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Id: biblio-1283014
Autor: Maradiaga, Edna Maradiaga; García, Martha Cecilia.
Título: Análisis bibliométrico de la revista médica hondureña, 1990-2020 / Bibliometric analysis of the Revista Médica Hondureña, 1990-2020
Fonte: Rev. méd. hondur;89(1):45-51, 2021. tab.
Idioma: es.
Resumo: Antecedentes: El análisis bibliométrico permite ex- plorar retrospectivamente aspectos cuantitativos de la produc- ción y citación, como valoración métrica de las publicaciones cientíicas. Objetivo: Caracterizar los artículos cientíicos publi- cados en la Revista Médica Hondureña (RMH), 1990-2020. Mé- todos: Estudio bibliométrico. La compilación de datos se realizó de las versiones impresa y electrónica de la RMH. Se analizaron las variables: año de publicación, volúmenes de la revista, nú- meros por volumen, tipo de artículos, número de citación, temas incorporados, ailiaciones institucionales, nacionales y extran- jeras. El análisis incluyó los 110 números de los 31 volúmenes del periodo, del Volumen 58 Número 1 Año 1990 al Volumen 88 Número 2 Año 2020. Resultados: Se publicaron 1151 artículos, 26.2% (302) cientíicos originales, 19.4% (223) casos clínicos. El 13.9% (73/302) de los artículos cientíicos originales correspon- dió al área de salud pública. El 39.9% (459/1151) de los artículos publicados han sido citados, 38.3% (176) artículos originales, 20.7% (95) casos clínicos. El total de citas recibidas fue de 2087, equivalente a una media 67.3 citas por año y a 1.8 citas por artí- culo publicado. El año 2011 fue más citado por autores naciona- les y latinoamericanos con 189 citas. Discusión: La producción cientíica de la RMH es diversa de acuerdo a su alcance, pero escasa en cantidad y visibilidad. Es necesario incorporar más indicadores bibliométricos para su indexación en bases de da- tos internacionales y plataformas, incluyendo las redes sociales, para aumentar su impacto y visibilidad...(AU)
Descritores: Bibliometria
Indicadores Bibliométricos
-Artigo de Revista
Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação
Indicadores de Produção Científica
Limites: Humanos
Responsável: HN1.1 - Biblioteca Médica Nacional


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Id: biblio-1178407
Autor: Frasson, Jéssica Serafim; Molina Neto, Vicente; Wittizorecki, Elisandro Schultz.
Título: A produção científica resultante de teses e dissertações em programas de pós-graduação em Educação Física no período de 2013 a 2017 / Scientific production resulting from theses and dissertations in Graduate Programs in Physical Education in 2013-2017 / La producción científica resultante de tesis y disertaciones en Programas de Posgrado en Educación Física en el período de 2013 a 2017
Fonte: Movimento (Porto Alegre);25(1):e25091, jan.- dez. 2019. ilus.
Idioma: pt.
Resumo: Este estudo objetiva apresentar uma configuração da produção científica resultante de teses e dissertações da Educação Física (EF) brasileira nos programas de pós-graduação (PPG) da Área 21 entre os anos 2013/2017. Para tal, foi realizada uma busca no Catálogo de Teses e Dissertações da Capes, na Plataforma Sucupira e uma análise do Relatório de Avaliação Quadrienal da Área 21. Foram identificadas 2.969 produções, sendo 2.371 dissertações de mestrado e 598 teses de doutorado. Olhando para as produções, foi possível destacar a pluralidade e a polissemia do conhecimento na Área. Identificou-se, porém, também uma hegemonia que demonstra uma certa visão sobre uma forma específica de produzir/construir conhecimento, que é regido por aqueles que dominam o campo da EF com um maior capital científico, a subárea biodinâmica

This study describes scientific production resulting from thesis and dissertations about Brazilian Physical Education (PE) from Graduate Programs (PPGs) of Area 21, in 2013-2017. Search was conducted on CAPES Thesis & Dissertation Catalog, Sucupira Platform, and the Quadrennial Evaluation Report of Area 21 was analyzed. A total of 2,969 works was found, of which 2,371 were dissertations and 598 were PhD theses. The analysis highlighted the plurality and polysemy of knowledge in the Area, but also hegemony that shows a certain view about a certain form of producing/building knowledge, which is governed by those who dominate the PE field with greater scientific capital, that is, the Biodynamic subarea

Este estudio tiene como objetivo presentar una configuración de la producción científica resultante de tesis y disertaciones de la Educación Física (EF) Brasileña en los Programas de Posgrado (PPGs) del Área 21, entre los años 2013 y 2017. Para ello, fue realizada una búsqueda en el Catálogo de Tesis y Disertaciones de la CAPES, en la Plataforma Sucupira y un análisis del Informe de Evaluación Cuadrienal del Área 21. Se identificaron 2.969 producciones, de las cuales 2.371 son disertaciones de maestría y 598 son tesis de doctorado. En el análisis de las producciones, fue posible destacar la pluralidad y la polisemia del conocimiento en el Área, pero también identificamos una hegemonía que demuestra una cierta visión sobre una determinada forma de producir/construir conocimiento, que se rige por aquellos que dominan el campo de la EF con un mayor capital científico, la subárea Biodinámica
Descritores: Educação Física e Treinamento
Atividades Científicas e Tecnológicas
Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação
-Estudos de Avaliação como Assunto
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Responsável: BR553.1 - Biblioteca Edgar Sperb


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Id: biblio-1144729
Autor: Ponce de León Narváez, Regla; Soler Cárdenas, Silvio; Hernández Nariño, Arialys; Díaz Díaz, Alejandro Antuan; Soler Pons, Lisbet.
Título: Validez y fiabilidad de un cuestionario que evalúa competencias investigativas e innovativas / Validity and reliability of a questionnaire evaluating innovative and research competences
Fonte: Rev. medica electron;42(5):2220-2232, sept.-oct. 2020. tab.
Idioma: es.
Resumo: RESUMEN Introducción: el desarrollo de competencias investigativas e innovativas en los profesionales, es esencial para la aplicación de resultados generados por la investigación y por la innovación. Objetivos: evaluar la validez y fiabilidad de un cuestionario destinado a cuantificar el nivel de desarrollo de competencias investigativas e innovativas de profesores de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Materiales y métodos: se realizó un estudio de tipo evaluativo, de enero a mayo del 2019. La validación del contenido se realizó aplicando los postulados de Moriyama. Su consistencia interna por el coeficiente alfa de Cronbach y la validez de construcción lógica por análisis factorial de los componentes principales. Resultados: el Alfa de Cronbach obtenido fue de ,930. La validación de contenido permitió considerar que la formulación de los ítems, es razonable, justifican su presencia en el cuestionario. Las categorías propuestas para ser incluidas en la construcción del instrumento son adecuadas. Los resultados sugirieron la presencia de cuatro factores que explicaron el 71,16 % de la varianza acumulada por todos los factores. Conclusiones: los resultados de validez fueron favorables. Está disponible un instrumento con condiciones adecuadas y criterios válidos que justifican su uso y aplicación en el terreno investigativo (AU).

ABSTRACT Introduction: the development of research and innovative competences in the professionals is essential for the application of results generated by research and innovation. Objective: to assess the validity and reliability of a questionnaire designed to quantify the development level of research and innovative competences of professors of the University Of Medical Sciences Of Matanzas. Materials and methods: an evaluative-kind study was carried out from January to May 2019; the content validation was made applying Moriyama´s postulates, its internal consistence applying Chronbach´s alpha coefficient, and its logical construction validity applying the factorial analysis of the main components. Results: the obtained Chronbach´s alpha was ,930. The content validation allowed considering that items formulation is reasonable, justifying their presence in the questionnaire. The categories proposed to be included in the instrument construction are adequate. The results suggest the presence of four factors explaining 71.16 % of the variance accumulated by all the factors. Conclusions: the validity results are favorable. An instrument is available with adequate conditions and valid criteria justifying its use and application in the research field (AU).
Descritores: Inquéritos e Questionários/estatística & dados numéricos
Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação
-Universidades/normas
Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde
Avaliação da Pesquisa em Saúde
Docentes/educação
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Estudo Observacional
Responsável: CU424.1 - Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas


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Texto completo SciELO Cuba
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Id: biblio-1144727
Autor: Robles Mirabal, Violeta; Serrano Díaz, Catalina Adelina; González Ortega, Daisy Mireya; Kin Rodríguez, Galia; Enseñat Guerra, Juan Vicente; Soto Guerra, Arelys.
Título: La investigación y la producción científica de los profesores de Enfermería en el Municipio Cárdenas / Scientific research and production of Nursing professors in the municipality of Matanzas
Fonte: Rev. medica electron;42(5):2193-2207, sept.-oct. 2020. tab.
Idioma: es.
Resumo: RESUMEN Introducción: la redacción de un texto científico es un proceso complejo y de búsqueda de nuevos conocimientos, que deben ser divulgados en el seno de la comunidad científica a través de su publicación. Objetivo: caracterizar la investigación y la producción científica de los profesores de enfermería en el municipio Cárdenas. Material y Métodos: se realizó una investigación descriptiva, transversal. El universo estuvo representado por 18 profesores de Enfermería a tiempo completo en el período enero de 2014 a diciembre de 2018, se trabajó con la totalidad de profesores. Se estudiaron las variables: grado científico y/o título académico, categoría docente, experiencia docente, investigaciones, producción científica. Los datos se obtuvieron de la base de datos del departamento de docencia, expedientes docentes del departamento de cuadros y currículum actualizados de los profesores. Resultados: predominó mayor número de Máster en Ciencias con el 61,1%. El 88,9% de los docentes ostentan la categoría principal de Asistentes, se constató mayor predominio de experiencia en la docencia en el grupo de 21-30 años con 6 profesores. Se evidenció la realización de 2,7 investigaciones y 1,1 publicaciones por profesor durante el quinquenio. Conclusiones: predominó mayor número de profesores que poseen título académico de Máster en Ciencias y categoría docente de Asistente, se constató un tiempo de 21 a 30 años de experiencia en la docencia; se evidenció que la investigación y la producción científica en profesores de Enfermería son insuficientes (AU).

SUMMARY Introduction: the redaction of a scientific text is a complex process in search of new knowledge that should be spread within scientific community through its publication. Objective: to characterize scientific research and production of Nursing professors in the municipality if Cardenas. Materials and method: a cross-sectional, descriptive research was carried out. The universe was 18 full-time professors of Nursing in the period January 2014-December 2018, working with the total of them. The studied variables were: scientific level and/or academic title; teaching category; research; scientific production. Data were collected from the database of the teaching department, the teaching files of the Cadre Department and updated curriculums of the professors. Results: the number of Masters of Sciences predominated with 61.1 %. 88.9 % of the professors had the main category of Assistant. More teaching experience showed the professors grouped in the 21-30 years of experience group with 6 professors. Over the last five years, 2.7 research and 1.1 publications were carried out per professor. Conclusions: the highest number of professors had the academic title of Masters of Sciences and teaching category of Assistants; it was found an average time ranging from 21 to 30 years experience in teaching among the professors; data evidenced that research and scientific production of the professors of Nursing is insufficient (AU).
Descritores: Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação
Docentes de Enfermagem/educação
-Pesquisa em Enfermagem/educação
Educação de Pós-Graduação em Enfermagem/métodos
Domínios Científicos
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Tipo de Publ: Estudo Observacional
Responsável: CU424.1 - Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas


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Id: biblio-1156470
Autor: Miranda-Estrada, Gloria Patricia; Barrientos-Lujan, Paola Kattya; Escobar-Guevara, Roberto Carlos; Verástegui-Quezada, Karim Gricel.
Título: Desafíos en la producción científica boliviana. ¿Estamos preparados? / Challenges in Bolivian scientific production. We are prepared?
Fonte: Rev. cuba. invest. bioméd;39(4):e1149, oct.-dic. 2020.
Idioma: es.
Descritores: Cooperação Técnica
Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação
-Bolívia
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Carta
Responsável: CU1.1 - Biblioteca Médica Nacional


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Id: biblio-1120835
Autor: Corrales-Reyes, Ibraín Enrique; Castro-Rodríguez, Yuri.
Título: Scientific output in dentistry: a look toward the undergraduate in Latin America
Fonte: J. oral res. (Impresa);7(5):168-169, jun. 5, 2018.
Idioma: en.
Descritores: Educação em Odontologia
Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação
-Estudantes de Odontologia
América Latina
Limites: Humanos
Responsável: CL30.1 - Biblioteca


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Id: biblio-1089708
Autor: Vitón-Castillo, Adrián A; Díaz-Samada, Rubén E; Pérez Álvarez, Denis A; Casín-Rodríguez, Saylin M; Casabella Martínez, Silvio.
Título: Análisis bibliométrico de la producción científica sobre cardiología publicada en las revistas científicas estudiantiles cubanas (2014-2018) / Bibliometric analysis of the scientific production on cardiology published in the Cuban student scientific journals (2014-2018)
Fonte: CorSalud;11(1):39-45, ene.-mar. 2019. tab, graf.
Idioma: es.
Resumo: RESUMEN Introducción: Las investigaciones constituyen el motor impulsor de la ciencia. La Cardiología es una de las áreas de la medicina de gran importancia en la actualidad. Objetivo: Evaluar la producción científica sobre Cardiología publicada en revistas científicas estudiantiles cubanas en el período 2014-2018. Método: Se realizó un estudio bibliométrico descriptivo y retrospectivo. El universo quedó constituido por 30 artículos. Se incluyeron variables que representaron indicadores de producción, visibilidad e impacto. Resultados: El 70% de los artículos se publicaron en Revista 16 de Abril. La temática predominante fue la hipertensión arterial (36,66%). Existió un predominio de artículos con 4 autores (36,67%), con una media de 21,33 referencias bibliográficas. El índice de Price en estos osciló entre 0,12 y 0,75. Del total de los publicados 1 fue internacional (3,33%). La provincia de Pinar del Río aportó el 26,67% de las publicaciones. Se encontraron 10 autores con más de una publicación. El 20% de los artículos recibieron citas. El 50% de los citados fueron revisiones bibliográficas y solamente dos poseen un número de citas corregidas superior a 1. Conclusiones: La publicación de artículos científicos sobre cardiología en las revistas científicas estudiantiles cubanas es escasa. La autoría múltiple es común y el mayor volumen de artículos es generado en los centros provinciales y universidades. Se hace necesario un mejor trabajo en la difusión de las investigaciones para lograr mayor visibilidad y por ende, citación.

ABSTRACT Introduction: Research is the driving force of science and, at present, cardiology is a critical area in Medicine. Objective: To evaluate the scientific production on cardiology published in Cuban student scientific journals in the period 2014-2018. Method: A descriptive and retrospective bibliometric study was carried out; 30 articles were assessed throughout the study. Variables representing indicators of production, visibility and impact were included. Results: The 70% were published in Revista 16 de Abril. There was a predominance of articles with 4 authors (36.67%) as well as research papers on hypertension (36.66%). The articles presented an average of 21.33 bibliographical references. Price index in the articles ranged between 0.12 and 0.75. From all the articles published, 1 was international (3.33%). The province of Pinar del Río contributed 26.67% of the publications. We found 10 authors with more than one publication and 20% of articles were cited. The 50% of cited articles were bibliographic reviews and only two have a corrected citations number greater than 1. Conclusions: The publication of scientific articles on cardiology in Cuban student scientific journals is poor. Multiple authorship is common and the largest volume of articles is generated in provincial centers and universities. It is compulsory to improve research dissemination in order to achieve greater visibility and therefore citation.
Descritores: Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação
-Publicações Periódicas como Assunto
Estudantes
Cardiologia
Bibliometria
Artigo de Revista
Responsável: CU425.1 - Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Villa Clara


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Id: biblio-834246
Autor: Purizaca-Rosillo, Nelson; Cardoza-Jiménez, Kennlly; Herrera-Añazco, Percy.
Título: Producción científica en una universidad pública peruana beneficiaria del canon / Scientific production in a peruvian public university beneficiary of canon
Fonte: An. Fac. Med. (Perú);77(1):73-74, ene.-mar. 2016.
Idioma: es.
Descritores: Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação
Indicadores de Produção Científica
Universidades
-Epidemiologia Descritiva
Estudos Transversais
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Carta
Responsável: PE13.1 - Oficina de Biblioteca, Hemeroteca y Centro de Documentación


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Id: biblio-834245
Autor: Contreras-Sotomayor, Shamir Johnny.
Título: Factor de impacto de revistas médicas indizadas en SciELO Perú, 2015 / Impact factor of medical journals indexed in ScIELO Peru, 2015
Fonte: An. Fac. Med. (Perú);77(1):71-72, ene.-mar. 2016. graf.
Idioma: es.
Descritores: Fator de Impacto de Revistas
Indicadores Bibliométricos
Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação
Publicações Periódicas como Assunto
Tipo de Publ: Carta
Responsável: PE13.1 - Oficina de Biblioteca, Hemeroteca y Centro de Documentación


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Id: biblio-1115724
Autor: Liberatore, Gustavo; Bogetti, Celeste.
Título: Una mirada al campo semántico de la bioética: aproximaciones a la ética en investigación en psicología / A View to the Semantic Field of Bioethics: Approaches to Ethics in Psychology Research / Um olhar sobre o campo semântico da bioética: aproximações éticas na pesquisa em psicologia
Fonte: Rev. latinoam. bioét;19(2):45-62, jul.-dic. 2019. tab, graf.
Idioma: es.
Resumo: Resumen: El presente trabajo se propone dimensionar, de forma empírica, el modo en el que las cuestiones relativas a la ética en investigación se estructuran dentro del campo semántico de la bioética, y, en función de ello, transferir los resultados e inferencias a una posible articulación con el área de la investigación en el terreno de la psicología. Para llevar adelante esta investigación se han seleccionado, como material de análisis, los trabajos publicados en revistas especializadas en el campo de la bioética editadas en Latinoamérica y el Caribe entre los años 1995 y 2017. Como resultado se establecieron las principales temáticas del corpus terminológico observado por medio de las palabras clave asignadas por los autores y las relaciones sobre las cuales pueden estructurarse. Como conclusión general, se desprende que la ética en investigación constituye una rama importante de la bioética, con una considerable producción científica en la región y con una potencial transferencia hacia una ética en investigación en psicología.

Abstract: The objective of this study is to empirically dimension, how ethics-related matters in research are structured within the semantic field of bioethics, and, in function of that, transfer the results and inferences to a possible articulation with the research area in the psychology field. Work published in specialized journals in the field of bioethics published in Latin America and the Caribbean between 1995 and 2017 have been selected to carry out this research. As a result, the main themes of the observed terminology corpus were established using the key words selected by the authors and the relationships on which they can be structured. As a general conclusion it was found that research ethics constitutes an important branch of bioethics, with considerable scientific production in the region and a potential transference to research ethics in psychology.

Resumo: Este artigo tem como objetivo dimensionar, empiricamente, a maneira como as questões relacionadas à ética em pesquisa são estruturadas no campo semântico da bioética e, em função disso, transferir os resultados e inferências para uma possível articulação com a área de pesquisa no campo da psicologia. Para a realização desta pesquisa, alguns trabalhos publicados em revistas especializadas no campo da bioética, publicados na América Latina e no Caribe, entre 1995 e 2017, foram selecionados como material de análise. Como resultado, através das palavras-chave atribuídas pelos autores e das relações nas quais elas podem ser estruturadas, os principais temas do corpus terminológico observado foram estabelecidos. Finalmente, conclui-se que a ética em pesquisa constitui um importante segmento da bioética, representando uma considerável produção científica da região e tornando-se um elemento iminente de transição para uma ética em pesquisa em psicologia.
Descritores: Ética em Pesquisa
-Psicologia
Bioética
Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Artigo Clássico
Responsável: CO87 - Hemeroteca de la Universidad Militar Nueva Granada



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