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Pesquisa : Aval. Psicológica (todos os anos) - LILACS
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Id: biblio-970451
Autor: Mosmann, Clarisse Pereira; Machado, Mariana Rodrigues; Costa, Crístofer Batista; Gross, Pâmela Renata de Carvalho; Cruz, Daniel Viana Abs da.
Título: Propriedades psicométricas da versão brasileira do The Coparenting Inventory for Parents and Adolescents (CI-PA) / Psychometric properties of the Brazilian version of The Coparenting Inventory for Parents and Adolescents (CI-PA) / Propiedades psicométricas de la versión brasileña del The Coparenting Inventory for Parents and Adolescents (CI-PA)
Fonte: Aval. psicol;17(3):399-406, 2018. tab.
Idioma: pt.
Resumo: Este estudo teve como objetivo examinar as propriedades psicométricas do The Coparenting Inventory for Parents and Adolescents (CI-PA) em uma amostra de 411 adolescentes com idades entre 11 a 18 anos (M=14,44 anos, DP=1,86). Análises fatoriais confirmatórias foram realizadas por meio de modelagem de equações estruturais para testar a estrutura fatorial dessa amostra. A confiabilidade do inventário foi testada pelos coeficientes de alfa de Cronbach, variância media extraída e confiabilidade composta. E a invariância entre os grupos de meninos e meninas foi verificada por análises fatoriais confirmatórias multigrupos. Os resultados confirmaram uma estrutura de três fatores, com bom ajuste dos modelos com invariância entre os grupos analisados. A confiabilidade da escala apresentou valores adequados. Os testes realizados sugerem que a CI-PA apresenta propriedades psicométricas satisfatórias na população de adolescentes da amostra. (AU)

This study aimed to examine the psychometric properties of a Brazilian version of The Coparenting Inventory for Parents and Adolescents (CI-PA) in a sample of 411 adolescents, from 11 to 18 years of age (M=14.44 years, SD=1.86). Confirmatory Factor Analyses were performed through Structural Equations Modeling to test the factorial structure of the sample. The reliability of the inventory was tested by Cronbach's Alpha coefficients, Extracted Mean Variance and Composite Reliability. And the invariance between groups of boys and girls was verified by Multigroup Confirmatory Factor Analysis. Results confirmed a three-factor structure, with good fit of the models with invariance between the groups analyzed. The reliability of the scale presented adequate values. The tests performed suggest that CI-PA has satisfactory psychometric properties in the adolescent population of the sample. (AU)

Este estudio tuvo como objetivo examinar las propiedades psicométricas del The Coparenting Inventory for Parents and Adolescents (CI-PA) en una muestra de 411 adolescentes con edades comprendidas entre 11 y 18 años (M=14,44 años, DP=1,86). Análisis Factoriales Confirmatorios fueron realizados a través del Modelo de Ecuaciones Estructurales para testar la estructura factorial de esta muestra. La confiabilidad del inventario fue testada por los coeficientes Alpha de Cronbach, Varianza Extraída Media y Fiabilidad Compuesta. Y la invarianza entre los grupos de niños y niñas fue verificada por Análisis Factoriales Confirmatorios Multigrupos. Los resultados confirmaron una estructura de tres factores, con buen ajuste de los modelos con invarianza entre los grupos analizados. La confiabilidad de la escala presentó valores adecuados. Los test realizados señalan que la CI-PA presenta propiedades psicométricas satisfactorias en la población de adolescentes de la muestra. (AU)
Descritores: Poder Familiar/psicologia
-Reprodutibilidade dos Testes
Análise Fatorial
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Adolescente
Tipo de Publ: Estudos de Validação
Responsável: BR1249.1 - Coordenadoria do Sistema de Bibliotecas


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Id: biblio-970450
Autor: Batista, Helder Henrique Viana; Noronha, Ana Paula Porto.
Título: Instrumentos de autorregulação emocional: uma revisão de literatura / Emotional self-regulation instruments: a literature review / Instrumentos de autorregulación emocional: una revisión de literatura
Fonte: Aval. psicol;17(3):389-398, 2018. il, tab.
Idioma: pt.
Resumo: O presente estudo objetivou analisar a produção científica relativa aos instrumentos que avaliam a autorregulação emocional por meio de uma revisão integrativa de literatura de uma base de dados brasileira, SciELO, no período entre 2008 e 2017. Foram analisados 19 artigos, considerando os instrumentos mais utilizados, ano e país de publicação, construtos relacionados à regulação das emoções e amostras de aplicação dos instrumentos. O maior número de publicações se deu em 2016 e 2014. A inteligência emocional foi o construto mais estudado e a Trait Meta-Mood Scale o instrumento mais utilizado. A amostra mais frequentemente pesquisada foi a de adultos. Conclui-se que o os modelos do Emotional Regulation Questionnaire e da Difficulties in Emotion Regulation Scale são os mais utilizados para avaliar a autorregulação. Ademais, o número de pesquisas sobre a autorregulação emocional tem aumentado, sendo esta um importante recurso na preservação da saúde. (AU)

The present study aimed to analyze the scientific production related to instruments that evaluate emotional self-regulation through an integrative literature review through a search in the Brazilian SciELO database for the period 2008 to 2017. We analyzed 19 articles, considering the most-used instruments, publication year and country, constructs related to emotional regulation, and instrument application samples. The largest number of publications occurred in 2016 and 2014. Emotional intelligence was the most studied construct and the Trait Meta-Mood Scale was the most widely used instrument. The most frequently searched sample was adults. It is concluded that the models of the Emotional Regulation Questionnaire and the Difficulties in Emotion Regulation Scale are the most used to evaluate self-regulation. In addition, the number of studies on emotional self-regulation has increased, given that this an important resource in the preservation of health. (AU)

El presente estudio objetivó analizar la producción científica relativa a los instrumentos que evalúan la autorregulación emocional por medio de una revisión integrativa de literatura de una base de datos brasileña SciELO, en el período entre 2008 y 2017. Se analizaron 19 artículos, considerando los instrumentos más utilizados, año y país de publicación, constructos relacionados a la regulación de las emociones y muestras de aplicación de los instrumentos. El mayor número de publicaciones se dio en el 2016 y 2014. La inteligencia emocional fue el constructo más estudiado y la Trait Meta-Mood Scale el instrumento más usado. La muestra investigada con más frecuencia fue la de adultos. La conclusión es que los modelos del Emotional Regulation Questionnaire y de la Difficulties in Emotion Regulation Scale son los más utilizados para evaluar la autorregulación. Además, el número de investigaciones sobre la autorregulación emocional ha aumentado, siendo un importante recurso en la preservación de la salud. (AU)
Descritores: Emoções
Inteligência Emocional
-Base de Dados
Pesquisa Científica e Desenvolvimento Tecnológico
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: BR1249.1 - Coordenadoria do Sistema de Bibliotecas


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Id: biblio-970449
Autor: Salessi, Solana; Omar, Alicia.
Título: Inventario de Flow en el Trabajo: evidencias de validez de la estructura interna y criterio / Inventário de Flow no Trabalho: evidências de validade da estrutura interna e critério / Work-related Flow Inventory: internal structure and criterion validity evidence
Fonte: Aval. psicol;17(3):378-388, 2018. tab.
Idioma: es.
Resumo: El objetivo de este estudio fue adaptar y validar el Inventario de Flow en el Trabajo de Bakker en Argentina. Se utilizó un diseño empírico-instrumental transversal sobre una muestra no probabilística de 442 trabajadores (53% mujeres; Medad=33,5 años; DPedad=19,6). Los análisis de ecuaciones estructurales exploratorios indicaron la adecuación de un modelo trifactorial con 10 ítems invariables entre distintas ocupaciones. Los valores de la varianza media extraída y de su raíz cuadrada, de la proporción heterorasgo-monorasgo, del coeficiente alfa ordinal y del coeficiente de confiabilidad compuesta, demostraron la adecuada validez convergente-discriminante y confiabilidad. Las correlaciones positivas con pasión por el trabajo, satisfacción e implicación laboral indicaron apropiada validez concurrente. Los resultados obtenidos demuestran que la versión argentina del instrumento presenta adecuadas propiedades psicométricas. (AU)

O objetivo deste estudo foi adaptar e validar o Inventário de Flow no Trabalho de Bakker na Argentina. Um desenho empírico-instrumental transversal foi utilizado em uma amostra não probabilística de 442 trabalhadores (53% mulheres, Midade=33,5 anos, DPidade=19,6). Análises de equações estruturais exploratórias indicaram a adequação de um modelo tri-fatorial com 10 itens invariante entre diferentes ocupações. Os valores da variância extraída média e da sua raiz quadrada, da proporção heterorasgo-monorasgo, do coeficiente alfa ordinal e do coeficiente de confiabilidade compósita demonstraram adequada validade convergente-discriminante e confiabilidades. As correlações positivas com paixão, satisfação e implicação no trabalho indicaram apropriada validade concorrente. Esses resultados mostram que a versão argentina do instrumento possui propriedades psicométricas adequadas. (AU)

The objective of this study was to adapt and validate the Work-related Flow Inventory from Bakker's study in Argentina. A crosssectional empirical instrument design was used in a non-probabilistic sample of 442 workers (53% women, Mage=33.5 years, SD=19.6). Analyses of exploratory structural equations indicated adequacy of a tri-factorial model with 10 invariant items between different occupations. The values of the mean extracted variance and its square root, the heterotrait-monotrait ratio, the ordinal alpha coefficient and the composite reliability coefficient demonstrated adequate convergent-discriminant validity and reliability. Positive correlations with passion, work satisfaction and engagement indicated appropriate concurrent validity. Results show that the Argentine version of the instrument presents adequate psychometric properties. (AU)
Descritores: Trabalho/psicologia
Satisfação no Emprego
-Reprodutibilidade dos Testes
Análise Fatorial
Limites: Seres Humanos
Feminino
Adulto
Tipo de Publ: Estudos de Validação
Responsável: BR1249.1 - Coordenadoria do Sistema de Bibliotecas


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Reppold, Caroline Tozzi
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Id: biblio-970448
Autor: Marchetti, Eduarda; Bertolino, Caroline de Oliveira; Schiavon, Cecilia Cesa; Gurgel, Léia Gonçalves; Kato, Sergio Kakuta; Menezes, Carolina Baptista; Reppold, Caroline Tozzi.
Título: Escala Breve de Compaixão Santa Clara: propriedades psicométricas para o contexto brasileiro / Santa Clara Brief Compassion Scale: psychometric properties for the Brazilian context / Escala Breve de Compaixão Santa Clara: propiedades psicométricas para el contexto brasileño
Fonte: Aval. psicol;17(3):371-377, 2018. il, tab.
Idioma: pt.
Resumo: O presente estudo teve como objetivo buscar evidências de validade de conteúdo e de estrutura interna e avaliar a precisão da Escala Breve de Compaixão Santa Clara para o contexto brasileiro. Os itens foram adaptados por experts e, posteriormente, foram submetidos à avaliação de juízes e amostras da população-alvo em aplicações-piloto. Os resultados dessa etapa demonstraram a equivalência semântica e logística da versão adaptada. Para avaliação de consistência interna e da validade baseada em estrutura interna, o instrumento foi preenchido por 422 indivíduos e os dados foram submetidos à análise de alfa de Cronbach e análise fatorial exploratória, respectivamente. A escala apresentou índice adequado de consistência interna (α=0,84) e a análise fatorial resultou em uma solução unifatorial, explicando 62,48% da variância. Os resultados psicométricos da escala adaptada foram próximos dos obtidos na escala original, indicando a pertinência do uso do instrumento em âmbito nacional. (AU)

The present study aimed to find content validity and internal structure evidence, and to evaluate precision of the Santa Clara Brief Compassion Scale for the Brazilian context. The items were adapted by experts and, subsequently, were submitted for the evaluation of judges and samples with the target population in pilot applications. Results of this stage demonstrated the semantic and logistic equivalence of the adapted version. To evaluate internal consistency and validity based on internal structure, 422 individuals responded to the instrument and the data were submitted to Cronbach's Alpha Analysis and Exploratory Factor Analysis, respectively. The scale presented an adequate internal consistency index (α=0.84) and the factorial analysis resulted in a one-factor solution, accounting for 62.48% of the variance. The psychometric results of the adapted scale were close to those obtained by the original scale, indicating the pertinence of the use of the instrument at the national level. (AU)

El presente estudio tiene como objetivo buscar evidencias de validez de contenido y de estructura interna y, evaluar la precisión de la Escala Breve de Compasión Santa Clara para el contexto brasileño. Para el desarrollo de la investigación los ítems fueron adaptados por expertos y posteriormente fueron sometidos a la evaluación tanto de jueces, como, por una muestra de la población objetiva en aplicaciones piloto. Los resultados de esta etapa demostraron la equivalencia semántica y logística de la versión adaptada. Para evaluación de la consistencia interna y de la validez basada en la estructura interna, el instrumento se realizó a 422 individuos y los datos fueron sometidos al Análisis de alfa de Cronbach y Análisis Factorial Exploratorio. Al final, la escala presentó un índice adecuado de consistencia interna (α=0,84) y el análisis factorial resultó en una solución unifactorial, explicando 62,48% de la varianza. En conclusión, los resultados psicométricos de la escala adaptada se acercan a los obtenidos en la escala original, indicando la pertinencia de uso del instrumento a nivel nacional. (AU)
Descritores: Projetos Piloto
Empatia
Comportamento de Ajuda
-Reprodutibilidade dos Testes
Análise Fatorial
Limites: Seres Humanos
Feminino
Adolescente
Adulto
Meia-Idade
Idoso
Tipo de Publ: Estudos de Validação
Responsável: BR1249.1 - Coordenadoria do Sistema de Bibliotecas


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Id: biblio-970443
Autor: Cavagnis, Estefania Caicedo; Zalazar-Jaime, Mauricio Federico.
Título: Entrevistas cognitivas: revisión, directrices de uso y aplicación en investigaciones psicológicas / Entrevistas cognitivas: revisão, diretrizes de uso e aplicação em pesquisas psicológicas / Cognitive interviews: review, guidelines for use and application in psychological research
Fonte: Aval. psicol;17(3):362-370, 2018. tab.
Idioma: es.
Resumo: Las Entrevistas Cognitivas son método para identificar y corregir los problemas relacionados con las respuestas a un ítem de un cuestionario. La idea básica consiste en entender por qué una persona responde, de qué manera lo hace y determinar de qué modo se comportará. Es decir, proporcionan evidencias de validez basadas en el proceso de respuesta. Sin embargo, existen diferencias sobre cómo deben desarrollarse estas entrevistas. Por lo tanto, se presenta una guía para aclarar las etapas que componen ese proceso y de este modo facilitar la toma de decisiones en su desarrollo. Se espera que las futuras partes interesadas utilicen dicha guía, tanto en la creación o adaptación de instrumentos, como en instancias anteriores a la recolección de datos. (AU)

As entrevistas cognitivas são um método para identificar e corrigir problemas ao responder a um item em um questionário. A ideia básica é entender por que uma pessoa responde, como o faz e determinar de que modo se comportará. Ou seja, elas fornecem provas de validade com base no processo de resposta. No entanto, existem diferenças sobre como essas entrevistas devem ser desenvolvidas. Portanto, um guia é apresentado para esclarecer as etapas que compõem esse processo e facilitar a tomada de decisões em seu desenvolvimento. Espera-se que as futuras partes interessadas utilizem esse guia, seja na criação ou adaptação de instrumentos, bem como em instâncias anteriores à coleta de dados. (AU)

Cognitive interviews are a method of identifying and correcting problems when responding to an item in a questionnaire. The basic idea is to understand why and how a person responds to a question. That is, he provides validity evidence based on the response process. However, there are differences on how these interviews should be developed. Therefore, a guide is presented to clarify the steps that make up this process and facilitate decision-making in its development. It is expected that this guide will be useful to future researchers either in the creation or adaptation of instruments as well as in instances preceding data collection. (AU)
Descritores: Psicometria
Cognição
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: BR1249.1 - Coordenadoria do Sistema de Bibliotecas


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Id: biblio-970440
Autor: Devotto, Rita Pimenta de; Wechsler, Solange Muglia.
Título: Job crafting: conceituação e qualidade científica das medidas / Job crafting: conceptualization and scientific quality of the measures / Job crafting: concepción y calidad científica de las medidas
Fonte: Aval. psicol;17(3):351-361, 2018. tab.
Idioma: pt.
Resumo: O job crafting é um processo de ações proativas individuais para redesenhar o trabalho, visando adequá-lo aos valores, competências e motivações individuais, ou para otimizar recursos e demandas com necessidades e recursos pessoais. Verificou-se as qualidades científicas das medidas do construto em quatro bases de dados no período entre 2001 a agosto de 2017. Identificou-se duas formas diferentes de conceitualizar o construto, quatro instrumentos diferentes para sua avaliação e sete trabalhos de adaptação e validação para outros contextos. Analisou-se os 11 instrumentos selecionados em termos de fontes de evidência de validade e precisão. As formas mais utilizadas foram as evidências de validade baseadas na estrutura interna e na relação com variáveis externas e a precisão por meio do alfa de Cronbach. Duas medidas foram validadas para o Brasil, possibilitando a pesquisa sobre as ações de redesenho do trabalho. Conclui-se que o job crafting é mensurável de forma válida e precisa. (AU)

Job crafting is a process of proactive individual actions to redesign work to match individual values, competencies and motivations, or to optimize resources and demands with personal needs and resources. We verified the scientific qualities of the construct measures in four databases between 2001 and August 2017. We identified two different ways of conceptualizing the construct, four different instruments for its evaluation, and seven works to adapt and validate for other contexts. We analyzed 11 selected instruments in terms of validity evidence and accuracy. The most used forms were those with validity evidence based on the internal structure, and those that related external variables and accuracy through Cronbach's alpha. Two measures were validated for Brazil, enabling research on work redesign actions, and we concluded that job crafting is measurable in validity and accuracy. (AU)

El Job crafting es un proceso de acciones proactivas individuales para rediseñar el trabajo con el fin de adecuarlo a los valores, competencias y motivaciones individuales, o para optimizar recursos y demandas con necesidades y recursos personales. Verificamos las cualidades científicas de las medidas del constructo en cuatro bases de datos en el período de 2001 a agosto de 2017. Identificamos dos formas diferentes de conceptualizar el constructo, cuatro instrumentos diferentes para su evaluación y siete trabajos de adaptación y validación para otros contextos. Analizamos los 11 instrumentos seleccionados en términos de fuentes de evidencia de validez y precisión. Las formas más utilizadas fueron las evidencias de validez basadas en la estructura interna y en la relación con variables externas y la precisión por medio del alpha de Cronbach. Dos medidas fueron validadas para Brasil posibilitando la investigación sobre las acciones de rediseño del trabajo. Se concluye que el job crafting es mensurable de forma válida y precisa. (AU)
Descritores: Comportamento
Trabalhadores/psicologia
-Psicometria
Reprodutibilidade dos Testes
Base de Dados
Tipo de Publ: Revisão
Responsável: BR1249.1 - Coordenadoria do Sistema de Bibliotecas


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Id: biblio-970439
Autor: Silva, Marli Appel da; Wendt, Guilherme Welter; Argimon, Irani Iracema de Lima.
Título: Inventário de Depressão de Beck II: análises pela teoria do traço latente / Beck Depression Inventory II: analyses by latent trace theory / Inventario de Depresión de Beck II: análisis por la teoría del trazo latente
Fonte: Aval. psicol;17(3):339-350, 2018. tab.
Idioma: pt.
Resumo: Este estudo tem o objetivo de avaliar as propriedades psicométricas do Inventário de Depressão de Beck ­ Segunda Versão (BDI-II), que visa avaliar a gravidade dos sintomas depressivos. A amostra contou com 2.385 participantes (13 a 85 anos) da região metropolitana de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Os seguintes métodos da Teoria do Traço Latente foram utilizados: Modelagem de Equação Estrutural Exploratória, Análise de Classe Latente e Análise Fatorial Confirmatória Multigrupo. Observou-se a possibilidade de que o BDI-II possa ser um instrumento unidimensional com subfatores mais restritos (modelo bifator). Encontrou-se evidências de que o instrumento apresente precisão de medida para a mensuração da gravidade dos sintomas depressivos. Também, pontos de corte foram sugeridos, verificando a possibilidade de três classes em termos de gravidade dos sintomas depressivos: mínimos, leves e moderados/graves. Dentre as limitações deste estudo, destaca-se que não foi efetuada a comparação com outras amostras com características diferenciadas. (AU)

This study aims to evaluate psychometric properties of the Beck Depression Inventory - Second Version (BDI-II), which aims to evaluate the severity of depressive symptoms. The following methods of the Latent Trace Theory were used: Exploratory Structural Equation Modeling, Latent Class Analysis and Multi-group Confirmatory Factor Analysis. The possibility that BDI-II could be a one-dimensional instrument with more restricted subfactors (bi-factor model) was observed. There was evidence that the instrument presented precision in measuring the severity of depressive symptoms. Cutoff points were also suggested, verifying the possibility of three classes in terms of depressive symptoms severity: minimal, mild, and moderate/severe. Among the limitations of this study, it should be noted that the comparison with other samples with different characteristics was not performed. (AU)

Este estudio tiene el objetivo de evaluar las propiedades psicométricas del Inventario de Depresión de Beck - Segunda Versión (BDIII), que busca evaluar la gravedad de los síntomas depresivos. La muestra contó con 2.385 participantes (13 a 85 años) de la región metropolitana de Porto Alegre, en la provincia de Rio Grande do Sul. Se utilizaron los siguientes métodos de la Teoría del Trazo Latente: Modelo de Ecuación Estructural Exploratoria, Análisis de Clase Latente y Análisis Factorial Confirmatorio Multigrupo. Se observó la posibilidad de que el BDI-II pueda ser un instrumento unidimensional con subfactores más restringidos (modelo bifator). Quedó evidente la precisión del instrumento utilizado para medir la gravedad de los síntomas depresivos. También, fueron sugeridos puntos de corte, verificando la posibilidad de tres distintas clases en términos de gravedad de los síntomas depresivos: mínimos, leves y moderados/graves. Entre las limitaciones de este estudio, cabe destacar, que no se efectuó la comparación con otras muestras con características diferenciadas. (AU)
Descritores: Transtorno Depressivo/psicologia
-Análise Fatorial
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Adolescente
Adulto
Meia-Idade
Idoso
Idoso de 80 Anos ou mais
Tipo de Publ: Estudos de Validação
Responsável: BR1249.1 - Coordenadoria do Sistema de Bibliotecas


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Id: biblio-970438
Autor: Strelhow, Miriam Raquel Wachholz; Sarriera, Jorge Castellá.
Título: Evidências de validade do Índice de Religiosidade de Duke (P-DUREL) entre adolescentes / Validity evidence of the Duke Religion Index (P-DUREL) among adolescents / Evidencias de validez del Índice de Religiosidade de Duke (P-DUREL) entre adolescentes
Fonte: Aval. psicol;17(3):330-338, 2018. tab, il.
Idioma: pt.
Resumo: O objetivo deste estudo foi verificar as propriedades psicométricas da versão brasileira do Índice de Religiosidade de Duke (P-DUREL) entre adolescentes. Por meio de uma plataforma on-line, participaram 1.248 adolescentes brasileiros de ambos os sexos, entre 12 e 18 anos (M=15,09, DP=1,77), sendo 57,3% meninas. A estrutura fatorial foi verificada através de análises fatoriais exploratória e confirmatória. O modelo unidimensional apresentou índices de ajuste satisfatórios, bem como adequada confiabilidade (α=0,874). Análises multigrupo por sexo e idade indicaram que a estrutura fatorial e os pesos fatoriais são semelhantes para os grupos testados. A escala apresentou alta correlação positiva com o Módulo "Espiritualidade, religiosidade e crenças pessoais" (WHOQOL-SRPB). Conclui-se que o instrumento é adequado para a avaliação da religiosidade entre adolescentes brasileiros, podendo ser utilizado em futuros estudos com essa população. (AU)

The purpose of this study was to verify psychometric properties of the Brazilian version of the Duke Religion Index (P-DUREL) among adolescents. Through an online platform, 1,248 Brazilian adolescents of both genders, between 12 and 18 years of age (M=15.09, SD=1.77) participated, 57.3% of whom were female. The factorial structure was verified through exploratory and confirmatory factor analyses. The one-dimensional model presented satisfactory fit indexes, as well as adequate reliability (α=0.874). Multigroup analyses by sex and age indicated that the factorial structure and factorial weights are similar for the groups tested. The scale presented a high positive correlation with the Module "Spirituality, religiousness and personal beliefs" (WHOQOL-SRPB). It is concluded that the instrument is suitable for the evaluation of religiousness among Brazilian adolescents, and may be used in future studies with this population. (AU)

El objetivo de este estudio fue verificar las propiedades psicométricas de la versión brasileña del Índice de Religiosidad de Duke (P-DUREL) entre adolescentes. A través de una plataforma online, participaron 1.248 adolescentes brasileños de ambos sexos, entre 12 y 18 años (M=15.09, DS=1.77), un 57,3% del sexo femenino. La estructura factorial fue verificada a través de análisis factoriales exploratorios y confirmatorios. El modelo unidimensional presentó índices de ajuste satisfactorios, así como confiabilidad adecuada (α=0,874). Los análisis multigrupo por sexo y edad indicaron que la estructura factorial y los pesos factoriales son similares para los grupos testados. La escala presentó una alta correlación positiva con el Módulo "Espiritualidad, religiosidad y creencias personales" (WHOQOL-SRPB). Como conclusión, se puede afirmar que el instrumento es adecuado para la evaluación de la religiosidad entre adolescentes brasileños, pudiendo ser utilizado en futuros estudios con esta población. (AU)
Descritores: Religião
Análise Fatorial
Espiritualidade
-Reprodutibilidade dos Testes
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Criança
Adolescente
Tipo de Publ: Estudos de Validação
Responsável: BR1249.1 - Coordenadoria do Sistema de Bibliotecas


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Id: biblio-970436
Autor: Faria, Margareth Regina Goes Veríssimo de; Zanini, Daniela Sacramento; Peixoto, Evandro Morias.
Título: Questionário de vitimização virtual: propriedades psicométricas e descrições de vitimização virtual / Virtual victimization questionnaire: psychometric properties and descriptions of virtual victimization / Cuestionario de victimización virtual: propiedades psicométricas y descripciones de victimización virtual
Fonte: Aval. psicol;17(3):321-329, 2018. tab.
Idioma: pt.
Resumo: Este estudo objetiva investigar as evidências de validade e precisão de um instrumento de avaliação de violência virtual. A amostra de 433 estudantes de três escolas públicas, com idades entre 11 e 20 anos (M=13,91, DP=1,40), sendo 54,5% do sexo feminino, responderam ao Questionário de Vitimização Virtual (QVV), que inclui diferentes episódios de violência por meio de tecnologias de comunicação, inclusive o cyberbullying. A escala de medida foi de dois pontos (0=não; 1=sim), avaliando as ocorrências de vitimização em dois momentos da vida: nos últimos doze meses e ao longo da vida. Os resultados apontam evidências de validade e precisão satisfatórias para ambos os momentos avaliados. A TRI possibilitou maior compreensão quanto ao conteúdo dos itens e sua relação com o posicionamento dos itens em um contínuo de dificuldade. Os dados indicaram altos índices de violência virtual entre os adolescentes. (AU)

This study aims to investigate validity evidence and precision of a virtual violence evaluation instrument. The sample consisted of 433 students from three public schools, between 11 and 20 years of age (M=13.91, SD=1.40), with 54.5% female. Participants responded to the Virtual Victimization Questionnaire (VVQ), which includes different episodes of violence through communication technologies, including cyberbullying. A two-point scale of measurement (0=no; 1=yes), evaluated victimization occurrences during two timelines: in the last twelve months and throughout life. Results point to satisfactory validity evidence and precision for both timelines evaluated. The TRI allowed greater understanding of the items' contents and their relation with the positioning of the items in a continuum of difficulty. The data indicated high rates of virtual violence among adolescents. (AU)

Este estudio pretende investigar las evidencias de validez y precisión de un instrumento de evaluación de violencia virtual. La muestra de 433 estudiantes de tres escuelas públicas, con edades entre 11 y 20 años (M=13,91, DS=1,40), siendo 54,5% del sexo femenino, contestaron al Cuestionario de Victimización Virtual (QVV), que incluye diferentes episodios de violencia mediante tecnologías que se utilizan para la comunicación, incluso el cyberbullying. La escala de medida fue de dos puntos (0=no, 1=sí), evaluando las ocurrencias de victimización en dos momentos de la vida: en los últimos doce meses y a lo largo de la vida. Los resultados indican evidencias de validez y precisión satisfactorias para ambos momentos evaluados. La TRI posibilitó mayor comprensión en cuanto al contenido de los ítems y su relación con el posicionamiento de los ítems en un continuo de dificultad. Los datos indicaron altos índices de violencia virtual entre los adolescentes. (AU)
Descritores: Vítimas de Crime/psicologia
Bullying
-Reprodutibilidade dos Testes
Limites: Seres Humanos
Masculino
Feminino
Criança
Adolescente
Adulto
Tipo de Publ: Estudos de Validação
Responsável: BR1249.1 - Coordenadoria do Sistema de Bibliotecas


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Id: biblio-970434
Autor: Dominguez-Lara, Sergio.
Título: Invarianza longitudinal y error transitorio de una medida de burnout académico en universitarios / Invariância longitudinal e erro transitório de uma medida de desgaste acadêmico em estudantes universitários / Longitudinal invariance and transient error from an academic burnout measure in college students
Fonte: Aval. psicol;17(3):311-320, 2018. il, tab.
Idioma: es.
Resumo: El presente estudio evaluó la invarianza longitudinal (IL) y error transitorio (ET) de la Escala de Cansancio Emocional (ECE) en una muestra de 116 estudiantes de psicología (79 mujeres; Medad=23.88) de una universidad privada en Lima Metropolitana. La IL fue evaluada mediante un análisis factorial confirmatorio, y el ET, utilizando indicadores basados en puntuaciones observadas (por ejemplo, alfa test-retest) y variables latentes (por ejemplo, omega jerárquico por subescala). Los resultados indican que, con la muestra del presente estudio, la medición realizada por la ECE se mantiene invariable y con cierta fiabilidad a lo largo del tiempo. Se llegó a la conclusión que la ECE sería de utilidad en proyectos pre y post test, así como en estudios empíricos, en los cuales podría proporcionar resultados estables. Algunas limitaciones y futuras perspectivas de investigación son discutidas. (AU)

O presente estudo avaliou a invariância longitudinal (IL) e o erro transitório (ET) da Escala de Fadiga Emocional (EFE) em uma amostra de 116 estudantes de psicologia (79 mulheres, Medade=23,88) de uma universidade privada em Lima Metropolitana. A IL foi avaliada usando análise fatorial confirmatória, e ET, usando indicadores baseados em pontuações observadas (por exemplo, testeteste reativo) e variáveis latentes (por exemplo, omega hierárquico por subescala). Os resultados indicam que, pelo menos com a amostra do presente estudo, a medição realizada pela ECE permanece invariante, aceitável e confiável ao longo do tempo. Concluiuse que a ECE seria útil em projetos pré e pós-teste, bem como em estudos empíricos, nos quais poderia fornecer resultados estáveis. Algumas limitações e futuras perspectivas de pesquisa são discutidas. (AU)

The present study evaluated longitudinal invariance (LI) and transient error (TE) in the Emotional Fatigue Scale (EFS) in a sample of 116 psychology students (79 women, Mage=23.88) from a private university in Lima metropolitan area. LI was assessed using confirmatory factor analysis, and TE using indicators based on observed scores (e.g., reactive test) and latent variables (e.g., omega hierarchical by subscale). Results indicate that, at least with the sample from the present study, the measurement performed by EFS remains invariant and acceptable over time. It was concluded that EFS would be useful in pre- and post-test projects, as well as in empirical studies, in which it could provide stable results. Some limitations and future research perspectives are discussed. (AU)
Descritores: Estudantes/psicologia
Esgotamento Profissional/psicologia
Educação Superior
-Reprodutibilidade dos Testes
Análise Fatorial
Limites: Seres Humanos
Feminino
Adolescente
Adulto
Meia-Idade
Tipo de Publ: Estudos de Validação
Responsável: BR1249.1 - Coordenadoria do Sistema de Bibliotecas



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