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Pesquisa : N04.590.374.505 [Categoria DeCS]
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[PMID]:29258640
[Au] Autor:Gentry C
[Ti] Título:Do Differing Opinions on Prosthetic Procedures Make a Student's Life More Difficult?
[So] Source:Prim Dent J;6(4):44-45, 2017 Dec 01.
[Is] ISSN:2050-1684
[Cp] País de publicação:England
[La] Idioma:eng
[Ab] Resumo:Dental student Charlotte Gentry reflects on how the advice of experienced clinicians can cause confusion rather than clarity for fledgling dentists.
[Mh] Termos MeSH primário: Planejamento de Prótese Dentária
Educação em Odontologia
Padrões de Prática Odontológica
Estudantes de Odontologia
[Mh] Termos MeSH secundário: Competência Clínica
Seres Humanos
[Pt] Tipo de publicação:JOURNAL ARTICLE
[Em] Mês de entrada:1802
[Cu] Atualização por classe:180227
[Lr] Data última revisão:
180227
[Sb] Subgrupo de revista:D
[Da] Data de entrada para processamento:171221
[St] Status:MEDLINE
[do] DOI:10.1308/205016817822230193


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[PMID]:29232199
[Au] Autor:Keim RG; Gottlieb EL; Vogels DS; Vogels PB
[Ad] Endereço:Editor, Journal of Clinical Orthodontics. editor@jco-online.com.
[Ti] Título:2017 JCO Orthodontic Practice Study.
[So] Source:J Clin Orthod;51(10):639-656, 2017 Oct.
[Is] ISSN:0022-3875
[Cp] País de publicação:United States
[La] Idioma:eng
[Mh] Termos MeSH primário: Ortodontia/economia
Administração da Prática Odontológica/estatística & dados numéricos
Padrões de Prática Odontológica/estatística & dados numéricos
[Mh] Termos MeSH secundário: Seres Humanos
Renda
Política Organizacional
Ortodontia/estatística & dados numéricos
Inquéritos e Questionários
Estados Unidos
[Pt] Tipo de publicação:JOURNAL ARTICLE
[Em] Mês de entrada:1801
[Cu] Atualização por classe:180118
[Lr] Data última revisão:
180118
[Sb] Subgrupo de revista:D
[Da] Data de entrada para processamento:171213
[St] Status:MEDLINE


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[PMID]:29235325
[Au] Autor:Adams D
[Ti] Título:Interest in Implant Dentistry Grows.
[So] Source:Dent Today;36(3):8, 2017 Mar.
[Is] ISSN:8750-2186
[Cp] País de publicação:United States
[La] Idioma:eng
[Mh] Termos MeSH primário: Implantação Dentária
Padrões de Prática Odontológica
[Mh] Termos MeSH secundário: Seres Humanos
Estados Unidos
[Pt] Tipo de publicação:EDITORIAL; INTRODUCTORY JOURNAL ARTICLE
[Em] Mês de entrada:1801
[Cu] Atualização por classe:180115
[Lr] Data última revisão:
180115
[Sb] Subgrupo de revista:D
[Da] Data de entrada para processamento:171214
[St] Status:MEDLINE


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[PMID]:29235314
[Au] Autor:Schlesinger CD
[Ti] Título:Are You Placing Implants?
[So] Source:Dent Today;36(4):80, 82-3, 2017 Apr.
[Is] ISSN:8750-2186
[Cp] País de publicação:United States
[La] Idioma:eng
[Mh] Termos MeSH primário: Tomada de Decisões
Implantação Dentária/educação
Implantação Dentária/instrumentação
Implantes Dentários
Odontologia Geral
Administração da Prática Odontológica
Padrões de Prática Odontológica/estatística & dados numéricos
[Mh] Termos MeSH secundário: Competência Clínica
Educação Continuada em Odontologia
Seres Humanos
Estados Unidos
[Pt] Tipo de publicação:JOURNAL ARTICLE
[Nm] Nome de substância:
0 (Dental Implants)
[Em] Mês de entrada:1801
[Cu] Atualização por classe:180115
[Lr] Data última revisão:
180115
[Sb] Subgrupo de revista:D
[Da] Data de entrada para processamento:171214
[St] Status:MEDLINE


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[PMID]:29235313
[Au] Autor:Tischler M
[Ti] Título:The Implant Practice.
[So] Source:Dent Today;36(4):78, 2017 Apr.
[Is] ISSN:8750-2186
[Cp] País de publicação:United States
[La] Idioma:eng
[Mh] Termos MeSH primário: Implantes Dentários
Odontologia Geral
Administração da Prática Odontológica
Padrões de Prática Odontológica
[Mh] Termos MeSH secundário: Seres Humanos
[Pt] Tipo de publicação:INTRODUCTORY JOURNAL ARTICLE
[Nm] Nome de substância:
0 (Dental Implants)
[Em] Mês de entrada:1801
[Cu] Atualização por classe:180115
[Lr] Data última revisão:
180115
[Sb] Subgrupo de revista:D
[Da] Data de entrada para processamento:171214
[St] Status:MEDLINE


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[PMID]:29235308
[Au] Autor:Kempton J
[Ti] Título:Periodontal Treatment Versus Antibiotics.
[So] Source:Dent Today;36(4):10, 12, 2017 Apr.
[Is] ISSN:8750-2186
[Cp] País de publicação:United States
[La] Idioma:eng
[Mh] Termos MeSH primário: Antibacterianos/uso terapêutico
Resistência Microbiana a Medicamentos
Doenças Periodontais/tratamento farmacológico
Doenças Periodontais/cirurgia
Padrões de Prática Odontológica
[Mh] Termos MeSH secundário: Raspagem Dentária
Seres Humanos
Aplainamento Radicular
[Pt] Tipo de publicação:JOURNAL ARTICLE
[Nm] Nome de substância:
0 (Anti-Bacterial Agents)
[Em] Mês de entrada:1801
[Cu] Atualização por classe:180115
[Lr] Data última revisão:
180115
[Sb] Subgrupo de revista:D
[Da] Data de entrada para processamento:171214
[St] Status:MEDLINE


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[PMID]:29196329
[Au] Autor:Mowat S; Hein C; Walsh T; MacDonald L; Grymonpre R; Sisler J
[Ad] Endereço:Ms. Mowat is Study Coordinator, Clinical Psychology Unit, Department of Psychology, University of Western Ontario; at the time of this study, she was Research and Evaluation Lead in Medical Education, Rady Faculty of Health Sciences, University of Manitoba; Prof. Hein is Assistant Clinical Professor
[Ti] Título:Changing Health Professionals' Attitudes and Practice Behaviors Through Interprofessional Continuing Education in Oral-Systemic Health.
[So] Source:J Dent Educ;81(12):1421-1429, 2017 Dec.
[Is] ISSN:1930-7837
[Cp] País de publicação:United States
[La] Idioma:eng
[Ab] Resumo:Integration of oral-systemic science into clinical care holds promise for improving patient outcomes and presenting opportunities for individuals in various health care professions to learn with, from, and about each other. The aim of this study was to examine whether an interprofessional continuing education program dedicated to oral-systemic health improved participants' attitudes toward interprofessional education and collaboration between dental and non-dental health care professionals and whether it influenced the physicians' practice of screening for debilitating oral diseases. The study took place in 2014 and used a mixed-methods approach, consisting of Readiness for Interprofessional Learning Scale (RIPLS) surveys conducted before, immediately after, and six months after the intervention, as well as surveys of self-reported practice behaviors and semi-structured interviews. A total of 231 health care professionals participated in the lectures and roundtable discussions. Of those, 134 responded to the pre-program survey (58% response rate), 110 responded to the post-program survey (48% response rate), and 58 responded to the survey six months after the program (25% response rate). The participants' median total RIPLS score at baseline was 76.5, which increased significantly immediately following the program (81.0) but returned to baseline six months later (76.5). Participants' RIPLS domain scores also increased significantly by profession from before to after the event, with effects returning to baseline after six months. Significantly more physicians reported screening for caries and periodontal disease after the intervention. An overall theme of "learning with, from, and about each other" was drawn from the interviews with 15 participants. The physicians took away a message of "just look in the mouth," while the dental professionals reported feeling valued as members of the health care team. Although reported improvements in oral-systemic health practice immediately after the intervention were encouraging, further research is necessary to understand why collaborative behaviors were not sustained.
[Mh] Termos MeSH primário: Atitude do Pessoal de Saúde
Educação Continuada em Odontologia/métodos
Educação Médica Continuada/métodos
Relações Interprofissionais
[Mh] Termos MeSH secundário: Seres Humanos
Entrevistas como Assunto
Equipe de Assistência ao Paciente
Padrões de Prática Odontológica
[Pt] Tipo de publicação:JOURNAL ARTICLE
[Em] Mês de entrada:1712
[Cu] Atualização por classe:171211
[Lr] Data última revisão:
171211
[Sb] Subgrupo de revista:D; IM
[Da] Data de entrada para processamento:171203
[St] Status:MEDLINE
[do] DOI:10.21815/JDE.017.102


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[PMID]:29058857
[Au] Autor:Gavaza P; Rogers T; Mosavin R
[Ti] Título:California Dentists' Opinions of the Interface Between Oral and Overall Health.
[So] Source:J Calif Dent Assoc;45(2):85-91, 2017 02.
[Is] ISSN:1043-2256
[Cp] País de publicação:United States
[La] Idioma:eng
[Ab] Resumo:This cross-sectional study investigated California dentists' knowledge and opinion of the interface between oral and overall health. A questionnaire and cover letter explaining the purpose of the study were mailed to 1,100 randomly selected California licensed general dentists. The survey measured dentists' knowledge and opinions of the interface between oral and overall health as well as their recommendations for strengthening this interface. Dentists believed that there was minimal interface between oral and overall health care.
[Mh] Termos MeSH primário: Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde
Nível de Saúde
Saúde Bucal
Padrões de Prática Odontológica/estatística & dados numéricos
[Mh] Termos MeSH secundário: California
Estudos Transversais
Seres Humanos
Meia-Idade
Inquéritos e Questionários
[Pt] Tipo de publicação:JOURNAL ARTICLE
[Em] Mês de entrada:1711
[Cu] Atualização por classe:171113
[Lr] Data última revisão:
171113
[Sb] Subgrupo de revista:D
[Da] Data de entrada para processamento:171024
[St] Status:MEDLINE


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[PMID]:28765467
[Au] Autor:Fontana M; González-Cabezas C; de Peralta T; Johnsen DC
[Ad] Endereço:Dr. Fontana is Professor, University of Michigan School of Dentistry; Dr. González-Cabezas is Richard Christiansen Collegiate Professor of Oral and Craniofacial Global Initiatives and Associate Professor, University of Michigan School of Dentistry; Dr. de Peralta is Clinical Associate Professor, Uni
[Ti] Título:Dental Education Required for the Changing Health Care Environment.
[So] Source:J Dent Educ;81(8):eS153-eS161, 2017 Aug.
[Is] ISSN:1930-7837
[Cp] País de publicação:United States
[La] Idioma:eng
[Ab] Resumo:To be able to meet the demands for care in 2040, dental graduates will need to address challenges resulting from the rapidly changing health care environment with knowledge and sets of skills to build on current standards and adapt to the future. The purposes of this article are to 1) analyze key challenges likely to evolve considerably between now and 2040 that will impact dental education and practice and 2) propose several sets of skills and educational outcomes necessary to address these challenges. The challenges discussed include changes in prevalence of oral diseases, dental practice patterns, materials and technologies, integrated medical-dental care, role of electronic health records, cultural competence, integrated curricula, interprofessional education, specialty-general balance, and web/cloud-based collaborations. To meet these challenges, the dental graduate will need skills such as core knowledge in basic and clinical dentistry, technical proficiency, critical thinking skills for lifelong learning, ethical and professional values, ability to manage a practice, social responsibility, and ability to function in a collegial intra- and interprofessional setting. Beyond the skills of the individual dentist will be the need for leadership in academia and the practice community. Academic and professional leaders will need to engage key constituencies to develop strategic directions and agendas with all parties pointed toward high standards for individual patients and the public at large. This article was written as part of the project "Advancing Dental Education in the 21 Century."
[Mh] Termos MeSH primário: Educação em Odontologia/tendências
[Mh] Termos MeSH secundário: Competência Clínica
Currículo
Assistência Odontológica/tendências
Cárie Dentária/epidemiologia
Seres Humanos
Liderança
Doenças Periodontais/epidemiologia
Administração da Prática Odontológica/tendências
Padrões de Prática Odontológica/tendências
Prevalência
Faculdades de Odontologia
Estados Unidos/epidemiologia
[Pt] Tipo de publicação:JOURNAL ARTICLE
[Em] Mês de entrada:1709
[Cu] Atualização por classe:170906
[Lr] Data última revisão:
170906
[Sb] Subgrupo de revista:D; IM
[Da] Data de entrada para processamento:170803
[St] Status:MEDLINE
[do] DOI:10.21815/JDE.017.022


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[PMID]:28652509
[Au] Autor:Sinclair PM
[Ad] Endereço:Journal of Clinical Orthodontics; Advanced Orthodontic Program, Division of Endodontics, Oral and Maxillofacial Surgery, and Orthodontics, School of Dentistry, University of Southern California, Los Angeles. sinclair@usc.edu.
[Ti] Título:The Readers' Corner.
[So] Source:J Clin Orthod;51(4):243-245, 2017 Apr.
[Is] ISSN:0022-3875
[Cp] País de publicação:United States
[La] Idioma:eng
[Mh] Termos MeSH primário: Padrões de Prática Odontológica
Clareadores Dentários
Clareamento Dental/instrumentação
[Mh] Termos MeSH secundário: Seres Humanos
[Pt] Tipo de publicação:JOURNAL ARTICLE
[Nm] Nome de substância:
0 (Tooth Bleaching Agents)
[Em] Mês de entrada:1708
[Cu] Atualização por classe:170829
[Lr] Data última revisão:
170829
[Sb] Subgrupo de revista:D
[Da] Data de entrada para processamento:170628
[St] Status:MEDLINE



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