healthcare institutions are fundamental and underlie the standards. The tracer method is widely used in the evaluations of Joint Commission International / Consortium for Brazilian Accreditation and represents approximately 60-70% of the activities performed during the evaluation process. The tracer allows the surveyors to identify if there are system discontinuities, being much more efficient than the traditional method, due to the focus on processes and systems rather than departments.

El Consorcio Brasileño de Acreditación, organización sin fines de lucro, no gubernamental, creada en 1998 en la ciudad de Río de Janeiro, es el representante en Brasil de la metodología de acreditación internacional de la Joint Commission. Fundada en 1951, es la mayor organización de acreditación más antigua y con más experiencia en el mundo, que evalúa más de 22.000 organizaciones de atención de salud en los Estados Unidos y más de 730 en el resto del mundo a través de su división internacional, la Joint Commission International. Al actuar en asociación con la Joint Commission International, la Consorcio Brasileño de Acreditación ha permitido en Brasil, la implementación de una metodología ya consistente y reconocida en todo el mundo. Su metodología se basa en un conjunto de estándares de excelencia en forma de manuales, sufriendo revisiones periódicas y actualizaciones. La calidad, las prácticas basadas en la evidencia y la cultura de seguridad del paciente en las instituciones de salud son fundamentales y son la base de sus estándares. El método trazador (tracer method) es ampliamente utilizado en las evaluaciones de la Joint Commission International/Consorcio Brasileño de Acreditación y representa aproximadamente 60-70% de las actividades realizadas durante el proceso de evaluación. El trazador permite identificar si hay discontinuidades o rupturas en los sistemas, siendo mucho más eficiente que el método tradicional, para ser más procesal que departamental.
Descritores: Gestão da Qualidade
Prática Clínica Baseada em Evidências
Segurança do Paciente
Acreditação
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Relatos de Casos
Responsável: BR15.1 - Biblioteca de Ciências Biomédicas


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Texto completo SciELO Brasil
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Id: lil-782958
Autor: Alves, Daniela Fernanda dos Santos; Guirardello, Edinêis de Brito.
Título: Ambiente de trabalho da enfermagem, segurança do paciente e qualidade do cuidado em hospital pediátrico / Entorno de trabajo de enfermería, la seguridad y la calidad de la atención en el hospital de pacientes pediátricos / Nursing work environment, patient safety and quality of care in pediatric hospital
Fonte: Rev. gaúch. enferm;37(2):e58817, 2016. tab, graf.
Idioma: pt.
Resumo: RESUMO Objetivos Descrever as características do ambiente de trabalho, as atitudes de segurança, a qualidade do cuidado mensuradas pela equipe de enfermagem das unidades pediátricas e analisar a evolução dos indicadores assistenciais e de desempenho hospitalar. Método Estudo descritivo com 136 profissionais de enfermagem de um hospital pediátrico, com aplicação da ficha de caracterização pessoal e profissional, Nursing Work Index – Revised, Safety Attitudes Questionnaire – Short form 2006 e dos indicadores de qualidade. Resultados Os profissionais percebem o ambiente como favorável à prática profissional, avaliaram como boa a qualidade do cuidado e a redução de eventos adversos e da permanência hospitalar. O domínio satisfação no trabalho foi favorável à segurança do paciente. Conclusões O ambiente de trabalho é favorável à prática de enfermagem, os profissionais aprovam a qualidade do cuidado e os indicadores apontam redução dos eventos adversos e da permanência hospitalar.

RESUMEN Objetivos Describir las características del ambiente de trabajo, las actitudes hacia la seguridad, el cuidado de la calidad medida por el personal de enfermería de las unidades de pediatría, así como analizar la evolución de los indicadores de bienestar y desempeño de los hospitales. Métodos Estudio descriptivo con 136 profesionales en un asilo de ancianos hospital pediátrico, realizado a través de la forma de caracterización personal y profesional, Enfermería Índice de Trabajo – Revisado, Actitudes Seguridad Cuestionario – Short Form 2006 y los indicadores de calidad. Resultados Los profesionales perciben el ambiente tan favorable a la práctica profesional y de la buena calidad de la atención, una reducción de los eventos adversos y la estancia hospitalaria. Satisfacción en el trabajo se consideró favorable para la seguridad del paciente. Conclusiones El ambiente de trabajo es propicio para la práctica de los profesionales de enfermería que aprueban la calidad de la atención y la reducción de puntos de indicadores de los eventos adversos y la estancia hospitalaria.

ABSTRACT Objectives To describe the characteristics of the nursing work environment, safety attitudes, quality of care, measured by the nursing staff of the pediatric units, as well as to analyze the evolution of quality of care and hospital indicators. Methods Descriptive study with 136 nursing professionals at a paediatric hospital, conducted through personal and professional characterization form, Nursing Work Index – Revised, Safety Attitudes Questionnaire – Short Form 2006 and quality indicators. Results The professionals perceive the environment as favourable to professional practice, and consider good quality care that is also observed by reducing the incidence of adverse events and decreased length of stay. The domain job satisfaction was considered favourable to patient safety. Conclusions The work environment is favourable to nursing practice, the professionals nursing approve the quality of care and the indicators tended reducing adverse events and length of stay.
Descritores: Local de Trabalho
Segurança do Paciente
Recursos Humanos de Enfermagem no Hospital
-Flebite/epidemiologia
Qualidade da Assistência à Saúde
Hospitais Urbanos/estatística & dados numéricos
Brasil/epidemiologia
Atitude do Pessoal de Saúde
Incidência
Estudos Transversais
Inquéritos e Questionários
Indicadores de Qualidade em Assistência à Saúde
Lesão por Pressão/epidemiologia
Hospitais Pediátricos/estatística & dados numéricos
Acreditação/normas
Satisfação no Emprego
Tempo de Internação/estatística & dados numéricos
Enfermeiras e Enfermeiros/psicologia
Assistentes de Enfermagem/psicologia
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: biblio-1043034
Autor: Meireles, Viviani Camboin; Labegalini, Célia Maria Gomes; Baldissera, Vanessa Denardi Antoniassi.
Título: Método Tracer e a qualidade do cuidado na enfermagem: revisão integrativa da literatura / Método Tracer y la calidad del cuidado: revisión integral de la literatura / Tracer Methodology and the quality of care: integrative literature review
Fonte: Rev. gaúch. enferm;40:e20180142, 2019. tab, graf.
Idioma: pt.
Resumo: Resumo OBJETIVO Analisar a produção científica sobre o Método Tracer na área da enfermagem. MÉTODO Revisão integrativa, realizada com 22 artigos localizados nas bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências e Saúde (LILACS); Medical Literature Analysis and Retrieval System Online(Medline/PubMed); Scientific Eletronic Library Online (SciELO); Cumulative Index to Nursing & Allied Health Literature (CINAHL) eWeb of Science. As estratégias de busca incluíram descritores e palavras-chave: Método Tracer, Método traçador, Método rastreador, Método de avaliação, Usuário Guia e Enfermagem correlacionados e combinados com operadores booleanos. RESULTADOS Organizaram-se os dados segundo os cenários de aplicação do método, a saber: agravos à saúde como condição traçadora para avaliar a qualidade dos cuidados, conformidades e não conformidades em relação aos protocolos institucionais, reflexão e capacitação para a acreditação. CONCLUSÃO O Método Tracer é utilizado para avaliação e melhoria da qualidade da assistência.

Resumen OBJETIVO Analizar la literatura científica sobre el Método Tracer en el área de enfermería. MÉTODO Revisión integrativa de la literatura, conducida con 22 artículos en las bases de datos: Literatura Latinoamericana y Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS); Medical Literature Analysis and Retrieval System Online(Medline/PubMed); Scientific Electronic Library Online (SciELO); Cumulative Index to Nursing & Allied Health Literature (CINAHL) y Web of Science. La búsqueda incluyeron las palabras clave: trazador, método de evaluación, guía del usuario y enfermería relacionados y combinados con operadores booleanos. RESULTADOS Los datos se organizaron según los escenarios de aplicación del método: condición de salud estampados plotter para evaluar la calidad de atención, cumplimiento y no cumplimiento de protocolos, reflexión y formación para la acreditación. CONCLUSIÓN El Método Tracer se utiliza para mejorar la calidad de la atención.

Abstract OBJECTIVE To analyze the scientific literature about the Tracer Method in the area of nursing. METHOD Integrative literature review with 22 articles from the following databases: Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS); Medical Literature Analysis and Retrieval System Online(Medline/PubMed); Scientific Electronic Library Online (SciELO); Cumulative Index to Nursing & Allied Health Literature (CINAHL) and Web of Science. The search strategy included descriptors and keywords, as follows: Método Tracer, Método Traçador, Método Rastreador, Método de Avaliação, Usuário Guia amd Enfermagem correlated and combined with Boolean operators. RESULTS Data was organized according to the scenarios where the method was applied, namely: health condition as a tracer condition for assessing the quality of care, compliance and non-compliance regarding the institutional protocols, reflection and training for accreditation. CONCLUSION The Tracer Methodology is used for evaluating and improving the quality of care.
Descritores: Qualidade da Assistência à Saúde
Armazenamento e Recuperação da Informação/métodos
Processo de Enfermagem/normas
-Estados Unidos
Brasil
Joint Commission on Accreditation of Healthcare Organizations
Melhoria de Qualidade
Segurança do Paciente
Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde
Acreditação
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Revisão Sistemática
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Id: lil-328281
Autor: Fogel, Ramón; Hay, James Diego.
Título: La resposabilidad social y la visión del futuro: Paraguay en el siglo XXI / The social responsability and the vision of the future: Paraguay in the 21st. century.
Fonte: Asunción; Asociación de Profesionales Paraguayos Graduados en los Estados Unidos; 1999. 280 p. mapas, tab.
Idioma: es.
Resumo: En noviembre de 1998, la Asociación Paraguaya de Profesionales Graduados en Universidades de Estados Unidos (APPG), Presentó una conferencia magistral con el nombre "Responsabilidad Social y La Visión del Futuro : Paraguay en el Siglo XXI", presenta artículos que desde diversos ángulos que apuntan a la resposabilidad social y a la visión del futuro. Incluye: liderazgo y responsabilidad social ; comunicación y estado en Paraguay ; los medios de comunicación como factor de cambio ; educación a distancia ; acreditación y evaluación institucional universitaria ; sobre la importancia de un profesorado profesional ; universidad y seudo - universidad ; la urgente necesidad de fortalecer los gobiernos departamentales y municipales ; propuesta de desarrollo sostenible y otros
Descritores: Responsabilidade Social
Universidades
CONFLICT (PSYCHOLOGY)1
Recursos Naturais
Direitos Humanos
Liderança
Acreditação
Comunicação
Cultivos Agrícolas
Educação a Distância
Avaliação Institucional
Meios de Comunicação
Negociação
-Paraguai
Responsável: PY40.1 - Biblioteca
PY40.1; Py301


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Id: lil-510773
Autor: Sierra Amor, R. I.
Título: Experiencia de la acreditación de los laboratorios clínicos en México de acuerdo a ISO 15189: 2003 / Experience in the accreditation of medical laboratories in Mexico according to ISO 15189: 2003
Fonte: Mem. Inst. Invest. Cienc. Salud (Impr.);2(2):55-57, dic. 2006.
Idioma: es.
Resumo: En el ámbito de laboratorio clínico, la Organización Internacional de Normas (InternationalStandard Organization, ISO) publica en el 2003 la ISO 15189 para los “Laboratorios Clínicos-Requisitos Particulares para la Calidad y la Competencia”. Esta norma considera que ellaboratorio clínico no solo realiza ensayos sino provee información médica basada en lainterpretación analítica de resultados a la luz del conocimiento médico. Asimismo, mencionano solo que se debe tener calidad en las mediciones sino también, calidad en el servicio globaldel laboratorio clínico que se brinda al paciente. Igualmente, considera las necesidadesespecificas del entorno médico, cómo tiempos de respuesta rápidos y servicios de urgencias, yse concentra en las necesidades del paciente, y la contribución del laboratorio clínico a laatención del mismo, sin subestimar la exactitud de las mediciones. La ISO 15189, utiliza ellenguaje común usado en el ámbito médico, y enfatiza la importancia de las fases preexameny post-examen. También incluye aspectos de ética y sistemas de información deresultados de laboratorio
Descritores: Acreditação
Controle de Qualidade
Responsável: PY3.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1008337
Autor: Rojas de Arias, Antonieta; Jiménez Rolón, Jimmy; Velázquez, Graciela.
Título: Certificación de SciELO Paraguay / Certification of SciELO Paraguay
Fonte: Mem. Inst. Invest. Cienc. Salud (Impr.);17(2):3-5, ago. 2019.
Idioma: es.
Resumo: Hace 15 años se iniciaba un proceso importante para las publicaciones biomédicas en el Paraguay. SciELO constituye un proyecto de biblioteca electrónica, que permite la publicación de ediciones completas de las revistas científicas mediante una plataforma de software que posibilita el acceso a través de distintos mecanismos, incluyendo listas de títulos y por materia, índices de autores y un motor de búsqueda. En ese entonces fue un importante logro el iniciarse en situación de "en desarrollo", hecho que significaba que aún no cumplía con los criterios de calidad exigido por el sitio para figurar entre sus colecciones principales. Este ingreso a SciELO desde entonces ha permitido el desarrollo de la investigación científica a través del perfeccionamiento de infraestructuras, capacidades de comunicación y evaluación de los artículos publicados por revistas paraguayas de calidad creciente, contribuyendo al aumento de la visibilidad, accesibilidad y credibilidad con impacto nacional e internacional de las mismas. Las primeras 3 Revistas que iniciaron el proceso fueron Memorias del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud, Pediatría de la Sociedad Paraguaya de Pediatría y Anales de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Asunción. En la actualidad SciELO Paraguay cuenta con 14 revistas indexadas en su mayoría biomédicas y en la que paulatinamente se han incorporado publicaciones de otras áreas de las ciencias. Esto ha permitido en el año 2018 la publicación de más de 300 artículos, en su mayoría de autores nacionales. Con estos antecedentes en este año se ha producido un hecho trascendental para SciELO Paraguay como es la certificación del sitio, ubicando a las publicaciones paraguayas entre las de primer orden por cumplir con todas las exigencias de calidad de la gestión , periodicidad e impacto, permitiéndole figurar en la colección principal. Este singular hecho motiva nuestra gran satisfacción y nos hace reflexionar sobre el esfuerzo de las instituciones que sostienen sus Revistas, de los investigadores que publican, de los editores de las diversas revistas, del grupo consultivo y por supuesto la gran dedicación del Centro Coordinador, el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud que gestiona, operativiza y financia la Colección SciELO Paraguay con su Sitio Web, así como articula y coordina el trabajo de la Red nacional de instituciones adheridas(AU)
Descritores: Publicações Periódicas como Assunto
Bases de Dados como Assunto
Bibliotecas Digitais
Publicações Científicas e Técnicas
Acreditação
-Paraguai
Tipo de Publ: Editorial
Responsável: PY3.1 - Biblioteca


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Texto completo SciELO Cuba
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Id: biblio-891333
Autor: Cobas Vilches, María Elena; Gómez López, Leysa; Zurbano Cobas, Anabel; Sosa Morales, Delia Eugenia.
Título: Experiencias del proceso de acreditación institucional en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara / Experiences of the institutional accreditation process at Villa Clara University of Medical Sciences
Fonte: Edumecentro;9(3):107-122, jul.-set. 2017. ilus.
Idioma: es.
Resumo: Fundamento: el sistema de evaluación y acreditación de instituciones de educación superior pretende comprobar la calidad de la gestión y los resultados en los procesos que desarrolla. Objetivo: socializar el proceso de autoevaluación y evaluación de la calidad realizado en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara a partir de las variables analizadas para la acreditación institucional. Métodos: se realizó una investigación documental durante el mes de marzo de 2015, cuyo objeto de estudio fue la determinación del estado de las variables que posibilitaron el proceso de acreditación de la calidad universitaria. Se emplearon métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción y el histórico-lógico y empíricos: el análisis de documentos relacionados con los procesos de acreditación de la calidad universitaria. Resultados: se destacan las principales fortalezas y debilidades y el plan de mejora a que se sometió el centro para la evaluación institucional. Las variables que muestran la mayor cantidad de fortalezas fueron: interacción social, infraestructura y gestión de los recursos y formación profesional de pregrado; las debilidades están relacionadas con la insuficiente gestión de proyectos con financiamiento internacional, déficit de profesores con grado científico de doctores en ciencias, insuficiente promoción a las categorías docentes principales y bajo índice de publicaciones científicas. Conclusiones: la elaboración del plan de mejora y su control resultaron ser las vías idóneas para asegurar la gestión de la calidad y el resultado final obtenido, en que se otorga la condición de CERTIFICADA a este centro de educación médica superior.

Background: the system of evaluation and accreditation of higher education institutions aims to check the quality of management and results in the processes they develop. Objective: to socialize the process of self-evaluation and evaluation of quality performed at Villa Clara University of Medical Sciences based on the variables analyzed for institutional accreditation. Methods: a documentary research was carried out during the month of March, 2015, whose purpose was to determine the state of the variables that enabled the process of accreditation of university quality. Theoretical methods were used: analysis-synthesis, induction-deduction and historical-logical and empirical ones: the analysis of documents related to the processes of accreditation of university quality. Results: highlights the main strengths and weaknesses and the improvement plan that was carried out by the center for the institutional evaluation. The variables that show the greatest number of strengths were: social interaction, infrastructure and resource management and undergraduate vocational training; The weaknesses are related to the insufficient management of internationally financed projects, the shortage of teachers with scientific degrees in science, insufficient promotion to the main teaching ranks and low index of scientific publications. Conclusions: the elaboration of the improvement plan and its control proved to be the best ways to ensure quality management and the final result obtained, in which the CERTIFICATE status is granted to this higher medical education center.
Descritores: Autoavaliação
Estratégias
Acreditação
Responsável: CU425.1 - Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Villa Clara



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