Percepçöes de crianças em idade escolar sobre saúde, por meio da interpretaçäo do desenho infantil / Perceptions of children's in school age about health, through the interpretation of the infantile drawing
Säo Paulo; s.n; 2001. 106 p. ilus, tab.
Tese
em Português
| LILACS
| ID: lil-307430
Biblioteca responsável:
BR67.1
Localização: BR67.1; 371.7, 65. 41795/2002 / BR67.1; Mtr, 1052. 41796/2002
RESUMO
Objetivo. Verificar quais säo as percepçöes sobre saúde de crianças em idade escolar em uma instituiçäo assistencial, permitindo dessa forma a leitura desta realidade para posterior planejamento de açöes em saúde. Método. A investigaçäo constituiu-se de um estudo de caso, fundamentando-se em abordagem qualitativa. Foram coletados 68 desenhos sobre a temática saúde, produzidos por crianças na faixa etária de 8-12 anos. Utilizou-se a interpretaçäo e análise de desenhos infantis, inserindo os conceitos-chaves abstraídos das produçöes gráficas em categorias pré-definidas, à saber higiene bucal condiçöes ambientais, alimentaçäo, saúde, integraçäo das categorias. Resultados. A análise demonstrou que a percepçäo sobre saúde dá-se de forma diferenciada. A categoria integrada apresentou um maior número de produçöes gráficas, seguida em ordem decrescente pelas categorias condiçöes ambientais, saúde, higiene geral, alimentaçäo e bucal. A categoria bucal näo foi representada em nenhuma produçäo. Observou-se a presença marcante de fatores sociais como família, escola, meio ambiente influenciando os conceitos formados, além do ranço higienista existente. Conclusöes:
Apesar da categoria bucal näo ter sido representada isoladamente, ela aparece em algumas produçöes da categoria integrada, demonstrando a percepçäo de saúde de forma abrangente com demais condicionantes da saúde
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Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Percepção
/
Educação em Saúde
Limite:
Criança
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Ano de publicação:
2001
Tipo de documento:
Tese