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Texto completo SciELO Brasil
Cury, Jaime Aparecido
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Id: biblio-1249388
Autor: Ricomini FilhoI, Antônio Pedro; Chávez, Bertha Angélica; Giacaman, Rodrigo Andrés; Frazão, Paulo; Cury, Jaime Aparecido.
Título: Community interventions and strategies for caries control in Latin American and Caribbean countries
Fonte: Braz. oral res. (Online);35(supl.1):e054, 2021. tab, graf.
Idioma: en.
Resumo: Abstract Dental caries remains highly prevalent in Latin American and Caribbean countries (LACC). However, this disease can be controlled through interventions that implement evidence-based strategies in an affordable manner and that target all population groups instead of the most affluent only. Therefore, the aim of this report was to summarize the main scientifically documented community interventions and strategies based on restriction of sugars consumption, use of fluoride, and the use of occlusal sealants for caries control in LACC. A critical literature review was carried out in a systematic manner that included defined search strategies, independent review of the identified publications, and compilation of results in this report. Three systematic searches were conducted using the PubMed, LILACS, and SciELO databases to identify studies related to community interventions and strategies for caries control in LACC. Of the 37 publications identified, twenty-six focused on fluoride use, eight on occlusal sealant use, and three on the restriction of sugar consumption. Documented community interventions for sugars restriction were scarce in the region and were based on food supplementation, sugar replacement, and education. Thus, local and/or national policies should prioritize investment in upstream, coherent, and integrated population-wide policies such as taxes on sugary drinks and stronger regulation of advertising and promotion of sugary foods and drinks mainly targeting children. The main fluoride-based strategies used drinking water, refined domestic salt, cow milk, toothpaste and, to a lesser extent, mouth-rinses, acidulated phosphate fluoride (APF) gels, and varnishes to deliver fluoride to the population. Evidence of fluoride use was seen in Argentina, Belize, Bolivia, Brazil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Dominican Republic, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Haiti, Honduras, Mexico, Nicaragua, Panama, Paraguay, Peru, Uruguay, and Venezuela. Studies reporting the use of occlusal sealants were mainly located in Brazil, Chile, Colombia, Costa Rica, Peru, Mexico, and Venezuela. Community interventions restricting sugar consumption should be implemented at the individual level and through public policies. The use of fluoride must be monitored at the local, regional, and national levels so as to achieve maximum anti-caries effect while also minimizing the risk of dental fluorosis. Moreover, fluoridated water and salt programs, used as a mutually exclusive community level strategy for caries control, should expand their benefits to reach non-covered areas of the LACC while also simultaneously providing adequate surveillance of the fluoride concentration delivered to the population. Regulating the concentration of soluble fluoride (for anti-caries effect) in dentifrice formulations is also necessary in order to provide the population with an effective strategy for disease control. Targeting culturally appropriate, economically sustainable caries control interventions to rural populations and native ethnic groups such as indigenous people, quilombolas (African-origin), and riverside Amazonian people remains a crucial challenge.
Descritores: Cariostáticos/uso terapêutico
Cárie Dentária/prevenção & controle
Cárie Dentária/epidemiologia
-Panamá
Peru
Argentina
Uruguai
Brasil
Chile
Colômbia
Região do Caribe
Suscetibilidade à Cárie Dentária
Guatemala
América Latina/epidemiologia
México
Nicarágua
Limites: Humanos
Criança
Responsável: BR1.1 - BIREME


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Texto completo SciELO Uruguai
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Id: biblio-1088701
Autor: Rey Díaz, Grazzia; Curi Lehmann, María Laura; Rodríguez Rodríguez, Christians Martín.
Título: Evaluación de la experiencia de la implantación de la ley de interrupción voluntaria del embarazo en el Hospital de Clínicas / Law of voluntary interruption of pregnancy: experience in the Hospital de Clínicas / Lei de interrupção voluntária de gravidez: experiência no Hospital de Clínicas
Fonte: An. Facultad Med. (Univ. Repúb. Urug., En línea);6(2):45-50, dic. 2019. ilus.
Idioma: es.
Resumo: Objetivos: Evaluar los datos clínicos obtenido en la policlínica de Salud Sexual y Reproductiva del Hospital Universitario a los 6 años de la implementación de la ley de interrupción voluntaria del embarazo (IVE). Métodos: revisión de historias clínicas de diciembre de 2012 a diciembre de 2018. Resultados: de 448 pacientes, 361 completaron el proceso IVE, 63 requirieron una segunda dosis de Misoprostol. Cuarenta pacientes decidieron continuar sus embarazos y siguieron con el control en el servicio y 32 no volvieron tras su primera entrevista. Conclusiones: basado en los resultados de la investigación, el procedimiento médico de IVE es efectivo en todos los casos, solo en 33 pacientes se requirió procedimientos quirúrgicos adicionales. La ley IVE representa un progreso considerable en la salud reproductiva de la mujer uruguaya. La IVE ha asegurado asistencia médica, salud y el respeto a los derechos reproductivos sexuales y humanos, incluyendo oportunidad, continuidad y humanización de la interrupción del embarazo. La existencia de la ley de por sí no garantiza que las mujeres opten por abortar.

Aims: To evaluate clinical data from the Sexual and Reproductive Health Clinic of the University Hospital six years after the implementation of the voluntary interruption of pregnancy law (VIP). Methods: revision of clinical records from December 2012 to December 2018. Results: Out of 448 patients, 361 interrupted their pregnancies. 63 patients required a second dose of Misoprostol, 30 patients required additional medical interventions, 49 patients decided to continue their pregnancies and were provided assistance, and 32 did not return following their first interview. Conclusions: Based on the research findings, the medical procedure of VIP is effective in all the cases, just 33 needs surgical additional process. The VIP law represents a considerable progress in the reproductive health of Uruguayan women. As a result, there is a higher rate of abortions in the country. VIP has ensured medical assistance, healthcare and respect for sexual and human reproductive rights, including opportunity, continuity, and humanization of pregnancy interruption. The existence of the law per se does not ensure that women will opt for abortion.

Objetivos: Avaliar os dados clínicos obtidos na Policlínica de Saúde Sexual e Reprodutiva do Hospital Universitário 6 anos após a implementação da lei da interrupção voluntária da gravidez (IVE). Métodos: revisão de historias de dezembro de 2012 a dezembro de 2018. Resultados: Dos 448 pacientes, 361 completaram o processo IVE, 63 necessitaram de uma segunda dose de Misoprostol. Quarenta y nove pacientes decidiram continuar suas gestações e continuei o controle no serviço e 32 não retornaram após a primeira entrevista. Conclusões: Com base nos resultados da investigação, o procedimento médico do IVE é eficaz em todos os casos, apenas em 33 pacientes foram necessários procedimentos cirúrgicos adicionais. A lei do IVE representa um progresso considerável na saúde reprodutiva das mulheres uruguaias. O IVE assegurou cuidados médicos, saúde e respeito pelos direitos sexuais e reprodutivos humanos, incluindo oportunidades, continuidade e humanização da interrupção de gravidez a existência da lei em si não garante que as mulheres a optar por abortar.
Descritores: Aborto Legal/legislação & jurisprudência
Aborto Legal/estatística & dados numéricos
-Uruguai
Epidemiologia Descritiva
Estudos Retrospectivos
Aborto Legal/métodos
Avaliação do Impacto na Saúde
Limites: Humanos
Feminino
Adolescente
Adulto
Tipo de Publ: Estudo Observacional
Responsável: UY1.1 - BINAME - Biblioteca Nacional de Medicina


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Id: biblio-1291135
Autor: Borges, Carolina de Campos; Uziel, Anna Paula; Ponciano, Edna Lúcia Tinoco.
Título: Guarda compartilhada no Brasil e no Uruguai: tensões na instituição da igualdade parental / Shared custody at Brazil and Uruguay: tensions in the institution of parental equality / Custodia compartida en Brasil y Uruguay: tensiones en la institución de la igualdad parental
Fonte: Estud. Interdiscip. Psicol;10(3,Supl 1):24-47, jun-dez.2019.
Idioma: pt.
Resumo: Este trabalho consiste em um estudo teórico-documental realizado como parte de uma pesquisa mais ampla, ainda em andamento, que investiga as relações parentais na guarda compartilhada no Brasil e no Uruguai. Buscou-se compreender como, histórica e juridicamente, a guarda compartilhada foi instituída nesses países e discutir a relação entre sua instituição e igualdade parental, tendo em conta os processos sociais envolvidos na determinação da igualdade entre homens e mulheres. Os resultados apontaram que, no Uruguai, a instituição da guarda compartilhada derivou de direitos adquiridos pelas mulheres enquanto, no Brasil, foi consequência da mobilização de pais, reivindicando seus direitos frente às mães de seus filhos. Em consequência das diferentes posições ocupadas por homens e mulheres na sociedade, a guarda compartilhada é apreendida por eles como lutas distintas. Concluiu-se que, nos dois países, sua instituição representa avanços em prol da convivência familiar, mas não é suficiente para promover a igualdade parental (AU).

This work consists in a theoretical-documentary study performed as a part of a wider research, still in progress, that investigates the parental relationships in shared custody both in Brazil and in Uruguay. We aimed to comprehend how, historically and legally, shared custody was instituted in these countries and discuss the relationship between their institution and parental equality, taking into account the social processes involved in determining equality between men and women. The results showed that in Uruguay, the institution of shared custody derived from rights acquired by women, while in Brazil it was a consequence of the mobilization of fathers, claiming their rights towards the mothers of their children. Because of the different positions held by men and women in society, they perceive shared custody as distinct struggles. We concluded that, in both countries, their institution represents advances in favor of family acquaintanceship, but is not enough to promote parental equality (AU).

Este trabajo consiste en un estudio teórico y documental realizado como parte de una investigación más amplia, aún en progreso, que investiga las relaciones familiares en custodia compartida tanto en Brasil como en Uruguay. El objetivo fue comprender cómo, histórica y legalmente, se instituyó la custodia compartida en estos países y discutir la relación entre su institución e igualdad parental, teniendo en cuenta los procesos sociales involucrados en la determinación de la igualdad entre hombres y mujeres. Los resultados mostraron que, en Uruguay, la institución de la custodia compartida derivó de los derechos adquiridos por las mujeres, mientras que, en Brasil, fue una consecuencia de la movilización de los padres, reclamando sus derechos hacia las madres de sus hijos. Como resultado de las diferentes posiciones de hombres y mujeres en la sociedad, la custodia compartida es percibida por ellos como luchas distintas. Concluimos que, en ambos países, su institución representa avances a favor de la convivencia familiar, pero no es suficiente para promover la igualdad parental (AU).
Descritores: Uruguai
Brasil
Poder Familiar
Identidade de Gênero
-Comportamento Social
Limites: Humanos
Masculino
Feminino
Responsável: BR512.1 - Biblioteca Setorial do Centro de Ciências da Saúde


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Id: biblio-1283284
Autor: Rodríguez Enríquez, Carolina; Doninalli, Marián.
Título: Innovando en tiempos de pandemia: estrategias de enseñanza enriquecidas con tecnologías dirigido a estudiantes de ciencias de la salud en redes sociales / Innovating in times of a pandemic: teaching strategies enriched with technologies aimed at students of health sciences in social networks / Inovando em tempos de pandemia: estratégias de ensino enriquecidas com tecnologias voltadas para estudantes de ciências da saúde nas redes sociais
Fonte: Rev. urug. enferm;16(2):1-14, jul. 2021.
Idioma: es.
Resumo: La experiencia que relatamos corresponde al re-diseño y dictado de una Unidad Curricular Optativa de Licenciatura de Facultad de Enfermería, y electiva para otras Facultades del área de ciencias de la salud de la Universidad de la República, Uruguay. Con el nombre Uso adecuado de redes sociales: una responsabilidad ciudadana, se plantea conformar el perfil de egreso contribuyendo a la comprensión epistemológica de la disciplina e interacción con la sociedad en la era digital a partir del intercambio y producción de contenidos en y para los espacios donde se encuentra y comunica la sociedad. Diseñada en modalidad semipresencial y a través de redes sociales, debió ser codiseñada ante el contexto de Pandemia que caracterizó el año 2020 para dictarse en línea. El Entorno Virtual de Aprendizaje, designado por la Universidad de la República, dio soporte a los intercambios y al trabajo grupal. La asignatura se dictó en línea con un sistema de asesoramiento pedagógico por parte de los docentes a cargo durante todo el proceso. La metodología de enseñanza se basó en una dinámica de participación-acción y trabajo colaborativo. Los resultados cuantitativos indican que el 73% de los estudiantes aprobaron el curso. A su vez el alcance cualitativo muestra alto interés por la mejora de las prácticas en redes sociales como ciudadanos y futuros profesionales, alcanzado a partir de la reflexión de esta práctica al ocupar el lugar de prosumidores de contenidos en redes sociales.

The experience that we relat corresponds to the re-design and delivery of an Optional Curriculum Unit of the Bachelor of the Faculty of Nursing, and elective for other Faculties of the area of health sciences of the University of the Republic, Uruguay. With the name Proper use of social networks: a civic responsibility, it is proposed to shape the graduation profile contributing to the epistemological understanding of the discipline and interaction with society in the digital age from the exchange and production of content in and for spaces where society meets and communicates. Designed in a blended mode, with face-to-face meetings outside the academic field and online through social networks, it had to be co-designed in the context of the Pandemic that characterized the year 2020 to be dictated online. The Virtual Learning Environment, designated by the University of the Republic, gave support to exchanges and group work. The subject was taught online with a pedagogical advisory system by the teachers in charge throughout the process. Regarding the teaching methodology, it was based on a dynamic of participation-action and collaborative work. The quantitative results indicate that 73% of the students passed the course. At the same time, the qualitative scope shows a high interest in improving practices in social networks as citizens and future professionals, achieved from the reflection of this practice by occupying the place of content prosumers for social networks.

A experiência que relatamos corresponde ao redesenho e entrega de uma Unidade Curricular Opcional do Bacharelado da Faculdade de Enfermagem e eletiva para outras Faculdades da área de ciências da saúde da Universidade da República, Uruguai. Com a denominação Uso adequado das redes sociais: uma responsabilidade cívica, propõe-se moldar o perfil da graduação contribuin-do para a compreensão epistemológica da disciplina e interação com a sociedade na era digital a partir da troca e produção de conteúdos nos e para os espaços onde a sociedade se encontra e se comunica. Projetado de forma mista, com encontros presenciais fora do campo acadêmico e online por meio de redes sociais, teve que ser co-projetado no contexto da Pandemia que caracterizou o ano de 2020 para ser ditado online. O Ambiente Virtual de Aprendizagem, designado pela Universidade da República, deu suporte a intercâmbios e trabalhos de grupo. A disciplina foi ministrada online com sistema de aconselhamento pedagógico pelos professores responsáveis ao longo do processo. Quanto à metodologia de ensino, esta se baseou em uma dinâmica de participação-ação e trabalho colaborativo. Os resultados quantitativos indicam que 73% dos alunos foram aprovados no curso. Ao mesmo tempo, o escopo qualitativo mostra um alto interesse em aprimorar as práticas nas redes sociais como cidadãos e futuros profissionais, conquistado a partir da reflexão dessa prática por ocupar o lugar de prossumidores de conteúdo para as redes sociais.
Descritores: Estudantes de Enfermagem
Uruguai
Tecnologia Educacional
Educação em Enfermagem
Pandemias
Rede Social
COVID-19
Limites: Humanos
Tipo de Publ: Artigo Clássico
Responsável: UY7.1 - Biblioteca


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Id: biblio-875672
Autor: Verde, Josefina; Bazán, Lorena.
Título: Eficiencia terminal en la Licenciatura en Enfermería. Facultad de Enfermería. Universidad de la República / Terminal efficiency in the Degree in Nursing. Faculty of Nursing. University of the Republic / Eficiência terminal no grau em Enfermagem. Faculdade de Enfermagem. Universidade da República
Fonte: Rev. urug. enferm;12(2):2-11, nov. 2017.
Idioma: es.
Resumo: Introducción: Uruguay necesita incrementar el número de profesionales de Enfermería. La Facultad de Enfermería de la Universidad de la República tiene bajo ingreso anual de aspirantes, alta desvinculación durante el primer año e importante rezago y atraso, determinando indicadores negativos en el índice ingreso/egreso. Esto afecta la eficiencia institucional y secundariamente la disponibilidad de recursos profesionales en el sistema sanitario. Objetivos: -Evaluar el desempeño de la Facultad determinando la eficiencia terminal. -Identificar fenómenos asociados: reprobación, desvinculación y rezago. Método: Estudio descriptivo, longitudinal, documental. La población fueron las cohortes 2005-2010. Las fuentes de Información utilizadas fueron actas de ingreso y asignaturas clínicas obligatorias. La principal variable fue la Eficiencia Terminal (ET);secundariamente se estimó rezago y desvinculación. Resultados: La ET oscila entre un 13.2 a 22.8%, observándose tendencia al incremento. La desvinculación/rezago oscila entre un 77.2 % a 86.7 %, decreciendo año a año, siendo la transición entre primer y segundo año el punto de mayor inflexión. Se identifican causas institucionales, personales y académicas. El rezago se sitúa entre 42 a 68 %, con una ligera tendencia al descenso. Conclusiones: La ET y fenómenos asociados, desvinculación y rezago, se presentan en descenso a lo largo de las Generaciones de estudiantes. Es imprescindible continuar fortaleciendo estrategias para minimizarlos

Introduction: Uruguay needs to increase the number of Nursing professionals. The Faculty of Nursing, University of the Republic has low annual income of aspirants, high dissociation during the first year and important lag and delay, determining negative indicators in the income - discharge index. This affects institutional efficiency and secondarily the availability of professional resources in the health system. Objectives: Evaluate the performance of the Faculty determining terminal efficiency. -Identify associated phenomena: reprobation, disengagement and lag. Method: Descriptive, longitudinal, documentary study. The population was the cohorts 2005-2010. The sources of information used were proceedings of discharge and mandatory clinical subjects. The main variable was Terminal Efficiency (TE); Secondarily, lag and decoupling were estimated. Results: The TE fluctuates between 13.2 and 22.8%, with a tendency to increase. The decoupling / lag varies from 77.2% to 86.7%, decreasing year by year, with the transition between the first and second year being the greatest inflection point. Institutional, personal and academic causes are identified. The lag is located between 42 to 68%, with a light decline trend. Conclusions: The TE and associated phenomena, dissociation and lag, are declining along the generations of students. It is essential to continue strengthening strategies to minimize them

Uruguai necessita aumentar o número de profissionais de Enfermagem. A Faculdade de Enfermagem da Universidad de la República possui baixo número anual de aspirantes, alta taxa de evasão durante o primeiro ano e importante trancamento de matrícula, determinando indicadores negativos na taxa de admissão/conclusão. Isso afeta a eficiência institucional e, em segundo lugar, a disponibilidade de recursos profissionais no sistema sanitário. Objetivos: - Avaliar o desempenho da Faculdade determinando a eficiência terminal ­ Identificar fenômenos associados: reprovação, evasão e defasagem idade/ano. Método: Estudo descritivo, longitudinal, documental; coortes 2005-2010 foram a população. As fontes de informação utilizadas foram os registros de admissão e as disciplinas clínicas obrigatórias. A principal variável foi a eficiência terminal (ET); em segundo lugar, avaliouse defasagem e evasão. Resultados: A ET oscila entre 13,2 e 22,8%, observando tendência de aumento. A evasão/defasagem oscila entre 77,2 % e 86,7 %, diminuindo ano após ano, sendo a transição entre primeiro e segundo ano o ponto de maior inflexão. Foram identificadas causas institucionais, pessoais e acadêmicas. A defasagem situou-se entre 42 e 68 %, com uma leve tendência para a diminuição.Conclusões: A ET e fenômenos associados, evasão e defasagem apresentam redução ao longo das gerações de estudantes. É imprescindível continuar fortalecendo estratégias para minimizá-los
Descritores: Estudantes de Enfermagem
Enfermagem
Avaliação Educacional
-Uruguai
Limites: Humanos
Responsável: UY7.1 - Biblioteca


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Id: biblio-849194
Autor: Sbárbaro Romero, Milton.
Título: Procedimiento para evaluar el desempeño de redes sanitarias públicas: Proceso de su elaboración / Procedure for evaluating the performance of public health networks: Process of its elaboration / Procedimento para avaliação do desempenho das redes de saúde pública: Processo de elaboração
Fonte: Rev. urug. enferm;12(1):21-42, may. 2017.
Idioma: es.
Resumo: Los modelos de atención basados en la estrategia de redes integradas de servicios de salud, conforman complejos sistemas con el objetivo de superar la fragmentación y segmentación de los servicios de salud y mejorar su desempeño. Los atributos definidos por la Oficina Panamericana de la Salud (OPS) como esenciales para el adecuado funcionamiento del modelo de atención a la salud tienen una representación concreta en el Sistema Nacional Integrado de Salud (SNIS) de Uruguay, sin embargo, no se han sistematizado en publicaciones científicas ni se han desarrollado procedimientos que permitan la evaluación en el contexto nacional. Los objetivos y principios del SNIS hacen necesario el diseño de procedimientos que examinen el modelo de atención con un enfoque sistémico, para poder tomar las acciones encaminadas a resolver las deficiencias encontradas, estimular iniciativas y proponerse metas superiores a alcanzar. El Objetivo de éste artículo es mostrar el trabajo científicotécnico desarrollado por el autor para el diseño de un "Procedimiento para evaluar el desempeño de redes integradas de servicios públicos de salud", a través de la utilización de una enfermedad trazadora, con un enfoque de garantía de calidad. Para ello se realizó una investigación de desarrollo en servicios de salud, en una red de efectores públicos de Uruguay, en el período comprendido entre los años 2012 ­ 2015. Se concluye que la principal dificultad identificada en el sistema sanitario de Uruguay, que refería a la falta de procedimientos válidos para evaluar el desempeño de las redes sanitarias integrales, fue acotada por ésta investigación, en la cual se expone el proceso de elaboración y validación del Procedimiento diseñado para ello

The models of care based on the strategy of integrated networks of health services, conform complexes systems with the objective of overcoming the fragmentation and segmentation of health services and improve your performance. The attributes defined by OPS as essential for proper functioning of the health model care has a concrete representation in the National Integrated System of Health in Uruguay, however, they have not been systematized in a scientific publications neither have developed procedures that allow evaluation in the national context. The objectives and principles of SNIS make it necessary to design the procedures for examining the care model with a systemic approach, to be able to take the actions aimed at solving the deficiencies found, stimulate initiatives and propose higher goals to achieve. The objective of this article is to show the scientific-technical work developed by the author for the design of a "Procedure to evaluate the performance of the integrated networks of public health services", through the use of a tracer disease, with a quality assurance approach. To this end, a research was carried out on the development of health services in a network of public effectors in Uruguay, in the period from 2012-2015. It is concluded that the main difficulty identified in the Uruguayan health system, which refers to the lack of procedures valid for assessing the performance of integrated health networks, delimited by this research, in which is exposed the process of elaboration and validation of the procedure itself

Importam modelos baseados na estratégia de redes integradas de serviços de saúde, fazer sistemas complexos, com o objectivo de superar a fragmentação e segmentação dos serviços de saúde e melhorar o seu desempenho. OPS definidos atributos como essencial para o bom funcionamento modelo de cuidados de saúde têm uma representação concreta no Sistema Integrado Nacional Saúde Uruguai, no entanto, não foram sistematizadas em revistas científicas e nem ter procedimentos desenvolvidos para permitir a avaliação no contexto nacional. Os objectivos e princípios da SNIS exigem o processo de design a considerar a modelo de cuidados com uma abordagem sistêmica para tomar medidas para corrigir as deficiências encontradas,estimular iniciativas e procurar atingir metas mais elevadas. O objetivo deste artigo é demonstrar o trabalho científico e técnico realizado pelo autor para a concepção de um "Procedimentos para avaliar o desempenho das redes de serviços de saúde pública integradas", através da utilização de uma doença marcador, com um foco garantia de qualidade. Isto requer uma pesquisa de desenvolvimento foi realizado em serviços de saúde em uma rede de efetores Pública do Uruguai, no período entre os anos de 2012-2015. Conclui-se que a principal dificuldade identificada no sistema de saúde no Uruguai, que dizia respeito à falta de procedimentos válido para avaliar o desempenho das redes de saúde integrados, foi delimitada por esta investigação, em que o processo de desenvolvimento e validação de processo destinado expostos a-lo
Descritores: Garantia da Qualidade dos Cuidados de Saúde
Atenção à Saúde
Pesquisa sobre Serviços de Saúde
-Uruguai
Limites: Humanos
Responsável: UY7.1 - Biblioteca


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Id: biblio-849032
Autor: Rodríguez Escarón, Mariángel; Balado, Lourdes.
Título: Grado de desgaste profesional en enfermeros de salas de quirófano de un hospital público, Montevideo, Uruguay / Degree of Burnout in nursing facilities operating room in a public hospital, Montevideo Uruguay / Grau de Burnout em enfermagem de sala de operação instalações de um hospital público, Montevideu, Uruguai
Fonte: Rev. urug. enferm;11(2):61-77, nov. 2016.
Idioma: es.
Resumo: El síndrome de desgaste profesional es un fenómeno físico y psicosocial que surge como respuesta al estrés laboral crónico, cuando el sujeto carece de estrategias funcionales de afrontamiento al estrés percibido. Este provoca alteraciones y disfunciones psicofisiológicas con consecuencias nocivas para la persona, la familia y el desempeño en el trabajo. Cabe destacar que los profesionales de enfermería constituyen una población de alto riesgo en la ocurrencia de este síndrome especialmente por las actuales condiciones laborales y exigencias del mercado de trabajo. El Objetivo de la presente investigación es conocer el grado de desgaste profesional del equipo de enfermería que trabaja en salas de quirófano de un hospital público de la ciudad de Montevideo, Uruguay. El tipo de estudio es cuantitativo, descriptivo, transversal, no probabilístico, muestreo a conveniencia según criterios de inclusión, con participación voluntaria y consentimiento informado. Se aplicaron cuestionarios: Maslasch Burnout Inventory para el agotamiento emocional, despersonalización y falta de realización en el trabajo y de caracterización sociodemográfica- laboral. De los resultados se destaca que la edad media fue de 36 ± 5 años y 73 % fueron mujeres. Según el estado civil el 51% contestó estar soltero/a, con respecto al grado profesional el 80% fueron auxiliares de enfermería. En cuanto a la antigüedad en el servicio el 42% corresponde a 0-4 años y el 64% tiene dos empleos. El 80% tiene régimen de libres de 5 días de trabajo y 2 de descanso y el restante 20% libre rotativo. El 15,8 % de los entrevistados presentó un grado elevado de agotamiento emocional, el 16,8 % para despersonalización y 9,6 % para la falta de realización en el trabajo. La prevalencia del Síndrome fue de 1,8%. Se puede concluir que el grado de desgaste profesional es relativamente bajo en sus tres categorías para la población estudiada

Burnout syndrome is a physical and psychosocial phenomenon is a response to chronic job stress, when the subject lacks functional strategies affronts to perceived stress. This causes disturbances, psychophysiological problems and dysfunctions with harmful consequences for the individual, family and job performance. It should be noted that nurses are a high-risk population in the occurrence of this syndrome especially in the current working conditions and labor market demands. The objective of this research is to determine the degree of equipment wear professional nurses working in operating theaters at a public hospital in the city of Montevideo, Uruguay. The type of study is quantitative, descriptive, transversal, not probabilistic sampling convenience as inclusion criteria, with voluntary participation and informed consent. Questionnaires were applied: Maslasch Burnout Inventory for emotional exhaustion, depersonalization and lack of fulfillment at work and occupational sociodemográfica- characterization. From the results it emerged that the mean age was 36 ± 5 years and 73% were women. By marital status 51% said being single / a, with respect to professional grade 80% were nursing assistants. As for the length of service it corresponds to 42% 0-4 years and 64% have two jobs. 80% have free regime 5 and 2 and the remaining 20% free newspaper. 15.8% of respondents showed a high degree of emotional exhaustion, 16.8% to 9.6% for depersonalization and lack of fulfillment at work. Prevalence was 1.8% syndrome. It can be concluded that the degree of professional burnout is relatively low in three categories for the study population

Síndrome de Burnout é um fenômeno físico e psicossocial é uma resposta ao estresse no trabalho crônico, quando o assunto carece de estratégias funcionais afrontas à estresse percebido. Isso faz com que os distúrbios, problemas psicofisiológicos e disfunções com consequências prejudiciais para o desempenho individual, familiar e trabalho. Deve notar-se que os enfermeiros são uma população de alto risco para a ocorrência dessa síndrome especialmente nas actuais condições de trabalho e as exigências do mercado de trabalho. O objetivo desta pesquisa é determinar o grau de equipamentos de desgaste enfermeiros profissionais que trabalham em salas de cirurgia em um hospital público na cidade de Montevidéu, Uruguai. O tipo de estudo é quantitativo, descritivo, transversal, não probabilístico de amostragem por conveniência como critério de inclusão, com a participação voluntária e consentimento informado. Os questionários foram aplicados: Maslasch Burnout Inventory para a exaustão emocional, despersonalização e falta de realização no trabalho e caracterização sociodemográfica- ocupacional. A partir dos resultados, verificou-se que a idade média foi de 36 ± 5 anos e 73% eram mulheres. Por estado civil 51% disseram ser solteiro / a, com respeito ao nível profissional 80% eram auxiliares de enfermagem. Quanto ao tempo de serviço corresponde a 42% 0-4 anos e 64% têm dois empregos. 80% têm regime de isenção de 5 e 2 eo jornal gratuito 20% restantes. 15,8% dos entrevistados mostraram um alto grau de exaustão emocional, 16,8% para 9,6% para despersonalização e falta de realização no trabalho. Prevalência foi de síndrome de 1,8%. Pode-se concluir que o grau de neutralização profissional é relativamente baixo em três categorias para a população em estudo
Descritores: Enfermagem de Centro Cirúrgico
Esgotamento Profissional
Recursos Humanos de Enfermagem
-Uruguai
Limites: Humanos
Responsável: UY7.1 - Biblioteca


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Id: biblio-836533
Autor: Sbárbaro Romero, Milton.
Título: Construcción y validación de una herramienta para evaluar el desempeño de redes integradas de servios de salud / Construction and validation of a tool to evaluate the performance of integrated health services networks / Construção e validaçao de um instrumento para avaliar o desempenho de serviços integrados de saúde
Fonte: Rev. urug. enferm;11(1):76-95, may. 2016. tab.
Idioma: es.
Resumo: Estudios realizados en sistemas y servicios de salud evidenciaron una relación directa en la mejora de su desempeño, con modelos de atención basados en Redes Integradas de Servicios de Salud (RISS). En particular se identificó en Uruguay la ausencia de herramientas que permitan evaluar el nivel de desempeño de las redes sanitarias. El objetivo de este artículo es mostrar el procedimiento metodológico y la tecnología diseñada para evaluar el desempeño de una red de efectores públicos de salud basados en la estrategia RISS. Para ello se realizó una investigación de desarrollo en Sistemas y Servicios de Salud entre los años 2012 –2015. Se construyó un marco operacional que permitió elaborar una herramienta preliminar válida y confiable para evaluar el desempeño de la red de servicios de salud de la Red de Atención del Primer Nivel. La validez de contenido fue realizada a través de criterio de expertos, realizando luego una prueba de campo quepermitió identificar criterios de confiabilidad a través de los coeficientes Alfa de Cronbach y V de Cramer, además de realizar una validación de criterio con los Directivos de la red. Se concluye que la herramienta desarrollada bajo el modelo de Garantía de Calidad, es válida y confiable, factible de aplicar; ajustándola a cada realidad puede ser utilizada en las redes de atención del primer nivel de la Administración de los Servicios de Salud del Estado para evaluar su desempeño.

Studies in health systems and services showed a direct relationship improving their performance, with models based on care Integrated Networks Health Services (RISS). In particular Uruguay was identified in the absence of tools to evaluate the level of performance of healthcare networks. The aim of this article is to show the methodological procedures and technology designed to evaluate the performance of a network of public health effectors based on the RISS strategy. This requires a development research that was conducted in the Health Systems and Services between 2012 –2015. An operational framework was built enabling the development of a Preliminary valid and reliable tool for evaluating theperformance of the service network Health Care Network Level One. Content validity was carried out Through expert judgment, then performing a field test that allowed identify criteria of reliability through Cronbach's alpha coefficients and V of Cramer, in addition of validation criteria with network executives. It is concluded that the tool developed under the paradigm of process Warranty Quality is valid and reliable, feasible to implement than adjusting to each situation it can be used in networks of care at the first level of the Administration State Health Services to evaluate its performance.

Estudos em sistemas e serviços de saúde mostrou uma relação direta em melhorar o seu desempenho, com modelos baseados redes de cuidados de Serviços Integrados de Saúde (RISS). Em particular Uruguai foi identificado na ausência de ferramentas para avaliar o nível de desempenho de redes de saúde. O objetivo deste artigo é mostrar o procedimento metodológico e tecnologia projetada para avaliar o desempenho de uma rede de efetores de saúde pública com base na estratégia RISS. Isto requer uma pesquisa de desenvolvimento em Sistemas e Serviços de Saúde foi realizado entre os anos de 2012-2015. Se construiu um quadro operacional que permitiu desenvolver um ferramenta preliminar válido e confiável para avaliar o desempenho da rede de cuidados de saúde do primeiro nível. A validade de conteúdo foi realizada através de pareceres de peritos, em seguida, realizar um teste de campo que identificou critérios de confiabilidade através do Alfa coeficientes de Cronbach e V de Cramer, além de critérios de validação com os directores dos rede. Conclui-se que a ferramenta desenvolvida sob o paradigma da garantia de qualidade processo é válido e confiável, viável de implementar do que ajustando a cada situação pode ser usado em redes de cuidados de primeiro nível da Administração de Serviços de Saúde do Estado para avaliar o seu desempenho.
Descritores: Assistência Integral à Saúde
Pesquisa sobre Serviços de Saúde
Serviços de Saúde
Sistemas de Saúde
-Saúde Pública
Uruguai
Limites: Humanos
Responsável: UY7.1 - Biblioteca


  9 / 2073 LILACS  
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Id: biblio-836529
Autor: Hernández Gutierrez, Victoria Elizabeth; Sangiovanni, Rosa.
Título: Grado de conocimiento del equipo de enfermería del Hospital Central de las Fuerzas Armadas de Uruguay en relación a la medicación de rescate en cuidados paliativos / Degree of knowledge of the nursing team of the Uruguayan Central Hospital of the Armed Forces regarding rescue medication for palliative care / Grau de conhecimento do pessoal de enfermagem do Hospital Ccentral das Forças Armadas de Uruguay relativo à medicação de resgate em cuidados paliativos
Fonte: Rev. urug. enferm;11(1):14-33, may. 2016. tab.
Idioma: es.
Resumo: El objetivo de la presente investigación es evaluar el grado de conocimiento que tiene el equipo de enfermería del Hospital Central de las Fuerzas Armadas de Montevideo con respecto a la medicación de rescate en cuidados paliativos. Se trata de un estudio de tipo descriptivo, transversal, cuali-cuantitativo para cuya realización se aplica como instrumento un cuestionario estructurado, autoadministrado que consta de 8 ítems a una muestra de 95 profesionales de enfermería. Los datos obtenidos de los miembros del equipo de enfermería en la sala de internación de Oncología y Cuidados paliativos y Hospital de día, se analizan por separado con respecto a los datos obtenidos por los miembros del equipo de enfermería en otras salas no especializadas donde se realiza la investigación. Entre los resultados se destaca que en cuanto al grado de conocimiento, de la sala de internación especifica de Oncología, Cuidados Paliativos y Hospital de día el 53% de los encuestados presentó un grado medio de conocimiento, mientras que el 47% un alto grado de conocimiento con respecto a la medicación de rescate en cuidados paliativos. En las otras salas donde se llevó a cabo el estudio el 59% tiene un grado bajo de conocimiento, el 35% grado medio y el 6% alto grado de conocimiento con respecto a la medicación de rescate en cuidados paliativos.

The aim of this research is to assess the degree of knowledge that has the Nursing team of the Central Hospital of the Armed Forces of Montevideo regarding rescue medication in palliative care. It is a descriptive study, cross-sectional, qualitative and quantitative. The researcher has used as an instrument, a self-administered, structured questionnaire consisting of 8 items to a sample of 95 nurses. The data obtained from the Nursing Team of Oncology and Palliative Care and from Nursing members of the Day Hospital, were analyzed separately from the data obtained from the members of the nursing Team of unspecialized rooms. Among the results the researcher highlighted that the degree of knowledge of the Nursing Team of Oncology, Palliative Care and Day Hospital Services, 53% of respondents had a mean degree of knowledge, while 47% had a high degree of knowledge about rescue medication in palliative care. In the other rooms where the researchers made the study59% of nurses have a low degree of knowledge, 35% intermediate and 6% high degree of knowledge about rescue medication in palliative care.

O objetivo da presente investigaçãoé avaliar o grau de conhecimento da equipe de enfermagem do Hospital Central das Forças Armadas de Montevidéu no tocante à medicação de resgate nos cuidados paliativos. Trata-se de um estudo de tipo descritivo, transversal, quali-quantitativo, para cuja realização aplicou-se como instrumento um questionário estruturado, auto administrado, do qual constam oito itens a uma amostra de 95 profissionais de enfermagem. Os dados obtidos com os membros da equipe de enfermagem na sala de internação de Oncologia e Cuidados Paliativos e Hospital Dia são analisados separadamente dos dados obtidos pelos membros da equipe de enfermagem em outras salas não especializadas onde é realizada a investigação. Quanto ao nível de conhecimento, entre os resultados destaca que na sala de internação específica de Oncologia, Cuidados Paliativos e Hospital Dia 53% dos entrevistados apresentou um nível médio de conhecimentos, enquanto 47% mostrou nível alto de conhecimentos referente à medicação de resgate em cuidados paliativos. Nas outras salas onde foi realizado o estudo, 59% teve baixo nível de conhecimentos, 35% nível médio e 6% alto nível de conhecimentos relativo à medicação de resgate em cuidados paliativos.
Descritores: Capacitação Profissional
Cuidados Paliativos
Adesão à Medicação
Enfermagem
Recursos Humanos de Enfermagem
-Uruguai
Limites: Humanos
Responsável: UY7.1 - Biblioteca


  10 / 2073 LILACS  
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Id: biblio-836527
Autor: Rocha, Fany; Ferreira, Laura; Rodriguez, Carolina; Lima, Nadia; Romero, Paola.
Título: Fortalecimiento de la formación pedagógica y didáctica para la enseñanza de enfermería / Strengthening of the pedagogical and didactic training for nursing education / Fortalecimento da formação pedagógica e didática para o ensino de enfermaria
Fonte: Rev. urug. enferm;11(1):1-5, may. 2016.
Idioma: es.
Resumo: La política educativa actual de la Universidad pública del Uruguay estipula la necesidad de formación pedagógica de su cuerpo académico. Desde el Departamento de Educación de la Facultad de Enfermería, Universidad de la República, se implementa e investiga la formación pedagógica y didáctica del cuerpo docente. En este sentido se realizó un estudio mixto, descriptivo y retrospectivo centrado en conocer la formación pedagógica y didáctica dedocentes de Enfermería participantes del Programa Formación Docente en el período 2010-2015. Se realizó un análisis documental con elaboración de categorías cualitativas a través del análisis de los informes elaborados por el Departamento de Educación y por el Proyecto Formación didáctica docentes Área Salud. Para el análisis de los datos se aplicó estadística descriptiva. En el período estudiado participaron 212 docentes, en su mayoría profesores en etapa de formación. Las temáticas de los cursos transitaron la agenda clásica de la didáctica e incluyeron aspectos relacionados a los nuevos desafíos educativos teniendo en cuenta el contexto y las características de los actores del proceso educativo. Se trabajó en enseñanza, aprendizaje, evaluación, contexto educativo y currículum.

The current educational politics of the public University of the Uruguay stipulates the need of pedagogical training of his academic staff. The Education Department of the Faculty of Infirmary, University of the Republic, implements and investigates the pedagogical and didactic training of the educational staff. In this sense it make a mixed, descriptive and retrospective research, centred in knowing the pedagogical and didactic training of the participants in the Educational Training Program in the period 2010-2015. It was made a documentary analysis with qualitative categories through the analysis of the reports elaborated by the Education Department and by the Didactic Training Project for the Health Area'teachers. For the analysis of the data it was applied descriptive statistics. 212 teachers participated in the period studied, mainly professors in stage of training. The thematic of the courses was the didactic classical which includes appearances related to the new educational challenges taking into account the context and the characteristics of the actors of the educational process. It worked in education, learning, evaluation, educational context and curriculum.

A política educativa atual da Universidade pública do Uruguai estipula a necessidade da formação pedagógica de seu corpo acadêmico. Essa formação é implementada desde o Departamento de Educação da Faculdade de Enfermagem, Universidad de la República, e pesquisa sobre a formação pedagógica e didática do corpo docente. Nesse sentido, foi realizado um estudo misto, descritivoe retrospectivo, com o objetivo de conhecer a formação pedagógica e didática dos professores de Enfermagem que participaram do Programa Formação Docente no período 2010-2015. Foi realizada uma análise documental, com elaboração de categorias qualitativas,mediante análise dos relatórios elaborados pelo Departamento de Educação e pelo Projeto Formação Didática Docentes Área Saúde. Para essa análise dos dados foi aplicada estatística descritiva, no período estudado, com participação de 212 docentes, em sua maioria professores em fase de formação. As temáticas dos cursos transitaram a agenda clássica da didática e incluíram aspectos relacionados aos novos desafios educativos, levando em conta o contexto e as características dos atores do processo educativo. Astemáticas trabalhadas foram ensino, aprendizagem, avaliação, contexto educativo e currículo.
Descritores: Capacitação de Recursos Humanos em Saúde
Docentes de Enfermagem
Educação em Enfermagem
-Ensino
Processos Grupais
Uruguai
Limites: Humanos
Responsável: UY7.1 - Biblioteca



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