Base de dados : LILACS
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Id: lil-501314
Autor: CWWA, AIDIS, CEPAL, CEPIS-OPS.
Título: Protejamos a Nuestros Niños Limpiemos el Aire / Let's protect Aur Children Let`s Clean the Air.
Fonte: Ciudad Lima; CEPIS-OPS; 2003. 12 p. ilus, graf.
Idioma: es.
Resumo: Trata de la situacion del aire en relacion a la salud del niño
Descritores: Ar
Características do Ar
Controle da Qualidade do Ar
Criança
Poluentes Atmosféricos/efeitos adversos
Poluentes Atmosféricos/efeitos da radiação
Poluentes Atmosféricos/química
Poluentes Atmosféricos/toxicidade
Limites: Pré-Escolar
Criança
Tipo de Publ: Livros de Texto
Responsável: PY97.1 - Biblioteca
Py2.1; 362.7, 1753


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Id: lil-468446
Autor: CWWA; .AIDIS; .CEPAL; .OPS. CEPIS.
Título: Protejamos a Nuestros Niños Limpiemos el Aire / Let's protect Aur Children Let`s Clean the Air.
Fonte: Ciudad Lima; OPS. CEPIS; 2003. 12 p. ilus, graf.
Idioma: es.
Resumo: Trata de la situacion del aire en relacion a la salud del niño
Descritores: Ar
Características do Ar
Controle da Qualidade do Ar
Criança
Poluentes Atmosféricos/efeitos adversos
Poluentes Atmosféricos/efeitos da radiação
Poluentes Atmosféricos/química
Poluentes Atmosféricos/toxicidade
Limites: Pré-Escolar
Criança
Tipo de Publ: Livros de Texto
Responsável: PY97.1 - Biblioteca
PY2.1; 362.7, 1753


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Id: lil-342705
Autor: Bolivia. Universidad Pedagógica Mariscal Sucre Bolivia.
Título: La magia de la naturaleza: tercer grado / The magic of nature: third degree.
Fonte: s.l; SERNAP; 2003. 39 p. ilus. (Basic learning cycle. Primary level, 3).
Idioma: es.
Resumo: El documento señala que es posible no solo pensar en una vida mejor, sino trabajar para que la mejora de nuestra calidad de vida sea posible. Por medio de la educacion,provenga esta del Estado o de instancias diversas de la sociedad,es posible promover y trabajar por una sociedad mas digna y sostenible.Los niños y niñas que reciban esta formacion tendran de que en el futuro, se conviertan en replicadores de una educacion ambiental que se concrete en hechos educativos en relacion con su entorno.(au)
Descritores: Características do Ar
Natureza
Características do Solo
Características da Água
-Bolívia
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Responsável: BO2.1 - Centro de Información y Documentación
BO2.1 W84.6 U58m No.3


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Id: lil-342704
Autor: Bolivia. Universidad Pedagógica Mariscal Sucre Bolivia.
Título: La naturaleza nos habla: segundo grado / Nature speaks to us: second degree.
Fonte: s.l; SERNAP; 2003. 63 p. ilus. (Basic learning cycle: primary level, 2).
Idioma: es.
Resumo: El documento ve la importancia de empezar con los niños a contruir y desarrollar los conocimientos sobre su medio ambiente,sobre temas de conservacion de la flora y fauna,sobre los recursos naturales de su region,entre otros temas ambientales,es invertir en la esperanza de que estos niños y niñas se vayan formando en una cultura que proteja y respete sus derechos a vivir en un ambiente sano, y puedan desarrollar acciones para su conservación.(au)
Descritores: Características do Ar
Natureza
Características do Solo
Características da Água
-Bolívia
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Responsável: BO2.1 - Centro de Información y Documentación
BO2.1 W84.6 U58n No.2


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Id: lil-342703
Autor: Bolivia. Universidad Pedagógica Mariscal Sucre Bolivia.
Título: Disfruto de la naturaleza: primer grado / I enjoy nature: first degree.
Fonte: s.l; SERNAP; 2003. 60 p. ilus. (Basic learning cycle. Primary level, 1).
Idioma: es.
Resumo: Se presenta cartillas de educacion ambiental producidas por CARE Bolivia dentro del marco de una educacion que promueve una relacion armonica entre le hombre y su medio ambiente.(au)
Descritores: Características do Ar
Natureza
Características do Solo
Características da Água
-Bolívia
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Responsável: BO2.1 - Centro de Información y Documentación
BO2.1 W84.6 U58d No.1



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