La promoción y la prevención como herramientas para combatir el dengue / The promotion and the prevention like toools to fight dengue
Córdoba; s.n; 2005. 166 p. ilus.
Tese
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-428475
Biblioteca responsável:
AR32.1
Localização: AR32.1; T, C-93, 2005
RESUMEN
El dengue es en la actualidad argentina una de las enfermedades virales transmitida por atrópodos. Destacándose su rápida expansión y aumento de la morbilidad. Para enfrentar este grave problema se aplica una estrategia de aprendizaje innovadora que aborda la temática Promoción y prevención del dengue a partir de una idea del autor que crea una historieta apoyada por el lenguajemultimedia. En esta investigación se logró la comprobación de la hipótesis acerca de que la educación sanitaria en los establecimientos educacionales constituyen recursos de alto valor en la prevención de las enfermedades transmitidas por artrópodos. La estategia preventiva logró valorar el efecto de su uso, evaluar la situación actual de la promoción y prevención de Dengue y medir los resultados de la implementaciónde un Plan de Acción que se realizó a partir de una estrategia de pre-test y post test, que se trabajo en Córdoba capital desde marzo a septiembre de 2003 en la Escuela Manuel Belgrano. Intervinieron en la investigación 247 alumnos, lográndose influir en las conductas de los mismos y modificar los conocimientos preveios. El Pre-Tes demostró desconocimiento de la enfermedad y permitió evaluar el estado de situación. El Pos-Test, posibilitó medir los resultados, efectuándose un relevamiento de criaderos en la viviendas de los alumnos de la Escuela Manuel Belgrano, verificándose cambios significativos en actitudes y comportamientos
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Coleções:
Bases de dados internacionais
Contexto em Saúde:
ODS3 - Saúde e Bem-Estar
/
Doenças Negligenciadas
Problema de saúde:
Meta 3.3: Acabar com as doenças tropicais negligenciadas e combater as doenças transmissíveis
/
Dengue
/
Doenças Negligenciadas
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Dengue
Idioma:
Espanhol
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Tese
