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A construçäo do pensar na vivência do aluno do segundo ano de graduaçäo em enfermagem / Nursing education: methods
Fonseca, Ariane da Silva; Martins, Rita de Cássia Tapié; Campos, Juliane Pozeti de; Torrani, Elisa.
Afiliação
  • Fonseca, Ariane da Silva; Faculdades Integradas Säo Camilo.
  • Martins, Rita de Cássia Tapié; Faculdades Integradas Säo Camilo.
  • Campos, Juliane Pozeti de; Faculdades Integradas Säo Camilo.
  • Torrani, Elisa; Faculdades Integradas Säo Camilo.
Nursing (Ed. bras., Impr.) ; 2(13): 30-4, jun. 1999. ilus
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-275521
Biblioteca responsável: BR21.1
RESUMO
O presente trabalho relata as experiências dos alunos do segundo ano de graduaçäo em enfermagem sobre o aprender através do Estudo de Caso. Tendo como objetivo desvelar como se dá a construçäo do pensar do aluno que vivencia experiências teórico-práticas de enfermagem utilizando o Estudo de Caso...
Assuntos
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Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Educação em Enfermagem Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Nursing (Ed. bras., Impr.) Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 1999 Tipo de documento: Artigo
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