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Id: lil-729049
Autor: Orrico, Géssica Santana; Lima, Camilla de Alcântara; Lourenço, Renata Oliveira; Araújo, Rosana Souza; Santana, Suelen Pereira; Souza, Mariluce Karla Bomfim de.
Título: Práticas de planejamento em uma unidade de saúde da família: um relato de experiência / Práctica de la planificación de una unidad de salud de la familia: un relato de experiencia / Practice planning on a family health unit: an experience report
Fonte: Rev. baiana saúde pública;38(1), jan.-mar. 2014. tab.
Idioma: pt.
Resumo: Para a garantia da saúde enquanto direito de todos e dever do Estado, é necessário planejar e organizar os serviços. Com o objetivo de conhecer sobre o planejamento e a operacionalização do serviço de atenção à saúde, este estudo é resultado de um relato de experiência a partir da vivência das práticas de planejamento em saúde em uma Unidade de Saúde da Família (USF) do município de Santo Antônio de Jesus (BA). Buscou-se a identificação dos problemas enfrentados pela equipe e das estratégias utilizadas para a resolução local das adversidades, utilizando-se da extensão das atividades para a população coberta, interagindo com a equipe e a comunidade diante de uma didática problematizadora. Assim, foi possível perceber a relevância de se planejar em saúde para que haja uma melhor eficácia na oferta de serviços.

To guarantee health as a right of all and duty of the State, it is necessary to the planning and organization of services. Aiming to know about planning and operation of health care services, this study it is an experience report from practical experience in health planning in a family health unit in Santo Antônio de Jesus (BA). We sought to identify the problems faced by the team and the strategies used to solve the same location, using the extension of the activities for the covered population, interacting with staff and the community before a didactic problematical. Thus, it was possible to realize the importance of planning in health so there is greater efficiency in service delivery.

Para garantizar la salud como un derecho y un deber del Estado, es necesario la planificación y organización de los servicios. Con el objetivo de conocer acerca de la planificación y operación del servicio de atención de la salud, este estudio es un relato de experiencia a partir de la vivencia en práctica de planificación de la salud en una unidad de salud de la familia en Santo Antônio de Jesus - Bahia. Hemos tratado de identificar los problemas que enfrentó el equipo y las estrategias utilizadas para resolverlos en el mismo local, con la extensión de las actividades de la población cubierta, interactuando con el personal y la comunidad ante una didáctica problematizadora. Por lo tanto, fue posible darse cuenta de la importancia de la planificación en materia de salud para que haya una mayor eficiencia en la prestación de servicios.
Descritores: Organização e Administração
Administração de Serviços de Saúde
Centros de Saúde
Planejamento de Instituições de Saúde
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Relatos de Casos
Responsável: BR15.1 - Biblioteca de Ciências Biomédicas


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Id: biblio-1140779
Autor: Gómez Perla, María Elizabeth; Ramos López, Alexander Alberto.
Título: Proceso del sistema referencia, retorno e interconsulta, implementado a partir de la reforma de salud, en la Unidad Comunitaria de Salud Familiar Intermedia Periférica San Vicente y el Hospital Nacional Santa Gertrudis del departamento de San Vicente, durante el periodo del mes de julio a diciembre 2015 / Process of the referral, return and interconsultation system, implemented as of the health reform, in the San Vicente Peripheral Intermediate Family Health Community Unit and the Santa Gertrudis National Hospital of the department of San Vicente, during the period from July to December 2015.
Fonte: San Salvador; s.n; 2016. 67 p.
Idioma: es.
Tese: Apresentada a Universidad de El Salvador para obtenção do grau de Maestría.
Resumo: Propósito: Mejorar el proceso y el cumplimiento de los lineamientos de referencia, retorno e interconsulta, facilitando el continuo de atención de las personas bajo los criterios de continuidad, oportunidad, pertinencia e integralidad permitiendo la toma de decisiones para la referencia cuando las necesidades o complicaciones sobrepasan la oferta de servicios definida para el nivel de atención correspondiente, constituyéndose una pieza fundamental para el trabajo en red. Materiales y métodos: Es un estudio de tipo descriptivo de corte transversal con enfoque cuantitativo, se entrevistaron a 50 médicos de la Unidad Comunitaria de Salud Familiar Periférica y Hospital Nacional Santa Gertrudis, en el periodo de julio a diciembre de 2015. Resultados: Se observó que de los 50 médicos entrevistados el 94% refiere conocer la red de servicios de salud a la cual pertenece su institución y el 6% restante desconoce la red de servicios a la cual pertenece. El 98% de los 50 médicos entrevistados conocen los lineamientos del proceso de referencia, retorno e interconsulta y solamente el 2% restante no los conoce. El 70% de los 50 médicos entrevistados manifestaron que no se cumplen con los criterios de oportunidad y pertinencia. Un 30 % refieren que sí. Conclusiones: Los médicos conocen el instrumento oficial utilizado en el proceso de referencia, retorno e interconsulta, los mecanismos de coordinación en ambos niveles, no todos aplica correctamente los lineamientos dentro del proceso de referencia, retorno e interconsulta.
Descritores: Organização e Administração
-Saúde Pública
Responsável: SV2 - Departamento de Gobernanza y Gestión del Conocimiento


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Id: biblio-1100626
Autor: Galindo, Wedna Cristina Marinho; Tamman, Bianca Falcão; Sousa, Tamires Brandão de Siqueira e.
Título: Estratégias formativas em serviços-escola de psicologia: revisão bibliográfica da produção científica / Educational strategies in psychology school-services: a bibliographic review of scientific publications / Estrategias de formación en servicios escolares de psicología: revisión bibliográfica de la producción científica
Fonte: Psicol. ciênc. prof;40:1-15, jan.-maio 2020. ilus.
Idioma: pt.
Resumo: O artigo apresenta revisão bibliográfica sobre estratégias formativas em serviços-escola de Psicologia. Reúne artigos completos disponíveis na Biblioteca Virtual de Saúde em Psicologia (BVS-psi), publicados entre 2011 e 2015. A pesquisa a partir dos termos, em separado: formação de psicólogos; formação profissional e clínica-escola, identificou 13 artigos, que foram organizados em três blocos temáticos: ensino/transmissão da psicanálise; relatos de procedimentos pedagógicos; referências a supervisor e/ou supervisão. Ainda é expressiva, nas publicações, a presença da área da Psicologia Clínica, com destaque para a prática da psicoterapia. A psicanálise tem sido revisitada, em especial, quanto à possibilidade de sua transmissão na Universidade. Relatos de procedimentos pedagógicos e produções sobre a relação supervisão-estagiário/a têm a importante função de ampliar o debate sobre projeto político-pedagógico e sua execução na rotina das instituições de ensino e de serviços-escola. Entendemos que a psicanálise tem encontrado mediações para a questão que lhe é peculiar de questionar-se sobre a possibilidade de sua transmissão em instituição com regras próprias, como a Universidade. Os relatos de procedimentos explicitam estratégias micropolíticas na relação docente-estudante, supervisor/a-estagiário/a. As questões sobre supervisor/a e/ou supervisão indicam a complexidade de aspectos envolvidos na relação e as especificidades de vivência de cada um dos envolvidos. Consideramos que o tema em questão carece de estudos que explicitem estratégias macropolíticas de formação, bem como pesquisas que abordem o que se passa com o/a estagiário/a em seu processo formativo. Otimistas, acreditamos que a riqueza de experiências em torno das estratégias formativas, não necessariamente ganharam as páginas de periódicos...(AU)

The article presents a literature review on educational strategies in Psychology School-Services. It brings together complete articles available in the Virtual Library of Health in Psychology (BVS-psi), published between 2011 and 2015. The research of the terms, individually: training of psychologists; professional training and clinical-school, identified 13 articles, which were organized into three thematic blocks: teaching/transmission of psychoanalysis; reports of pedagogical procedures; references to supervisor and/or supervision. It is still expressive in the publications the presence of the area of Clinical Psychology, with emphasis on the practice of psychotherapy. Psychoanalysis has been revised, in particular, regarding the possibility of its transmission in the University. Reports of pedagogical procedures and productions on the supervisor-intern relationship have the important function of broadening the debate on Psychology's political-pedagogical project and its execution in the routine of educational institutions and School-Services. We understand that psychoanalysis has found mediations for its peculiar question of the possibility of its transmission in an institution with its own rules, such as the University. The reports of procedures explain micropolitical strategies in the teacher-student relationship, supervisor/intern. Supervisory and/or supervision issues indicate the complexity of aspects involved in the relationship and the specificities of the experience of each of those involved. We consider that the subject in question needs studies that explain macro-political educational strategies, as well as research that addresses what happens to the intern in his/her educational process. Optimists, we believe that the wealth of experiences around the educational strategies hasn't necessarily been brought to the pages of journals...(AU)

El artículo presenta una revisión bibliográfica sobre estrategias de capacitación en servicios escolares de psicología. Reúne artículos completos disponibles en la Biblioteca Virtual en Salud en Psicología (BVS-psi), publicados entre 2011 y 2015. La investigación basada en los términos, por separado: capacitación de psicólogos; la formación profesional y la clínica-escuela identificaron 13 artículos, que se organizaron en tres bloques temáticos: enseñanza/transmisión del psicoanálisis; informes de procedimientos pedagógicos; referencias al supervisor y/o supervisión. La presencia del área de Psicología Clínica sigue siendo significativa en las publicaciones, con énfasis en la práctica de la psicoterapia. El psicoanálisis ha sido revisado, en particular, con respecto a la posibilidad de su transmisión en la Universidad. Los informes de procedimientos pedagógicos y producciones sobre la relación supervisión-pasante tienen la importante función de expandir el debate sobre el proyecto político-pedagógico y su ejecución en la rutina de las instituciones educativas y los servicios escolares. Entendemos que el psicoanálisis ha encontrado mediaciones para el tema que le es peculiar: cuestionarse sobre la posibilidad de su transmisión en una institución con sus propias reglas, como la Universidad. Los informes de procedimiento explican las estrategias micro-políticas en la relación profesor-alumno, supervisor(a)/pasante. Las preguntas sobre el supervisor(a) y/o supervisión indican la complejidad de los aspectos involucrados en la relación y los detalles de la experiencia de cada uno involucrado. Consideramos que el tema en cuestión carece de estudios que expliquen las estrategias de capacitación macro-política, así como de investigaciones que aborden lo que sucede con el pasante en su proceso de capacitación. Optimistas, creemos que la riqueza de experiencias en torno a las estrategias de capacitación, no necesariamente han tenido destaque en las páginas de los periódicos...(AU)
Descritores: Organização e Administração
Psicanálise
Psicologia
Psicologia Clínica
Ensino
Capacitação Profissional
-Psicoterapia
Publicações
Pesquisa
Instituições Acadêmicas
Universidades
Organizações
Bibliotecas Digitais
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Adulto
Pessoa de Meia-Idade
Adulto Jovem
Tipo de Publ: Revisão Sistemática
Responsável: BR1552.1 - Biblioteca Central


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Texto completo SciELO Brasil
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Id: biblio-1143912
Autor: Bevan, Shaun; Palau, Anna M.
Título: The comparative agendas project in Latin America: data and coding / Comparative Agendas Project en América Latina: datos y codificación / O Comparative Agendas Project na América Latina: dados e codificação
Fonte: Rev. adm. pública (Online);54(6):1526-1545, Nov.-Dec. 2020. graf.
Idioma: en.
Resumo: Abstract This paper introduces the Comparative Agendas Project system of coding as well as a wealth of gathered and in process data from Latin America using this established and reliable system for capturing policy attention comparatively and over time. While this is not the first introduction of the coding system, it is the first introduction aimed at Latin America and a new type of political system beyond North American and European democracies. First, we present an overview of the Comparative Agendas Project (CAP) and the Master Codebook used to create comparative policy attention data across countries, over time, and between agendas. These details of CAP are discussed for Latin America in general and for Brazil, Colombia and Ecuador, countries that recently started to gather data using these coding.

Resumen: Este artículo presenta el sistema de codificación del Comparative Agendas Project, que es capaz de capturar la atención política de manera comparada y a lo largo del tiempo. Presenta también una amplia gama de datos recogidos y procesados en América Latina, sobre la base de este consolidado y fiable sistema de codificación. Aunque no sea un sistema inédito, esta es la primera vez que se introduce en América Latina y en un tipo de sistema político diferente del que se observa en las democracias de América do Norte y Europa. Para ello, ofrecemos una descripción del Comparative Agendas Project y de su libro de códigos (Master Codebook), usado para obtener datos de atención política de forma comparada entre países y distintos tipos de agendas a lo largo del tiempo. Esos detalles se discuten en relación con América Latina en general y con el contexto nacional de Brasil, Colombia y Ecuador, países de la región que cuentan con el primer conjunto de datos recogidos con ese sistema de codificación.

Resumo Esse artigo apresenta o sistema de codificação do Comparative Agendas Project, que é capaz de capturar a atenção política de maneira comparada e ao longo do tempo. Apresenta também uma ampla gama de dados coletados e em processamento na América Latina, já usando esse consolidado e confiável sistema de codificação. Embora não seja um sistema inédito, essa é a primeira vez que está sendo introduzido na América Latina e em um tipo de sistema político diferente do que se observa nas democracias da América do Norte e da Europa. Para isso, oferecemos um panorama do Comparative Agendas Project e de seu livro de códigos (Master Codebook), usado para obter dados de atenção política de forma comparada entre os países e suas agendas, ao longo do tempo. Esses detalhes são discutidos em relação a América Latina em geral e ao contexto nacional do Brasil, Colômbia e Equador, países da região que contam com a primeira leva de dados processados com esse sistema de codificação.
Descritores: Organização e Administração
Política
Política Pública
Fatores Socioeconômicos
Administração Pública
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Responsável: BR67.1 - CIR - Biblioteca - Centro de Informação e Referência


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Id: biblio-1146942
Autor: São Paulo (Estado) Secretaria da Saúde. Centro de Vigilância Epidemiológica. "Prof. Alexandre Vranjac".
Título: Módulo 2 videoaula: cuidados com o armazenamento e a administração das vacinas contra a covid-19 / Module 2 video class: care for the storage and administration of vaccines against covid-19.
Fonte: São Paulo; SES/SP; 2021. 11 p. tab.
Idioma: pt.
Descritores: Organização e Administração
Vacinas
Infecções por Coronavirus
Responsável: BR91.2 - Centro de Documentação
BR91.2; P


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Texto completo SciELO Brasil
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Id: biblio-957544
Autor: Sátyro, Natália Guimarães Duarte; Cunha, Eleonora Schettini Martins.
Título: The transformative capacity of the Brazilian federal government in building a social welfare bureaucracy in the municipalities / La capacidad transformadora del gobierno federal brasileño en la construcción de una burocracia de bienestar social en los municipios / A capacidade transformativa do governo federal brasileiro na construção de uma burocracia da assistência social nos municípios
Fonte: Rev. adm. pública (Online);52(3):363-385, May-June 2018. graf.
Idioma: en.
Projeto: CNPq.
Resumo: Abstract The article analyzes the transformative capacity of the Ministry of Social Development and Fight against Hunger (MDS) in shaping structural change in Brazilian municipalities. The study is based on the concepts of organizational and institutional learning, on a combination of analytical categories of the institutional and neo-institutional approaches and on traditional means of government control. As for methodology, this study used process tracing, in-depth interviews, and documentary analysis of regulations, decrees, and resolutions that create direct and indirect incentives to induce agreements and cooperation of municipalities with the Ministry. We identified two important causal mechanisms: a) organizational and institutional learning processes; and b) inter-federative cooperation that, combined, generated significant changes in municipal bureaucratic capacity. The findings show the importance of the Union's transformative capacity in the process of public policy decentralization in Brazil.

Resumen El artículo analiza la capacidad transformadora del Ministerio de Desarrollo Social y Lucha contra el Hambre (MDS) en la conformación del cambio estructural en los municipios brasileños. El estudio se basa en los conceptos de aprendizaje organizacional e institucional y en una combinación de categorías analíticas del enfoque nuevo institucionalismo y los medios administrativos de control gubernamental. Mediante el uso de rastreo de procesos, entrevistas en profundidad y un análisis documental de reglamentos, decretos y resoluciones fueran analizados incentivos directos e indirectos para la firma y acuerdo de los municipios. Identificamos dos importantes mecanismos causales, el aprendizaje organizacional e institucional y la cooperación inter-federativa que, combinados, generaron cambios significativos en la capacidad burocrática municipal. Los resultados demuestran la importancia de la capacidad transformadora de la Unión en el proceso de descentralización de las políticas públicas en Brasil.

Resumo O artigo analisa a capacidade transformativa do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) de moldar mudanças estruturais nos municípios brasileiros. O estudo baseia-se nos conceitos de aprendizagem organizacional e institucional e em uma combinação de categorias analíticas da abordagem neoinstitucional e dos meios tradicionais de controle governamental. Utiliza-se de process tracing, de entrevistas em profundidade e de análise documental das normativas, decretos e resoluções que criam incentivos diretos e indiretos para adesão e pactuação dos municípios. Identificamos dois mecanismos causais importantes, processos de aprendizagem organizacional e institucional e cooperação interfederativa que, em conjunto, geraram mudanças significativas na capacidade burocrática municipal. Os resultados mostram a importância da capacidade de transformação da União no processo de descentralização das políticas públicas no Brasil.
Descritores: Organização e Administração
Política
Política Pública
Seguridade Social
Administração Pública
Brasil
Estado
Responsável: BR67.1 - CIR - Biblioteca - Centro de Informação e Referência


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Texto completo SciELO Cuba
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Id: biblio-1103840
Autor: Casañeda Gueimonde, Caridad María; Dihigo Faz, María Teresa.
Título: Guillermo de la Portilla González: honorable médico matancero / Guillermo de la Portilla González: a honorable physician from Matanzas
Fonte: Rev. medica electron;41(5):1322-1324, sept.-oct. 2019.
Idioma: es.
Descritores: Organização e Administração
Médicos/história
Biografia
Docentes de Medicina
-História do Século XX
História da Medicina
Limites: Humanos
Masculino
Tipo de Publ: Artigo Histórico
Responsável: CU424.1 - Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas


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Id: biblio-1126679
Autor: Vega Candelario, Rodolfo.
Título: Monoterapia con sildenafilo en pacientes con hipertensión pulmonar grave / Sildenafil monotherapy in patients with severe pulmonary hypertension
Fonte: Rev. cuba. med. mil;49(1):e416, ene.-mar. 2020. tab, fig.
Idioma: es.
Resumo: Introducción: El tratamiento con inhibidores de la fosfodiesterasa 5 a pacientes con cardiopatías adquiridas y congénitas, con hipertensión pulmonar, puede mejorar la calidad y pronóstico de vida, tanto en cardiopatías quirúrgicas como no quirúrgicas, con hipertensión pulmonar grave. Objetivos: Analizar los resultados de la monoterapia con sildenafilo en pacientes quirúrgicos y no quirúrgicos, con cardiopatías congénitas y adquiridas e hipertensión pulmonar grave. Método: Estudio descriptivo en 60 pacientes que recibieron sildenafilo para hipertensión arterial pulmonar grave, secundaria a cardiopatías adquiridas izquierdas, congénitas. Se observó: dosis, duración del tratamiento, tolerancia, evolución clínica y ecocardiográfica, clase funcional y tratamiento quirúrgico según resultados del cateterismo cardiaco. Resultados: En el período entre diciembre de 2017 a diciembre de 2018 se operaron con hipertensión arterial pulmonar grave, 20 enfermos con trastornos valvulares cardíacos izquierdos, 8 congénitos y 3 tumores cardíacos primarios, con administración de sildenafilo en dosis de 100 a 150 miligramos diarios. Hubo otros 29 pacientes con cardiopatías, que aunque no eran quirúrgicos, mejoraron su calidad y pronóstico de vida. Conclusiones: Resultó útil la indicación de sildenafilo, para mejorar la calidad y el pronóstico de vida, tanto en pacientes quirúrgicos como no quirúrgicos con cardiopatías e hipertensión pulmonar grave(AU)

Introduction: Treatment with phosphodiesterase 5 inhibitors in patients with acquired and congenital heart disease, with pulmonary hypertension, can improve the quality and prognosis of life, both in surgical and non-surgical heart disease, with severe pulmonary hypertension. Objectives: To analyze the results of sildenafil monotherapy in surgical and non-surgical patients, with congenital and acquired heart disease and severe pulmonary hypertension. Method: Descriptive study in 60 patients who received sildenafil for severe pulmonary arterial hypertension, secondary to congenital left acquired heart disease. It was observed: dose, duration of treatment, tolerance, clinical and echocardiographic evolution, functional class and surgical treatment according to cardiac catheterization results. Results: In the period between December 2017 and December 2018, 20 patients with left heart valvular disorders, 8 congenital and 3 primary cardiac tumors, with sildenafil daily administration doses of 100 to 150 milligrams, were operated with severe pulmonary arterial hypertension. There were 29 other patients with heart disease, which although they were not surgical, improved their quality and prognosis of life. Conclusions: The prescription of sildenafil was useful to improve the quality and prognosis of life, both in surgical and non-surgical patients with heart disease and severe pulmonary hypertension(AU)
Descritores: Organização e Administração
Dosagem
Hipertensão Arterial Pulmonar
Cardiopatias Congênitas
Hipertensão Pulmonar
-Estudos Transversais
Estudo Observacional
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


  9 / 2025 LILACS  
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Marziale, Maria Helena Palucci
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Id: biblio-897478
Autor: Marziale, Maria Helena Palucci.
Título: Desafios da gestão editorial de periódicos científicos / Desafíos de la gestión editorial de periódicos científicos / Challenges of the editorial management of scientific periodicals
Fonte: Rev. baiana enferm;31(3):e24028, 2017.
Idioma: pt.
Descritores: Publicações Periódicas como Assunto
Editoração
Gestão da Informação em Saúde
-Organização e Administração
Limites: Humanos
Responsável: BR21.2 - BVS Enfermería


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Texto completo SciELO Brasil
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Id: biblio-1143440
Autor: Santos, Angela Maria; Cunha, Antonio Ledo Alves; Cerqueira, Paula.
Título: O matriciamento em saúde mental como dispositivo para a formação e gestão do cuidado em saúde / Matrixing in mental health, as a device for the formation and management of health care
Fonte: Physis (Rio J.);30(4):e300409, 2020.
Idioma: pt.
Resumo: Resumo Este trabalho tem como objetivo refletir a partir da pesquisa realizada no município de Piraí-RJ sobre o processo de matriciamento e suas implicações para a gestão do cuidado em saúde. Utilizando a cartografia como referencial metodológico, foi possível trabalhar o tema do matriciamento, junto aos estudantes/bolsistas do projeto PET saúde (Programa de Educação para o Trabalho em Saúde), exercitando o processo de implicação e responsabilização como atores operadores do cuidado em saúde. Os pesquisadores foram se dando conta de que na produção da saúde, a definição por um modelo de atenção, por parte do gestor, não é suficiente para determinar a execução dos princípios do SUS. Nesta perspectiva, o matriciamento foi se caracterizando como importante ferramenta para mudança gerencial dos serviços de saúde, considerando seu potencial para modificar a lógica hierarquizada da gestão em saúde e para a integração das ações de saúde mental na atenção primária em saúde. Nesse percurso, as formulações apresentadas ajudam a compreender o matriciamento como um dispositivo para a produção de subjetividades para a gestão do cuidado em saúde.

Abstract This work aims to reflect, based on the research carried out in the municipality of Piraí-RJ, on the matrix process and its implications for the management of health care. Using cartography as a methodological reference, it was possible to work on the matrix support theme, with students / scholarship holders of the PET Saúde (Education Program for Health Work), exercising the process of implication and accountability as actors that operate health care. The researchers realized that in the production of health, the definition by a model of care, on the part of the manager, is not sufficient to determine the implementation of the principles of SUS. In this perspective, matrix support was characterized as an important tool for the management change of health services, considering its potential to modify the hierarchical logic of health management and for the integration of mental health actions in primary health care. Along this path, the formulations helped to understand matrix support as a device to produce subjectivities for the management of health care.
Descritores: Organização e Administração
Atenção Primária à Saúde
Sistema Único de Saúde
Saúde Mental
Gestão em Saúde
Práticas Interdisciplinares
-Brasil
Estratégia Saúde da Família
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: BR433.1 - CB/C - Biblioteca Biomédica C



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