Categorías, competencias y componentes de desempeño en la formación del fisioterapeuta en Colombia: un estudio de caso en la construcción de consensos / Categories, competences and the acting components in the formation of physiotherapists in Colombia: a case study for the development of consents
Kinesiologia
; 25(2): 3-13, jun. 2006. ilus, tab, graf
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-444120
Biblioteca responsável:
CL1.1
RESUMEN
Este artículo presenta los resultados de un estudio dirigido a definir las categorías y competencias de formación y los componentes de desempeño que los programas de fisioterapia consideran en la enseñanza de la profesión en Colombia. Se desarrolló un estudio de caso, tomando como población objeto los 31 programas de formación en fisioterapia existentes en el país. Se aplicó una metodología articulando en cuatro fases, técnicas de revisión documental, encuesta y taller para la construcción de consensos a partir de posturas institucionales y participación de expertos. En general, se contó con la participación representativa de los programas de formación en las diferentes fases, se construyeron consensos en relación con las categorías de formación; se identificaron once competencias ajustables a tres dimensiones y se precisaron los componentes de desempeño. El estudio ilustra aspectos básicos de la formación en fisioterapia en Colombia, al ofrecer un marco conceptual relacionado con las categorías de la presente investigación y aporta aspectos metodológicos para el desarrollo de consensos en fisioterapia.
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Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Universidades
/
Competência Clínica
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Currículo
/
Especialidade de Fisioterapia
/
Consenso
Tipo de estudo:
Guia de prática clínica
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Colômbia
Idioma:
Espanhol
Revista:
Kinesiologia
Assunto da revista:
Medicina
Ano de publicação:
2006
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia
Instituição/País de afiliação:
Universidad Nacional de Colombia/CO
