Base de dados : LILACS Pesquisa : SP4.041.412 [Categoria DeCS] Referências encontradas : 5 [refinar] Mostrando: 1 .. 5   no formato [Detalhado]

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Id: lil-501314 Autor: CWWA, AIDIS, CEPAL, CEPIS-OPS. Título: Protejamos a Nuestros Niños Limpiemos el Aire / Let's protect Aur Children Let`s Clean the Air. Fonte: Ciudad Lima; CEPIS-OPS; 2003. 12 p. ilus, graf. Idioma: es. Resumo: Trata de la situacion del aire en relacion a la salud del niño Descritores: Ar Características do Ar Controle da Qualidade do Ar Criança Poluentes Atmosféricos/efeitos adversos Poluentes Atmosféricos/efeitos da radiação Poluentes Atmosféricos/química Poluentes Atmosféricos/toxicidade Limites: Pré-Escolar Criança Tipo de Publ: Livros de Texto Responsável: PY97.1 - Biblioteca Py2.1; 362.7, 1753

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Id: lil-468446 Autor: CWWA; .AIDIS; .CEPAL; .OPS. CEPIS. Título: Protejamos a Nuestros Niños Limpiemos el Aire / Let's protect Aur Children Let`s Clean the Air. Fonte: Ciudad Lima; OPS. CEPIS; 2003. 12 p. ilus, graf. Idioma: es. Resumo: Trata de la situacion del aire en relacion a la salud del niño Descritores: Ar Características do Ar Controle da Qualidade do Ar Criança Poluentes Atmosféricos/efeitos adversos Poluentes Atmosféricos/efeitos da radiação Poluentes Atmosféricos/química Poluentes Atmosféricos/toxicidade Limites: Pré-Escolar Criança Tipo de Publ: Livros de Texto Responsável: PY97.1 - Biblioteca PY2.1; 362.7, 1753

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Id: lil-342705 Autor: Bolivia. Universidad Pedagógica Mariscal Sucre Bolivia. Título: La magia de la naturaleza: tercer grado / The magic of nature: third degree. Fonte: s.l; SERNAP; 2003. 39 p. ilus. (Basic learning cycle. Primary level, 3). Idioma: es. Resumo: El documento señala que es posible no solo pensar en una vida mejor, sino trabajar para que la mejora de nuestra calidad de vida sea posible. Por medio de la educacion,provenga esta del Estado o de instancias diversas de la sociedad,es posible promover y trabajar por una sociedad mas digna y sostenible.Los niños y niñas que reciban esta formacion tendran de que en el futuro, se conviertan en replicadores de una educacion ambiental que se concrete en hechos educativos en relacion con su entorno.(au) Descritores: Características do Ar Natureza Características do Solo Características da Água -Bolívia Limites: Seres Humanos Masculino Feminino Responsável: BO2.1 - Centro de Información y Documentación BO2.1 W84.6 U58m No.3

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Id: lil-342704 Autor: Bolivia. Universidad Pedagógica Mariscal Sucre Bolivia. Título: La naturaleza nos habla: segundo grado / Nature speaks to us: second degree. Fonte: s.l; SERNAP; 2003. 63 p. ilus. (Basic learning cycle: primary level, 2). Idioma: es. Resumo: El documento ve la importancia de empezar con los niños a contruir y desarrollar los conocimientos sobre su medio ambiente,sobre temas de conservacion de la flora y fauna,sobre los recursos naturales de su region,entre otros temas ambientales,es invertir en la esperanza de que estos niños y niñas se vayan formando en una cultura que proteja y respete sus derechos a vivir en un ambiente sano, y puedan desarrollar acciones para su conservación.(au) Descritores: Características do Ar Natureza Características do Solo Características da Água -Bolívia Limites: Seres Humanos Masculino Feminino Responsável: BO2.1 - Centro de Información y Documentación BO2.1 W84.6 U58n No.2

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Id: lil-342703 Autor: Bolivia. Universidad Pedagógica Mariscal Sucre Bolivia. Título: Disfruto de la naturaleza: primer grado / I enjoy nature: first degree. Fonte: s.l; SERNAP; 2003. 60 p. ilus. (Basic learning cycle. Primary level, 1). Idioma: es. Resumo: Se presenta cartillas de educacion ambiental producidas por CARE Bolivia dentro del marco de una educacion que promueve una relacion armonica entre le hombre y su medio ambiente.(au) Descritores: Características do Ar Natureza Características do Solo Características da Água -Bolívia Limites: Seres Humanos Masculino Feminino Responsável: BO2.1 - Centro de Información y Documentación BO2.1 W84.6 U58d No.1

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